4上學(xué)路上 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

4上學(xué)路上說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“4上學(xué)路上”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解上學(xué)路上的規(guī)則與安全知識(shí)。通過(guò)情境模擬、互動(dòng)游戲等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握上學(xué)路上的注意事項(xiàng)，提高安全意識(shí)。同時(shí)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律。

2.增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的出行習(xí)慣，促進(jìn)身心健康和諧發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：一年級(jí)學(xué)生可能已經(jīng)初步了解一些基本的交通規(guī)則和安全知識(shí)，如行走時(shí)要注意紅綠燈、過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)等，但對(duì)于上學(xué)路上的具體安全細(xì)節(jié)和規(guī)則可能了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇，對(duì)上學(xué)路上的故事和游戲等互動(dòng)形式感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力以直觀(guān)感知和模仿為主，通過(guò)游戲和角色扮演等方式能夠更好地吸收知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們可能更傾向于通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的刺激來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：一年級(jí)學(xué)生在理解和遵守上學(xué)路上的規(guī)則時(shí)可能存在以下困難：對(duì)復(fù)雜交通信號(hào)的理解、在嘈雜環(huán)境中保持專(zhuān)注、在緊急情況下做出正確反應(yīng)等。此外，他們可能對(duì)上學(xué)路上的安全風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足，需要教師通過(guò)具體案例和情景教學(xué)來(lái)加強(qiáng)教育。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與上學(xué)路上的安全知識(shí)相關(guān)的圖片、交通標(biāo)志圖和視頻片段。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備彩色卡片、交通標(biāo)志模型等教具，以便進(jìn)行角色扮演和互動(dòng)游戲。

4.教室布置：設(shè)置安全知識(shí)展示墻，劃分小組討論區(qū)域，營(yíng)造輕松互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師）

同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)中的“4上學(xué)路上”這一課。你們每天上學(xué)路上都做了哪些事情呢？有沒(méi)有遇到過(guò)一些有趣的事情或者需要特別注意的地方呢？（學(xué)生分享）

二、新課導(dǎo)入

1.課堂導(dǎo)入：觀(guān)看交通安全視頻

（教師）

同學(xué)們，接下來(lái)，我們一起觀(guān)看一段關(guān)于交通安全的小視頻。觀(guān)看結(jié)束后，請(qǐng)告訴我你們從視頻中學(xué)到了什么？（學(xué)生觀(guān)看，分享學(xué)習(xí)心得）

2.討論交流

（教師）

同學(xué)們，視頻中提到了哪些交通安全知識(shí)？你們?cè)谌粘Ｉ钪惺侨绾巫袷剡@些知識(shí)的呢？（學(xué)生討論）

三、新課探究

1.學(xué)習(xí)上學(xué)路上的規(guī)則

（教師）

（1）講解上學(xué)路上的基本規(guī)則：如過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)、紅燈停綠燈行、不在馬路上追逐打鬧等。

（2）通過(guò)圖片和實(shí)際案例分析，讓學(xué)生了解違反規(guī)則可能帶來(lái)的危害。

（3）分組討論：如果遇到緊急情況，應(yīng)該如何正確應(yīng)對(duì)？

2.學(xué)習(xí)上學(xué)路上的禮儀

（教師）

（1）講解上學(xué)路上的禮儀：如排隊(duì)上車(chē)、文明用語(yǔ)、不亂扔垃圾等。

（2）通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在上學(xué)路上保持良好的禮儀。

（3）小組討論：在日常生活中，我們還可以做到哪些文明禮儀？

四、實(shí)踐演練

1.角色扮演

（教師）

同學(xué)們，接下來(lái)，我們將進(jìn)行角色扮演。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，模擬上學(xué)路上的情景，并嘗試運(yùn)用我們剛才學(xué)到的規(guī)則和禮儀。

2.安全知識(shí)競(jìng)賽

（教師）

為了鞏固我們今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，我們進(jìn)行一場(chǎng)安全知識(shí)競(jìng)賽。請(qǐng)同學(xué)們積極參與，看看哪個(gè)小組能獲得勝利！

五、總結(jié)與拓展

1.總結(jié)

（教師）

今天我們學(xué)習(xí)了上學(xué)路上的規(guī)則和禮儀，希望大家在日常生活中能夠做到自覺(jué)遵守。同時(shí)，我們要時(shí)刻保持警惕，提高安全意識(shí)。

2.拓展

（教師）

同學(xué)們，除了上學(xué)路上，我們?cè)谌粘Ｉ钪羞€有很多需要注意的地方。請(qǐng)大家回家后，與家長(zhǎng)一起探討一下，還有哪些地方需要我們特別注意。

六、課堂小結(jié)

（教師）

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了上學(xué)路上的規(guī)則和禮儀，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。最后，讓我們一起回顧一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，看看哪些是我們掌握得比較好的。（學(xué)生回顧，教師點(diǎn)評(píng)）

七、課后作業(yè)

1.家長(zhǎng)陪同孩子一起學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，共同探討上學(xué)路上的注意事項(xiàng)。

2.每天上學(xué)前，家長(zhǎng)提醒孩子注意交通安全，并檢查孩子的書(shū)包。

八、教學(xué)反思

1.本節(jié)課通過(guò)觀(guān)看視頻、小組討論、角色扮演等多種形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了上學(xué)路上的規(guī)則和禮儀。

2.在教學(xué)過(guò)程中，教師要注意關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

3.課后作業(yè)的設(shè)計(jì)要具有針對(duì)性，既能鞏固課堂所學(xué)，又能引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中關(guān)注安全。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-交通安全繪本：選擇適合一年級(jí)學(xué)生的交通安全繪本，如《小熊過(guò)馬路》、《交通安全故事》等，通過(guò)故事的形式，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。

-交通安全動(dòng)畫(huà)：收集一些交通安全教育動(dòng)畫(huà)，如《交通安全小課堂》系列，讓學(xué)生在觀(guān)看動(dòng)畫(huà)的同時(shí)，了解交通安全規(guī)則。

-交通安全游戲：設(shè)計(jì)或?qū)ふ乙恍┙煌ò踩黝}的游戲，如“紅綠燈模擬游戲”、“交通安全拼圖”等，通過(guò)游戲互動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

2.拓展建議：

-家庭安全教育：鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行交通安全教育，通過(guò)實(shí)際場(chǎng)景模擬，如模擬過(guò)馬路、乘坐交通工具等，讓孩子在家庭環(huán)境中體驗(yàn)和掌握交通安全知識(shí)。

-校園安全巡查：組織學(xué)生參與校園安全巡查活動(dòng)，讓學(xué)生觀(guān)察校園內(nèi)的交通安全設(shè)施，如交通標(biāo)志、人行橫道等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園安全的認(rèn)識(shí)。

-社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)：與社區(qū)合作，組織學(xué)生參與交通安全宣傳活動(dòng)，如制作交通安全宣傳海報(bào)、進(jìn)行交通安全知識(shí)講解等，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-交通安全知識(shí)競(jìng)賽：定期舉辦交通安全知識(shí)競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過(guò)競(jìng)賽形式，鞏固所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-交通安全手抄報(bào)：引導(dǎo)學(xué)生制作交通安全手抄報(bào)，通過(guò)收集資料、設(shè)計(jì)版面、撰寫(xiě)文字等過(guò)程，加深對(duì)交通安全知識(shí)的理解和記憶。

-交通安全角色扮演：讓學(xué)生扮演交警、行人、司機(jī)等角色，進(jìn)行交通安全情景模擬，提高學(xué)生在實(shí)際生活中的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

-交通安全繪畫(huà)比賽：組織學(xué)生參加交通安全繪畫(huà)比賽，通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)對(duì)交通安全的理解和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力。

-交通安全主題班會(huì)：定期在班會(huì)上開(kāi)展交通安全主題班會(huì)，分享交通安全故事，討論交通安全問(wèn)題，營(yíng)造良好的交通安全學(xué)習(xí)氛圍。內(nèi)容邏輯關(guān)系①

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：上學(xué)路上的基本規(guī)則

-關(guān)鍵詞：斑馬線(xiàn)、紅綠燈、人行橫道、交通標(biāo)志

-重點(diǎn)句子：過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，紅燈停綠燈行，不在馬路上追逐打鬧。

②

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：上