Unit 1 Making friends Part A （說課稿）-2024-2025學年人教PEP版（2024）英語三年級上冊

Unit1MakingfriendsPartA（說課稿）-2024-2025學年人教PEP版（2024）英語三年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為《Unit1MakingfriendsPartA》，涉及三年級上冊人教PEP版英語課本。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本單元圍繞“交朋友”這一主題展開，通過詞匯和句型學習，幫助學生了解如何用英語介紹自己和他人，建立友誼。內(nèi)容與學生日常生活中與人交往的實際需求密切相關(guān)，有助于提高學生的語言運用能力。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的英語聽說能力，使其能夠運用所學詞匯和句型進行簡單的自我介紹和詢問他人信息。

2.培養(yǎng)學生的跨文化交際意識，理解不同文化背景下建立友誼的方式。

3.培養(yǎng)學生的合作學習習慣，通過小組活動增強合作意識，提高團隊協(xié)作能力。

4.培養(yǎng)學生的自主學習能力，通過自主學習詞匯和句型，提高學習效率。重點難點及解決辦法1.重點：掌握本課的核心詞匯和句型，如“mynameis...”，“Iam...yearsold”，“Ilike...”等，并能正確運用這些詞匯和句型進行自我介紹。

解決辦法：通過游戲、角色扮演等互動活動，讓學生在真實語境中運用詞匯和句型，強化記憶和理解。

2.難點：理解并運用比較級和最高級結(jié)構(gòu)，如“olderthan”，“thetallest”等。

解決辦法：設(shè)計階梯式教學，先從基礎(chǔ)的單項選擇練習開始，逐步過渡到填空和造句，最后進行完整的對話練習，幫助學生逐步掌握比較級和最高級的使用。

3.重點：能夠進行簡單的日常對話，如詢問年齡、愛好等。

解決辦法：通過情景模擬和對話練習，讓學生在實際交流中運用所學知識，提高口語表達能力。

4.難點：在小組活動中有效溝通和合作。

解決辦法：提前制定小組合作規(guī)則，提供合作學習指南，并在活動中及時給予指導和反饋，幫助學生學會有效溝通和協(xié)作。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設(shè)備（投影儀、電腦）、實物教具（如圖片卡片、人物模型）、錄音設(shè)備。

-課程平臺：人教PEP版英語網(wǎng)絡教學平臺，用于提供電子教材和教學輔助資源。

-信息化資源：英語學習APP、在線英語學習網(wǎng)站資源，如英語聽力材料、動畫故事等。

-教學手段：PPT課件、視頻片段、互動游戲、角色扮演活動。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對交朋友的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們有沒有交到好朋友？你們是如何交朋友的？”

展示一些關(guān)于友誼的圖片或視頻片段，讓學生初步感受友誼的魅力或特點。

簡短介紹友誼的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.詞匯和句型講解（10分鐘）

目標：讓學生了解本課的核心詞匯和句型，并能初步運用。

過程：

講解本課的核心詞匯，如“friend”，“introduce”，“l(fā)ike”等，并展示相應的圖片或?qū)嵨铩?/p>

通過游戲和練習，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習和掌握這些詞匯和句型。

3.自我介紹練習（15分鐘）

目標：幫助學生運用所學詞匯和句型進行自我介紹。

過程：

教師示范自我介紹的過程，包括如何使用詞匯和句型。

學生進行個人自我介紹練習，教師給予個別指導和反饋。

分組進行角色扮演，模擬在社交場合中的自我介紹。

4.詢問信息練習（15分鐘）

目標：讓學生學會用英語詢問他人的信息。

過程：

教師展示詢問信息的句型，如“Howoldareyou?”，“Whatdoyoulike?”等。

學生進行詢問信息的練習，教師提供必要的幫助和糾正。

5.小組討論與展示（20分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個關(guān)于友誼的話題進行討論，如“如何保持友誼”或“友誼的重要性”。

每組討論后，選出一名代表進行展示，其他小組和教師進行點評。

6.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對友誼的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)友誼的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括友誼的詞匯、句型、自我介紹和詢問信息等。

強調(diào)友誼在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用所學知識。

8.課后作業(yè)

目標：鞏固學習效果，提高學生的語言運用能力。

過程：

布置課后作業(yè)，要求學生完成以下任務：

1.用英語寫一篇關(guān)于自己朋友的短文。

2.設(shè)計一個關(guān)于友誼的對話場景，并嘗試用英語進行對話。

3.觀察并記錄自己一天中與朋友互動的情景，用英語進行描述。教學資源拓展1.拓展資源：

-友誼故事：推薦閱讀一些關(guān)于友誼的故事書，如《小王子》、《夏洛的網(wǎng)》等，這些故事能夠幫助學生理解友誼的深層含義。

-交際游戲：介紹一些英語交際游戲，如“SimonSays”、“GuessWho?”等，這些游戲可以在課堂上或課后作為拓展活動，提高學生的英語口語能力。

-互動網(wǎng)站：推薦使用一些互動性強的英語學習網(wǎng)站，如“Duolingo”、“BBCLearningEnglish”等，這些網(wǎng)站提供豐富的英語學習資源和練習。

-視頻資源：收集一些與友誼相關(guān)的英語視頻，如友誼電影片段、英語歌曲等，通過觀看視頻，學生可以學習到真實的語言表達和情感交流。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學生閱讀關(guān)于友誼的英文故事書，通過閱讀提高對英語詞匯和句型的理解，同時增強對友誼主題的感悟。

-角色扮演：組織學生進行友誼主題的角色扮演活動，讓學生在模擬的社交場景中練習英語口語，提高實際應用能力。

-家庭作業(yè)：布置與友誼相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學生調(diào)查家庭成員之間的友誼，并用英語記錄和描述。

-課后活動：鼓勵學生參加學校的英語角或英語俱樂部，與其他學生交流，練習英語，并在交流中學習如何建立和維護友誼。

-社會實踐：組織學生參與社區(qū)服務活動，如幫助孤寡老人、參與志愿者服務等，通過實際行動體驗友誼的力量。

-文化交流：鼓勵學生參與國際交流活動，如與外國學生交換信件、參加國際友誼賽等，通過跨文化交流加深對友誼的理解。

-主題演講：讓學生準備關(guān)于友誼主題的英語演講，這不僅能夠提高學生的英語表達能力，還能增強他們對友誼重要性的認識。

-個人反思：引導學生進行個人反思，思考自己在友誼中的角色和經(jīng)驗，通過寫作或繪畫等形式表達自己的感受和想法。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.互動式教學：在課堂中，我嘗試采用更多的互動式教學活動，如小組討論、角色扮演等，讓學生在參與中學習，這樣可以提高他們的學習興趣和參與度。

2.情境教學法：我利用多媒體資源，如視頻、圖片等，創(chuàng)造真實的語言環(huán)境，讓學生在情境中學習和運用英語，這樣有助于他們更好地理解和記憶。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生參與度不均：在小組活動中，我發(fā)現(xiàn)部分學生參與度較高，而有些學生則顯得比較被動，這可能是因為學生的個性差異和課堂氛圍的影響。

2.評價方式單一：我主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)來評價學生的學習成果，這種評價方式可能不夠全面，不能很好地反映學生的真實學習情況。

3.教學內(nèi)容深度不足：在講解新詞匯和句型時，我發(fā)現(xiàn)有些學生對于一些復雜結(jié)構(gòu)的理解不夠深入，這可能是因為教學內(nèi)容的設(shè)計沒有充分考慮到學生的接受能力。

反思改進措施（三）

1.提高學生參與度：為了提高學生的參與度，我計劃在課堂中更多地采用小組合作和個體展示的方式，確保每個學生都有機會參與進來。同時，我會通過建立積極的學習氛圍，鼓勵學生提問和表達自己的觀點。

2.豐富評價方式：我將嘗試采用多元化的評價方式，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)、自我評價和同伴評價等，以更全面地了解學生的學習情況。此外，我還將定期與學生和家長溝通，了解學生的學習進展。

3.優(yōu)化教學內(nèi)容：針對教學內(nèi)容深度不足的問題，我會重新審視教學設(shè)計，確保教學內(nèi)容既符合學生的認知水平，又能激發(fā)他們的學習興趣。同時，我會增加一些拓展活動，幫助學生深入理解和應用所學知識。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-Makingfriends（交朋友）

-Self-introduction（自我介紹）

-Basicvocabularyrelatedtofriendship（與友誼相關(guān)的基本詞匯）

②關(guān)鍵詞匯：

-friend

-introduce

-like