6我參與 我奉獻(xiàn) 第一課時(shí) 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

6我參與我奉獻(xiàn)第一課時(shí)說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版一、教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課為《道德與法治》五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版“6我參與我奉獻(xiàn)第一課時(shí)”。主要包括以下內(nèi)容：了解社區(qū)活動(dòng)的重要性，學(xué)會(huì)積極參與社區(qū)活動(dòng)；了解志愿服務(wù)的意義，學(xué)會(huì)為社區(qū)做貢獻(xiàn)；學(xué)習(xí)如何與他人合作，共同完成社區(qū)任務(wù)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社區(qū)、積極參與社區(qū)活動(dòng)的良好品質(zhì)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、合作意識(shí)和公民素養(yǎng)。學(xué)生將通過參與社區(qū)活動(dòng)和志愿服務(wù)，提升對(duì)社區(qū)責(zé)任感認(rèn)知，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作，培養(yǎng)公共參與能力，增強(qiáng)法治意識(shí)，形成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將學(xué)會(huì)在社區(qū)中發(fā)揮積極作用，為構(gòu)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)力量。三、學(xué)情分析

五年級(jí)的學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要階段，他們開始對(duì)周圍的世界產(chǎn)生更深的興趣，同時(shí)也開始具備一定的社會(huì)認(rèn)知能力。在知識(shí)層面上，他們對(duì)社區(qū)的基本概念有一定了解，但具體到參與社區(qū)活動(dòng)和志愿服務(wù)的具體實(shí)踐可能還比較陌生。能力方面，學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力正在逐步形成，但可能還不夠成熟，需要教師通過具體活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)正在萌芽，但尚未形成穩(wěn)定的價(jià)值觀念和行為模式。他們?cè)诿鎸?duì)社區(qū)問題時(shí)，可能會(huì)表現(xiàn)出一定的困惑和猶豫，需要通過教育引導(dǎo)他們理解個(gè)人與社區(qū)的關(guān)系，以及如何在社區(qū)中發(fā)揮作用。

行為習(xí)慣上，五年級(jí)學(xué)生通常能夠遵守基本的課堂紀(jì)律，但在參與社區(qū)活動(dòng)時(shí)，可能存在一定的依賴心理，需要教師鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和行動(dòng)。此外，他們?cè)诒磉_(dá)自己觀點(diǎn)和感受時(shí)，可能還需要更多的自信和勇氣。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)有著直接影響。在教學(xué)過程中，教師需要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和行為特點(diǎn)，設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的自主性、合作性和責(zé)任感，幫助他們逐步形成積極的社會(huì)參與態(tài)度和行為習(xí)慣。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合圖片和案例，生動(dòng)講解社區(qū)活動(dòng)的重要性和志愿服務(wù)的意義，幫助學(xué)生理解抽象概念。

2.討論法：組織小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)社區(qū)活動(dòng)的看法和參與經(jīng)歷，促進(jìn)思考和交流。

3.活動(dòng)法：設(shè)計(jì)角色扮演和模擬社區(qū)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和責(zé)任感。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT或視頻，展示社區(qū)活動(dòng)圖片和志愿服務(wù)案例，直觀呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

2.互動(dòng)軟件：使用教學(xué)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中參與社區(qū)建設(shè)，提高學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.實(shí)物教具：引入社區(qū)地圖、模型等實(shí)物教具，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社區(qū)空間的認(rèn)識(shí)和理解。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示社區(qū)活動(dòng)的照片或視頻，提問學(xué)生：“你們?cè)谏鐓^(qū)中參加過哪些活動(dòng)？你們覺得參與社區(qū)活動(dòng)有什么意義？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)到的關(guān)于社區(qū)和公民責(zé)任的知識(shí)，為今天的課程做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，詳細(xì)講解社區(qū)活動(dòng)的重要性，包括對(duì)個(gè)人成長、社區(qū)和諧以及社會(huì)發(fā)展的積極影響。

-舉例說明：通過具體案例，如社區(qū)清潔日、鄰里互助活動(dòng)等，讓學(xué)生了解社區(qū)活動(dòng)的多樣性和實(shí)際效果。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何積極參與社區(qū)活動(dòng)，并分享他們可以參與的社區(qū)活動(dòng)類型。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組設(shè)計(jì)一個(gè)社區(qū)活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的、內(nèi)容、實(shí)施步驟和預(yù)期效果。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)方案的過程中，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助和建議。

4.活動(dòng)實(shí)踐（約30分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)方案的實(shí)施，如組織一次社區(qū)清潔活動(dòng)、開展鄰里交流活動(dòng)等。

-教師觀察：教師觀察學(xué)生的活動(dòng)情況，記錄學(xué)生的參與度和活動(dòng)效果。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生回顧今天的課程內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)參與社區(qū)活動(dòng)的重要性，以及如何成為一名積極的社區(qū)成員。

-學(xué)生反思：讓學(xué)生分享他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中的感受和收獲，鼓勵(lì)他們繼續(xù)參與社區(qū)活動(dòng)。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生撰寫一篇關(guān)于他們參與社區(qū)活動(dòng)的日記或心得體會(huì)，反思自己的行為和社區(qū)活動(dòng)的意義。

-教師提醒：提醒學(xué)生注意日記的格式和內(nèi)容，鼓勵(lì)他們真實(shí)表達(dá)自己的感受。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠理解社區(qū)活動(dòng)的概念，認(rèn)識(shí)到社區(qū)活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長和社會(huì)和諧的重要性。

-學(xué)生能夠區(qū)分不同類型的社區(qū)活動(dòng)，如文化、環(huán)保、教育等，并了解其具體內(nèi)容和目的。

-學(xué)生能夠掌握志愿服務(wù)的基本原則和技巧，如尊重他人、樂于助人、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。

2.能力提升：

-學(xué)生在參與社區(qū)活動(dòng)的過程中，提高了動(dòng)手實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。

-學(xué)生通過小組合作，提升了溝通協(xié)作能力和解決問題的能力，學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。

-學(xué)生在組織社區(qū)活動(dòng)時(shí)，鍛煉了策劃和組織能力，學(xué)會(huì)了如何制定活動(dòng)方案、分配任務(wù)和評(píng)估效果。

3.素質(zhì)培養(yǎng)：

-學(xué)生在參與社區(qū)活動(dòng)的過程中，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己是社區(qū)的一員，有責(zé)任為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，樂于助人，形成了良好的道德品質(zhì)和社會(huì)行為習(xí)慣。

-學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了尊重和理解他人，增強(qiáng)了同理心，為構(gòu)建和諧社區(qū)奠定了基礎(chǔ)。

4.情感態(tài)度：

-學(xué)生對(duì)社區(qū)活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動(dòng)參與其中，體驗(yàn)社區(qū)生活的樂趣。

-學(xué)生在活動(dòng)中感受到了成就感和自豪感，增強(qiáng)了自信心和自我價(jià)值感。

-學(xué)生在參與社區(qū)活動(dòng)的過程中，培養(yǎng)了積極向上的生活態(tài)度，對(duì)未來充滿期待。

5.行為習(xí)慣：

-學(xué)生在日常生活中，更加關(guān)注社區(qū)環(huán)境，主動(dòng)參與社區(qū)清潔、綠化等活動(dòng)。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了關(guān)注社區(qū)問題，積極提出解決方案，為社區(qū)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

-學(xué)生在與人交往中，更加注重禮貌和尊重，形成了良好的社交禮儀。七、板書設(shè)計(jì)

①社區(qū)活動(dòng)的重要性

-個(gè)人成長

-社區(qū)和諧

-社會(huì)發(fā)展

②社區(qū)活動(dòng)類型

-文化活動(dòng)