2023一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 四 100以內(nèi)的加法和減法（一）練習(xí)說課稿 蘇教版

2023一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四100以內(nèi)的加法和減法（一）練習(xí)說課稿蘇教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四100以內(nèi)的加法和減法（一）練習(xí)說課稿蘇教版教材分析本節(jié)課內(nèi)容選自蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材，主要圍繞100以內(nèi)的加法和減法（一）展開。通過練習(xí)鞏固學(xué)生對(duì)加法、減法基本運(yùn)算的掌握，培養(yǎng)計(jì)算能力。教材設(shè)計(jì)由淺入深，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和合作交流能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)，提升學(xué)生的計(jì)算能力和問題解決能力。通過操作活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，發(fā)展學(xué)生的符號(hào)意識(shí)和抽象能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作交流能力，為后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.理解并掌握100以內(nèi)加法和減法的基本運(yùn)算規(guī)則；2.能夠正確進(jìn)行簡(jiǎn)單的加法和減法計(jì)算。

難點(diǎn)：1.理解減法中的“借位”概念；2.在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用加法和減法解決問題。

解決辦法：1.通過實(shí)物操作、游戲活動(dòng)等直觀教學(xué)手段，幫助學(xué)生理解加法和減法的概念；2.通過練習(xí)題和實(shí)際問題，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解借位原理；3.設(shè)計(jì)層次分明的練習(xí)，從基礎(chǔ)到提高，逐步突破難點(diǎn)。教學(xué)方法與策略1.采用直觀教學(xué)與操作活動(dòng)相結(jié)合的方法，通過實(shí)物操作、計(jì)數(shù)器等工具，幫助學(xué)生直觀理解加法和減法。

2.設(shè)計(jì)小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在小組中討論和解決問題，培養(yǎng)合作能力和交流技巧。

3.利用多媒體教學(xué)，展示加法和減法動(dòng)畫，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并通過互動(dòng)游戲鞏固計(jì)算技能。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是100以內(nèi)的加法和減法（一）。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到需要計(jì)算加減的情況，比如買文具、分蛋糕等。今天我們就來探索一下，如何用加法和減法來解決這些問題。

（學(xué)生）老師好！我們很期待學(xué)習(xí)加法和減法。

二、新課講授

1.認(rèn)識(shí)加法和減法符號(hào)

（老師）同學(xué)們，你們知道加法和減法在數(shù)學(xué)里都有什么特殊的符號(hào)嗎？

（學(xué)生）我知道，加法用“+”表示，減法用“-”表示。

（老師）很好！今天我們要學(xué)習(xí)的就是如何正確使用這些符號(hào)。

2.加法運(yùn)算

（老師）我們先來學(xué)習(xí)加法。比如，3+4等于多少呢？

（學(xué)生）3+4等于7。

（老師）很好！現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和筆，我們來做一道加法練習(xí)題。

（學(xué)生）好的。

（老師）請(qǐng)同學(xué)們注意，加法運(yùn)算的順序是從左到右，也就是先算左邊的數(shù)。

3.減法運(yùn)算

（老師）接下來，我們來學(xué)習(xí)減法。比如，7-3等于多少呢？

（學(xué)生）7-3等于4。

（老師）很好！減法運(yùn)算的順序也是從左到右。

4.加減法混合運(yùn)算

（老師）現(xiàn)在我們來做一道加減法混合運(yùn)算的題目。比如，5+2-3等于多少呢？

（學(xué)生）5+2-3等于4。

（老師）很好！同學(xué)們做得非常棒！

三、課堂練習(xí)

1.實(shí)物操作練習(xí)

（老師）請(qǐng)同學(xué)們拿出一些小物品，比如積木，我們來用加法來表示它們的數(shù)量。

（學(xué)生）好的。

（老師）比如，我有3塊積木，再加上4塊積木，一共有多少塊？

（學(xué)生）3+4等于7塊。

2.游戲活動(dòng)

（老師）現(xiàn)在我們來玩一個(gè)加法游戲。請(qǐng)同學(xué)們分成兩組，每組選擇一個(gè)代表，代表們分別站在起點(diǎn)線上。

（老師）游戲開始，第一個(gè)代表從起點(diǎn)出發(fā)，走到有5個(gè)蘋果的地方，然后回來，再走到有2個(gè)橘子的地方，最后回到起點(diǎn)。請(qǐng)計(jì)算他一共走了多少步？

（學(xué)生）5+2=7步。

（老師）很好！現(xiàn)在輪到第二組了。

3.小組合作練習(xí)

（老師）請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每組選擇一個(gè)代表，代表們分別站在起點(diǎn)線上。

（老師）游戲開始，第一個(gè)代表從起點(diǎn)出發(fā)，走到有5個(gè)蘋果的地方，然后回來，再走到有2個(gè)橘子的地方，最后回到起點(diǎn)。請(qǐng)計(jì)算他一共走了多少步？

（學(xué)生）5+2=7步。

（老師）很好！現(xiàn)在輪到第二組了。

四、課堂總結(jié)

（老師）今天我們學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的加法和減法。通過實(shí)物操作、游戲活動(dòng)和小組合作，同學(xué)們已經(jīng)掌握了加法和減法的基本運(yùn)算。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，解決實(shí)際問題。

（學(xué)生）謝謝老師，我們學(xué)會(huì)了加法和減法。

五、課后作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們完成課本上的加法和減法練習(xí)題。

2.選擇一個(gè)生活場(chǎng)景，用加法和減法計(jì)算一下，比如計(jì)算購(gòu)物時(shí)的找零。

六、板書設(shè)計(jì)

1.加法：3+4=7

2.減法：7-3=4

3.加減法混合運(yùn)算：5+2-3=4知識(shí)點(diǎn)梳理1.加法概念及運(yùn)算規(guī)則

-加法是兩個(gè)數(shù)相加的運(yùn)算，用“+”符號(hào)表示。

-加法滿足交換律和結(jié)合律。

-加法運(yùn)算順序：從左到右。

2.減法概念及運(yùn)算規(guī)則

-減法是一個(gè)數(shù)減去另一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，用“-”符號(hào)表示。

-減法運(yùn)算通常需要借助加法來理解。

-減法運(yùn)算順序：從左到右。

3.加法與減法的關(guān)系

-加法和減法是互逆的運(yùn)算。

-加法的結(jié)果可以通過減法來驗(yàn)證。

-減法的結(jié)果可以通過加法來驗(yàn)證。

4.加法計(jì)算方法

-逐位相加：將相同數(shù)位上的數(shù)相加，然后向前進(jìn)位。

-加法進(jìn)位：當(dāng)相加的結(jié)果超過9時(shí)，向前一位進(jìn)1。

5.減法計(jì)算方法

-逐位相減：將相同數(shù)位上的數(shù)相減，如果被減數(shù)小于減數(shù)，則從高位借位。

-減法借位：當(dāng)減法運(yùn)算中被減數(shù)的某一位小于減數(shù)對(duì)應(yīng)位時(shí)，從高一位借1。

6.加法與減法的應(yīng)用

-解決實(shí)際問題：通過加法和減法解決生活中的實(shí)際問題，如購(gòu)物找零、分配物品等。

-數(shù)據(jù)分析：通過加法和減法進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析，如計(jì)算總數(shù)、平均數(shù)等。

7.加法與減法的練習(xí)

-基本計(jì)算練習(xí)：進(jìn)行加法和減法的基本計(jì)算練習(xí)，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

-應(yīng)用題練習(xí)：通過解決實(shí)際問題，加深對(duì)加法和減法的理解。

8.加法與減法的拓展

-加法交換律和結(jié)合律的證明：通過具體例子或數(shù)學(xué)證明，理解加法交換律和結(jié)合律。

-減法中的借位原理：通過具體例子，理解減法中的借位原理。

9.教學(xué)方法與策略

-實(shí)物操作：使用實(shí)物進(jìn)行加法和減法操作，幫助學(xué)生直觀理解。

-游戲活動(dòng)：設(shè)計(jì)加法和減法游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-小組合作：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和交流技巧。

10.評(píng)價(jià)與反饋

-定期進(jìn)行加法和減法的測(cè)試，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，提高計(jì)算能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①加法概念與運(yùn)算規(guī)則

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：加法的定義、加法符號(hào)、加法交換律、加法結(jié)合律。

-關(guān)鍵詞：相加、加號(hào)、交換、結(jié)合。

-句子：兩個(gè)數(shù)相加得到另一個(gè)數(shù)，用加號(hào)“+”表示。

②減法概念與運(yùn)算規(guī)則

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：減法的定義、減法符號(hào)、減法與加法的關(guān)系。

-關(guān)鍵詞：減去、減號(hào)、互逆。

-句子：一個(gè)數(shù)減去另一個(gè)數(shù)得到第三個(gè)數(shù)，用減號(hào)“-”表示。

③加法與減法的聯(lián)系與區(qū)別

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：加法與減法的互逆關(guān)系、加減法運(yùn)算的順序。

-關(guān)鍵詞：互逆、運(yùn)算順序、借位。

-句子：加法和減法是互逆的運(yùn)算，減法可以通過加法來驗(yàn)證。

④加法計(jì)算方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：逐位相加、進(jìn)位、加法運(yùn)算的步驟。

-關(guān)鍵詞：逐位、進(jìn)位、步驟。

-句子：加法運(yùn)算時(shí)，相同數(shù)位上的數(shù)相加，滿十進(jìn)一。

⑤減法計(jì)算方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：逐位相減、借位、減法運(yùn)算的步驟。

-關(guān)鍵詞：逐位、借位、步驟。

-句子：減法運(yùn)算時(shí)，相同數(shù)位上的數(shù)相減，不夠減時(shí)從高一位借一。

⑥加減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：解決實(shí)際問題、數(shù)據(jù)分析、計(jì)算技