7 多元文化 多樣魅力 第二課時(shí) 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

7多元文化多樣魅力第二課時(shí)說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版一、課程基本信息

1.課程名稱：7多元文化多樣魅力第二課時(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)下冊(cè)道德與法治

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生理解多元文化的概念，認(rèn)識(shí)到不同文化之間的差異和共性。

②培養(yǎng)學(xué)生尊重和理解不同文化的態(tài)度，增強(qiáng)文化包容性和跨文化交流能力。

③引導(dǎo)學(xué)生從自身文化出發(fā)，思考如何在國(guó)際交往中展示中華文化的魅力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①深入分析多元文化背景下，如何避免文化沖突，促進(jìn)文化融合。

②幫助學(xué)生理解不同文化價(jià)值觀的差異性，培養(yǎng)批判性思維和全球視野。

③引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)欣賞和尊重不同文化，形成正確的文化觀和價(jià)值觀。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如世界各地的文化習(xí)俗圖片、文化差異分析圖表以及相關(guān)文化活動(dòng)的視頻片段。

3.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，擺放用于展示文化元素的道具和地圖，營(yíng)造多元文化學(xué)習(xí)的氛圍。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以“世界文化大觀園”為主題，展示世界各地風(fēng)土人情的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考“什么是多元文化？”

-回顧舊知：提問學(xué)生已知的幾種文化特點(diǎn)，如中國(guó)的春節(jié)、西方的圣誕節(jié)等，幫助學(xué)生回顧文化差異的概念。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解多元文化的定義、特征和意義，通過對(duì)比分析，讓學(xué)生理解不同文化之間的差異和共性。

-舉例說明：展示不同國(guó)家的節(jié)日習(xí)俗、服飾、飲食習(xí)慣等，通過具體例子幫助學(xué)生理解多元文化的內(nèi)涵。

-互動(dòng)探究：分組討論“如何尊重和理解不同文化”，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在國(guó)際交往中展示中華文化的魅力。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一張展示自己家鄉(xiāng)文化的海報(bào)，包括文化特色、傳統(tǒng)節(jié)日、美食等。

-教師指導(dǎo)：巡視指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的作品給予評(píng)價(jià)和反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)多元文化的重要性，以及尊重和理解不同文化的必要性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何在自己的生活中實(shí)踐多元文化理念。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生回家后，與家人一起討論“我們家的文化傳統(tǒng)”，并記錄下來，下節(jié)課分享。

-要求學(xué)生收集有關(guān)其他國(guó)家的文化資料，下節(jié)課進(jìn)行展示和交流。

（以下為詳細(xì)的教學(xué)步驟和活動(dòng)）

**教學(xué)過程詳細(xì)內(nèi)容**

**第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入（約5分鐘**）

-教師展示世界地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察不同國(guó)家和地區(qū)的分布。

-提問：“你們知道世界上有多少種不同的文化嗎？為什么我們要了解和學(xué)習(xí)這些文化？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“世界上有無數(shù)種不同的文化，每種文化都有其獨(dú)特的魅力和價(jià)值。今天，我們將一起探索多元文化的多樣魅力?！?/p>

**第二環(huán)節(jié)：新課呈現(xiàn)（約30分鐘**）

-**講解新知**

-教師詳細(xì)講解多元文化的定義、特征和意義，強(qiáng)調(diào)文化是民族的精神家園，是人類文明的重要組成部分。

-通過PPT展示不同國(guó)家的文化習(xí)俗、服飾、飲食習(xí)慣等，讓學(xué)生直觀地感受文化的多樣性。

-**舉例說明**

-以中國(guó)的春節(jié)和西方的圣誕節(jié)為例，對(duì)比分析兩種節(jié)日的起源、慶祝方式和象征意義。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：“為什么不同的文化會(huì)有不同的節(jié)日？這些節(jié)日對(duì)我們有什么意義？”

-**互動(dòng)探究**

-分組討論：“如何尊重和理解不同文化？”

-學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)歷，教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何在國(guó)際交往中展示中華文化的魅力。

**第三環(huán)節(jié)：鞏固練習(xí)（約20分鐘**）

-**學(xué)生活動(dòng)**

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一張展示自己家鄉(xiāng)文化的海報(bào)，包括文化特色、傳統(tǒng)節(jié)日、美食等。

-學(xué)生展示自己的作品，教師給予評(píng)價(jià)和反饋。

-**教師指導(dǎo)**

-巡視指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的作品給予評(píng)價(jià)和反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)。

**第四環(huán)節(jié)：課堂總結(jié)（約5分鐘**）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)多元文化的重要性，以及尊重和理解不同文化的必要性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何在自己的生活中實(shí)踐多元文化理念。

**第五環(huán)節(jié)：作業(yè)布置（約5分鐘**）

-學(xué)生回家后，與家人一起討論“我們家的文化傳統(tǒng)”，并記錄下來，下節(jié)課分享。

-要求學(xué)生收集有關(guān)其他國(guó)家的文化資料，下節(jié)課進(jìn)行展示和交流。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.多元文化的定義與特征

-多元文化是指在一個(gè)國(guó)家或地區(qū)內(nèi)，不同民族、種族、宗教、語言等群體共同存在的文化現(xiàn)象。

-特征包括：多樣性、差異性、互補(bǔ)性、互動(dòng)性。

2.文化差異的原因

-歷史背景：不同民族的歷史發(fā)展、地理環(huán)境、社會(huì)制度等因素。

-價(jià)值觀：不同文化對(duì)人生、社會(huì)、自然等方面的看法和態(tài)度。

-生活方式：飲食習(xí)慣、節(jié)日習(xí)俗、服飾等。

3.尊重和理解多元文化的意義

-增強(qiáng)文化自信：認(rèn)識(shí)到自己文化的獨(dú)特性和價(jià)值。

-促進(jìn)文化交流：增進(jìn)不同文化之間的理解和友誼。

-構(gòu)建和諧社會(huì)：減少文化沖突，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

4.如何尊重和理解多元文化

-尊重差異：尊重不同文化的價(jià)值觀、信仰和習(xí)俗。

-求同存異：在尊重差異的基礎(chǔ)上，尋找共同點(diǎn)。

-開放包容：以開放的心態(tài)接納不同文化，促進(jìn)文化融合。

5.在國(guó)際交往中展示中華文化魅力

-了解中華文化：學(xué)習(xí)中華文化的歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、科技等。

-推廣中華文化：通過語言、藝術(shù)、體育等方式展示中華文化的魅力。

-交流互鑒：與其他文化進(jìn)行交流，促進(jìn)文化互鑒。

6.文化自信與文化自覺

-文化自信：對(duì)自己的文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀有信心，積極傳承和弘揚(yáng)。

-文化自覺：認(rèn)識(shí)到文化對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性，自覺承擔(dān)起文化責(zé)任。

7.文化傳承與創(chuàng)新

-文化傳承：將傳統(tǒng)文化傳承給后代，保持文化的連續(xù)性。

-文化創(chuàng)新：在傳承的基礎(chǔ)上，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，創(chuàng)新發(fā)展。

8.文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展

-文化產(chǎn)業(yè)：以文化為核心，融合創(chuàng)意、技術(shù)、市場(chǎng)等要素的產(chǎn)業(yè)。

-文化產(chǎn)業(yè)政策：政府為促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策措施。

9.文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系

-文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治的影響：文化可以影響經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展方向和模式。

-經(jīng)濟(jì)、政治對(duì)文化的影響：經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展可以促進(jìn)文化的繁榮。

10.文化與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系

-文化對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響：文化可以塑造人的價(jià)值觀、道德觀、審美觀等。

-個(gè)人對(duì)文化的影響：個(gè)人的行為和思想可以影響文化的傳承和發(fā)展。七、板書設(shè)計(jì)

1.多元文化的定義與特征

①多元文化

②定義：不同民族、種族、宗教、語言等群體共同存在的文化現(xiàn)象

③特征：多樣性、差異性、互補(bǔ)性、互動(dòng)性

2.文化差異的原因

①歷史背景

②價(jià)值觀

③生活方式

3.尊重和理解多元文化的意義

①增強(qiáng)文化自信

②促進(jìn)文化交流

③構(gòu)建和諧社會(huì)

4.如何尊重和理解多元文化

①尊重差異

②求同存異

③開放包容

5.在國(guó)際交往中展示中華文化魅力

①了解中華文化

②推廣中華文化

③交流互鑒

6.