Unit 2 Lesson 5 Let's Play Together!（說課稿）-2024-2025學(xué)年北京版（2024）英語一年級上冊

Unit2Lesson5Let'sPlayTogether!（說課稿）-2024-2025學(xué)年北京版（2024）英語一年級上冊一、課程基本信息

1.課程名稱：英語

2.教學(xué)年級和班級：一年級

3.授課時間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、重點難點及解決辦法

1.重點：

-重點內(nèi)容：Let'sPlayTogether!的正確朗讀與發(fā)音。

-解決方法：通過示范朗讀和小組練習(xí)，讓學(xué)生模仿并跟讀，逐步提高語音語調(diào)的準(zhǔn)確性。

2.難點：

-難點內(nèi)容：詞匯"play","together","games"的理解和運用。

-解決方法：通過情景教學(xué)和游戲活動，讓學(xué)生在真實的語境中理解和運用這些詞匯，同時使用圖片和動作輔助教學(xué)，增強記憶效果。

-難點內(nèi)容：游戲規(guī)則的簡單介紹和執(zhí)行。

-解決方法：設(shè)計簡單的游戲規(guī)則，通過角色扮演和小組合作，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)和理解游戲規(guī)則，提高學(xué)生的參與度和互動性。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.情景教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)游戲和互動場景，讓學(xué)生在真實語境中學(xué)習(xí)詞匯和句型。

2.小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生分組進行游戲規(guī)則的討論和實踐，培養(yǎng)團隊合作能力。

3.多媒體輔助教學(xué)：使用圖片、動畫等多媒體資源，提高學(xué)生的視覺興趣，增強學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)手段：

1.互動軟件：利用互動軟件進行詞匯和句型的練習(xí)，提高學(xué)生的參與度和反應(yīng)速度。

2.教學(xué)視頻：播放相關(guān)教學(xué)視頻，幫助學(xué)生理解游戲規(guī)則和文化背景。

3.課堂游戲：設(shè)計簡單的課堂游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固知識。五、教學(xué)過程設(shè)計

導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師展示多張圖片，如孩子們在一起玩耍的場景，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片內(nèi)容。

2.提問：“Whataretheydoing?”（他們在做什么？）

3.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“Let'sPlayTogether!”（讓我們一起來玩吧?。?/p>

講授新課（15分鐘）

1.教師播放一首關(guān)于游戲的英文歌曲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受英語的韻律。

2.教師講解本節(jié)課的生詞：“play”（玩）、“together”（一起）、“games”（游戲）。

3.教師用簡單易懂的語言解釋游戲規(guī)則，并通過動作演示，讓學(xué)生直觀地理解。

4.教師展示幾個簡單的游戲，如“SimonSays”（西蒙說）和“RedLight,GreenLight”（紅燈停，綠燈行），讓學(xué)生嘗試參與。

鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.教師分發(fā)練習(xí)冊，讓學(xué)生完成與游戲相關(guān)的填空題和選擇題。

2.學(xué)生獨立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

3.教師挑選幾道典型題目，讓學(xué)生上臺展示答案，并給予點評和糾正。

課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：“Doyoulikeplayinggames?”（你喜歡玩游戲嗎？）

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引出游戲的重要性。

3.教師提問：“Whatareyourfavoritegames?”（你最喜歡的游戲是什么？）

4.學(xué)生分享自己的游戲經(jīng)歷，教師引導(dǎo)學(xué)生用英語描述。

師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師邀請學(xué)生上臺，用英語描述一個自己玩過的游戲。

2.學(xué)生描述游戲過程，教師給予鼓勵和指導(dǎo)。

3.教師提問：“Howdoyouplaythisgame?”（你如何玩這個游戲？）

4.學(xué)生回答，教師總結(jié)并講解游戲規(guī)則。

創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師組織學(xué)生進行小組游戲，每個小組選擇一個自己喜歡的游戲進行介紹和演示。

2.小組內(nèi)分工合作，準(zhǔn)備游戲道具和場景布置。

3.各小組上臺展示，其他學(xué)生觀看并評價。

1.教師對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)重點和難點。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人一起玩一個游戲，并用英語描述游戲過程。

教學(xué)時間安排：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：15分鐘

3.鞏固練習(xí)：10分鐘

4.課堂提問：5分鐘

5.師生互動環(huán)節(jié)：5分鐘

6.創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)：5分鐘

7.總結(jié)與作業(yè)布置：5分鐘

總計：45分鐘六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-游戲視頻：收集一些適合小學(xué)生觀看的英文游戲視頻，如“CupcakeCorner”或“PeppaPig”中的游戲環(huán)節(jié)，這些視頻可以幫助學(xué)生了解游戲文化，并在觀看過程中學(xué)習(xí)到更多的英語詞匯和表達(dá)。

-英語游戲書籍：推薦一些包含簡單英語游戲和活動的書籍，如《EnglishGamesforKids》或《PlayandLearnEnglish》等，這些書籍不僅能夠提供更多的游戲資源，還能幫助學(xué)生提高英語閱讀能力。

-在線英語學(xué)習(xí)平臺：介紹一些適合一年級學(xué)生的在線英語學(xué)習(xí)平臺，如Duolingo或BBCLearningEnglish的兒童頻道，這些平臺提供互動式的學(xué)習(xí)體驗，能夠幫助學(xué)生在家繼續(xù)學(xué)習(xí)英語。

2.拓展建議：

-家庭英語角：鼓勵家長在家中為孩子創(chuàng)造一個英語角，利用家庭游戲時間進行簡單的英語游戲，如“SimonSays”或“MemoryGame”，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)英語。

-英語歌曲學(xué)習(xí)：推薦一些簡單的英語歌曲，如“Head,Shoulders,KneesandToes”或“OldMacDonaldHadaFarm”，通過學(xué)習(xí)歌曲，孩子可以在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)新的詞匯和語法結(jié)構(gòu)。

-英語故事分享：鼓勵家長和孩子一起閱讀英語故事書，如《TheVeryHungryCaterpillar》或《GreenEggsandHam》，通過故事中的游戲和互動，提高孩子的英語聽說能力。

-角色扮演活動：設(shè)計一些簡單的角色扮演活動，如模仿動畫片中的角色進行對話，或者根據(jù)故事情節(jié)進行角色扮演，這樣的活動能夠增強孩子的語言表達(dá)能力和情景感知能力。

-英語游戲設(shè)計：鼓勵學(xué)生自己設(shè)計簡單的英語游戲，如“WordSearch”或“CrosswordPuzzle”，這樣既能提高學(xué)生的創(chuàng)造力，又能鞏固他們對英語詞匯的記憶。

-英語社區(qū)參與：如果可能，鼓勵學(xué)生參加當(dāng)?shù)氐挠⒄Z角或英語俱樂部，與其他學(xué)生一起練習(xí)英語，增強他們的社交技能和語言實踐能力。七、板書設(shè)計

①知識點重點：

-詞匯：play,together,games,follow,rules

-句型：Let'splaytogether./Whatarewegoingtoplay?/Followtherules.

-語法：祈使句的使用

②詞句詳細(xì)：

①play（動詞）：playgames（玩游戲）

②together（副詞）：playtogether（一起玩）

③games（名詞）：differentgames（不同的游戲）

④follow（動詞）：followtherules（遵守規(guī)則）

⑤rules（名詞）：gamerules（游戲規(guī)則）

③