蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊《三角形面積的計算練習(xí)》聽評課記錄

蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊《三角形面積的計算練習(xí)》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：五年級

教學(xué)主題或章節(jié)：蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊《三角形面積的計算練習(xí)》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備：

張老師教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本節(jié)課的主題《三角形面積的計算練習(xí)》。

展開階段，張老師運用了講授、討論和練習(xí)等多種教學(xué)方法。在講授三角形面積計算公式時，張老師通過示例和講解讓學(xué)生理解和掌握。在討論環(huán)節(jié)，張老師引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，分享各自的方法和思路。

結(jié)束階段，張老師對本次課程進行了總結(jié)，布置了相關(guān)的作業(yè)，要求學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生交流頻率較高，提問和回答問題的時間分配合理。學(xué)生參與度較高，積極回答問題，反應(yīng)良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。在小組合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們互相合作，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

張老師較好地控制了課堂紀律，學(xué)生們遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體教學(xué)技術(shù)，通過展示PPT和動畫等教學(xué)資源，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成：

張老師的教學(xué)目標明確且適切，主要包括讓學(xué)生掌握三角形面積的計算方法，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和團隊協(xié)作能力。通過課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，能夠熟練地運用三角形面積計算公式進行計算，并在小組合作中發(fā)揮了自己的作用。

2.知識掌握：

學(xué)生們對三角形面積的計算方法有了較為深入的理解和記憶。在課堂練習(xí)和作業(yè)中，學(xué)生們能夠正確地運用公式進行計算，并在解決實際問題時表現(xiàn)出較高的技能掌握程度。此外，學(xué)生們在課堂討論中能夠主動分享自己的方法和解題思路，表明他們對知識點的掌握較為扎實。

3.情感態(tài)度價值觀：

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，張老師注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識、合作精神和勇于探究的精神。通過小組合作、討論交流等方式，學(xué)生們在解決問題過程中鍛煉了意志，培養(yǎng)了面對困難的勇氣和信心。同時，張老師對學(xué)生的積極表現(xiàn)給予表揚和鼓勵，使學(xué)生們更加熱愛數(shù)學(xué)，增強了學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課整體印象良好，張老師教學(xué)目標明確，教學(xué)方法多樣，學(xué)生們參與度高，學(xué)習(xí)積極性強。最突出的優(yōu)點是張老師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，使學(xué)生們能夠在較短的時間內(nèi)掌握三角形面積的計算方法，并在合作學(xué)習(xí)中提高了自己的能力。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進。首先，在教學(xué)過程中，張老師可以更多地給予學(xué)生自主探究的機會，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以引導(dǎo)學(xué)生更深入地思考問題，培養(yǎng)他們的批判性思維。最后，在教學(xué)資源的使用上，可以更多地利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解教學(xué)改進情況，建議進行后續(xù)聽課，跟進改進措施的實施情況。同時，可以采取以下支持措施幫助張老師成長：定期組織教研