2025年粵教新版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教新版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、為了防止傳染病疫情發(fā)生，必須對(duì)發(fā)生重大自然災(zāi)害的地區(qū)進(jìn)行環(huán)境消毒，下列有關(guān)常用的消毒劑及對(duì)應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（）A.熟石灰的化學(xué)式：CaOHB.過(guò)氧乙酸結(jié)構(gòu)式：其化學(xué)式為：C2H4O2C.過(guò)氧化氫（H2O2）中，氧元素為-2價(jià)D.漂白精有效成份次氯酸鈉（NaClO）中，氯元素為+l價(jià)2、室溫下，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶為飽和溶液，另一瓶為不飽和溶液，下列實(shí)驗(yàn)操作中，無(wú)法區(qū)分這兩種溶液的是（）A.加一定量的水B.加入少量的硝酸鉀晶體C.略降低溫度D.室溫時(shí)，蒸發(fā)少量水3、在密閉的容器中點(diǎn)燃鎂條，如圖表示反應(yīng)前后容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量的變化正確的是（）A.B.C.D.4、下列有關(guān)溶液性質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.煮沸的咸湯比煮沸的水溫度高B.溶液一定是無(wú)色透明的C.食鹽水能導(dǎo)電是因?yàn)槭雏}水中含有較多自由移動(dòng)的離子D.消除路面上的積雪可以撒些鹽，使冰雪較快融化5、已知“○”；“●”、“●”分別表示不同元素的原子．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖．據(jù)此分析錯(cuò)誤的是（）

A.示意圖中的反應(yīng)物均屬于單質(zhì)。

B.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化。

C.分子是由原子構(gòu)成的。

D.化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合。

6、下列實(shí)驗(yàn)中，不能體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)的是（）A.B.C.D.7、rm{3}在化學(xué)變化中，一定發(fā)生變化的是A.分子的個(gè)數(shù)B.物質(zhì)的種類(lèi)C.原子的質(zhì)量D.元素的種類(lèi)8、配制10%的氯化鈉溶液時(shí)；會(huì)引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是（）

①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)②配制溶液的燒杯先用少量蒸餾水潤(rùn)洗。

③氯化鈉晶體不純④轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)；有少量溶液濺出．

A.②③

B.①②

C.①③

D.③④

評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、將100kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3溶液稀釋為4%的KNO3溶液，用于栽培番茄，需加水____kg．10、甲；乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。下圖中的五個(gè)圓分別表示這五種物質(zhì)；用兩圓相切表示這兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。

（1）若單質(zhì)甲粉末與化合物戊均為黑色固體，丙和無(wú)色氣體丁反應(yīng)可以生成甲。戊的化學(xué)式是____，乙和丙反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

（2）若甲是銅綠的主要成分堿式碳酸銅【化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3】，甲與酸反應(yīng)生成一種鹽及兩種氧化物丁和戊，乙是胃酸的主要成分，乙與丙、丙與丁反應(yīng)均可生成戊且無(wú)明顯現(xiàn)象。甲和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是____，丙和丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

（3）若五種物質(zhì)所含元素為H、C、O、Na、Ca、S中的兩種或三種，甲與丙屬于同一類(lèi)物質(zhì)，且相對(duì)分子質(zhì)量由甲到戊依次增大。丙的俗稱(chēng)是____，甲和丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。11、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，如果藥品沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，液體取____，固體取____，塊狀藥品可以用____取用，粉末狀藥品可用____取用，液體藥品可用____量取，少量液體可用____取用．12、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a______．

（2）用高錳酸鉀為原料制取純凈的氧氣可選用______（填裝置代號(hào)）裝置組合，從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過(guò)程是______、過(guò)濾、洗滌、干燥．如用F裝置收集O2，氣體應(yīng)從______進(jìn)入（填接口序號(hào)）．13、化學(xué)就在我們的身邊；它與我們的生活息息相關(guān)．

rm{(1)}請(qǐng)用給出的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象rm{(}只填序號(hào)rm{)}rm{A.}分子的體積很?。籸m{B.}分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；rm{C.}分子之間有間隙；rm{D.}不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同．

rm{壟脵}墻內(nèi)開(kāi)花墻外香______；rm{壟脷}變癟的乒乓球放入熱水中逐漸鼓起來(lái)______；rm{壟脹}一滴水中大約有rm{1.67隆脕10^{21}}個(gè)水分子______；rm{壟脺}氧氣用于動(dòng)植物呼吸；氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣______．

rm{(2)}晚會(huì)時(shí)，為了讓篝火更旺，常將木柴架空，目的是使木柴______；消防隊(duì)員常用高壓水槍噴出的水流將大火撲滅，其滅火原理是______．14、如圖所示；六個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都是錯(cuò)誤的，請(qǐng)根據(jù)要求作簡(jiǎn)要回答．

（1）圖A的錯(cuò)誤之處是____．

（2）圖B是錯(cuò)誤操作可能產(chǎn)生的后果是____．

（3）圖C的錯(cuò)誤可能造成的后果是____．

（4）圖D是錯(cuò)誤操作可能后果是____．

（5）圖E的錯(cuò)誤操作可能后果是____．

（6）圖F的錯(cuò)誤操作可能后果是____．15、《青年時(shí)報(bào)》報(bào)道；2007年1月17日晚，在麗水330國(guó)道楓樹(shù)灣附近，一輛運(yùn)載有毒液體二氯甲烷的槽罐車(chē)發(fā)生側(cè)翻，20噸二氯甲烷泄漏，車(chē)上立即泄漏出大量無(wú)色；透明的液體，一股刺鼻的氣味立即散發(fā)開(kāi)來(lái)，威脅著附近村莊以及周邊的自然環(huán)境．在距離罐體100米處，部分群眾感到輕微頭痛、嘔吐．

（1）“距離罐體100米處，部分群眾感到輕微頭痛、嘔吐．”這說(shuō)明____（用微粒觀點(diǎn)解釋?zhuān)?/p>

（2）在這次處理二氯甲烷的行動(dòng)中，用了大量活性炭填到溪流里，這是利用了活性炭的____性；

（3）歸納二氯甲烷的物理性質(zhì)____；

（4）作為事故現(xiàn)場(chǎng)附近村莊的居民，應(yīng)采取什么措施（至少二項(xiàng)）____；____．16、隨著生活水平的提高；人們?cè)絹?lái)越關(guān)注自身的健康．請(qǐng)你參與下列關(guān)于化學(xué)物質(zhì)與人體健康問(wèn)題的討論．

（1）某些植物為人類(lèi)提供了大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．但有些兒童由于偏食，不愛(ài)吃蔬菜、水果，也會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)缺乏癥，這是由于攝入____不足而引起的（填序號(hào)）．

A．蛋白質(zhì)B．油脂C．維生素。

（2）微量元素與人體健康密切相關(guān)．若膳食搭配不合理，攝入某種微量元素不足，會(huì)引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良，這是由于攝入____元素不足而引起的（填序號(hào)）．

A．鋅B．鐵C．鈣。

（3）人體攝入過(guò)多食物時(shí)，會(huì)引起胃酸分泌過(guò)多，胃液的pH下降，使人體感到不適，此時(shí)服用抗酸劑能有效調(diào)節(jié)胃內(nèi)的pH．雙羥基鋁碳酸鈉就是一種常用抗酸劑，其化學(xué)式為NaAl（OH）2CO3，它是由____種元素組成的，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)___．

（4）蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，它可以維持人體的生長(zhǎng)發(fā)育和組織更新．糖類(lèi)是人體所需能量的主要來(lái)源，在人類(lèi)食物所供給的總能量中有60%～70%來(lái)自糖類(lèi)．下表是某食品包裝上的說(shuō)明．從配料中分別選出一種物質(zhì)，填在相應(yīng)的橫線上．富含蛋白質(zhì)的是____，富含糖類(lèi)的是____．

。品名×××配料鮮雞蛋、面粉、白砂糖、精煉植物油、奶油、食鹽、檸檬汁生產(chǎn)日期：標(biāo)于包裝袋上評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、蛋清遇堿性溶液會(huì)凝固，這是由于蛋白質(zhì)變性所致____．18、人體中硒元素含量過(guò)高會(huì)致癌____．19、二氧化碳?xì)怏w能使紫色石蕊試液變紅____．20、連接玻璃導(dǎo)管和膠皮管的正確操作是把玻璃導(dǎo)管磨細(xì)后插入膠皮導(dǎo)管中．____．21、物質(zhì)熱脹冷縮是由分子的大小隨溫度發(fā)生改變．____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、當(dāng)二氧化碳?xì)怏w變成干冰，二氧化碳的分子間隙沒(méi)有了．____（判斷對(duì)錯(cuò)）23、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于核外的電子數(shù)____．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、判斷正誤（用√或×表示）：醫(yī)院里給病人輸?shù)难鯕馐羌儍舻难鯕猓甠___．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共10分)25、學(xué)校九年級(jí)化學(xué)興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2反應(yīng)后的廢固和廢液成分產(chǎn)生了濃厚興趣；進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．

【收集信息】（1）雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)

（2）氯化鈣溶液顯中性

【猜想】（1）大家一致認(rèn)為，所得到的廢固中除雜質(zhì)之外，還可能含有____．

（2）小聰認(rèn)為廢液的溶質(zhì)中只含有CaCl2一種．

小明認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)有兩種，它們是____．（填化學(xué)式）

【實(shí)驗(yàn)】為了證明小聰和小明的觀點(diǎn)誰(shuí)的正確；設(shè)計(jì)以下兩種方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與其中，補(bǔ)全下表的填空．

。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一：取少許廢液置于試管中，向其中加少許酚酞試液溶液____色小聰?shù)挠^點(diǎn)正確方案二：取少許廢液置于試管中，向其中加入少量____產(chǎn)生氣泡小明的觀點(diǎn)正確【結(jié)論】通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，你認(rèn)為_(kāi)___的觀點(diǎn)正確．

【反思】（1）小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)“方案一”不嚴(yán)密，不足以說(shuō)明小聰觀點(diǎn)正確，理由是____．

（2）廢液直接排放會(huì)污染環(huán)境，為了使廢液達(dá)到中性，可向廢液中加入過(guò)量的____

下列物質(zhì)（填序號(hào)），若觀察到____則廢液達(dá)到中性．

A．氫氧化鈉B．熟石灰C．石灰石D．生石灰．評(píng)卷人得分五、科普閱讀題(共1題，共3分)26、某地曾發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件．亞硝酸鈉外觀酷似食鹽且有咸味；亞硝酸鈉和食鹽的有關(guān)資料如下：

。項(xiàng)目亞硝酸鈉（NaNO2）氯化鈉（NaCl）水溶性易溶，在15℃時(shí)溶解度為81.5g易溶，在15℃時(shí)溶解度為35.8g熔點(diǎn)271℃801℃沸點(diǎn)320℃會(huì)分解，放出有臭味的氣體1413℃跟稀鹽酸作用放出紅棕色的氣體NO2無(wú)反應(yīng)（1）根據(jù)上表，請(qǐng)你寫(xiě)出亞硝酸鈉的兩個(gè)物理性質(zhì)：①____，②____；

（2）檢驗(yàn)亞硝酸鈉的方法可以是：____．評(píng)卷人得分六、推斷題(共3題，共12分)27、某無(wú)色溶液可能由鹽酸；氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成．為探究其組成；小華同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ；取適量樣品放入試管中；滴加酚酞溶液，溶液變成紅色．再向試管中逐滴加入過(guò)量的氫氧化鈣溶液，觀察到有沉淀產(chǎn)生．過(guò)濾，所得濾液為紅色．

（1）由實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的現(xiàn)象可推斷出樣品中一定含有的物質(zhì)是____（寫(xiě)化學(xué)式，下同），一定不含有的物質(zhì)是____；

為了進(jìn)一步探究樣品中可能含有的物質(zhì)是否存在；小華繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅱ；取適量實(shí)驗(yàn)Ⅰ所得的紅色濾液放入試管中；滴加過(guò)量的稀硝酸，溶液變無(wú)色．再向試管中逐滴加入適量的硝酸銀溶液至恰好完全反應(yīng)，觀察到有白色沉淀生成．過(guò)濾，所得濾液為無(wú)色．

Ⅲ；從稀硫酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液、硝酸鉀溶液中選擇一種試劑；代替實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的氫氧化鈣溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其余的試劑及操作與實(shí)驗(yàn)Ⅰ的均相同．

通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅱ和實(shí)驗(yàn)Ⅲ；小華得出結(jié)論：樣品中可能含有的物質(zhì)確實(shí)存在．

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ所得無(wú)色濾液中，除酚酞以外，還含有的溶質(zhì)為_(kāi)___；

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中代替氫氧化鈣溶液的試劑是____溶液，可觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)___．28、下列是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)：鐵；氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅．他們進(jìn)行擊鼓傳花游戲；條件是互相之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞．請(qǐng)把上述物質(zhì)分別安排在A～G的位置上，使花束能從A傳到G．其中A的固體俗稱(chēng)干冰，請(qǐng)回答：

（1）氫氧化鈉應(yīng)放在位置______（填序號(hào)）上．

（2）C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外，常溫下還能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是）寫(xiě)出化學(xué)方程式）______（寫(xiě)出一個(gè)即可）．

（3）當(dāng)G換成另一個(gè)同類(lèi)別物質(zhì)時(shí)就能將花傳回起點(diǎn)A，G是______（寫(xiě)名稱(chēng)）．

（4）以上這些物質(zhì)之間______發(fā)生置換反應(yīng)（填“能”或“不能”）．29、A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)，其中A是鈉鹽，且A、D都由三種元素組成，E是紅棕色固體，且與B在一定條件下反應(yīng)有黑色粉末生成，C的固體可用于人工降雨，圖中“一”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A：______B：______。

（2）反應(yīng)①屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）；B物質(zhì)與E物質(zhì)反應(yīng)過(guò)程中，B物質(zhì)具有______（填“氧化性”或“還原性”）

（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式（寫(xiě)出一個(gè)即可）：______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律：金屬在前；非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合過(guò)氧化氫、次氯酸鈉的化學(xué)式進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：A、氫氧化鈣俗稱(chēng)熟石灰，鈣元素顯+2價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：Ca（OH）2；故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)表示錯(cuò)誤．

B、由過(guò)氧乙酸結(jié)構(gòu)式，1個(gè)分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為C2H4O3；故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)表示錯(cuò)誤．

C；氫元素顯+1價(jià)；設(shè)氧元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+2x=0，則x=-1價(jià)，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)表示錯(cuò)誤．

D；鈉元素顯+1價(jià)；氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，則x=+1價(jià)，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)表示正確．

故選：D．2、A【分析】【分析】在一定溫度下，在一定量的溶劑里，不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液是該種物質(zhì)的飽和溶液；還能繼續(xù)溶解的溶液，為該物質(zhì)的不飽和溶液；硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，硝酸鉀的飽和溶液降溫后，會(huì)析出晶體，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；向兩種溶液中分別一定量的水；均無(wú)明顯變化，無(wú)法區(qū)分，故選項(xiàng)正確．

B；向兩種溶液中分別加入少量的硝酸鉀晶體；不溶解的是硝酸鉀的飽和溶液，能溶解的是不飽和溶液，可以區(qū)分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減??；硝酸鉀的飽和溶液降低溫度時(shí)有晶體析出；略降低溫度，有晶體析出的是硝酸鉀的飽和溶液，沒(méi)有晶體析出的是不飽和溶液，可以區(qū)分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；將兩種溶液在室溫時(shí)；蒸發(fā)少量水，有晶體析出的是飽和溶液，沒(méi)有晶體析出的是不飽和溶液，可以區(qū)分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：A．3、C【分析】【分析】根據(jù)密閉容器中反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律進(jìn)行回答．【解析】【解答】解：根據(jù)“在密閉的容器中點(diǎn)燃鎂條”；因?yàn)榉磻?yīng)在密閉容器中進(jìn)行，所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變．

故選：C．4、B【分析】【分析】鹽溶于水形成的鹽溶液的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高，凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低．溶液中有的有顏色、有的沒(méi)有顏色．溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐写嬖谧杂梢苿?dòng)的離子．【解析】【解答】解：A；煮沸的咸湯比煮沸的水溫度高；正確．

B；溶液不一定是無(wú)色的；例如硫酸銅溶液是藍(lán)色的，不正確．

C；食鹽水能導(dǎo)電是因?yàn)槭雏}水中含有較多自由移動(dòng)的離子；正確．

D；消除路面上的積雪可以撒些鹽；使冰雪較快融化，正確．

故選B．5、A【分析】

A；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，不都屬于單質(zhì)；故A不正確；

B；由反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖看出；該變化前后都含三種原子、原子個(gè)數(shù)均為9個(gè)原子，因此反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化；故B正確；

C；反應(yīng)前后的分子都是由原子構(gòu)成；只是構(gòu)成分子的原子種類(lèi)、個(gè)數(shù)不同而已，故C正確；

D；由反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖；反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目沒(méi)有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果；故D正確．

故選A．

【解析】【答案】由微觀模型示意圖可看出；分子是由原子構(gòu)成的，反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，在反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有變化，只是進(jìn)行了重新組合．

6、C【分析】【解答】解：A；二氧化碳能使點(diǎn)燃的蠟燭熄滅；證明了二氧化碳不能助燃的化學(xué)性質(zhì)，同時(shí)也證明了二氧化碳的密度大于空氣這一物理性質(zhì)，故A正確；

B、二氧化碳使石灰水變渾濁是因?yàn)榘l(fā)生了化學(xué)反應(yīng)Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；體現(xiàn)了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故B正確；

C；沒(méi)有化學(xué)變化發(fā)生；故不能體現(xiàn)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；

D、一氧化碳還原氧化銅發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)CuO+COCu+CO2；體現(xiàn)了一氧化碳的還原性，故D正確．

故選C．

【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)．7、B【分析】【分析】在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量不變，據(jù)此解答?！窘獯稹緼.在化學(xué)變化中，分子的個(gè)數(shù)可能改變，也可能不改變，例如電解水時(shí)，反應(yīng)物和生成物的分子個(gè)數(shù)比是rm{2}rm{3}氫氣在氯氣中燃燒時(shí)，反應(yīng)物和生成物的分子個(gè)數(shù)比是rm{1}rm{1}故A不符合題意；

B.化學(xué)變化中一定有新物質(zhì)生成；所以在化學(xué)變化中，物質(zhì)的種類(lèi)一定改變，故B符合題意；

C.在化學(xué)變化中；原子的質(zhì)量不變，故C不符合題意；

D.在化學(xué)變化中，元素的種類(lèi)不變r(jià)m{.}故D不符合題意。

故選B?！窘馕觥縭m{B}8、A【分析】

①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)；所讀取的數(shù)值大于液體的實(shí)際體積，會(huì)造成溶劑水的量偏小而引起質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大．

②配制溶液的燒杯先用少量蒸餾水潤(rùn)洗；燒杯壁殘留的水使所得溶液中溶劑水的量偏大，造成質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。?/p>

③氯化鈉晶體不純；會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量小于配制所需要的溶質(zhì)質(zhì)量，引起質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小．

④已配制好的溶液；由于溶液具有均一性，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會(huì)因少量濺出而發(fā)生改變，因此該操作不會(huì)引起質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。?/p>

故②③的操作會(huì)引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小．

故選A．

【解析】【答案】引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小主要有兩個(gè)方面：一是固體溶質(zhì)氯化鈉質(zhì)量偏?。欢侨軇┧牧科螅环治霾僮髦械腻e(cuò)誤操作，判斷錯(cuò)誤操作對(duì)溶質(zhì)；溶劑的影響，進(jìn)行判斷即可．

二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【分析】根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：設(shè)需要水的質(zhì)量為X．

因?yàn)槿芤合♂屒昂笕苜|(zhì)的質(zhì)量不變；

故有：100kg×20%=（100kg+X）×4%

X=400kg．

故填：400．10、Fe3O4Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2OCu2(OH)2CO3+4HCl＝2CuCl2+CO2↑+3H2O2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O熟石灰或消石灰2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O【分析】【解答】（1）若單質(zhì)甲粉末與化合物戊均為黑色固體，丙和無(wú)色氣體丁反應(yīng)可以生成甲。則甲是鐵，乙是酸，硫酸或者鹽酸均可，丙是氧化鐵，丁是氫氣，戊是四氧化三鐵，戊的化學(xué)式是Fe3O4，乙和丙反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O，或者Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。

（2）若甲堿式碳酸銅【化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3】，甲與酸反應(yīng)生成一種鹽，即氯化銅，及兩種氧化物丁和戊，即水和二氧化碳，乙是胃酸的主要成分，即鹽酸，乙與丙、丙與丁反應(yīng)均可生成戊且無(wú)明顯現(xiàn)象，則丙是氫氧化鈉，丁是二氧化碳。甲和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu2(OH)2CO3+4HCl＝2CuCl2+CO2↑+3H2O，丙和丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O。

H、C、O、Na、Ca、S中的兩種或三種可組成的常見(jiàn)物質(zhì)有：水、二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、氧化鈉、氧化鈣、甲烷、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸、硫酸、碳酸鈉、碳酸鈣等。一氧化碳和甲烷與其它物質(zhì)不反應(yīng)，碳酸不穩(wěn)定，可排除。兩圓相切表示這兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，甲與丙屬于同一類(lèi)物質(zhì)，且相對(duì)分子質(zhì)量由甲到戊依次增加，甲若為水或者其它氧化物，則丙為二氧化碳、二氧化硫、氧化鈉、氧化鈣中的一種，不符合兩圓相切表示這兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)的已知條件，而相對(duì)分子質(zhì)量由甲到戊依次增加，所以甲應(yīng)為氫氧化鈉，丙為氫氧化鈣，氫氧化鈣俗名熟石灰或消石灰；按相對(duì)分子質(zhì)量，乙為二氧化硫或二氧化碳，丁為硫酸，戊為鹽，且能與硫酸反應(yīng)，只能是碳酸鹽，為碳酸鈉、碳酸鈣；所以甲和丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O。

【分析】本題難度較大；根據(jù)題意，展開(kāi)合理的聯(lián)想，再帶入題目進(jìn)行驗(yàn)證，是解答推斷題的常用方法。

書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要遵循客觀事實(shí)和質(zhì)量守恒定律兩個(gè)原則，注意化學(xué)式要正確，不要忘記反應(yīng)條件、氣體或者沉淀符號(hào)。11、1～2mL|蓋滿試管底部|鑷子|藥匙|量筒|膠頭滴管【分析】【解答】解：在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中；如果藥品沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，液體取1～2ml，固體取蓋滿試管底部，塊狀藥品可以用鑷子取用，粉末狀藥品可用藥匙取用，液體藥品可用筒量量取，少量液體可用膠頭滴管取用．

故答案為：1～2ml；蓋滿試管底部；鑷子；藥匙；量筒；膠頭滴管．

【分析】根據(jù)固體藥品和液體藥品取用的方法和注意事項(xiàng)回答．12、略

【分析】解：（1）由儀器的圖和用途可知a為酒精燈，b為錐形瓶；故答案為：酒精燈；

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣；在生成氧氣的同時(shí)，還有錳酸鉀和二氧化錳生成；由于反應(yīng)需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇A；由于收集的氧氣不易溶于水，故可用排水法收集；又由于密度比空氣大，故可以用向上排空氣法進(jìn)行收集，由于用排空氣法收集時(shí)，外界的空氣會(huì)進(jìn)入集氣瓶導(dǎo)致收集的氧氣不純，而排水法是一個(gè)相對(duì)密閉的環(huán)境，收集到的氧氣較為純凈；由上面的化學(xué)方程式可以看出高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中含有：錳酸鉀；二氧化錳、可能含有沒(méi)有參加反應(yīng)的高錳酸鉀，其中只有二氧化錳不溶于水；故可通過(guò)過(guò)濾的方法獲得二氧化錳；其步驟為：溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥；如果用圖乙收集氧氣，收集時(shí)應(yīng)從②導(dǎo)管進(jìn)入，由于氧氣的密度比空氣大，氧氣沉積在集氣瓶的底部，由下而上，充滿集氣瓶．

故答案為：

（1）酒精燈；

（2）AE；溶解；②．

（1）由儀器的圖和用途去分析；

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在生成氧氣的同時(shí)，還有錳酸鉀和二氧化錳生成，所以化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；由于反應(yīng)需要加熱；所以發(fā)生裝置選擇A；排水法是一個(gè)相對(duì)密閉的環(huán)境，收集到的氧氣較為純凈；由上面的化學(xué)方程式可以看出高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中含有：錳酸鉀；二氧化錳、可能含有沒(méi)有參加反應(yīng)的高錳酸鉀，其中只有二氧化錳不溶于水；故可通過(guò)過(guò)濾的方法獲得二氧化錳；如果用圖乙收集氧氣，收集時(shí)應(yīng)從②導(dǎo)管進(jìn)入．

實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度；考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理，及注意事項(xiàng)，是考試的重點(diǎn)也是中考的重點(diǎn)．【解析】酒精燈；AE；溶解；②13、略

【分析】解：rm{(1)壟脵}墻內(nèi)開(kāi)花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)，故選B；rm{壟脷}變癟的乒乓球放入熱水中逐漸鼓起來(lái)是因?yàn)榉肿又g有間隙，分子間隔隨溫度升高而增大，故選C；rm{壟脹}一滴水中大約有rm{1.67隆脕10^{21}}個(gè)水分子是因?yàn)榉肿拥捏w積很小故選A；rm{壟脺}氧氣用于動(dòng)植物呼吸，氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣說(shuō)明不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同故選：rm{D}．

rm{(2)}可燃物燃燒的劇烈程度與可燃物與氧氣的接觸面積有關(guān)；接觸面積越大，燃燒越劇烈；消防隊(duì)員常用高壓水槍噴出的水流將大火撲滅，其滅火原理是使可燃物降溫至著火點(diǎn)以下或隔絕空氣．

故答案為：rm{(1)壟脵B}rm{壟脷C}rm{壟脹A}rm{壟脺D}．

rm{(2)}與空氣rm{(}或氧氣rm{)}充分接觸；使可燃物降溫至著火點(diǎn)以下或隔絕空氣．

rm{(1)}聞到香味是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)；氣體膨脹說(shuō)明分子間有間隔，一滴水中含有多個(gè)分子說(shuō)明分子體積小，氧氣和氮?dú)獾牟煌猛臼且驗(yàn)樗鼈冇胁煌男再|(zhì)；

rm{(2)}根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理來(lái)分析回答．

本題主要考查了分子是運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生能從宏觀現(xiàn)象透析出微觀變化，從透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，能夠初步了解一些宏觀變化的微觀實(shí)質(zhì)．【解析】rm{B}rm{C}rm{A}rm{D}與空氣rm{(}或氧氣rm{)}充分接觸；使可燃物降溫至著火點(diǎn)以下或隔絕空氣14、略

【分析】【分析】（1）取用塊狀固體時(shí)；不能直接如圖放入，將會(huì)砸裂試管底部．

（2）點(diǎn)燃酒精燈時(shí)；只能用燃燒的木條進(jìn)行點(diǎn)燃，絕不允許用一只燈點(diǎn)燃另一只燈．

（3）使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)．

（4）給液體加熱時(shí)；注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等．

（5）熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅；不能用嘴吹滅；

（6）量取液體時(shí)，視線沒(méi)與液體的凹液面最低處保持水平．【解析】【解答】解：（1）取用塊狀固體時(shí)；先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來(lái)．

（2）圖中所示的操作為用一只燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈；會(huì)導(dǎo)致燈內(nèi)酒精灑出，引發(fā)火災(zāi)；

（3）膠頭滴管伸入試管內(nèi)；會(huì)造成藥品的污染．

（4）給液體加熱時(shí)，①試管內(nèi)液體不能超過(guò)其體積；防止沸騰濺出．

（5）熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅；不能用嘴吹滅，否則會(huì)引發(fā)火災(zāi)；

（6）量取液體時(shí)；俯視，引起的后果是：量取的液體實(shí)際體積偏大．

故答為：（1）將會(huì)砸裂試管底部（2）酒精灑出引起火災(zāi)．（3）會(huì)造成藥品的污染。

（4）液體沸騰濺出可能炸裂試管（5）會(huì)引發(fā)火災(zāi)（6）讀數(shù)偏低，實(shí)際體積偏大15、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的特性分析；

（2）根據(jù)活性炭的吸附性分析回答；

（3）根據(jù)物理性質(zhì)不需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化來(lái)表現(xiàn)分析；

（4）根據(jù)二氯甲烷有毒和密度比空大氣分析采取的安全措施【解析】【解答】解：（1）由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；二氯甲烷有毒，二氯甲烷的分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)分散到周?chē)目諝庵校?，距離罐體100米處，部分群眾感到輕微頭痛；嘔吐．

（2）由于活性炭有吸附性；所以，在這次處理二氯甲烷的行動(dòng)中，用了大量活性炭填到溪流里，這是利用了活性炭的吸附性．

（3）由題意可知；二氯甲烷是無(wú)色；透明的液體，能揮發(fā)出刺鼻的氣味．上述性質(zhì)是不需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化來(lái)表現(xiàn)的，屬于物理性質(zhì)．

（4）由于二氯甲烷有毒，能揮發(fā)出刺鼻的氣味的氣體，應(yīng)立即用浸過(guò)水的毛巾捂住口鼻，減少吸入．二氯甲烷（CH2Cl2）的相對(duì)分子質(zhì)量是12+1×2+35.5×2=85；大于空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量29．密度大于空氣的密度，應(yīng)向較高的山坡上跑．

故答為：（1）分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；（2）吸附；（3）二氯甲烷是無(wú)色、透明的液體，能揮發(fā)出刺鼻的氣味；（4）用浸過(guò)水的毛巾捂住口鼻；向較高的山坡上跑．16、略

【分析】

（1）有些兒童由于偏食；不愛(ài)吃蔬菜；水果，也會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)缺乏癥，這是由于攝入維生素不足而引起的，故選C；

（2）若膳食搭配不合理；攝入某種微量元素不足，會(huì)引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良，這是由于攝入鋅元素不足而引起的，故選A；

（3）由雙羥基鋁碳酸鈉的化學(xué)式為NaAl（OH）2CO3可知；它是由鈉；鋁、氧、氫、碳五種元素組成的，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：（1×2）：（16×5）=1：40；

（4）由某食品包裝上的說(shuō)明可知；富含蛋白質(zhì)的是雞蛋（或奶油），富含糖類(lèi)的是面粉（或白砂糖）．

故答為：（1）C；（2）A；（3）五；1：40；（4）雞蛋（或奶油），面粉（或白砂糖）．

【解析】【答案】（1）根據(jù)常見(jiàn)食品中含有的營(yíng)養(yǎng)素進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)元素與人體健康之間的關(guān)系進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析；計(jì)算；

（4）根據(jù)常見(jiàn)食品中含有的營(yíng)養(yǎng)素進(jìn)行分析．

三、判斷題(共8題，共16分)17、×【分析】【分析】蛋白質(zhì)變性是指蛋白質(zhì)在某些物理和化學(xué)因素作用下，從而導(dǎo)致其性質(zhì)的改變和生物活性的喪失，這種現(xiàn)象稱(chēng)為蛋白質(zhì)變性，根據(jù)蛋白質(zhì)變性的因素進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：在某些物理因素或化學(xué)因素的影響下；蛋白質(zhì)的性質(zhì)和生理功能發(fā)生改變的現(xiàn)象稱(chēng)為蛋白質(zhì)的變性．導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性的物理因素有：加熱；加壓、攪拌、振蕩、紫外線照射、超聲波等；化學(xué)因素有：加強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽、甲醛等．雞蛋清的主要成分是蛋白質(zhì)，所以蛋清強(qiáng)堿溶液會(huì)凝固，而不是堿性溶液．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】據(jù)題意知，化學(xué)元素對(duì)人體健康非常重要，我們要有正確的認(rèn)識(shí)各種微量元素及其作用．【解析】【解答】解：人體的微量元素含量要適中；過(guò)多過(guò)少都會(huì)引起疾??；微量硒可以防癌，過(guò)量則會(huì)導(dǎo)致癌癥．所以，說(shuō)法正確．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】根據(jù)二氧化碳與水的反應(yīng)原理以及根據(jù)紫色石蕊試液的特點(diǎn)分析即可．【解析】【解答】解：二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：CO2+H2O=H2CO3；酸可以使紫色石蕊試液變紅；

紫色石蕊遇酸或堿會(huì)變色；遇酸顯紅色，遇堿顯藍(lán)色，故二氧化碳?xì)怏w能使紫色石蕊試液變紅說(shuō)法正確．

故答案為：√20、×【分析】【分析】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作儀器的連接，注意左軟右硬，用水濕潤(rùn)后連接．【解析】【解答】解：連接玻璃導(dǎo)管和膠皮管的正確操作是右手玻璃導(dǎo)管用水濕潤(rùn)使其潤(rùn)滑；然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入膠皮導(dǎo)管中；

故答案為：×．21、×【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子；原子和離子；

微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的．【解析】【解答】解：物質(zhì)熱脹冷縮；是由于分子之間的間隔的大小隨溫度發(fā)生改變，不是分子大小改變．

故填：×．22、×【分析】【分析】分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的．【解析】【解答】解：當(dāng)二氧化碳?xì)怏w變成干冰時(shí)；二氧化碳的分子間隙變小了，不是沒(méi)有了．

故填：×．23、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于最外層電子數(shù)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于最外層電子數(shù)，故：×．24、×【分析】【分析】氧氣的化學(xué)性質(zhì)是具有助燃性和氧化性；氧氣的用途主要有兩個(gè)：支持燃燒和供給呼吸．結(jié)合題目給出的信息，答案會(huì)很好解決．一般來(lái)說(shuō)，病人不需要純氧，而且即使吸純凈氧，時(shí)間也不能過(guò)長(zhǎng)，否則會(huì)引起呼吸抑制，醫(yī)院里病人所吸的氧氣是含5%二氧化碳的氧氣．【解析】【解答】解：一般來(lái)說(shuō)，病人不需要純氧，而且即使吸純凈氧，時(shí)間也不能過(guò)長(zhǎng)，否則會(huì)引起呼吸抑制，醫(yī)院里病人所吸的氧氣是含5%二氧化碳的氧氣．故答案為：×四、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共10分)25、略

【分析】【分析】[猜想]（1）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的反應(yīng)；碳酸鈣可能有剩余；

（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的反應(yīng)；若鹽酸不足，則廢液中只含氯化鈣一種溶質(zhì)，若鹽酸過(guò)量，則廢液中含氯化鈣和氯化氫兩種溶質(zhì)；

【實(shí)驗(yàn)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論“小聰?shù)挠^點(diǎn)正確”判斷反應(yīng)現(xiàn)象；根據(jù)“小明的觀點(diǎn)正確”和“產(chǎn)生氣泡”判斷應(yīng)加入的物質(zhì)；

【結(jié)論】通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可得出結(jié)論；

【反思】（1）根據(jù)酸不能使無(wú)色酚酞變色進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析；

廢液直接排放會(huì)污染環(huán)境；為了使廢液達(dá)到中性，可向廢液中加入過(guò)量

鹽酸可能剩余；鹽酸遇到酚酞試液顏色也為無(wú)色溶液．

[實(shí)驗(yàn)2]①證明溶質(zhì)只有氯化鈣；沒(méi)有鹽酸，因此只要加入一種物質(zhì)證明沒(méi)有鹽酸即可．

②證明溶質(zhì)既有氯化鈣又有鹽酸；因此只要加入一種物質(zhì)證明有鹽酸即可．

[交流與反思]①根據(jù)除雜的條件和題目信息（最后過(guò)濾）即可．

②寫(xiě)出鹽酸的危害即可．

③根據(jù)鹽酸的性質(zhì)即可．【解析】【解答】解：[猜想]（1）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的反應(yīng)；碳酸鈣可能有剩余，因此所得到的廢固中除雜質(zhì)之外，還可能含有碳酸鈣，故答案為：碳酸鈣；

（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的反應(yīng)，若鹽酸不足，則廢液中只含氯化鈣一種溶質(zhì)，若鹽酸過(guò)量，則廢液中含氯化鈣和氯化氫兩種溶質(zhì)，因此小明認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)有兩種，它們是CaCl2和HCl，故答案為：CaCl2和HCl；

【實(shí)驗(yàn)】方案一：因?qū)嶒?yàn)結(jié)論“小聰?shù)挠^點(diǎn)正確”；氯化鈣溶液顯中性，所以取少許廢液置于試管中，向其中加少許酚酞試液，溶液不變色，故答案為：不變；

方案二：因?qū)嶒?yàn)結(jié)論“小明的觀點(diǎn)正確”和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象“產(chǎn)生氣泡”；所以取少許廢液置于試管中，向其中加入少量碳酸鈣，故答案為：碳酸鈣；

【結(jié)論】通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析；可知廢液中有氯化氫，因此是小明的觀點(diǎn)正確，故答案為：小明；

【反思】（1）因?yàn)樗岵荒苁篃o(wú)色酚酞變色；因此當(dāng)廢液中有氯化氫時(shí)，取少許廢液置于試管中，向其中加少許酚酞試液，溶液也不變色，故答案為：鹽酸遇酚酞顏色也為無(wú)色；

（2）廢液直接排放會(huì)污染環(huán)境，為了使廢液達(dá)到中性，可將廢液中的酸反應(yīng)掉．用過(guò)量的氫氧化鈉和熟石灰時(shí)，因氫氧化鈉和熟石灰顯堿性，也會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染；加過(guò)量的生石灰時(shí)，也會(huì)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣顯堿性，也會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，因此可向廢液中加入過(guò)量碳酸鈣，反應(yīng)后的溶液顯中性，若觀察到不再有氣泡產(chǎn)生時(shí)，則廢液達(dá)到中性．故選：C；不再有氣泡產(chǎn)生五、科普閱讀題(共1題，共3分)26、略

【分析】【分析】（1）物理性質(zhì)是不通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；抓住其與化學(xué)性質(zhì)的這一本質(zhì)區(qū)別分析（1）答案；

（2）為了使結(jié)果準(zhǔn)確，檢驗(yàn)亞硝酸鈉一般用化學(xué)方法，要從其化學(xué)性質(zhì)入手．【解析】【解答】解：（1）物理性質(zhì)是不通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；如熔點(diǎn)，沸點(diǎn)，密度，溶解性等．

（2）檢驗(yàn)亞硝酸鈉一般用化學(xué)方法；可利用其加熱分解放出有氣味的氣體的性質(zhì)，或利用其與鹽酸反應(yīng)生成紅棕色氣體的性質(zhì)．

故答案為：（1）易溶于水；熔點(diǎn)271℃；（其他合理答案均可給分）

（2）方法一：取少量待測(cè)物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)；若有紅棕色氣體產(chǎn)生，則該物質(zhì)為亞硝酸鈉．

或方法二：取待測(cè)物質(zhì)加熱到320℃以上，若有臭味氣體產(chǎn)生，則該物質(zhì)為亞硝酸鈉．六、推斷題(共3題，共12分)27、略

【分析】【分析】根據(jù)滴加酚酞試液后溶液變?yōu)榧t色，可以判斷該溶液呈堿性，故不能含有鹽酸，繼續(xù)滴加氫氧化鈣得到白色沉淀，可知溶液中存在著碳酸鈉溶液．可以據(jù)此完成（1）的解答；向?qū)嶒?yàn)Ⅰ中紅色溶液中進(jìn)行操作后得到了白色沉淀，能夠和硝酸銀產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)為氯化鈉，至此可以判斷氫氧化鈉可能存在，也可能不存在，這時(shí)我們只要排除或驗(yàn)證氫氧根離子的存在即可，可以據(jù)此完成（2）（3）的解答．【解析】【解答】解：（1）只有堿性溶液才能使酚酞變紅；根據(jù)題給條件可以知道在混合溶液中不含有鹽酸，在滴加氫氧化鈣得到白色沉淀，可知溶液中存在著碳酸鈉溶液；

（2）向紅色溶液中加入稀硝酸直致紅色消失后加入硝酸銀產(chǎn)生了白色沉淀，可以知道在溶液中還含有氯化鈉溶液