演講與口才綜合練習(xí)題及參考答案

演講與口才綜合練習(xí)題及參考答案第一篇：演講與口才綜合練習(xí)題及參考答案演講與口才綜合練習(xí)題及參考答案一、填空題1、口語交際是人與人之間、交流思想感情的2、口才是才能。3、作為言語活動，口語通過口耳相傳，轉(zhuǎn)瞬即逝，具有特征。4、是我國口才藝術(shù)發(fā)展的黃金期，人們思想十分活躍，出現(xiàn)了子使楚、燭之武退秦師、鄒忌諷齊王納諫等后人傳頌的口才故事。6、我國演講理論的奠基之作是，作者是13、方言是同一種語言在時間和空間的共同作用下所形成的。14、現(xiàn)代語言學(xué)家將現(xiàn)代漢語方言劃分為16、七大方言中使用人口最多的是17、吳方言區(qū)的代表方言是。19、普通話是指以北京語音為話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。20、我國第一部語言文字法是21、普通話水平測試標準分26、演講活動的主體包括演講者和聽眾。28、演講是一種具有社會性、現(xiàn)實性和藝術(shù)性的信息傳達活動。32、演講稿的結(jié)構(gòu)分為、、三部分。36，是指由一定的思想感情的波瀾起伏起伏造成的抑揚頓挫、輕重緩急的聲音形式的回環(huán)往復(fù)，是多種口語基本技巧的整體體現(xiàn)。55、演講者取得全面知識的主要途徑有。56、朗誦就是用清晰，響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善的表達作品思想感情的一種語言藝術(shù)，亦把文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。57、通過朗誦不但可以陶冶性情，開闊胸懷，還可以有效的培養(yǎng)對微的體味能力，以及確立口語表述最佳形式的自我鑒別能力。58、絕大多數(shù)的朗誦都是面對廣大59、朗誦能將語言文字創(chuàng)設(shè)的展示出來，而造成人們身臨其境的感覺就是合乎情理的聯(lián)想和想象。60、朗誦能最大限度的將作者的和文章的表現(xiàn)出來，從而使學(xué)生領(lǐng)悟到做人的道理，而這也正是朗誦的最高境界和最終目的。61、朗誦的對象主要是中的大段臺詞。62、朗誦的基本要求，是能夠清楚地表達的內(nèi)容。63、感受的作用在于把朗誦者的思維引向64、語句的重音分為“語法重音”和“強調(diào)重音”兩種。65、語句停頓是指詞語或句子之間的語音停歇現(xiàn)象，可以分為語法停頓和66、戲劇是集文學(xué)、67、即興演講的特點有臨場發(fā)揮性、72、論辯可以分為五大類，即，和日常辯論。73、20世紀初，我國著名教育家先生將辯論賽介紹到國內(nèi)，我國大學(xué)里開始有了現(xiàn)代意義上的辯論賽。78、要想面試考官展示一個與眾不同的形象，求職者必須突出自己的優(yōu)勢時，不要用單調(diào)乏味的概括描述，而要用生動形象的實例來展示自己的特長的，素質(zhì)和能力79、面試官提出一個意料之外的問題，求職者往往措手不及陷入尷尬，在這種情況下，采用揚長避短法可以緩解緊張情緒和調(diào)整思路。80、面試中的隨意性提問通常包括生活類，職業(yè)類和刁鉆類四大類。81、口試時應(yīng)試者必須首先聽清或看清題意，把握，了解出題目者主要考我們哪方面的素質(zhì)能力。82、面試中虛實都要運用得當。實要實的，虛要虛的否則便會弄巧成拙。83、社交是人們在社會生活中為了滿足某種需要而進行的84、社交語言，指人與人之間在社會交往活動中所表現(xiàn)出來的或才能。85、語言，文字圖表是現(xiàn)代社會信息交流的基本方式。而方便的傳遞方式。86、能夠嫻熟的運用二、選擇題1、口才是人在說話中體現(xiàn)的（C）。A．個人才能B.集體意識C.合作能力D.溝通技巧2、與春秋時期的百家爭鳴相比，封建社會的特點是（B）。A．重說輕寫B(tài).重寫輕說C.發(fā)展個性D.崇尚民主3、我國口才藝術(shù)發(fā)展的第二個高峰期是（C）。A．春秋時期B.封建時期C.五四時期D.新中國成立之后4、我國現(xiàn)代口才水平狀況（C）。A．很高B.令人滿意C.不令人滿意D.極低6、道歉的主要作用是（D）。A．轉(zhuǎn)化矛盾B.消除影響C.改變態(tài)度D.有利于解決問題11、口才是（ABC）。A．交際能力的體現(xiàn)B.人在說話中體現(xiàn)的個人才能C.個人綜合才能D.人類有別于其他動物的物質(zhì)E．與生俱來的能力12、春秋戰(zhàn)國時期之所以成為口才藝術(shù)發(fā)展的黃金時期，是因為（ABC）。A．政治環(huán)境相對寬松B.人們思想十分活躍C．百家爭鳴的民主風(fēng)尚D.封建集權(quán)的加強E．皇權(quán)至上的政治氛圍21、現(xiàn)代語言學(xué)家把現(xiàn)代漢語方言分為（C）。A．五大方言區(qū)B.六大方言區(qū)C.七大方言區(qū)D.八大方言區(qū)22、客家方言的代表方言是（C）。A．香港話B.澳門話C.廣東梅縣話D.廣西陽朔話23、粵方言的代表方言是（A）。A．廣東話B.香港話C.臺灣話D.上海話24、吳方言的事代表方言是（D）。A．廣東話B.香港話C.臺灣話D.上海話25、四川話屬于（A）。A．北方方言B.湘方言C.吳方言D.粵方言26、南京話屬于（A）。A．北方方言B.湘方言C.吳方言D.粵方言27、漢語不同時代對通用語的稱謂也不同，明清時期稱（B）。A．通語B.官話C.國語D.普通話28、漢語不同時代對通用語的稱謂也不同，春秋時期稱（D）。A．通語B.官話C.國語D.雅言29、《中華人民共和國國家通用語言文字法》正式施行的一年是（D）。A．1955年B.1956年C.2000年D.2001年30、《普通話水平測試等級標準》把普通話水平分為（A）。A．三級六等B.甲乙兩級C.及格和不及格D.優(yōu)良及格不及格四等33、有人在門口說話，不用看你就知道是媽媽來了，你的判斷依據(jù)主要是（A）。A．音質(zhì)B.音高C.音強D.音長34、在參與發(fā)音的器官中，口腔屬于（C）。A．呼吸器官B.發(fā)音器官C.共鳴器官D.咬字器官35、在參與發(fā)音的器官中，聲帶屬于（B）。A．呼吸器官B.發(fā)音器官C.共鳴器官D.咬字器官36、在參與發(fā)音的器官中，肺和氣管屬于（A）。A．呼吸器官B.發(fā)音器官C.共鳴器官D.咬字器官39、普通話有四個聲調(diào)，“陰平調(diào)”的調(diào)值是（D）。A．214B.51C.35D.5540、普通話有四個聲調(diào)，“陽平調(diào)”的調(diào)值是（C）。A．214B.51C.35D.5541、能保證發(fā)音氣流充沛的最佳方式是（D）。A．胸式呼吸B.腹式呼吸C.自然呼吸D.胸腹式聯(lián)合式呼吸51、下列有關(guān)演講與口才關(guān)系的論述，不正確的一項是（D）。A．演講是口才的集中體現(xiàn)B.口才是演講的基礎(chǔ)C.演講訓(xùn)練有利于提高個人的口才D.一個人只要有良好的口才就一定能取得演講的成功52、在當今社會，有一類演講可以通過媒體來傳播，突破了傳統(tǒng)演講的時空局限性，這種演講是（A）。A．廣播電視演講B.街頭演講C.法庭演講D.即興演講53、（B）是人類最重要的交通工具，也是人類表達思想和情感的重要載體。A．數(shù)字符號B.語言C.文字D.文學(xué)54、下列選項，不屬于態(tài)勢語言的是（D）。A．眼神B.手勢C.表情D.口語58、下列哪一項不符合演講選題的要求（D）。A．主題要鮮明深刻B．適合聽眾需求C．切合演講者自身實際D．只根據(jù)演講者自己的好惡選擇61、在演講即將結(jié)束時,演講者總結(jié)概括演講的主要觀點,進一步強調(diào)、突出演講的重點，幫助聽眾回顧演講內(nèi)容，進而更好地理解演講者的觀點，給聽眾留下一個清晰、完整、深刻的印象。這種結(jié)尾方式是（C）。A．抒情式結(jié)尾B．感召式結(jié)尾C．總結(jié)式結(jié)尾D．引申式結(jié)尾62、演講者通過引用成語、諺語、格言警句、名人名言或詩詞等作為演講的結(jié)束。這種結(jié)尾方式是（D）。A．感召式結(jié)尾B．總結(jié)式結(jié)尾C．呼應(yīng)式結(jié)尾D．警言式結(jié)尾64、（B）是指演講者針對政論國事，闡明立場、發(fā)表觀點、宣傳主張的一種演講活動。A．經(jīng)濟演講B．政治演講C．軍事演講D．教育演講65、（C）是以思想道德教育為目的，以社會道德規(guī)范、人生觀、價值觀等為基本內(nèi)容的演講活動。A．宗教演講B．法律演講C．道德演講D．政治演講67、演講稿一般是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成，在開頭部分，演講者一般是（B）。A．分析問題B．提出問題C．解決問題D．討論問題69、演講活動是在特定時空中進行的，演講的內(nèi)容往往都是針對特定時代中出現(xiàn)的特定問題進行的，這體現(xiàn)了演講內(nèi)容的（A）。A．現(xiàn)實性B．理論性C．綜合性D．單一性72、態(tài)勢語言包括（ABCDE）。A．眼神B．手勢C．表情D．動作E．體態(tài)73、下列有關(guān)演講與口才關(guān)系的論述，正確的是：（ABCE）。A．演講是口才的集中體現(xiàn)B．口才是演講的基礎(chǔ)C．演講訓(xùn)練有利于提高個人的口才D．一個人只要有良好的口才就一定能取得演講的成功E．演講與口才是可以相互促進的76、根據(jù)演講的場所不同，可將演講分為（ABCD）。A．街頭演講B．法庭演講C．大會演講D．廣播電視演講E．即興演講82、（C）是多種語言技巧的整體體現(xiàn)。A．發(fā)音B．聲調(diào)C．節(jié)奏D．語氣83、侃侃而談、娓娓道來是對（A）節(jié)奏的形象描述A．輕快型B．凝重型C．激昂型D．曲折型86、在整個面部表情中,最突出、最鮮明、最能反映深層心理的是（A）。A．眼神B．口型C．面部肌肉的變化D．眉毛92、（D）是人的精神狀態(tài)、個性氣質(zhì)、品德情趣、文化素養(yǎng)、生活習(xí)慣等外在表現(xiàn)的綜合反映。A．容貌B．服飾C．舉止D．風(fēng)度93、（B）是儀表美的最基本條件A．大方B．整潔C．得體D．時尚99、態(tài)勢語言主要包括（ABCDE）A．面部表情B．體態(tài)C．手勢D．儀表E．風(fēng)度101、朗誦的（A）比朗讀的要多。A．表達手段B．文體范圍C．表現(xiàn)形式D．表達場合102、朗誦在表達情感時要注意情感的（ABCDF）等特征。A．真實性B．豐富性C．鮮明性D．整體性E．多樣性F．含蓄性103、具體表示語調(diào)的方法有（ACDE）A．高聲調(diào)B．陰平調(diào)C．曲折調(diào)D．降抑調(diào)E．平直調(diào)104、（C）是指說話時句尾語氣上揚，前低后高的調(diào)子，表示疑問、反問、命令、叫喚、鼓勵、號召、申斥等意思。A．曲折調(diào)B．平直調(diào)C．高升調(diào)D．降抑調(diào)105、（D）是指說話時句尾降低，即前高后低的調(diào)子，表示肯定、沉重、感嘆、祝愿、贊揚、堅信、要求等意思。A．曲折調(diào)B．平直調(diào)C．高升調(diào)D．降抑調(diào)106、向?qū)@訝的問：“原來你懂馬來語？”——這句話用的語調(diào)是（A）。A．曲折調(diào)B．平直調(diào)C．高升調(diào)D．降抑調(diào)107、自己的事都管不好，他還想管別人——這句話用的語調(diào)是（B）。A．曲折調(diào)B．平直調(diào)C．高升調(diào)D．降抑調(diào)108、（A）是指句子里不同語法結(jié)構(gòu)之間的語音停頓。A．語法停頓B．自然停頓C．強調(diào)停頓D．語句停頓109、（C）是指為了突出、強調(diào)句中的某些詞語，在沒有標點符號的地方也予以停頓。A．語法停頓B．自然停頓C．強調(diào)停頓D．語句停頓115、（A）是最適合朗誦的體裁。A．詩歌B．散文C．小說D．故事118、論辯中最常見的一種形式是（A）A．學(xué)術(shù)論辯B．法庭辯論C．專題辯論D．賽場辯論121、下列辯論形式屬于專題辯論的是（ABCD）A．畢業(yè)答辯B．外交談判C．聯(lián)合國大會辯論D．電視辯論E．大專辯論124、目前我國高校最為流行的辯論賽模式是（C）A．林肯—道格拉斯B．盤問式C．新加坡模式D．“藍帶杯”模式125、如果面試官問“為什么選擇我們公司？”其提問目的是（C）A．了解求職者特長及知識的深度與廣度B．了解個人價值觀、抱負、生活理念等C．考察求職者的求職動機D．考察以往的業(yè)績126、當招聘者想了解你處理問題的能力時會采取（B）提問，以幫助他們知道應(yīng)聘者過去的表現(xiàn)及推測將來的表現(xiàn)。通常會虛擬某種情況，看應(yīng)聘者將怎樣處理。A．壓力式B．假設(shè)性C．隨意性D．操作性129、社交語言只有以（B）的姿態(tài)出現(xiàn)，才能形成人與人之間的心理相容，出現(xiàn)和諧的人際關(guān)系。A．民主B．平等C．誠實D．禮貌130、（A）是指在一定的語言環(huán)境中，利用詞的多義和同音的條件，有意使語句具有雙重意義。A．雙關(guān)B．岔斷C．曲解D．夸張131、在對話中故意歪曲對方話語的本義，或故意裝聾聽不清而回答就是（C）。A．雙關(guān)B．岔斷C．曲解D．夸張132、（B）這種幽默語言的表達形式，就是人的言行模式與思維模式的逆反性，是通過反邏輯的方式造成幽默的語言方法。A．雙關(guān)B．岔斷C．曲解D．夸張133、運用跟本意相反的語詞來表達本意，從而使語言具有幽默情趣，這種表達手法叫（B）A．寓莊于諧B．反語C．曲解D．夸張134、濃厚的興趣是促使學(xué)生專心聽講，積極思維的動力。語言的（A）性能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，撥動學(xué)生心靈的琴弦，打開他們心靈的門扉。A．精彩B．精確C．邏輯D．趣味三、簡答題1、新中國成立后我國口才藝術(shù)進入發(fā)展低潮期的原因是什么？2、簡述普通話的標準。3、什么是“怯場”？18、演講時激發(fā)聽眾參與熱情的方式有哪些？20、朗誦情感表現(xiàn)要把握哪些原則？第二篇：《演講與口才》綜合練習(xí)題《演講與口才》期末綜合練習(xí)題一、單選題1、提問是常見的信息交流形式，正常狀況下，應(yīng)盡量少使用（）A.封閉式問題B.開放式問題C.概括性問題D.通俗性問題2、現(xiàn)代漢語各大方言中，使用人口最少的是（）A.湘方言B.粵方言C.吳方言D.閩方言3、新中國成立后，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于推廣普通話的指示》的時間是（）A.1949年10月B.1952年5月C.1956年2月D.1966年5月4、《普通話水平測試等級標準》把普通話水平劃分為（）A.五級二等B.甲等乙等C.三級六等D.一乙二甲5、說話發(fā)音時，最短促表淺的呼吸方式是（）A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.胸腹聯(lián)合式呼吸D.無意識呼吸6、門外有人說話，不用看你就猜出說話的人是誰，你判斷的依據(jù)是這人的（）A.音質(zhì)B.音長C.音高D.音強7、表示追憶、沉思一類情緒時，語速一般使用（）A.中速B.快速C.慢速D.斷續(xù)速度8、最適合朗誦的文學(xué)體裁是（）A.詩歌B.小說C.散文D.寓言9、最為檢驗演講者臨場急智的演講類別是（）A.即興演講B.政治演講C.街頭演講D.大會演講10、有研究表明，人在接受外部信息時，面部表情占總體效果的（）A.一半以上B.三分之二C.85%D.十分之一11.演講者通過演講感召聽眾、引導(dǎo)聽眾（）。A.產(chǎn)生共鳴B參與互動C.認可演講內(nèi)容D.反饋信息12.聞一多的《最后一次演講》適用于（）節(jié)奏。A.輕快型B.凝重型C.激昂型D.曲折型13.在整個面部表情中，最突出、最鮮明、最能反映深層心理的是（）。A.眼神B.口型C.面部肌肉的變化D.眉毛14.演講中想要對影響現(xiàn)場秩序的聽眾給予制止時可以運用的眼神為（）。A.直視局部B.環(huán)視C.虛視D.斜視15.演講中要掌握整個演講現(xiàn)場動態(tài)時可以運用的眼神為（）。A.直視局部B.環(huán)視C.虛視D.斜視16.手勢在下區(qū)活動時，多表示（）的內(nèi)容和感情。A.堅定B.勝利C.憤怒D.厭惡鄙夷17.“ok”手勢屬于（）。A.指示性手勢B.象征性手勢C.象形手勢D.情緒手勢18.可以增強有聲語言直觀性的手勢是（）。A.指示性手勢B.象征性手勢C.象形手勢D.情緒手勢19.人的精神狀態(tài)、個性氣質(zhì)、品德情趣、文化素養(yǎng)、生活習(xí)慣等外在表現(xiàn)的綜合反映是（）。A.容貌B.服飾C.舉止D.風(fēng)度20.儀表美的第一要素是（）。A.大方B.整潔C.得體D.時尚二、多選題1、交談時營造輕松氛圍的方式有（）A.謙和禮讓B.適當避諱C.控制聲調(diào)和音量D.展示自己的長處E.傳播小道消息2、批評是常見的信息交流形式，正常狀況下，批評時應(yīng)盡量做到（）A.客觀具體B.就事論事C.選擇時機D.不傷自尊E.先批評后表揚3、傾聽時應(yīng)注意做到（）A.關(guān)注并鼓勵對方B.觀察對方肢體語言C.正確使用肢體語言D.不要打斷別人的話E.不要過早下結(jié)論4、現(xiàn)代漢語大方言區(qū)劃分的依據(jù)是（）A.有無成套的濁音聲母B.有無塞音韻尾C.與普通話差別大小D.現(xiàn)代行政區(qū)域E.古代行政區(qū)域5、推廣普通話的意義可以概括為（）A.增強民族凝聚力B.加快經(jīng)濟建設(shè)步伐C.適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)需求D.適應(yīng)素質(zhì)教育要求E.讓發(fā)音更優(yōu)美動聽6、山東省內(nèi)以下城市方言存在平翹舌不分的問題（）A.濟寧B.棗莊C.聊城D.濟南E.泰安7、從生理看，人的發(fā)音器官包括（）A.呼吸器官B.發(fā)聲器官C.共鳴器官D.頭部腔體E.聽覺系統(tǒng)8、氣流提供發(fā)音動力，發(fā)音時人的呼吸方式有（）A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.胸腹聯(lián)合式呼吸D.自助式呼吸E.深呼吸9、發(fā)音的共鳴器官包括（）A.口腔B.鼻腔C.咽腔D.胸腔E.唇齒10、進行發(fā)音練習(xí)的常見口腔控制練習(xí)方式有（）A.挺軟腭B.開牙關(guān)C.提顴肌D.松下巴E.深呼吸三、判斷題1、秦朝以后，我國口才藝術(shù)發(fā)展進入高峰期。2、新中國成立后，“演講學(xué)”成為各類學(xué)校的開設(shè)課程。3、社交活動中，與不相識的人之間見面寒暄，最好在30秒內(nèi)開始。4、只要是贊美的話，對方一定會樂于接受。5、拒絕別人的請求要真誠，不要拖延、找借口。6、所謂“道歉”，也就是一句“對不起”。7、口才好的人，不但會說，更要會聽。8、散文朗誦應(yīng)充分展現(xiàn)出慷慨激昂的情感。9、演講者可以借助環(huán)視法適當消除緊張心理。10、演講的開頭應(yīng)該是對聽眾的稱呼語。四、匹配題1、請選擇正確答案題目一：發(fā)音時，提供動力氣流的是（）題目二：發(fā)音時，發(fā)出“喉原音”的是（）題目三：發(fā)音時，對“喉原音”進行加工美化的是（）選擇答案：呼吸器官喉頭和聲帶共鳴器官胸腹作用2、請選擇正確答案題目一：“我去過北京”，重音在“我”字，潛臺詞表示（）題目二“我去過北京”，重音在“去過”兩字，潛臺詞表示（）題目三：“我去過北京”，重音在“北京”字，潛臺詞表示（）選擇答案：不是其他人；是已經(jīng)發(fā)生的事實；不是其他地方；請你確定這個事實。3、請選擇正確答案題目一：“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”中使用的表述技巧是（）題目二：“日前掐死了一個丫鬟，尚未結(jié)案，今日又殺了一個家人。所有這些喜慶事情，全出在尊府”這句話中使用的表述技巧是（）題目三：“禿頂好，聰明啊，古語云聰明絕頂嘛”這句話中使用的表述技巧是（）題目四：“禮堂里擠得連根針也插不下了”這句話中使用的表述技巧是（）選擇答案：委婉；雙關(guān)；曲解；反語；夸張4、請找出正確答案題目一：政治抒情朗誦的特點是（）題目二：朦朧詩的朗誦特點是（）題目三：愛情詩的朗誦特點是（）題目四：敘事詩的朗誦特點是（）題目五：童話寓言的朗誦特點是（）答案：選擇答案：讀音準確，速度均勻；親切新奇，繪聲繪色；聲音穩(wěn)重舒緩；聲音柔美，音量適中；自然真摯，有節(jié)拍感；情感昂揚，聲音飽滿5、請找出正確答案題目一：聲音的個性、特色是（）題目二：聲音的大小強弱是（）題目三：取決于發(fā)音體振動頻率的是（）題目四：取決于音波持續(xù)時間的是（）選擇答案：音速；音質(zhì)；音長；音高；音強6、請?zhí)顚懻_答案題目一：普通話以北京語音為（）題目二：普通話以北方話為（）題目三：普通話以典范的現(xiàn)代白話文著作為（）選擇答案：發(fā)音規(guī)范；標準音；語法規(guī)范；基礎(chǔ)方言7、請找出正確答案題目一：春秋時期將漢語通用語稱為（）題目二：漢代將漢語通用語稱為（）題目三：明清時期將漢語通用語稱為（）題目四：民國時期將漢語通用語稱為（）選擇答案：共同語；雅言；官話；通語；國語8、請找出正確答案題目一：普通話陰平調(diào)的調(diào)值是（）題目二：普通話陽平調(diào)的調(diào)值是（）題目三：普通話上聲調(diào)的調(diào)值是（）題目四：普通話去聲調(diào)的調(diào)值是（）選擇答案：15；214；35；55；51五、簡答題1、口才的重要性是什么？2、常見的提問方式有幾種？3、什么是“三明治法”？4、道歉的作用是什么？5、傾聽應(yīng)注意些什么？6、七大方言區(qū)的代表方言各是什么？7、普通話的標準是什么？8、發(fā)音器官各自的作用是什么？9、演講的本質(zhì)和特征是什么？10、應(yīng)該怎樣認識演講前的緊張？11、態(tài)勢語作用是什么？12、手勢主要有哪幾種？13、怎樣應(yīng)對忘詞和口誤？14、怎樣把握朗誦？15、論辯的類別有哪些？第三篇：演講與口才練習(xí)題朗讀訓(xùn)練材料，運用胸腹聯(lián)合呼吸方式發(fā)聲，按慢速、中速、快速等不同節(jié)奏來訓(xùn)練氣息的控制。朝辭——白帝——彩云——間，千里——江陵——一日——還。兩岸——猿聲——啼——不住，輕舟——已過——萬——重山。一個大，一個小，一件衣服一頂帽。一邊多，一邊少，一打鉛筆一把刀。一個大，一個小，一個西瓜一顆棗。一邊多，一邊少，一盒餅干一塊糕。一個大，一個小，一頭肥豬一只貓。一邊多，一邊少，一群大雁一只鳥。一邊唱，一邊跳，大小多少記得牢。2人皆大有收獲。忽然間，魚塘附近來了十多名游客，這些人怎么釣也是毫無收獲。那兩位釣魚高手個性很不相同。其中一人性格孤僻，不愛答理人，喜歡獨享垂釣之樂。而另一位高手卻是個熱心、豪爽、愛交朋友的人。愛交朋友的這位高手看到游客釣不到魚，就說：“這樣吧，我來教你們釣魚，如果你們學(xué)會了我傳授的訣竅而釣到一大堆魚時，每十尾就分給我一尾，不滿十尾就不必給我?！彪p方一拍即合。教完這一群，他又到另一人群中，同樣也傳授垂釣技術(shù)，依然要求每釣十尾回饋給他一尾。一天下來，這位熱心的釣魚高手把所有的時間都用于指導(dǎo)垂釣者，但獲得的竟是滿滿一大筐魚，還認識了一大群新朋友。而另一位釣魚高手卻沒享受到這種為別人服務(wù)的樂趣，悶釣一整天，收獲遠沒有同伴多。（3）挖掘深意父子倆住在山上，每天都要趕牛車下山賣柴。父親較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車。山路崎嶇，彎路特多。兒子眼神較好，總是要在轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎了！”有一次，父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎。兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草引誘，牛還是一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎了！”牛應(yīng)聲而動。（4）分析話外音五歲的漢克和爸爸媽媽一起到森林里干活兒，突然間下起雨來，可他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問道：“為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸回答道：“因為爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。我們都會保護比較弱小的人?！睗h克左右看了看，跑過去將雨披撐開來，擋在了一朵正在風(fēng)雨中飄搖的嬌弱的小花上面?！堆葜v與口才》練習(xí)題第4套閱讀下列材料，說說傾聽的作用傾聽也是推銷推銷員阿珍向關(guān)小姐介紹一種護發(fā)素，說它的效果特別好。關(guān)小姐提到近來經(jīng)常游泳、練瑜伽，阿珍就夸她身材好、有氣質(zhì)，并詢問她在什么地方運動。關(guān)小姐很自豪地說起了在大海游泳和瑜伽塑身的經(jīng)歷。阿珍安靜地傾聽，表示愿意向她學(xué)習(xí)瑜伽，同她一起游泳。最后，關(guān)小姐愉快地購買了這種護發(fā)素，并且后來兩人還成了好朋友。博士也內(nèi)急了。這池塘兩邊有圍墻，繞到對面廁所得化十分鐘，回單位更遠，怎么辦？博士也不愿去問兩位所長，憋了半天，心想：“我就不信本科生能過的水面，我博士生就過不了。”他起身就往水里跨，只聽“咚”的一聲，博士栽到了水里。兩位所長將他拉了出來，問他為什么下水。他問：“為什么你們可以走過去呢？”兩位所長相視一笑說：“這池塘有兩排木樁子，由于這幾天下雨漲水，正好沒在水下面。我們知道木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲呢？”圣人理論貝里奇擔任美孚石油公司董事長時，有一次看到本公司一名青工跪著擦地板，擦一下還叩一下頭，覺得很奇怪，便上前詢問。這名青工說他是在感謝一位圣人——是這位圣人幫他找到這份工作，使他有了飯碗。貝里奇心靈受到震撼，沉思了一會兒說：“我在南非的溫特胡克也遇到過一位圣人，我今天取得這樣的成就全靠他。這位圣人樂于助人，你愿意見見他嗎？”青工說：“我現(xiàn)在僅能賺錢糊口，如果這位圣人能使我賺更多的錢，我就會用這些錢來感謝所有曾經(jīng)關(guān)心過我這個孤兒的好心人?！必惱锲娼o了這名青工假期，讓他去見那位圣人。一個月后，青工風(fēng)塵仆仆地回到公司，說：“董事長先生，我歷盡千辛萬苦爬上那座人跡罕至的大雪山，山上除了我根本沒有什么圣人。”貝里奇說：“這就對了，除了你，根本沒有什么圣人！”這位青工就是后來接任美孚石油公司總經(jīng)理職位的賈姆納。2000年出席在上海召開的世界經(jīng)濟論壇大會時，賈姆納在記者招待會上說了一句濃縮人生精華的名言：“發(fā)現(xiàn)自己的那一天，就是你遇到圣人的時候?！薄堆葜v與口才》練習(xí)題第6套運用逆向思維、縱深思維、多向思維和綜合思維來分析下列材料沒有見過從前有位博物學(xué)家，確實博學(xué)多才。人們向他提出種種問題，沒有一個他不知道答案。一天，有個小孩想捉弄他一下，就對他說：“學(xué)者爺爺，有一種動物很特別，您肯定不知道他的名字！”“笑話！”學(xué)者說，“那動物是什么樣的？”“你聽著，”小孩說，“那家伙有三個腦袋，六只手，十八只腳，五條尾巴，一百只眼睛，外加一個碗口大的肚臍眼。他長著翅膀不會飛，走起路來卻快如風(fēng)。奉獻這片土地——我們不能使之神圣——我們不能使之尊嚴。這些勇敢的人們，活著的和死去的，他們在這里奮斗，已經(jīng)使這塊土地神圣，遠非我們的能力所能予以增減。世上的人們，不大會注意，更不會長久記得我們在此地所說的話，然而他們將永遠不能忘記這些人在這里所做的事。活著的我們應(yīng)該獻身于這未完成的工作，而那工作已經(jīng)由于在此作戰(zhàn)的人們?nèi)绱烁哔F地推動著。因此，我們應(yīng)該在此獻身于我們眼前所存留的偉大工作——從先烈身上，我們將取得對那事業(yè)更多的忠誠，而他們已為之輸出忠誠到最后的完整階段——我們在此堅決地拿定主義，要使他們不致白白死去——要使這個國家在上帝的庇佑之下，必得到自由的新生——要使這民有、民治、民享的政府必不致在地球上消滅。圣女貞德的法庭答辯嗯！他們告訴我，你們是一群傻瓜。我不會相信你們的花言巧語，也不會相信你們的偽善。你們曾答應(yīng)過我，要恢復(fù)我的自由，可是并未做到，你們是一群騙子。你們認為生命沒有價值。我所害怕的并不是饑渴；我靠著面包生活，我未曾向你們要求過施舍。只要水是清潔的，我也不難解決口渴。面包和水只是生存的必要條件，對我而言并沒有任何特殊的情感。但是，如果把我和陽光隔絕，使我不能見到美麗原野中的花草、樹木；或者用鐵鏈鎖住我的雙腳，使我不能和我的士兵并肩作戰(zhàn)；或者因為你那邪惡愚蠢的企圖，使我生活在黑暗中，呼吸污濁潮濕的空氣，妄想使我因為得不到上帝的關(guān)懷愛護而去怨恨他，那么你們這些罪惡，比圣經(jīng)里所說的罪還嚴重。雖然失去了戰(zhàn)馬，我們將奮戰(zhàn)到底；沒有了馬，我仍可以穿著裙子拖著鞋走。只要能夠聽見微風(fēng)吹拂樹梢，看見云雀在陽光下飛翔，小羔羊在嚴寒中啼哭，以及教堂神圣的鐘聲，它仿佛是天使借著微風(fēng)替我送來天上諸神的消息，我還會繼續(xù)地奮戰(zhàn)下去。但是，生命中如果缺少了這些東西，我就無法活下去。我知道你受了魔王的指使，想要剝奪我以及其他人的這些東西。但是我相信上帝??我知道你不會信他。他希望我能忍受劫難而投入他的懷抱，因為我是他的子女，我不適合與你們生活在一起。這是我最后要告訴你們的話?！堆葜v與口才》練習(xí)題第8套閱讀下列材料，作一個三分鐘的演講拳擊夫妻倆常常發(fā)生爭論，而每次爭論的結(jié)果，總是妻子贏。每當爭論到最激烈的時候，丈夫就會退出爭論而走到地下室去。在那里，保留著一個練習(xí)拳擊用的吊袋。每次走到那里，他總要對準了吊袋猛擊它十五分鐘，把怒氣發(fā)泄出去，然后就覺得心情舒暢了。有一天，形勢變了，爭論的結(jié)果，丈夫贏了。這位丈夫感覺到他那位妻子快要大發(fā)脾氣了，就建議她去試一試他的那個吊袋。妻子接受了他的那個意見，來到地下室，一連十幾分鐘的猛擊猛捶之后，她回到了樓上，樂得嘴都合不攏了。只耳朵缺了一塊，屁股上有一小疤痕。眼睛烏亮烏亮的，前面一條腿也有些跛?！本旎卮鸬溃骸昂?，我們一定盡力幫你找到這條‘狗’?！卑职衷谀睦镛r(nóng)夫的家在大路邊。這天他看到一輛運草的大車翻倒在路邊，一個小孩站在一邊哭。農(nóng)夫安慰小孩：“別著急，你先到我家里喝口水，吃點飯，然后我?guī)湍惆衍嚪銎饋怼！毙『⒄f：“不行，我爸爸會不高興的?！薄安灰o，他會原諒你的。”小孩只好跟農(nóng)夫進了家。等到吃完飯，小孩又擔心起來：“我想，我爸爸已經(jīng)生氣了?！鞭r(nóng)夫說：“別害怕。你告訴我，你爸爸在哪兒呢？”小孩小聲說：“他還壓在車底下呢。”林肯自述在我早年的回憶中，我記得很小的時候，如果有人對我講的話使我不能了解，我便要常常生氣。在我的一生之中，想不起再有旁的事能夠使我更憤怒的了。只有這一點，總是使我發(fā)脾氣。我還記得當時在聽鄰居同我父親談了一晚上的話，我回到小小的寢室中，總要費去不少的時間，在屋子里踱來踱去地思索著不明白的地方。我常常為了思索不出而睡不著覺，就是想出了自己還不能認為滿足，必須再三重述，把它用極簡單極平易的字句表達出來，使得小孩子都能懂得，那才算滿意了?！堆葜v與口才》練習(xí)題第10套就下列話題作演講、交談或辯論練習(xí)我的興趣；我的自由觀；我的幸福觀；我理解或渴望的成功逛街與購物的樂趣??選擇老板，還是被老板選擇，還是自己做老板？專業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)該重知識，還是重技能，又或者是并重名人該不該有隱私？現(xiàn)代人心理壓力大，容易輕生，是因為??我很孤獨；我很快樂；我很郁悶0《演講與口才》習(xí)題集答案第1套答案：深呼吸，快吸慢呼，運用胸腹聯(lián)合呼吸方式發(fā)聲，按慢速、中速、快速等不同節(jié)奏來訓(xùn)練氣息的控制，提高聲音質(zhì)量。第2套答案：按朗讀技巧處理和誦讀，處理好頓連、重音、語調(diào)和節(jié)奏，兼顧氣息和發(fā)聲訓(xùn)練。第3套答案：按提示閱讀訓(xùn)練案例，記住重要數(shù)據(jù)、關(guān)鍵細節(jié)、時間先后、空間順序以及邏輯結(jié)構(gòu)等，然后從容復(fù)述內(nèi)容，-12第10套答案：綜合進行演講、交談或辯論練習(xí)，全面檢驗口頭語言表達和溝通能力。第四篇：演講與口才答案1、簡述收集材料的原則。（10分）我的答案答：1.定向2.充分3.真實4.新鮮5.典型6.具體7.感人2、如何選擇演講題目？（10分）我的答案答：1.體現(xiàn)時代精神，順應(yīng)歷史潮流。2.適合聽眾要求，內(nèi)容有的放矢。3.切合自己身份，不妨“駕輕就熟”。4.注意演講場合，考慮預(yù)定時間。3、簡述演講的特點。（10分）我的答案答：1.演講是一種具有現(xiàn)實性和藝術(shù)性的社會實踐活動。2.演講必須在特定的時空環(huán)境中進行。3.演講離不開有聲語言與體態(tài)語言。4、簡述演講的社會功能。（10分）我的答案答：一、政治斗爭的有力武器。二、經(jīng)濟活動的理想籌碼。三、鼓舞土氣的戰(zhàn)斗號角。四、傳播知識的有效途經(jīng)。五、思想教育的最佳形式。六、人才考核的重要尺度。名詞解釋1、道德演講：（5分）我的答案答：道德演講是指以思想品德教育為目的的一種演講。2、演講：（5分）我的答案答：所謂演講，是指在特定的時空環(huán)境中，以有聲語言和相應(yīng)的體態(tài)語言為手段，公開向聽眾傳遞信息表述見解，闡明事理，抒發(fā)感情，以期達到感召聽眾的目的。它是一種直接的帶有藝術(shù)的社會實踐活動。簡答1、演講的策略與技巧有哪些？（10分）我的答案答：一、欲擒故縱，出奇制勝。二、懸念吸引，呼應(yīng)作答。三、主動出擊，先聲奪人。四、委婉風(fēng)趣，曲徑通幽。2、演講開頭可采用哪些形式？（10分）我的答案答：1.設(shè)問式開頭。2.敘事式開頭。3.解題式開頭。4.明旨式開頭。5.抒情式開頭。6.示物式開頭。3、如何修改演講稿？（10分）我的答案答：1.校正觀點。2.增刪材料。3.調(diào)整結(jié)構(gòu)。4.變換手法。5.修飾語言。4、簡述即興演講的特點。（10分）我的答案答：1.具有臨場性。2.具有敏捷性。3.具有簡練性。名詞解釋1、橫向組合結(jié)構(gòu)：（5分）我的答案答：橫向組合結(jié)構(gòu)，是指或按事物的組成部分展開、或按空間分布展開、或按事物的性質(zhì)屬關(guān)系展開的結(jié)構(gòu)形式。2、辭格：（5分）我的答案答：所謂辭格，是用以表達一定的思想內(nèi)容、具有特殊的修辭效果和某種語言形式的修辭方法。辭格不公表達通順、準確，而且生動形象，音韻和諧，表意深刻，富有藝術(shù)性和審美價值。簡答1、最佳語言的表現(xiàn)形式應(yīng)該怎樣？（10分）我的答案答：（1）準確清晰。（2）清亮圓潤。（3）富于變化。（4）有傳達力和浸徹力。名詞解釋1、主動控場：（5分）我的答案主動控場是演講者始終保持高屋建瓴，牢牢掌握住現(xiàn)場氣氛的控制權(quán)，使聽眾的注意力達到出神入化的地步。論述題1、結(jié)合自己的經(jīng)難，談?wù)勛孕判脑谘葜v中有何作用，及如何增強自信心。（20分）我的答案自信心是個體對自己識識活動和實踐活勸的結(jié)果抱有成功把握的一種預(yù)測反應(yīng)，是一種推斷性的心理過程，具有明顯的理性思維色彩，是演講者重要的心理支柱。所謂有自信就是對實現(xiàn)目標、圓滿完成任務(wù)抱有成功的把握；否則，就是沒有自信或信息不足。在熟悉演講基本規(guī)律，了解演進時空環(huán)境和對自己演講的基本內(nèi)容有充分把握基礎(chǔ)上的科學(xué)的自信。它可以堅定自己的意志，可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，在復(fù)雜挫折的情況下，頭腦清醒，隨機應(yīng)變。自信心強，很少心理負擔，精力充沛，思維活躍，易于觸發(fā)創(chuàng)造性思維，左右逢源，能隨機應(yīng)變和臨場發(fā)揮。自信心強，對自己的力量、氣質(zhì)、風(fēng)度和技能能恰當?shù)目刂?。充分的自信是演講成功的另一秘訣。自信心可以堅定自己的意志，可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，在復(fù)雜挫折的情況下，頭腦清醒，隨機應(yīng)變。自信心與成功欲密切相關(guān)，是演講者重要的心理支柱。演講者要有意識地培養(yǎng)和樹立堅強的自信心。正確認識評價自我素質(zhì)與能力，嫻熟掌握演講基本規(guī)律，深刻理解演講內(nèi)容。自信心是一種推斷性的心理過程，具有明顯的理性思維色彩。所謂有自信就是對實現(xiàn)目標、圓滿完成任務(wù)抱有成功的把握；否則，就是沒有自信或信息不足。自信心與成功欲密切相關(guān)，是演講者重要的心理支柱。充分的自信是演講成功的另一秘訣。自信心可以堅定自己的意志，可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，在復(fù)雜挫折的情況下，頭腦清醒，隨機應(yīng)變。演講者要有意識地培養(yǎng)和樹立堅強的自信心。正確認識評價自我素質(zhì)與能力，嫻熟掌握演講基本規(guī)律，深刻理解演講內(nèi)容。2、結(jié)合自己的經(jīng)驗，談?wù)勓葜v時口語表達技巧與體態(tài)表達技巧。（20分）我的答案答：（1）口語表達技巧的基本要求。發(fā)音準確、清晰、優(yōu)美。語句流利、準確、易懂。語調(diào)貼切、自然、動情。（2）體態(tài)達技巧的基本要求：體態(tài)語言：準確、適時，優(yōu)美、適度，精練、適宜。儀表與風(fēng)度：儀表端莊、整潔，風(fēng)度優(yōu)雅、合乎禮儀。表情與手勢：眼神的運用技巧；面部表情要求；手勢技巧。簡答1、就聽眾而言，聽講有幾種方法？（10分）我的答案答：一、專心致志聽。二、積極配合聽。三、選擇要點聽。四、判斷評估聽。2、為什么說演講活動是信息交流的一種重要形式？（10分）我的答案答：（1）演講者萌發(fā)演講動機、確定演講題目離不開信息源的作用。（2）演講的內(nèi)容本身就是這樣或那樣的信息，其收集整理的方式、渠道，也就是信息收集整理的方式、渠道。（3）演講的進程，就是信息傳遞的進程，演講者就是信息傳播者，演講者的口頭語言和體態(tài)語言正是信息的傳播媒介，是信息載體，而聽眾正是信息的受體。3、思維方式對演講主體有何積極作用？（10分）我的答案答：1.思維方式對主體行為具有指導(dǎo)作用，主要表現(xiàn)為對行為目標的確認、預(yù)測和實現(xiàn)上。2.思維方式對主體行為具有調(diào)節(jié)控制作用。4、在演講過程中，增大演講中的信息密度，可以提高演講效果。應(yīng)該如何增大演講的信息密度？我的答案答：（1）要找準演講的各種信息參量。（2）演講者必須講出獨到見解，講出真知灼見。（3）要演講者在演講中一方面要盡量減少無信息語言，一方面要盡量增加無語言信息。（4）演講者還要善于利用各種信息之間的相干度。論述題1、如果讓你主持一場主題為“知識改變命運”的演講會，你會怎樣主持？（20分）我的答案答：（1）會前準備：明確演講會的宗旨和任務(wù)。了解演講者了解演講內(nèi)容。了解聽眾的基本情況。了解演講現(xiàn)場情況。做好自身的精神和物質(zhì)準備。（2）開場藝術(shù)：開場白簡短、自然，介紹時富于熱情，態(tài)度真誠。（3）串聯(lián)與控場:精心設(shè)計串聯(lián)詞，要求簡練、幽默、富于文采與感染力。控制演講場面。（4）做好總結(jié)：概括準確，點明主旨。言簡意賅，新穎含蓄。2、請結(jié)合自己的經(jīng)驗，談?wù)勅绾伟l(fā)揮思維選擇機制的功能，正確處理好演講的內(nèi)容與形式？（20分）我的答案答：（1）思維具有選擇機制。（2）把握時代脈搏，把住演講內(nèi)容關(guān)。首先，要根據(jù)時代的新要求、新任務(wù)、新特點、新思潮，確立具有時代性的演講主題。其次，在具體闡述過程中，要能貼近現(xiàn)實舉新例。另外，要善于以舊翻新。（3）符合聽眾需要，選擇用恰當?shù)难葜v形式。演講的恰當形式，與語言風(fēng)格分不開。語言在演講中占有十分重要的地位，因而要使演講具有時代特色。首先，要善于選用時代特色較強的詞語；其次，要掌握語