六年級(jí)語文上冊-第六單元-習(xí)作：學(xué)寫倡議書課件小學(xué)六年級(jí)上冊語文課件

習(xí)作：學(xué)寫倡議書第一頁，共二十二頁。2/5/2025第1課時(shí)(kèshí)第2課時(shí)(kèshí)學(xué)寫習(xí)作倡·議書第二頁，共二十二頁。2/5/2025第1課時(shí)(kèshí)創(chuàng)設(shè)(chuàngshè)情景1.熱點(diǎn)話題。2019年4月，有一則熱門話題：杭州三年的垃圾可以把西湖填滿。每人每天在不知不覺中會(huì)產(chǎn)生1.2公斤(ɡōnɡjīn)的垃圾，現(xiàn)在杭州市每天的垃圾產(chǎn)生量是1.2萬噸，也就是說，第三頁，共二十二頁。2/5/2025三到四年產(chǎn)生的垃圾就可以把一個(gè)西湖(xīhú)給完全填滿了。垃圾中的塑料制品需要很多年才能降解。目前，杭州填埋場里面的垃圾厚度有100多米，正在嚴(yán)重超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)……為了保護(hù)環(huán)境，造福人類，我們要減少制造垃圾，做好垃圾的回收利用。第四頁，共二十二頁。2/5/20252.關(guān)于上文這一熱點(diǎn)話題，你有什么看法(kànfǎ)？我們能做些什么？請同學(xué)們寫一份倡議書，號(hào)召各社區(qū)居民對垃圾進(jìn)行分類處理。第五頁，共二十二頁。2/5/2025“節(jié)約用水”倡議書①同學(xué)們：②我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個(gè)人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號(hào)，我們還要時(shí)時(shí)刻刻(shíshíkèkè)注意。①標(biāo)題(biāotí)要鮮明。②依據(jù)倡議(chàngyì)的對象寫稱呼。有時(shí)也可以不用稱呼，在正文中點(diǎn)出即可。學(xué)寫倡議書第六頁，共二十二頁。2/5/2025為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：1.洗漱時(shí)，及時(shí)關(guān)掉水龍頭。2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽(biāoqiān)并張貼。第七頁，共二十二頁。2/5/20254.看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，要及時(shí)勸說并制止。③一份(yīfèn)倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!育英小學(xué)陽光中隊(duì)全體少先隊(duì)員12月8日④③正文寫清楚倡議的內(nèi)容(nèiróng)，可以分點(diǎn)說明。④最后要署名(shǔmíng)并寫上日期。第八頁，共二十二頁。2/5/2025

自由讀例文中的倡議書，思考：這是關(guān)于什么問題(wèntí)的倡議書？倡議書應(yīng)包括哪些內(nèi)容？第九頁，共二十二頁。2/5/2025標(biāo)題。標(biāo)題要鮮明。稱呼。依據(jù)倡議的對象寫稱呼。正文。寫清楚倡議的內(nèi)容，可以分點(diǎn)說明。落款(luòkuǎn)。署名并寫上日期。第十頁，共二十二頁。2/5/2025倡議的內(nèi)容如何(rúhé)表達(dá)才能更有號(hào)召力？“節(jié)約用水”的意義，號(hào)召“節(jié)約用水”的原因。（為什么倡議）應(yīng)該(yīnggāi)怎么做。（倡議什么）號(hào)召行動(dòng)。第十一頁，共二十二頁。2/5/2025倡議書構(gòu)思(ɡòusī)單向誰倡議(chàngyì)：_________________為什么倡議(chàngyì)：_______________倡議什么1._____________2._____________3._____________第十二頁，共二十二頁。2/5/2025結(jié)合情境(qíngjìng)，梳理倡議?；仡櫱榫?，提取原因，思考倡議的內(nèi)容。小組討論，按照倡議書構(gòu)思，說說倡議的內(nèi)容。動(dòng)手書寫倡議書。小組推選(tuīxuǎn)作品展示，師生評議。第十三頁，共二十二頁。2/5/2025根據(jù)倡議的對象，你認(rèn)為(rènwéi)這份倡議書在哪些地方發(fā)布更合適？第十四頁，共二十二頁。2/5/2025寫倡議書生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些在環(huán)保方面值得倡議的問題？或者(huòzhě)你所關(guān)心的其他方面的問題有哪些是值得倡議的？根據(jù)構(gòu)思單寫一份倡議書。第十五頁，共二十二頁。2/5/2025第2課時(shí)(kèshí)習(xí)作(xízuò)小結(jié)運(yùn)用激勵(lì)語言，從倡議的內(nèi)容(nèiróng)選題出發(fā)進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)關(guān)心社會(huì)問題的同學(xué)。第十六頁，共二十二頁。2/5/2025欣賞(xīnshǎng)佳作欣賞學(xué)生佳作片段及需要改進(jìn)(gǎijìn)的習(xí)作片段，共同評議。第十七頁，共二十二頁。2/5/20251.評析學(xué)生(xuésheng)習(xí)作（1）從倡議書格式方面進(jìn)行評析。（2）從倡議的理由(lǐyóu)是否充足，是否有號(hào)召力方面進(jìn)行評析。（3）從倡議內(nèi)容是否清楚、有條理等方面進(jìn)行評析。第十八頁，共二十二頁。2/5/2025同桌交流(jiāoliú)同桌互讀習(xí)作，互相評議。自己(zìjǐ)修改倡議書，完善習(xí)作。第十九頁，共二十二頁。2/5/2025發(fā)布(fābù)張貼倡議書應(yīng)該(yīnggāi)在哪里發(fā)布？什么時(shí)候發(fā)布？第二十頁，共二十二頁。2/5/2025課后作業(yè)(zuòyè)把倡議書發(fā)布在合適(héshì)的地方。第二十一頁，共二十二頁。2/5/2025內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)習(xí)作：學(xué)寫倡議書。為了保護(hù)環(huán)境，造福人類，我們要減少制造垃圾，做好垃圾的回收利用。我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個(gè)人的義務(wù)。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：。如，用淘米