2025屆福建省廈門(mén)市思明區(qū)東埔中學(xué)中考試題猜想生物試卷含解析

2025屆福建省廈門(mén)市思明區(qū)東埔中學(xué)中考試題猜想生物試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。1、俗話說(shuō)“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”與這一反射類(lèi)型不同的是（）A．望梅止渴 B．飛蛾撲火 C．談虎色變 D．畫(huà)餅充饑2、氣孔是葉表皮上一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞之間的空隙。下列不能通過(guò)氣孔進(jìn)出植物體的是（）A．無(wú)機(jī)鹽 B．水 C．氧氣 D．二氧化碳3、人被針扎后迅速縮手，該反射的反射弧如圖所示，下列敘述正確的是()A．該反射屬于簡(jiǎn)單反射B．③是中樞神經(jīng)，起控制作用C．該反射的完成需要大腦皮層一定區(qū)域的參與D．刺激⑤，神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的方向?yàn)棰荨堋邸凇?、用顯微鏡觀察裝片時(shí)，物像位于視野的左上方，要使物像移到視野的中心，則裝片需移動(dòng)的向應(yīng)該是（）A．右下方B．右上方C．左上方D．左下方5、父母與后代個(gè)體間遺傳物質(zhì)傳遞的“橋梁”是（）A．生殖細(xì)胞 B．DNA C．染色體 D．受精卵6、如圖為植物的根尖結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．生長(zhǎng)最快的部位是④B．③的細(xì)胞有很強(qiáng)的分裂增生能力C．②的細(xì)胞停止了分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)D．根尖是根生長(zhǎng)和吸收水分及無(wú)機(jī)鹽的主要部位7、下列關(guān)于一棵蘋(píng)果樹(shù)和一頭牛的說(shuō)法正確的是（）A．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體B．它們都經(jīng)歷了細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化的過(guò)程，且遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變C．它們的細(xì)胞在完成分裂的過(guò)程中都是最先完成細(xì)胞質(zhì)的分裂D．蘋(píng)果中可食用的部分是由子房發(fā)育而來(lái)的8、李某經(jīng)常偏食，結(jié)果他的上皮組織發(fā)生了角質(zhì)化，皮膚粗糙，而且還出現(xiàn)了皮下血管出血，這是由于他偏食造成體內(nèi)缺乏（）A．維生素A和維生素DB．維生素A和維生素CC．維生素C和維生素DD．維生素A和維生素B19、下列生物屬于病毒的是（）A．酵母菌 B．草履蟲(chóng) C．大腸桿菌噬菌體 D．衣藻10、在完成投籃動(dòng)作時(shí)，提供動(dòng)力的結(jié)構(gòu)是（）A．骨 B．關(guān)節(jié) C．骨骼肌 D．神經(jīng)11、將紅色番茄的花粉傳給黃色番茄的雌蕊，受精后花中會(huì)發(fā)育成番茄果肉的結(jié)構(gòu)以及所結(jié)果實(shí)的顏色依次是（）A．子房壁

黃色B．珠被

紅色C．子房壁

紅黃相間D．子房

黃色12、某夫婦已生育一個(gè)男孩，為了響應(yīng)國(guó)家二孩政策，再生一個(gè)孩子是女孩的可能性是（）A．25% B．100% C．75% D．50%13、關(guān)于顯微鏡的使用，下列敘述中正確的是（）A．顯微鏡中只有目鏡具有放大作用B．對(duì)光時(shí)先用高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔C．光線強(qiáng)時(shí)用凹透鏡D．所觀察的材料必須薄而透明14、人體神經(jīng)系統(tǒng)是由哪幾部分組成的（）①腦②脊髓③腦神經(jīng)④神經(jīng)元A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④15、“蜻蜓點(diǎn)水”實(shí)際上是蜻蜓的產(chǎn)卵過(guò)程，對(duì)蜻蜓該行為的描述中，不正確的是（）A．是一種先天性行為 B．是一種學(xué)習(xí)行為C．是一種繁殖行為 D．該行為由蜻蜓體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定16、下列對(duì)動(dòng)物類(lèi)群的特征的描述，錯(cuò)誤的是（）A．扁形動(dòng)物——身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)； B．環(huán)節(jié)動(dòng)物——身體分節(jié)，體表有角質(zhì)層；C．軟體動(dòng)物——身體柔軟，體表有外套膜； D．節(jié)肢動(dòng)物——身體和附肢分節(jié)，體表有外骨骼17、下列有關(guān)光合作用與呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．二者都必須在有光的條件下進(jìn)行B．沒(méi)有光合作用，呼吸作用無(wú)法進(jìn)行C．沒(méi)有呼吸作用，光合作用無(wú)法進(jìn)行D．呼吸作用與光合作用是相互依存的關(guān)系18、下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理，對(duì)應(yīng)正確的是（）A．幼苗帶土移栽是為了保護(hù)幼根和根毛，與降低蒸騰作用沒(méi)有直接關(guān)系B．儲(chǔ)藏甘薯、白菜的窖必須留有通風(fēng)孔，主要是為了增加氧氣促進(jìn)呼吸作用C．剛剛收獲的糧食需要晾曬，曬干儲(chǔ)存的原理和中耕松土的原理一樣D．春季早播前覆蓋地膜，是為了給種子的萌發(fā)提供充足的空氣和適宜的溫度19、人體產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的生殖器官分別是（）A．前列腺和子宮 B．睪丸和子宮 C．輸精管和輸卵管 D．睪丸和卵巢20、正確、有效地預(yù)防艾滋?。ˋIDS）的措施是（）A．飲前便后洗手，不隨地吐痰B．不共用注射器注射毒品，遵守性道德，堅(jiān)持“一夫一妻”制C．不食用高脂脅、高膽固醇及高度腌制食品D．不吸煙、酗酒，不食用發(fā)霉的花生食物21、在藻類(lèi)繁盛的池塘中，常常看到魚(yú)在黎明時(shí)浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，究其原因是（）A．水溫較低 B．水溫較高 C．水中氧氣較多 D．水中氧氣不充足22、典型的營(yíng)社會(huì)行為生活的動(dòng)物中，動(dòng)物之間的關(guān)系是（）A．對(duì)群體的作用相同，地位平等B．對(duì)群體的作用不同，地位不平等C．對(duì)群體的作用相同，地位不平等D．對(duì)群體的作用不同，地位平等23、醫(yī)生給病人輸液時(shí)常從手背“青筋”處注射，這種“青筋”是（）A．動(dòng)脈 B．肌肉 C．靜脈 D．毛細(xì)血管24、自然界中的生物通過(guò)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，適者生存，不適者被淘汰的過(guò)程，稱(chēng)為（）A．人工選擇 B．生存競(jìng)爭(zhēng) C．遺傳變異 D．自然選擇25、如圖為膝跳反射示意圖。下列表述錯(cuò)誤的是（）A．反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式B．該反射的神經(jīng)中樞在脊髓C．神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向：①→④→③→②→⑤D．若④處受損，有感覺(jué)但不能發(fā)生膝跳26、圖一是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖，圖二是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外，還應(yīng)具有的生物成分是____。（2）圖中生物具“胎生、哺乳”特征的是____；雛鷹是由鳥(niǎo)卵中的[]__________發(fā)育而來(lái)，有利于其飛翔生活的呼吸方式是____；鷹與蛇之間在生態(tài)學(xué)上的關(guān)系是____。（3）寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：____。（4）若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害，導(dǎo)致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù)，說(shuō)明：___________。27、如圖1為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖，如圖2為生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖，“A→E”表示生物成分，“甲→丁”表示生理或化學(xué)反應(yīng)過(guò)程，“→”表示碳的流動(dòng)方向，請(qǐng)據(jù)圖分析作答。在如圖1中有_____條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出貓頭鷹處在第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一條食物鏈：_____以該食物鏈為例，若植物通過(guò)光合作用固定了2000千焦能量，貓頭鷹最少可獲得能量_____千焦。如圖1中，當(dāng)農(nóng)田大量使用農(nóng)藥，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，_____體內(nèi)的農(nóng)藥含量最高，這種現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)____，若要將這一生態(tài)系統(tǒng)補(bǔ)充完整除了補(bǔ)充非生物成分外，還應(yīng)補(bǔ)充圖2中E，代表的生物是_____。從如圖2可以看出，丙表示的生理過(guò)程是___，生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的成分是[___]___，因?yàn)橹挥兴軐⒋髿庵械亩趸纪ㄟ^(guò)丙轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，進(jìn)行碳循環(huán)。物質(zhì)循環(huán)與____是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，它們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個(gè)統(tǒng)一的整體。28、綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來(lái)源。分析回答下列問(wèn)題：（1）若把綠色植物的葉片比作制造有機(jī)物的“工廠”，則其“車(chē)間”、“機(jī)器”、“動(dòng)力”應(yīng)該分別是指____________、______________、______________。（2）下圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚某種蔬菜光合作用強(qiáng)度（光合作用合成有機(jī)物的速度）的影響曲線圖。①a和b曲線都可以說(shuō)明______________是影響光合作用強(qiáng)度的因素。②A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說(shuō)明_______________是影響光合作用強(qiáng)度的因素。③限制B點(diǎn)和C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度進(jìn)一步增強(qiáng)的因素分別是__________、_________。（3）我國(guó)現(xiàn)存最早的農(nóng)書(shū)——《齊民要術(shù)》中關(guān)于農(nóng)作物的種植方法有“正其行，通其風(fēng)”之語(yǔ)，請(qǐng)聯(lián)系上圖簡(jiǎn)要分析其中的道理_____________________________________________________________。29、據(jù)圖閱讀資料后，回答下列問(wèn)題自然界生長(zhǎng)著形形色色的植物，細(xì)草巨木，綠葉紅花，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)相差很遠(yuǎn)。如果用顯微鏡觀察，甲組中的圖_____為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。動(dòng)植物細(xì)胞中都有的“動(dòng)力車(chē)間”是[]_____。一般的植物細(xì)胞都很小，必須借助顯微鏡放大60倍以上，才能看見(jiàn)大體摸樣，要看到最清晰的細(xì)胞影像，我們應(yīng)該選擇乙組中的物鏡和目鏡分別是_____。當(dāng)我們切開(kāi)成熟的“沙瓤”西瓜后，肉眼看到的一個(gè)紅色“沙?！?，就是西瓜的一個(gè)果肉細(xì)胞。細(xì)胞呈現(xiàn)紅色，主要是[]_____中儲(chǔ)存有天然色素的原因。更有甚者，苧麻莖的韌皮纖維細(xì)胞，最長(zhǎng)能超過(guò)半米，它是最大的植物細(xì)胞。細(xì)胞呈狹長(zhǎng)狀且含纖維素，并且[]_____特別厚，故堅(jiān)韌而有彈性，不容易折斷。30、閱讀下列資料，回答相關(guān)問(wèn)題：資料一水痘是一種呼吸道傳染病，由帶狀皰疹病毒感染引起，通過(guò)空氣和飛沫傳播。某校發(fā)現(xiàn)6名同學(xué)感染了水痘，為防止疫情擴(kuò)散，學(xué)校迅速采取了如下措施：①讓該6名同學(xué)離校診治，待痊愈后再返校；②學(xué)校教室、宿舍內(nèi)噴灑消毒液：③要求沒(méi)有出過(guò)水痘且未接種過(guò)水痘疫苗的同學(xué)及時(shí)接種。資料二水痘常規(guī)臨床治療以A藥為主，為了研究B藥的輔助治療是否有效，研究人員進(jìn)行了水痘的臨床實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表：組別人數(shù)A藥B藥治療療程總有效率146相同劑量注射服用1周97.83%246相同劑量注射不服用1周76.09%根據(jù)以上資料，分析回答：從傳染病的角度看，引起水痘的帶狀皰疹病毒稱(chēng)為_(kāi)_________。與細(xì)菌相比，病毒不具有________結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和____________組成。學(xué)校采取的措施中，①在傳染病的預(yù)防措施中屬于______________。從免疫的角度分析，措施③中接種的疫苗屬于________，通過(guò)措施③獲得的免疫屬于__________(選填“特異性”或“非特異性”)免疫。臨床實(shí)驗(yàn)中，在其他實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下，1組服用B藥，2組不服用B藥，目的是形成________。以上臨床實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：__________________________。31、閱讀資料，回答問(wèn)題：英國(guó)千年種子庫(kù)項(xiàng)目技術(shù)培訓(xùn)部主任RobinProbert在中國(guó)植物園生物多樣性保護(hù)研討會(huì)表示，“年內(nèi)即將在昆明落成的種子庫(kù)，將是中國(guó)最大的種子庫(kù)，同時(shí)也是一個(gè)世界級(jí)的種子庫(kù)?！弊鳛橹袊?guó)保護(hù)植物多樣性的中堅(jiān)力量之一，中科院昆明植物研究所和植物園保護(hù)國(guó)際聯(lián)合主辦了今次研討會(huì)。昆明植物研究所所長(zhǎng)李德銖介紹，即將于建成的“中國(guó)西南野生生物種質(zhì)資源庫(kù)”，是中科院知識(shí)創(chuàng)新工程的重要?jiǎng)?chuàng)新平臺(tái)之一。該庫(kù)以收集保存野生植物為主，重點(diǎn)收集保存珍稀瀕危、特有和有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值和科學(xué)價(jià)值的物種。種子庫(kù)以云南為立足點(diǎn)，覆蓋西南(包括青藏高原)，同時(shí)向全國(guó)輻射，要建成一個(gè)國(guó)際野生生物種質(zhì)資源的收集保護(hù)平臺(tái)。RobinProbert評(píng)價(jià)，種子庫(kù)的建成將為中國(guó)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和生命科學(xué)的研究不斷提供所需的種質(zhì)資源材料及相關(guān)信息和人才，促進(jìn)中國(guó)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為中國(guó)履行國(guó)際公約、實(shí)現(xiàn)生物多樣性的有效保護(hù)作出貢獻(xiàn)。利用種子繁殖后代的植物叫種子植物，根據(jù)種子外有無(wú)果皮包被，種子植物可以分為_(kāi)_______植物和________植物。下面是菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列序號(hào)對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。5________4________10________受精完成后，________將發(fā)育成種子。種子的萌發(fā)需要適宜的________、充足的空氣和一定的水分。種子庫(kù)的建成將為實(shí)現(xiàn)生物多樣性的有效保護(hù)作出貢獻(xiàn)，生物的多樣性包括________的多樣性、________的多樣性和________的多樣性等三個(gè)層次。

參考答案1、B【解析】

簡(jiǎn)單反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都是簡(jiǎn)單反射。復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式?！驹斀狻俊耙怀簧咭?，十年怕井繩”是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射。望梅止渴、談虎色變、畫(huà)餅充饑都是出生后才有的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射。飛蛾撲火是與生俱來(lái)、不學(xué)而能的，因此屬于簡(jiǎn)單反射。選項(xiàng)B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡(jiǎn)單反射的區(qū)別。2、A【解析】

氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處在于能夠自動(dòng)的開(kāi)閉。氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。【詳解】植物能進(jìn)行蒸騰作用、光合作用和呼吸作用，蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個(gè)過(guò)程。綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。植物的呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程。植物的三大作用有關(guān)的二氧化碳、水蒸氣、氧氣進(jìn)出植物體的門(mén)戶是氣孔。無(wú)機(jī)鹽是植物通過(guò)根從土壤中獲得的。故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解光合作用，蒸騰作用呼吸作用的概念，氣孔的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3、A【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧，包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成。【詳解】A、非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。縮手反射是人與生俱來(lái)、不學(xué)而能的，因此屬于非條件反射（簡(jiǎn)單反射），故A正確；B、③是神經(jīng)中樞而不是中樞神經(jīng)，故B錯(cuò)誤；C、縮手反射的③神經(jīng)中樞位于脊髓而不是大腦皮層，故C錯(cuò)誤；D、在該縮手反射中，沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是：①→②→③→④→⑤，故D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。4、B【解析】試題分析：在顯微鏡中成的像是倒像的，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右下方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左上方，所以要移到中央，應(yīng)向右下方移動(dòng)．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)，才能移到視野的中央．考點(diǎn)：本題考查的是顯微鏡下物像的特點(diǎn)，在顯微鏡下看到的是實(shí)物的倒像．5、A【解析】

在生物的傳宗接代過(guò)程中，配子（生殖細(xì)胞）是聯(lián)系上下代的橋梁，是傳遞遺傳物質(zhì)的唯一媒介，基因可以隨配子代代相傳?！驹斀狻看蠖鄶?shù)生物是由受精卵發(fā)育形成的，受精卵是由精子和卵細(xì)胞受精結(jié)合形成的。在體細(xì)胞中成對(duì)的基因，位于成對(duì)的染色體上，是隨著精卵細(xì)胞的結(jié)合而結(jié)合的，一個(gè)來(lái)自父本，一個(gè)來(lái)自母本。由此可見(jiàn)，父母與后代個(gè)體間遺傳物質(zhì)傳遞的“橋梁”是生殖細(xì)胞，A符合題意，BCD不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)睛】基因隨配子代代相傳。6、A【解析】圖中：①成熟區(qū)也叫根毛區(qū)、②伸長(zhǎng)區(qū)、③分生區(qū)、④根冠。②伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，A錯(cuò)誤；③分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)，B正確；②伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，C正確；根尖是根生長(zhǎng)和吸收水分及無(wú)機(jī)鹽的主要部位，D正確。7、B【解析】

植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大，細(xì)胞分化形成不同的組織?；ń?jīng)過(guò)傳粉和受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳?！驹斀狻緼．蘋(píng)果樹(shù)屬于植物，結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體；一頭牛屬于動(dòng)物，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，蘋(píng)果樹(shù)缺少系統(tǒng)，故A錯(cuò)誤。B．細(xì)胞生長(zhǎng)是使細(xì)胞體積的增大，細(xì)胞分化形成不同的組織。細(xì)胞分裂變化最明顯的是細(xì)胞核內(nèi)的染色體，染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的，所以一棵蘋(píng)果樹(shù)和一頭牛的生長(zhǎng)都經(jīng)歷了細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化的過(guò)程，且遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，故B正確。C．細(xì)胞分裂是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，即它們的細(xì)胞在完成分裂的過(guò)程中都是最先完成細(xì)胞核的分裂，故C錯(cuò)誤。D．花經(jīng)過(guò)傳粉和受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳。因此，蘋(píng)果中可食用的部分屬于果皮，是由子房壁發(fā)育而來(lái)的，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解果實(shí)和種子的形成過(guò)程，細(xì)胞分裂的過(guò)程，細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化，動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次比較。8、B【解析】維生素A的作用是促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺(jué)，缺乏時(shí)人體會(huì)患夜盲癥，皮膚粗糙等癥狀，維生素C的作用是維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增強(qiáng)抵抗力，缺乏時(shí)會(huì)患?jí)难。は?、牙齦出血等．根據(jù)題中的敘述可以判斷他體內(nèi)缺乏維生素A和維生素C。9、C【解析】

病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體。【詳解】A．酵母菌是真菌，A不符合題意。B．草履蟲(chóng)是原生動(dòng)物，B不符合題意。C．大腸桿菌噬菌體屬于細(xì)菌病毒，C符合題意。D．衣藻是藻類(lèi)植物，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。10、C【解析】

考點(diǎn):本題考查骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的作用，簡(jiǎn)單題，屬于理解層次?！驹斀狻吭谶\(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用。11、A【解析】受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：從圖中可知，果實(shí)是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實(shí)的果皮，胚珠發(fā)育成種子。只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì)，因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒(méi)有改變。因此將紅色番茄的花粉授到黃色番茄的柱頭上，果皮的基因組成并沒(méi)有改變，仍然是黃色。12、D【解析】

人體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX?！驹斀狻吭谟H代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞，受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。這說(shuō)明男女的性別在受精卵形成時(shí)就已確定。由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是相等的，D正確，A、B、C錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】生男生女的概率是相等的13、D【解析】

本題是對(duì)光學(xué)顯微鏡使用方法的考查，梳理光學(xué)顯微鏡的使用方法和注意事項(xiàng)，分析操作進(jìn)行評(píng)價(jià)判斷。確【詳解】A、顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，起放大作用的是目鏡和物鏡。物體的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積；A錯(cuò)誤。B、對(duì)光時(shí)先用低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，B錯(cuò)誤。C、光線強(qiáng)時(shí)用平面鏡和小光圈，C錯(cuò)誤。D、顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須使可見(jiàn)光線穿過(guò)被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像。所以，“用顯微鏡進(jìn)行觀察的時(shí)候”，被觀察的材料必須是“薄而透明”，這是因?yàn)楣饩€能透過(guò)材料。D正確?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。14、A【解析】

神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)兩部分，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)組成?！驹斀狻可窠?jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，①腦和②脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的③腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠?，叫周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)?？梢?jiàn)A符合題意。故選A【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成。15、B【解析】試題分析：動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的。題目中“蜻蜓點(diǎn)水”實(shí)際上是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于昆蟲(chóng)的繁殖行為，是一種先天性行為。故選B?？键c(diǎn)：動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。16、B【解析】

扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)（兩側(cè)對(duì)稱(chēng)）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔，有口無(wú)肛門(mén)。環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征：身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蠶。軟體動(dòng)物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。節(jié)肢動(dòng)物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，節(jié)肢動(dòng)物包括昆蟲(chóng)綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱?！驹斀狻勘庑蝿?dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)（兩側(cè)對(duì)稱(chēng)）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔，有口無(wú)肛門(mén)，故A正確；環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體分節(jié)，體表裸露濕潤(rùn)，有利于完成呼吸，故B錯(cuò)誤；軟體動(dòng)物的特征是身體柔軟，表面有外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，故C正確；節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體和附肢分節(jié)，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，故D正確。故選B。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握扁形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。17、A【解析】光合作用必需在有光的條件下進(jìn)行，而呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行，A錯(cuò)誤；

如果沒(méi)有光合作用制造的有機(jī)物，呼吸作用就無(wú)法進(jìn)行，B正確；

如果沒(méi)有呼吸作用，光合作用也無(wú)法進(jìn)行，C正確；

呼吸作用所分解的有機(jī)物正是光合作用的產(chǎn)物。呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲(chǔ)存的能量；植物進(jìn)行光合作用的時(shí)候，原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來(lái)的，D正確。18、A【解析】

（1）活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用。（2）蒸騰作用進(jìn)行的主要部位是葉片，光照越強(qiáng)，蒸騰作用越旺盛，光照越弱，蒸騰作用越弱。（3）種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期。【詳解】A.幼苗帶土移栽是為了保護(hù)幼根和根毛，提高幼苗的成活率，A正確。B.儲(chǔ)存甘薯、白菜的窖必須留有通風(fēng)孔，是為了散失呼吸作用產(chǎn)生的熱量，降低植物的呼吸作用，而不是為了增加氧氣促進(jìn)呼吸作用，B錯(cuò)誤。C.剛剛收獲的糧食需要晾曬為了減少水分，抑制種子的呼吸，減少有機(jī)物的消耗；中耕松土--促進(jìn)植物的呼吸作用，故曬干儲(chǔ)存的原理和中耕松土的原理不一樣，C錯(cuò)誤D.春季早播前松土和覆蓋地膜，是為了給種子的萌發(fā)提供適宜的溫度，利于種子的萌發(fā)，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用、種子萌發(fā)等知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。19、D【解析】

睪丸是男性的主要性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素；卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素?！驹斀狻磕行缘木遥斁?，睪丸，陰莖等構(gòu)成了男性的生殖系統(tǒng)；睪丸是男性的主要性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。

女性生殖系統(tǒng)包括內(nèi)、外生殖器官及其相關(guān)組織。女性內(nèi)生殖器，包括陰道、子宮、輸卵管及卵巢。其中，卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。卵巢是女性的主要性器官，能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素，可見(jiàn)D符合題意?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握人體生殖器官的功能。20、B【解析】

艾滋病全稱(chēng)為獲得性免疫缺陷綜合征，是由人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的傳染病。后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡。目前，艾滋病已成為嚴(yán)重威脅世界人民健康的公共衛(wèi)生問(wèn)題?！驹斀狻堪滩〔《局饕嬖谟诟腥菊吆筒∪说难骸⒕?、陰道分泌物、乳汁、淚液和尿液中。因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過(guò)的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過(guò)程中，感染HIV的母親可能會(huì)傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等?？梢?jiàn)，不共用注射器注射毒品，遵守性道德，堅(jiān)持“一夫一妻”制等能有效預(yù)防艾滋病，交談、握手擁抱、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV，故選B?！军c(diǎn)睛】此題考查的是艾滋病的傳播途徑，注意掌握。21、D【解析】

魚(yú)生活在水中，通過(guò)鰓進(jìn)行呼吸。池塘中的藻類(lèi)植物白天有光可以進(jìn)行光合作用，夜晚無(wú)光，光合作用不能進(jìn)行，但仍然要進(jìn)行呼吸作用?！驹斀狻砍靥林械脑孱?lèi)植物白天有光，可以進(jìn)行光合作用，吸收水中的二氧化碳，并放出氧氣。夜晚沒(méi)有光，光合作用不能進(jìn)行，但仍然要進(jìn)行呼吸作用，消耗水是的氧氣。魚(yú)生活在水中用鰓呼吸水中溶解的氧氣。黎明時(shí)刻，由于生活在水中的魚(yú)和藻類(lèi)植物進(jìn)行了一夜的呼吸消耗，會(huì)導(dǎo)致水中溶解的氧氣含量較低，使魚(yú)的呼吸受影響。【點(diǎn)睛】此題考查魚(yú)適于水中生活的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容。22、B【解析】社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。社群生活對(duì)動(dòng)物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動(dòng)物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對(duì)維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義。白蟻是典型的營(yíng)群體生活的動(dòng)物有工蟻、兵蟻、蟻后、雄蟻之分。蟻后主要職責(zé)是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個(gè)群體大家庭；雄蟻有發(fā)達(dá)的生殖器官和外生殖器，主要職能是與蟻后交配；工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大保衛(wèi)巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等；兵蟻是負(fù)責(zé)保護(hù)蟻巢以及蟻巢中所有白蟻的安全，特征是雙腭很大。黑猩猩群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)次序，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，首領(lǐng)優(yōu)先享有食物、配偶等。由此說(shuō)明個(gè)體之間對(duì)群體的作用不同，地位不平等。故選B。23、C【解析】

人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類(lèi)型，據(jù)此解答。【詳解】動(dòng)脈血管管壁厚，彈性最大，管腔較小，血流速度快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去，故A錯(cuò)誤；肌肉最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長(zhǎng)紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，故B錯(cuò)誤；靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去；所以，當(dāng)綁扎人體上臂后，由于靜脈血管的功能是將血液從全身各處輸送到心臟去，而前臂被綁住了，血液無(wú)法從手臂運(yùn)回心臟，于是就在手臂上出現(xiàn)了一條條的“青筋”，這些“青筋”實(shí)際上是鼓起的靜脈血管，故C正確；毛細(xì)血管管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管腔最小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)，血流速度極慢，數(shù)量最多，其功能為物質(zhì)交換的場(chǎng)所，故D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類(lèi)型，據(jù)此解答。24、D【解析】

達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存?！驹斀狻孔匀唤缰懈鞣N生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代即過(guò)度繁殖。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰。自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化。故D符合題意?！军c(diǎn)睛】遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)，環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展。25、C【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)是由反射弧完成的，如圖所示反射弧包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)、⑤效應(yīng)器?！驹斀狻緼．經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，A正確。B．膝跳反射是簡(jiǎn)單的低級(jí)的反射活動(dòng)，神經(jīng)中樞位于脊髓，B正確。C．反射活動(dòng)是由反射弧完成的，如圖所示反射弧包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)、⑤效應(yīng)器。神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向：①→②→③→④→⑤，C錯(cuò)誤。D．反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，一個(gè)人④傳出神經(jīng)受損，其他環(huán)節(jié)正常。即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)；但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過(guò)傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞，在經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)能上行傳到大腦皮層，形成感覺(jué)，D正確?！军c(diǎn)睛】掌握反射弧的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。26、分解者鼠、狐、兔1胚盤(pán)雙重呼吸捕食、競(jìng)爭(zhēng)草→鼠→蛇→鷹生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)（維持平衡）能力是有一定限度的【解析】

（1）在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（3）圖二中1為胚盤(pán)，2為卵黃，3為卵白?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者指綠色植物，消費(fèi)者指各種動(dòng)物，分解者指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌。圖中生物成分有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，還缺少分解者。（2）圖中的鼠、狐、兔三種動(dòng)物是哺乳動(dòng)物，具有胎生哺乳的特征；雛鷹是鳥(niǎo)類(lèi)，是由鳥(niǎo)卵的1胚盤(pán)發(fā)育而來(lái)，鳥(niǎo)類(lèi)特有的呼吸方式是雙重呼吸，是指每呼吸一次空氣兩次經(jīng)過(guò)肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，提高了氣體交換的效率，是與飛行生活相適應(yīng)的。鷹捕食蛇為食，它們是捕食關(guān)系，同時(shí)，鷹和蛇又都以野兔和田鼠為食，它們還存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。（3）該食物網(wǎng)有5條食物鏈即：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹。其中最長(zhǎng)的一條是草→鼠→蛇→鷹。（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)功能，但這種功能是有一定的限度的，若超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)平衡就會(huì)失調(diào)。若某草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害，導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的?！军c(diǎn)睛】解答此題要掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成，食物網(wǎng)和食物鏈的寫(xiě)法，及生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系等。27、4植物→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹2貓頭鷹生物富集分解者光合作用A生產(chǎn)者能量流動(dòng)【解析】

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)?！驹斀狻浚?）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。在圖1中食物鏈有：植物→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹、植物→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→貓頭鷹、植物→食草昆蟲(chóng)→蛙→蛇→貓頭鷹、植物→鼠→貓頭鷹，有4條食物鏈。其中貓頭鷹處在第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一條食物鏈：植物→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹。能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減，能量的傳遞效率是10%﹣20%，食物鏈越長(zhǎng)，貓頭鷹獲得能量越少，即食物鏈：“植物→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→貓頭鷹（或植物→食草昆蟲(chóng)→蛙→蛇→貓頭鷹）”，貓頭鷹獲得能量最少。若植物通過(guò)光合作用固定了2000千焦能量，貓頭鷹最少獲得的能量為：2000千焦×10%×10%×10%═2千焦。因此，在如圖1中有4條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出貓頭鷹處在第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一條食物鏈：植物→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹以該食物鏈為例，若植物通過(guò)光合作用固定了2000千焦能量，貓頭鷹最少可獲得能量2千焦。（2）有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是貓頭鷹，因此“當(dāng)大量使用農(nóng)藥后”，貓頭鷹體內(nèi)的農(nóng)藥含量最高，這種現(xiàn)象稱(chēng)為生物富集。圖中植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，因此若要將這一生態(tài)系統(tǒng)補(bǔ)充完整除了補(bǔ)充非生物成分外，還應(yīng)補(bǔ)充圖2中E。代表的生物是分解者。（3）從如圖2可以看出，丙能夠利用大氣中的二氧化碳，因此丙表示的生理過(guò)程是光合作用。生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的成分是圖2中的A生產(chǎn)者，因?yàn)橹挥兴軐⒋髿庵械亩趸纪ㄟ^(guò)丙光合作用轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，進(jìn)行碳循環(huán)。（4）能量流動(dòng)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減；物質(zhì)循環(huán)是往返循環(huán)。所以，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的兩個(gè)基本過(guò)程，它們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個(gè)統(tǒng)一的整體。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動(dòng)和生物富集的特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。28、葉肉細(xì)胞葉綠體光能（太陽(yáng)能）光照強(qiáng)度二氧化碳濃度二氧化碳濃度光照強(qiáng)度如果通風(fēng)不足，會(huì)造成缺乏原料而使光合作用強(qiáng)度減弱，影響農(nóng)作物產(chǎn)量【解析】

綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫光合作用，光合作用的強(qiáng)度除受二氧化碳濃度的影響外，還受溫度、光照強(qiáng)度等因素的影響?！驹斀狻浚?）葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫光合作用；因此如果把綠葉比喻為“綠色工廠”，那么它的“車(chē)間”是葉肉細(xì)胞；“機(jī)器”是葉綠體；“動(dòng)力”是光能；“原料”是二氧化碳和水；“產(chǎn)物”是有機(jī)物和氧氣。（2）①分析曲線圖可知，曲線a、b的OA、OB段表示的光合作用的強(qiáng)度都隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)，因此這兩條曲線都可以說(shuō)明光照強(qiáng)度是影響光合作用強(qiáng)度的因素。②分析曲線圖可知，曲線a表示的是在二氧化碳的濃度是0.04%時(shí)光合作用的強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化曲線，曲線b表示的是在二氧化碳的濃度是0.03%時(shí)光合作用的強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化曲線；因此A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異是由二氧化碳的濃度引起的，即二氧化碳的濃度是影響光合作用強(qiáng)度的一個(gè)因素。③分析曲線圖可知，限制B點(diǎn)光合作用強(qiáng)度進(jìn)一步增強(qiáng)的因素是二氧化碳的濃度；限制C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度進(jìn)一步增強(qiáng)的因素是光照強(qiáng)度和二氧化碳的濃度。（3）二氧化碳是光合作用的原料，植物通風(fēng)不良，空氣不流通，會(huì)使植物所處環(huán)境的二氧化碳濃度降低，影響光合作用的強(qiáng)度，進(jìn)而影響農(nóng)作物的產(chǎn)量，因此農(nóng)作物的種植方法有“正其行，通其風(fēng)”之語(yǔ)。【點(diǎn)睛】認(rèn)真分析圖解，理解各曲線的含義，是做好該題的關(guān)鍵。29、A⑦線粒體2號(hào)和3號(hào)⑤液泡①細(xì)胞壁【解析】

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