




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)案二氧化還原反應(yīng)規(guī)律在配平及在定量測定中的應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】1.進(jìn)一步鞏固氧化還原反應(yīng)各概念,掌握其內(nèi)在聯(lián)系。2.了解氧化還原反應(yīng)規(guī)律,理解氧化還原反應(yīng)中的得失電子守恒。3.通過對氧化還原反應(yīng)規(guī)律應(yīng)用的學(xué)習(xí),增強(qiáng)科學(xué)的態(tài)度、探索精神,提高歸納推理能力。【教學(xué)重、難點(diǎn)】氧化還原反應(yīng)的配平;氧化還原反應(yīng)在Ⅱ卷計(jì)算及定量測定中的應(yīng)用?!究记榉治觥棵}點(diǎn)五年考情分析解讀氧化還原反應(yīng)規(guī)律2017·課標(biāo)全國Ⅱ,T82016·課標(biāo)全國Ⅰ,T8氧化還原反應(yīng)規(guī)律及應(yīng)用是課標(biāo)卷每年的必考內(nèi)容,但一般不單獨(dú)命題,而是分散在選擇題的某個(gè)選項(xiàng)或非選擇題的某些設(shè)問中,選擇題往往與阿伏加德羅常數(shù)或化學(xué)計(jì)算相結(jié)合,非選擇題則可能與基本理論、元素化合物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)及工藝流程題相結(jié)合,分值一般占4~6分;從考查的內(nèi)容上看。側(cè)重氧化還原反應(yīng)的規(guī)律及氧化還原反應(yīng)方程式的書寫、配平及相關(guān)計(jì)算的考查,尤其是陌生反應(yīng)方程式的書寫,近幾年來更是??疾凰?,隨著新課標(biāo)對考生能力要求的提高,這種趨勢將會(huì)有增無減。氧化還原反應(yīng)方程式的書寫(配平)2017·課標(biāo)全國Ⅰ,T27(6)2017·課標(biāo)全國Ⅲ,T28(2)2016·課標(biāo)全國Ⅱ,T28(2)氧化還原反應(yīng)定量計(jì)算2017·課標(biāo)全國Ⅱ,T26(4)2015·課標(biāo)全國Ⅱ,T28(3)1.氧化還原反應(yīng)規(guī)律(1)價(jià)態(tài)規(guī)律升降規(guī)律:氧化還原反應(yīng)中,化合價(jià)有升必有降,升降總值相等。價(jià)態(tài)歸中規(guī)律含不同價(jià)態(tài)的同種元素的物質(zhì)間發(fā)生氧化還原反應(yīng)時(shí),該元素價(jià)態(tài)的變化一定遵循“高價(jià)+低價(jià)―→中間價(jià)”。而不會(huì)出現(xiàn)交叉現(xiàn)象。簡記為“兩相靠,不相交”。例如,不同價(jià)態(tài)硫之間可以發(fā)生的氧化還原反應(yīng)是注:⑤中不會(huì)出現(xiàn)H2S轉(zhuǎn)化為SO2而H2SO4轉(zhuǎn)化為S的情況。歧化反應(yīng)規(guī)律“中間價(jià)―→高價(jià)+低價(jià)”。具有多種價(jià)態(tài)的元素(如氯、硫、氮和磷元素等)均可發(fā)生歧化反應(yīng),如:Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O。2.氧化還原配平(1)氧化還原反應(yīng)配平原則①“一般”配平原則②“缺項(xiàng)”配平原則對于化學(xué)反應(yīng)方程式,所缺物質(zhì)往往是酸、堿或水、補(bǔ)項(xiàng)的兩原則條件補(bǔ)項(xiàng)原則酸性條件下缺H(氫)或多O(氧)補(bǔ)H+,少O(氧)補(bǔ)H2O(水)堿性條件下缺H(氫)或多O(氧)補(bǔ)H2O(水),少O(氧)補(bǔ)OH-(2)氧化還原方程式配平流程【配平模板】(2016·天津高考)配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:MnO(OH)2+I(xiàn)-+H+―→Mn2++I(xiàn)2+H2O(2)計(jì)算對于氧化還原反應(yīng)的計(jì)算,要根據(jù)氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)——反應(yīng)中氧化劑得到的電子總數(shù)與還原劑失去的電子總數(shù)相等,即得失電子守恒。利用守恒思想,可以拋開繁瑣的反應(yīng)過程,可不寫化學(xué)方程式,不追究中間反應(yīng)過程,只要把物質(zhì)分為始態(tài)和終態(tài),從得電子與失電子兩個(gè)方面進(jìn)行整體思維,便可迅速獲得正確結(jié)果。[指導(dǎo)]新情景下氧化還原方程式書寫步驟考點(diǎn)指導(dǎo)1信息型方程式的書寫[師生互動(dòng)]【對點(diǎn)訓(xùn)練】1.(1)(2017·課標(biāo)全國Ⅲ,28節(jié)選)砷(As)是第四周期ⅤA族元素,可以形成As2S3、As2O5、H3AsO3、H3AsO4等化合物,有著廣泛的用途?;卮鹣铝袉栴}:①畫出砷的原子結(jié)構(gòu)示意圖_______________________________________。②工業(yè)上常將含砷廢渣(主要成分為As2S3)制成漿狀,通入O2氧化,生成H3AsO4和單質(zhì)硫。寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。該反應(yīng)需要在加壓下進(jìn)行,原因是__________________________________________________________________________________________________________。[指導(dǎo)]計(jì)算流程考點(diǎn)指導(dǎo)2氧化還原反應(yīng)計(jì)算【典例2】
[2017·北京理綜27(2)]NSR(NOx儲(chǔ)存還原)工作原理:NOx的儲(chǔ)存和還原在不同時(shí)段交替進(jìn)行,如圖a所示。(1)通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)NOx的儲(chǔ)存和還原。儲(chǔ)存NOx的物質(zhì)是________。(2)用H2模擬尾氣中還原性氣體研究了Ba(NO3)2的催化還原過程,該過程分兩步進(jìn)行,圖b表示該過程相關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間的變化關(guān)系。第一步反應(yīng)消耗的H2與Ba(NO3)2的物質(zhì)的量之比是________。(3)還原過程中,有時(shí)會(huì)產(chǎn)生笑氣(N2O)。用同位素示蹤法研究發(fā)現(xiàn)笑氣的產(chǎn)生與NO有關(guān)。在有氧條件下15NO與NH3以一定比例反應(yīng)時(shí),得到的笑氣幾乎都是15NNO。將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:【指導(dǎo)】多步連續(xù)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng),只要中間各反應(yīng)過程中電子沒有損耗,可直接找出起始物和最終產(chǎn)物,刪去中間產(chǎn)物,建立二者之間的電子守恒關(guān)系,快速求解??键c(diǎn)指導(dǎo)3氧化還原滴定【典例3】某小組以CoCl2·6H2O、NH4Cl、H2O2、濃氨水為原料,在活性炭催化下,合成了橙黃色晶體X。為確定其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。①氨的測定:精確稱取wgX,加適量水溶解,注入如圖所示的三頸瓶中,然后逐滴加入足量10%NaOH溶液,通入水蒸氣,將樣品液中的氨全部蒸出,用V1mLc1mol·L-1的鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液吸收。蒸氨結(jié)束后取下接收瓶,用c2mol·L-1NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定過剩的HCl,到終點(diǎn)時(shí)消耗V2mLNaOH溶液。②氯的測定:準(zhǔn)確稱取樣品X,配成溶液后用AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,K2CrO4溶液為指示劑,至出現(xiàn)淡紅色沉淀不再消失為終點(diǎn)(Ag2CrO4為磚紅色)?;卮鹣铝袉栴}:(1)用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定過剩的HCl時(shí),應(yīng)使用________式滴定管,可使用的指示劑為________。(2)測定氨前應(yīng)該對裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn),若氣密性不好,測定結(jié)果將________(填“偏高”或“偏低”)。(3)樣品中氨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為________。(4)測定氯的過程中,使用棕色滴定管的原因是________________。(5)經(jīng)測定,樣品X中鈷、氨和氯的物質(zhì)的量之比為1∶6∶3,鈷的化合價(jià)為________。
制備X的化學(xué)方程式為________________________________________________;X的制備過程中溫度不能過高的原因是__________________?!緦c(diǎn)訓(xùn)練】3.(2015·課標(biāo)全國Ⅱ,28)二氧化氯(ClO2,黃綠色易溶于水的氣體)是高效、低毒的消毒劑?;卮鹣铝袉栴}:(1)工業(yè)上可用KClO3與Na2SO3在H2SO4存在下制得ClO2,該反應(yīng)氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為________。(2)實(shí)驗(yàn)室用NH4Cl、鹽酸、NaClO2(亞氯酸鈉)為原料,通過以下過程制備ClO2:①電解時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。②溶液X中大量存在的陰離子有________。③除去ClO2中的NH3可選用的試劑是________(填標(biāo)號(hào))。a.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 散熱器項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年天然筍尖行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 《垂線與平行線》(共2課時(shí))(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)蘇教版
- 基坑維護(hù)施工合同范本
- 2025年度智能房屋買賣合同與數(shù)字化房屋交易服務(wù)協(xié)議
- 凸緣型軟管行業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢及投資戰(zhàn)略研究分析報(bào)告
- 2025版眼鏡行業(yè)員工勞動(dòng)合同續(xù)簽與變更協(xié)議
- 2025年度校園安全保衛(wèi)責(zé)任協(xié)議范本
- 2025年度知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押融資合同
- 2025年工作卡吊帶項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 人教版部編道德與法治三年級(jí)下冊全冊全套課件
- 軟基處治面積四方聯(lián)測測量記錄表(清淤后)
- XXXXX醫(yī)院腎友會(huì)活動(dòng)方案
- 隧道施工重大危險(xiǎn)源辨識(shí)
- 環(huán)境監(jiān)理業(yè)務(wù)手冊(word)
- 人文關(guān)懷與優(yōu)質(zhì)護(hù)理課件
- 知識(shí)圖譜可視化-Neo4j(windows)
- 光伏電站作業(yè)危險(xiǎn)點(diǎn)分析及預(yù)控措施手冊
- 2021年深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部七年級(jí)入學(xué)分班考試數(shù)學(xué)試卷及答案解析
- 水文流量測驗(yàn)
- 合作共贏商務(wù)合作PPT模板(基礎(chǔ)教育)
評論
0/150
提交評論