2024年四年級品社下冊《與誠信為友》說課稿 遼師大版

2024年四年級品社下冊《與誠信為友》說課稿遼師大版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年四年級品社下冊《與誠信為友》說課稿遼師大版教材分析2024年四年級品社下冊《與誠信為友》說課稿遼師大版。本課以誠信為主題，引導學生認識誠信的重要性，培養(yǎng)誠實守信的品德。內(nèi)容貼近學生生活，與課本《品德與社會》四年級下冊相關章節(jié)緊密相連，旨在幫助學生樹立正確的價值觀。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生誠信意識，使其認識到誠信在個人成長和社會交往中的重要性。通過案例分析，提升學生的道德判斷力和法治意識，培養(yǎng)其正確處理誠信與規(guī)則、誠信與責任的關系。引導學生將誠信內(nèi)化為自身品質(zhì)，形成誠實守信的良好習慣，為未來的社會生活打下堅實基礎。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：四年級學生在日常生活中已經(jīng)接觸過一些關于誠信的概念，如誠實、守信等。他們可能對一些誠信故事有所了解，但對誠信的內(nèi)涵和重要性可能理解不夠深入。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：四年級學生對社會現(xiàn)象和人際關系較為好奇，對誠信這一主題具有初步的興趣。他們的學習能力較強，能夠通過多種方式獲取信息。學習風格上，部分學生偏好直觀的案例教學，而另一部分學生則更傾向于通過討論和反思來深化理解。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學生在理解誠信內(nèi)涵時可能存在困難，如難以區(qū)分誠信與虛偽、誠信與規(guī)則的關系。此外，學生在面對現(xiàn)實生活中的誠信問題時，可能會感到困惑和矛盾，不知如何抉擇。因此，教學中需引導學生正確認識和處理這些困難。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀）、音響設備

-課程平臺：學校內(nèi)部網(wǎng)絡教學平臺

-信息化資源：誠信相關的視頻資料、圖片素材、案例分析文檔

-教學手段：實物教具（如誠信標志）、誠信故事卡片、小組討論板報教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-教師展示誠信標志，引導學生思考：“同學們，你們知道這個標志代表什么嗎？”

-學生分享對誠信的理解。

-教師總結(jié)：“誠信是一種品質(zhì)，是一種對他人、對自己負責的態(tài)度。今天，我們就來學習《與誠信為友》這一課，了解誠信的重要性?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-案例分析：教師展示誠信故事，如“曾子殺豬”的故事，引導學生分析故事中的誠信行為。

-小組討論：將學生分成小組，討論以下問題：“誠信在個人成長和社會交往中有什么作用？”“我們?nèi)绾卧谏钪凶龅秸\信？”

-教師總結(jié)：結(jié)合小組討論，總結(jié)誠信的重要性和實踐方法。

-角色扮演：教師組織學生進行誠信情景模擬，如“考試作弊”、“借東西不還”等，讓學生體驗誠信行為帶來的后果。

-視頻教學：播放誠信相關的視頻資料，如誠信宣傳片、誠信故事等，加深學生對誠信的認識。

3.鞏固練習（10分鐘）

-誠信知識競賽：教師出題，學生搶答，考察學生對誠信知識的掌握。

-誠信名言分享：學生分享自己收集的誠信名言，增強對誠信的感悟。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)誠信的重要性。

-學生分享自己的學習心得，總結(jié)誠信在生活中的應用。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學生撰寫一篇關于誠信的短文，題目自擬。

-學生收集身邊的誠信事例，下節(jié)課分享給同學們。教學資源拓展1.拓展資源：

-誠信人物故事：介紹一些歷史或現(xiàn)代的誠信人物，如古代的商鞅、關羽，現(xiàn)代的南仁東、楊善洲等，通過他們的故事展示誠信的力量。

-誠信法律法規(guī)：簡要介紹與誠信相關的法律法規(guī)，如《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國民法典》中的誠信原則，讓學生了解誠信的法律意義。

-誠信名言警句：收集古今中外的誠信名言警句，如“人無信不立”、“誠實為本，誠信為魂”等，通過名言警句加深學生對誠信的認識。

2.拓展建議：

-誠信實踐活動：鼓勵學生參與誠信實踐活動，如誠信考試、誠信購物、誠信借還物品等，讓學生在實踐中體會誠信的重要性。

-誠信辯論賽：組織學生開展誠信主題的辯論賽，通過辯論的形式加深學生對誠信內(nèi)涵的理解，提高學生的思辨能力。

-誠信故事分享會：定期舉辦誠信故事分享會，邀請學生分享自己或身邊人的誠信故事，營造誠信學習的良好氛圍。

-誠信知識競賽：設計誠信知識競賽，將誠信知識融入競賽中，激發(fā)學生的學習興趣，提高誠信知識的應用能力。

-誠信主題繪畫：引導學生以誠信為主題進行繪畫創(chuàng)作，通過藝術(shù)的形式表達對誠信的理解和感悟。

-誠信演講比賽：舉辦誠信演講比賽，讓學生在演講中闡述誠信的重要性，鍛煉學生的表達能力。

-誠信主題班會：定期在班會上開展誠信主題討論，讓學生在交流中提升誠信意識，形成良好的班級氛圍。

-誠信家長會：邀請家長參與誠信主題家長會，共同探討如何培養(yǎng)孩子的誠信品質(zhì)，形成家校共育的良好局面。板書設計①本文重點知識點：

-誠信的定義與內(nèi)涵

-誠信在個人成長中的重要性

-誠信在社會交往中的作用

-誠信的實踐方法

②關鍵詞句：

-“誠信是做人的根本”

-“誠信是社會和諧的基石”

-“誠信是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容”

③板書結(jié)構(gòu)：

-標題：與誠信為友

-一、誠信的定義與內(nèi)涵

-真誠、誠實、守信

-二、誠信在個人成長中的重要性

-