2023七年級道德與法治下冊 第四單元 走進法治天地第九課 法律在我們身邊 第1框 生活需要法律說課稿 新人教版

2023七年級道德與法治下冊第四單元走進法治天地第九課法律在我們身邊第1框生活需要法律說課稿新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023七年級道德與法治下冊第四單元走進法治天地第九課法律在我們身邊第1框生活需要法律說課稿新人教版教學內容本節(jié)課選自新人教版七年級道德與法治下冊第四單元走進法治天地第九課法律在我們身邊第1框生活需要法律。本框主要內容包括：法律的作用、法律的特征、法律與生活的關系等。通過學習，學生將了解法律的重要性和必要性，認識到法律在生活中的普遍存在，從而樹立法治觀念，增強法律意識。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的法治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和公民素養(yǎng)。通過學習，學生能夠認識到法律的重要性，提高法治意識，學會用法律思維分析問題，形成尊重法律、遵守法律的行為習慣；同時，增強道德判斷力，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的公民道德品質；最終，培養(yǎng)學生的公民責任感，為成為合格的社會主義建設者和接班人奠定基礎。重點難點及解決辦法重點：法律的作用和法律與生活的關系。

難點：理解法律的特征，以及如何將法律知識應用于實際生活中。

解決辦法：

1.重點：通過案例分析和角色扮演，讓學生直觀感受法律在維護社會秩序、保護公民權益中的作用，以及法律在生活中的普遍性。

2.難點：結合生活實例，引導學生理解法律的特征，如普遍性、強制性、公平性等，并通過小組討論，讓學生嘗試將法律知識應用于解決實際問題，提高法律實踐能力。此外，利用多媒體資源，如視頻、圖片等，幫助學生更直觀地理解法律特征。教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、音響設備、筆記本電腦、平板電腦。

2.課程平臺：道德與法治教學平臺、學校教育資源共享平臺。

3.信息化資源：法律知識相關的視頻資料、圖片素材、案例庫。

4.教學手段：情景模擬、角色扮演、小組討論、案例分析、互動問答。教學過程設計一、導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對法律的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道法律是什么嗎？它在我們的生活中扮演著怎樣的角色？”

展示一些與法律相關的圖片或視頻片段，如法庭審判、警察執(zhí)法等，讓學生初步感受法律的存在和作用。

簡短介紹法律的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎，強調法律是維護社會秩序、保障公民權益的重要工具。

二、法律基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解法律的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解法律的定義，包括其主要功能，如規(guī)范行為、解決糾紛、保護權利等。

詳細介紹法律的組成部分，如憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等，使用圖表或示意圖幫助學生理解法律體系的層級結構。

三、法律案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解法律的特征和重要性。

過程：

選擇幾個典型的法律案例進行分析，如合同糾紛、侵權責任等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解法律在解決實際問題中的作用。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何運用法律知識解決類似問題。

小組討論：讓學生分組討論法律在維護社會正義、保護弱勢群體等方面的作用，并提出如何提高法律意識和法律素養(yǎng)的建議。

四、學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與法律相關的主題進行深入討論，如“法律與青少年”、“法律與網絡”等。

小組內討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果，鼓勵學生提出創(chuàng)新性的想法或建議。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對法律的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向，強調法律知識在實際生活中的應用。

六、課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調法律的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括法律的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調法律在現(xiàn)實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用法律知識。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于法律作用的短文或報告，以鞏固學習效果，并鼓勵學生在日常生活中運用法律知識解決問題。教學資源拓展1.拓展資源：

-法律知識普及網站：提供法律知識的基礎性介紹，如《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》等法律的基本內容。

-法律案例庫：收錄了各種類型的法律案例，包括民事、刑事、行政等，便于學生了解法律在實際中的應用。

-法律知識競賽資源：提供法律知識競賽的題目和答案，有助于學生在游戲中學習法律知識。

-法律新聞和評論：關注最新的法律動態(tài)和熱點事件，幫助學生了解法律在現(xiàn)實社會中的影響。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀《中華人民共和國未成年人保護法》等與學生權益相關的法律，增強法律意識。

-組織學生觀看法治教育紀錄片，如《法治中國》、《法治的力量》等，直觀感受法律的重要性和權威性。

-引導學生參與模擬法庭活動，通過模擬審判過程，加深對法律程序的理解。

-推薦學生閱讀法律故事書籍，如《法律的故事》、《正義的回聲》等，通過故事了解法律背后的故事和人物。

-鼓勵學生參加學?；蛏鐓^(qū)組織的法律知識講座，邀請法律專業(yè)人士講解法律知識，提高學生的法律素養(yǎng)。

-建議學生關注法律博客和微信公眾號，了解法律動態(tài)和案例分析，拓寬法律知識視野。

-引導學生參與法律援助活動，如幫助社區(qū)居民解答法律問題，增強學生的社會責任感和實踐能力。

-鼓勵學生撰寫法律小論文，針對現(xiàn)實生活中遇到的法律問題進行思考和探討，提高學生的法律分析和寫作能力。

-組織學生參觀法院、檢察院等法律機構，實地了解法律工作者的工作環(huán)境和職業(yè)要求，激發(fā)學生對法律職業(yè)的興趣。板書設計①法律的定義與作用

-定義：法律是由國家制定或認可，以國家強制力保證實施的，調整社會關系的行為規(guī)范的總和。

-作用：維護社會秩序、保護公民權益、解決糾紛、規(guī)范行為。

②法律的特征

-普遍性：法律適用于所有公民，不分地域、民族、性別等。

-強制性：法律具有國家強制力，違反法律將受到相應的法律制裁。

-公平性：法律面前人人平等，保障公民的合法權益。

③法律與生活的關系

-法律無處不在：從家庭、學校到社會，法律都在發(fā)揮作用。

-法律保護我們的生活：法律保護我們的生命、財產安全，維護我們的合法權益。

-我們遵守法律：遵守法律是每個公民的基本義務，也是維護社會和諧穩(wěn)定的重要保障。

④法律案例分析

-案例一：合同糾紛

-案例二：侵權責任

-案例三：未成年人保護

⑤法律知識應用

-法律意識：提高法律意識，尊重法律，遵守法律。

-法律實踐：將法律知識應用于實際生活中，解決實際問題。

-法律素養(yǎng)：培養(yǎng)良好的法律素養(yǎng)，成為遵紀守法的公民。教學反思與總結今天的課，我覺得還是有一些收獲，也有一些需要反思的地方。

首先，我覺得在導入新課的時候，我用了圖片和視頻來吸引學生的注意力，這個方法挺有效的。孩子們對新鮮事物總是充滿好奇，這樣的導入方式能激發(fā)他們的學習興趣。但是，我也注意到，有些學生對于法律這個話題還是有點陌生，所以在介紹法律的基本概念時，我可能需要更加簡潔明了，避免使用過于專業(yè)的術語，以免讓學生感到困惑。

在教學過程中，我嘗試通過案例分析和小組討論的方式來讓學生更深入地理解法律的作用。我發(fā)現(xiàn)，這種方法挺受歡迎的，學生們在討論中能夠積極發(fā)言，提出自己的觀點。不過，我也發(fā)現(xiàn)，在討論過程中，部分學生可能因為缺乏基礎知識而顯得有些吃力。因此，我可能在今后的教學中，要加強對基礎知識的教學，確保每個學生都能跟上課程的進度。

在課堂展示環(huán)節(jié)，學生們表現(xiàn)得非常積極，他們的表達能力和團隊合作精神都有所提升。這讓我感到欣慰，但也意識到，在點評環(huán)節(jié)，我可能可以更加具體地指出他們的優(yōu)點和需要改進的地方，這樣既能鼓勵學生，又能幫助他們更好地成長。

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