2025年湘教新版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教新版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是（）A.給自行車(chē)軸加潤(rùn)滑油。

B.自行車(chē)輪胎上有凹凸的花紋。

C.軸承間安裝鋼柱。

D.氣墊船底跟水面之間有一層空氣墊。

2、據(jù)新華社報(bào)道；2014年8月20日上午，青奧會(huì)賽艇女子雙人單槳比賽的最終“獎(jiǎng)牌榜”出爐，四川選手羅雅丹與隊(duì)友潘婕合作，以3分37秒52的成績(jī)獲得銀牌．賽程全長(zhǎng)2000米，圖所示為她們?cè)诒荣愔械那榫常铝兴膫€(gè)速度中，比她們的平均速度大的是（）

A.5m/sB.10m/sC.5km/hD.10km/h3、關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述不正確的是（）A.樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音，噪聲是機(jī)械發(fā)出的聲音B.樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng)，使人心情舒暢，噪聲使人煩躁不安，有害人體健康C.從環(huán)境保護(hù)的角度看，一切干擾人們學(xué)習(xí)、休息和工作的聲音都叫噪聲D.樂(lè)音的振動(dòng)遵循一定規(guī)律，噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章，無(wú)規(guī)律可循4、王明同學(xué)每天早晨鍛煉身體時(shí)，先沿較光滑的豎直桿勻速向上爬，當(dāng)他爬到桿頂，休息一會(huì)兒，又沿粗糙的豎直繩勻速滑下，關(guān)于王明在桿和繩上所受摩擦力判斷正確是（）A.摩擦力大小相等，方向相同B.第一次摩擦力小于第二次方向相反C.摩擦力大小相等，方向相反D.第一次摩擦力小于第二次方向相同5、西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)椋ǎ〢.液泡中含有大量的糖分B.細(xì)胞質(zhì)中含有大量的糖分C.細(xì)胞核中含有大量的糖分D.細(xì)胞壁中含有大量的糖分6、在下列圖幅相同的四個(gè)比例尺中，反映實(shí)際內(nèi)容最詳細(xì)的是（）A.1：10000B.1：10000000C.D.圖上1厘米代表實(shí)際距離1千米7、下圖比例尺最大的是（）A.B.C.D.8、某同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量某一物體的長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)得的四次數(shù)據(jù)是2.12厘米，2.13厘米，2.13厘米，2.54厘米，則正確的測(cè)量結(jié)果應(yīng)該是（）A.2.13厘米B.2.127厘米C.2.12厘米D.2.15厘米評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、釣魚(yú)時(shí)，看到水中的魚(yú)比魚(yú)的實(shí)際位置要____一些，這是因?yàn)樗恤~(yú)射出的光線(xiàn)在水面發(fā)生了____的緣故。10、女同學(xué)說(shuō)話(huà)聲音“尖細(xì)”，是指女同學(xué)聲音的____高，這是因?yàn)榕瑢W(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)聲帶振動(dòng)比較____的緣故。那么一個(gè)大聲說(shuō)話(huà)的男聲與一個(gè)小聲說(shuō)話(huà)的女聲相比，音調(diào)高的是____，響度大的是____。11、小明把手放在喉嚨處講話(huà)，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了，說(shuō)明聲音是由物體的____產(chǎn)生的；花樣游泳運(yùn)動(dòng)員，能潛在水中聽(tīng)到音樂(lè)，說(shuō)明____能夠傳聲．12、力可以使物體發(fā)生形變，也可以使物體的____狀態(tài)發(fā)生改變．13、在圖中，內(nèi)圈表示細(xì)菌形成____的過(guò)程，外圈表示細(xì)菌進(jìn)行____的過(guò)程。

14、在生長(zhǎng)著許多水生植物的池塘中養(yǎng)魚(yú)，經(jīng)?？梢钥吹紧~(yú)在黎明時(shí)浮頭，甚至跳出水面，其原因是池塘中____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。16、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。17、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。18、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。19、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)20、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共28分)21、如圖是靜止在水平地面上的籃球；請(qǐng)作出這個(gè)籃球受力的示意圖。

22、如圖甲所示；人眼看到斜插人水中的筷子發(fā)生了彎折，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出能說(shuō)明這一現(xiàn)象原理的一條入射光線(xiàn)及對(duì)應(yīng)的折射光線(xiàn)，要求以O(shè)為入射點(diǎn)。

23、如圖所示；木塊A與平板小車(chē)一起在水平桌面上向左勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)受外力作用突然減速時(shí)，木塊隨機(jī)在小車(chē)的平板上滑行，請(qǐng)畫(huà)出木塊滑行過(guò)程中的受力示意圖．

24、如圖所示；河邊一棵樹(shù)上掛著的重為2N的小球正在擺動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出小球在圖中位置時(shí)受到重力的示意圖，并在圖上用點(diǎn)A標(biāo)出小球最終靜止的位置．

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共20分)25、投影儀是教學(xué)常用儀器；如圖是投影儀的結(jié)構(gòu)圖。在水平放置的凸透鏡正上方有一個(gè)與水平面成45°角的平面鏡，右邊豎直放一屏幕。物體發(fā)出的光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凸透鏡和平面鏡后，可在屏上成一清晰的像。老師在使用投影儀時(shí)，發(fā)現(xiàn)屏幕上的畫(huà)面太大，請(qǐng)你幫助老師調(diào)節(jié)一下。

26、一捆裸鋁線(xiàn)，質(zhì)量是16.2kg．與它同體積的銅線(xiàn)質(zhì)量是多少？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】

A；給自行車(chē)軸加潤(rùn)滑油；是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力，不合題意；

B；自行車(chē)輪胎上有凹凸的花紋；這是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，符合題意；

C；軸承間安裝鋼柱；是用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦，從而減小摩擦力，不合題意；

D；氣墊船底跟水面之間有一層空氣墊；這是使接觸面脫離來(lái)減小摩擦的．不合題意．

故選B．

【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)；通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．

（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦．2、B【分析】【解答】解：3分37秒52≈218s，四川選手羅雅丹與隊(duì)友潘婕的平均速度v==≈9.2m/s=33.12km/h；

A；5m/s＜9.2m/s；故A錯(cuò)誤；

B；10m/s＞9.2m/s；故B正確；

C；5km/h＜33.12km/h；故C錯(cuò)誤；

D；10km/h＜33.12km/h；故D錯(cuò)誤．

故選：B．

【分析】根據(jù)公式v=求出運(yùn)動(dòng)員的平均速度，然后比較大?。?、A【分析】【解答】從產(chǎn)生角度；樂(lè)器發(fā)出的聲音有時(shí)是樂(lè)音，有時(shí)是噪聲，如不會(huì)拉小提琴的人拉琴時(shí)發(fā)出的聲音．從環(huán)保角度出發(fā)，即使是樂(lè)器發(fā)出非常悅耳的聲音，但時(shí)間和地點(diǎn)不對(duì)，也會(huì)成為噪聲，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，符合題意；從環(huán)保角度出發(fā)，再動(dòng)聽(tīng)的歌聲也會(huì)成為噪聲，如上課期間外面大街上喇叭傳來(lái)的歌聲，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是噪聲；另時(shí)間和地點(diǎn)不對(duì)，好聽(tīng)的歌聲也會(huì)成為噪聲，如半夜12點(diǎn)鐘，再動(dòng)聽(tīng)的歌聲，對(duì)于想休息的人來(lái)說(shuō)也是噪聲，選項(xiàng)B正確，不合題意；根據(jù)從環(huán)保角度出發(fā)的噪聲定義可知，一切干擾人們學(xué)習(xí)；休息和工作的聲音都是噪聲這種說(shuō)法是正確的，選項(xiàng)C正確，不合題意；根據(jù)從噪聲產(chǎn)生的角度的定義可知，樂(lè)音的振動(dòng)遵循一定規(guī)律，噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章，無(wú)規(guī)律可循這種說(shuō)法是正確的，選項(xiàng)D正確，不合題意；故選A。

【分析】噪聲的定義有兩個(gè)：①?gòu)漠a(chǎn)生角度定義，物體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)而發(fā)出的聲音是噪聲；②從環(huán)保角度定義，凡是干擾人們正常的學(xué)習(xí)、休息和工作的聲音以及對(duì)人們想要聽(tīng)到的聲音起干擾作用的聲音都是噪聲。4、A【分析】【解答】解：

王明沿桿勻速上爬時(shí)受到的是豎直向下的重力G和受到豎直向上的摩擦力為f桿；

王明在沿繩勻速下滑時(shí)受到的是豎直向下的重力G和豎直向上的摩擦力f繩；

由題意可知，王明始終是勻速下滑或上爬，處于平衡狀態(tài)，所以，摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，大小均與重力相同，因此f繩=f桿；摩擦力方向都為豎直向上．

故選A．

【分析】對(duì)王明進(jìn)行受力分析，明確其在豎直方向上受到的力，再根據(jù)小明的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，判斷兩個(gè)力的大小關(guān)系．5、A【分析】【解答】在成熟的植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有液泡；液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，例如糖類(lèi)，色素，蛋白質(zhì)等。西瓜多汁甘甜，就是因?yàn)橐号葜械募?xì)胞液中含有大量水分和糖分。故選A

【分析】本題主要考查液泡的作用。6、A【分析】【分析】在圖幅相同的情況下；比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)，比例尺越小表示的范圍越大，內(nèi)容越簡(jiǎn)略．本題主要考查比例尺大小與內(nèi)容詳略的關(guān)系．?dāng)?shù)字式比例尺大小的比較，分子為1，分母越大比例尺越小，反之則越大．

【解答】解：先把四個(gè)比例尺都化為數(shù)字式；即A圖比例尺為1：10000，B圖比例尺為1：10000000，C圖比例尺為1：1000000，D圖比例尺為1：100000；數(shù)字式比例尺大小的比較，分子為1，分母越大比例尺越小，反之則越大；因此四個(gè)比例尺最大的是A，反映的內(nèi)容越詳細(xì)．故選項(xiàng)A符合題意．

故選：A．7、A【分析】【分析】在圖幅相同的情況下；比例尺越大表示的范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)，比例尺越小表示的范圍越大，內(nèi)容越簡(jiǎn)略．本題主要考查比例尺大小與范圍大小的關(guān)系．該題有一定的難度，要分析理解．

【解答】解：比例尺=得：實(shí)地距離=．因?yàn)樗姆鶊D都為山東地圖；也就是實(shí)地距離一定，圖上距離大的，比例尺就大．從圖中看出A圖的圖上距離最大，比例尺應(yīng)該最大．故選項(xiàng)A符合題意．

故選：A．8、A【分析】【分析】在實(shí)驗(yàn)中；減小誤差的有效途徑是多次測(cè)量求平均值；在求平均值時(shí)，要先對(duì)所有數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷，把錯(cuò)誤數(shù)據(jù)刪除，然后進(jìn)行平均，并且平均值的有效數(shù)字與原始數(shù)據(jù)保持一致．此題考查學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的處理；減小誤差的方法等知識(shí)點(diǎn)，比較簡(jiǎn)單．但要注意求平均值時(shí)一定要先把錯(cuò)誤數(shù)據(jù)篩選出來(lái)，然后用正確的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算．【解答】解：分析四次測(cè)量數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，2.24cm這個(gè)數(shù)據(jù)與其他三個(gè)相差太大，應(yīng)該是一個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)；

所以其它三次測(cè)量的平均值為：．

所以物體的長(zhǎng)度為2.13cm．

故選A．二、填空題(共6題，共12分)9、淺折射【分析】【分析】從魚(yú)身上發(fā)出的光線(xiàn)由水中進(jìn)入空氣時(shí)，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線(xiàn)進(jìn)入人眼，人眼會(huì)逆著折射光線(xiàn)的方向看去，就會(huì)覺(jué)得魚(yú)變淺了【解答】水中魚(yú)反射出的光；在水面處發(fā)生了折射，折射光線(xiàn)向遠(yuǎn)離法線(xiàn)的方向偏折．我們看到的是變淺的魚(yú)的虛像．

故答案為：淺；折射．10、音調(diào)快女聲男聲【分析】【解答】音調(diào)是指發(fā)聲體發(fā)出聲音的高低；它是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定的，頻率越大，音調(diào)越高；

女同學(xué)說(shuō)話(huà)的聲音“尖細(xì)”；是指女同學(xué)聲音的音調(diào)高，這是因?yàn)榕瑢W(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)聲帶振動(dòng)頻率比較高的緣故；

男生的音調(diào)一般都比女生的音調(diào)低；因此一個(gè)大聲說(shuō)話(huà)的男生與一個(gè)小聲說(shuō)話(huà)的女生相比，男生的響度大，音調(diào)低；女生的響度小，音調(diào)高。

【分析】聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色；音調(diào)指聲音的高低，音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高；響度指聲音的大小，響度跟物體的振動(dòng)幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大。11、振動(dòng)液體（水）【分析】【解答】手放在喉嚨處大聲講話(huà)；感覺(jué)喉頭振動(dòng)了，說(shuō)明聲音是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的。

花樣游泳運(yùn)動(dòng)員在水下能聽(tīng)到音樂(lè)聲；說(shuō)明聲音可以在液體中傳播．

故答案為：振動(dòng)；液體（水）．

【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都能夠傳聲．12、運(yùn)動(dòng)【分析】【解答】解：力的作用效果：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；或使物體發(fā)生形變；所以力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也可以使物體發(fā)生形變．

故答案為：運(yùn)動(dòng)．

【分析】力的作用效果是使物體產(chǎn)生形變或使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．13、芽孢分裂生殖【分析】【解答】（1）當(dāng)細(xì)菌遇到干旱；低溫、高溫的生活環(huán)境時(shí)；細(xì)胞的里面就形成了一個(gè)橢圓形的休眠體，具有很強(qiáng)的抵抗能力，芽孢又小又輕，可以隨風(fēng)飄散，當(dāng)環(huán)境適宜的時(shí)候，芽孢又可以萌發(fā)，形成一個(gè)細(xì)菌。（2）細(xì)菌進(jìn)行簡(jiǎn)單的分裂生殖，一個(gè)細(xì)菌橫向分裂成兩個(gè)細(xì)菌，這種生殖方式叫裂殖，在環(huán)境適應(yīng)的時(shí)候，不到半小時(shí)，細(xì)菌就能分裂一次，可見(jiàn)細(xì)菌的生殖速度是相當(dāng)快的。

【分析】本題主要考查細(xì)菌，學(xué)生要識(shí)記芽孢的特點(diǎn)和繁殖方式。14、氧氣含量降低【分析】【解答】水中的植物在白天進(jìn)行光合作用能夠增加水中氧氣的含量；但是晚上只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，反而使水中氧氣減少。到了黎明時(shí)分就是池水中氧氣含量最少的時(shí)候，池塘中的魚(yú)為了能呼吸到足夠的氧氣只有浮頭或跳出水面從空氣中吸取氧氣了。所以，在生長(zhǎng)有許多水生植物的池塘中，常?？吹紧~(yú)在黎明時(shí)浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象。

【分析】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解魚(yú)主要呼吸的是水中的氧氣。三、判斷題(共5題，共10分)15、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話(huà)正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡(jiǎn)單。16、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀洌虼诉@句話(huà)是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因，關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。17、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。18、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動(dòng)的；都算是運(yùn)動(dòng)的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽(yáng)是運(yùn)動(dòng)的物體，但太陽(yáng)不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。19、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共6分)20、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線(xiàn)段來(lái)表示力，在線(xiàn)段的末端內(nèi)畫(huà)一個(gè)箭頭表示力的方向，線(xiàn)段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共28分)21、【分析】【解答】籃球在地面上受到重力和支持力；再按力的示意圖它們都作用在籃球的重心上，大小相等，方向相反，按步驟做出兩個(gè)力的示意圖。

【分析】先進(jìn)行受力分析可知要做的是重力和支持力兩個(gè)力的示意圖；再按步驟做圖。本題考查的是重力示意圖22、解：

【分析】【解答】解：水中筷子上的光由水進(jìn)入空氣；進(jìn)入人眼被看到．

當(dāng)光從水中射入空氣時(shí)；在水與空氣的交界面上發(fā)生折射，進(jìn)入空氣中的折射光線(xiàn)向水面偏折，使得折射角大于入射角，而我們認(rèn)為光是沿直線(xiàn)傳播的，我們看到的筷子位置在折射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)上，從而位置比實(shí)際位置偏高，看起來(lái)筷子向上彎折，如圖所示：

【分析】光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射；光從水中斜射入空氣時(shí)，傳播方向?qū)⑦h(yuǎn)離法線(xiàn)，折射角大于入射角23、解：（1）小車(chē)突然減速后；木塊相對(duì)于平板向左滑動(dòng)，在水平方向上受摩擦力的作用，方向向右；

（2）在豎直方向上；木塊受重力G和支持力F的作用，并且這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，如圖所示．

【分析】【解答】解：（1）小車(chē)突然減速后；木塊相對(duì)于平板向左滑動(dòng)，在水平方向上受摩擦力的作用，方向向右；

（2）在豎直方向上；木塊受重力G和支持力F的作用，并且這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，如圖所示．

【分析】（1）小車(chē)突然減速；速度減小，由于慣性木塊