2025年浙教新版七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版七年級歷史下冊月考試卷289考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、我國神話傳說中，黃帝之后，黃河流域先后出了三個有名的人物叫堯、舜、禹，他們都是通過推舉的方式成為部落聯(lián)盟首領的。歷史上把這種產(chǎn)生首領的辦法稱為（）A.禪讓制B.投票制C.世襲制D.選舉制2、下列發(fā)生在我國原始社會的大事；按先后順序正確的一組是：（）

①農(nóng)耕已是人們主要的生產(chǎn)活動②制作弓箭、燒制陶器③使用天然火④人工取火A.④③①②B.②③①④C.③④②①D.①②③④3、現(xiàn)在網(wǎng)上頗為流行歷史穿越。假如小明同學成功穿越，到了古代一個都城，這里人頭攢動，大街小巷店鋪林立，幾個商人用紙幣交易大宗絲綢生意索取“歲幣”的金使者縱馬狂奔，全不顧在“瓦子”游玩的百姓的安全，路人臉上顯出憤憤之色。據(jù)此可推斷，小明應該是穿越到了（）A.唐都長安B.北宋東京C.元朝大都D.南宋臨安4、讀書是人類獲得知識；增長智慧的重要方式；是一個國家、一個民族精神發(fā)育、文明傳承的重要途徑。如果你有機會閱讀《史記》，從中可以了解到的歷史人物有（）

①黃帝。

②項羽。

③蔡倫。

④華佗。

⑤秦始皇A.①②④⑤B.①②⑤C.③④⑤D.①②③④5、盛唐時期，一位商人要把余杭的稻米運到洛陽，最便捷的運輸方式是（）A.坐馬車走陸路B.挑夫挑走陸路C.乘船走大運河D.坐轎子走山路6、假如一位游客要去我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家的都城去參觀，請你告訴他應去哪座城市（）A.西安B.咸陽C.上海D.敦煌7、下列哪一項內(nèi)容屬于王位世襲（）A.堯傳舜B.舜傳禹C.禹傳伯益D.禹傳子，家天下8、下列三幅圖片反映的是我國古代不同時期的農(nóng)具，對其出現(xiàn)的先后順序排列正確的是（）A.①②③B.③②①C.②①③D.②③①9、冬奧會圣火傳遞將于2020年抵達北京，之后，奧運火炬將在長城點燃。那你知道我們現(xiàn)在所說的長城是（）A.秦長城B.漢長城C.明長城D.滇長城評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、儒家學派的創(chuàng)始人是大教育家______，他的言論收集在______一書。11、《___________________》被外國人稱為“17世紀的工藝百科全書”。12、觀察下圖，請將秦長城的東西起止點的英文字母代號填入圖二中相應的方框內(nèi)。（2分）A.遼東B.臨洮13、閱讀下表內(nèi)容判斷，（提醒注意:從材料信息中得出的，請在括號內(nèi)劃“√”；違背了材料信息所表達的意思的，請在括號內(nèi)劃“×”；是材料信息沒有涉及的，請在括號內(nèi)劃“○”）。朝代時間建立者最后一位王夏朝約公元前2070年——約公元前1600年禹夏桀商朝約公元前1600年——約公元前1046年成湯紂王西周約公元前1046年——公元前771年周武王周幽王（1）夏朝建立于大約公元前20世紀。（）（2）三個王朝的最后一個王都是歷史上有名的昏君、暴君，導致了國家的滅亡。（）（3）在三個王朝中商王朝存在的時間是最長的。（）（4）商王盤庚于公元前1300年把都城遷到了殷。（）（5）禹建立了我國歷史上第一個王朝——夏朝。（）14、戰(zhàn)國時期改革之風盛行，請按要求填寫（3分）：（1）影響最大的是秦國的（）變法（2）支持變法的秦國國君是（）（3）秦國變法內(nèi)容中最能體現(xiàn)改革性質(zhì)的措施是（）評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、（）宋朝施行重文輕武的政策，有利于政權的穩(wěn)固和社會的安定。16、1636年，努爾哈赤在盛京稱帝，改國號為清，改族名為滿洲。A.正確B.錯誤17、明朝中期倭寇之患嚴重的原因是武器落后。18、（請你判斷下列說法是否正確）

“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”出自屈原長篇抒情詩《離騷》。19、春秋時期強大的諸侯提出“尊王攘夷”的口號，主要目的是為了加強中央集權。（）20、春秋爭霸戰(zhàn)爭給人民帶來了災難，也出現(xiàn)了民族交融。21、成吉思汗是元朝時期偉大的歷史人物。______（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共4題，共40分)22、（1）請將下列字母的英文代號填入圖中

A.夷州B.赤壁之戰(zhàn)的地點

（2）赤壁之戰(zhàn)后，從圖中看出當時的中國出現(xiàn)了什么局面？23、仔細觀察下列圖片，回答問題。（1）圖一人物是誰？他在數(shù)學方面取得了什么突出的成就？如何評價他？（2）圖二是誰的代表作？這一代表作的名稱是什么？他的字有何特點？他被后人尊稱為什么？（3）圖三是誰的代表作？這幅畫的名稱是什么？除此之外，請指出這一畫家的另一代表作的名稱。（4）我們從圖一人物和圖二、圖三作品的作者身上可學到哪些精神品質(zhì)？24、讀下圖，回答問題（1）圖中所示路線即我國古代著名的“____”，這條路線最早開辟于____（朝代）。（2）依據(jù)上圖，請你指出它的出發(fā)點：A____；“兩關”：C____，D____。（3）為開通絲綢之路作出重大貢獻的人物____25、觀察下列在中國出土的唐朝文物——貨幣，回答下列問題。（1）圖片中的三個文物屬于史料類別中的哪一類？A．文獻資料B．實物資料（2）從上面的圖片和文字介紹中，你能獲得哪些信息點？信息點一：信息點二：信息點三：（3）根據(jù)以上文物能否證明唐朝是一個對外開放的國家？評卷人得分五、簡答題(共1題，共3分)26、從統(tǒng)一多民族國家發(fā)展的角度，說一說元朝統(tǒng)一的歷史意義？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】堯舜禹都是我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領。相傳；堯年老的時候，征求各部落首領的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老的時候，采用同樣的辦法把位置轉(zhuǎn)讓給治水有功的禹。這種推舉部落聯(lián)盟首領的辦法，歷史上叫做“禪讓制”，這就是堯舜禹的禪讓。A符合題意。投票制和選舉制是源于近代，B；D可以排除。C世襲制是指，禹建立夏朝，禹死后，啟繼承父位，從此世襲制代替禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。C也不符合題意。

【點評】本題難度適中，堯舜禹的禪讓是課文基礎知識，在學習這個內(nèi)容的時候，應該引導學生思考堯舜禹為什么能當選為部落聯(lián)盟的首領，他們身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習。2、C【分析】【分析】人類的活動是由低級向高級發(fā)展的。人類先使用自然火；然后學會了人工取火，然后學會了制作弓箭；燒制陶器，再后來農(nóng)耕成為主要活動。所以按先后順序正確的一組是③④②①。故選C。

【點評】本題考查我國原始社會的大事。3、D【分析】由材料中的信息“紙幣”“歲幣”“金使者”“瓦子”等可知；小明應該是穿越到了南宋臨安。南宋臨安十分繁華，出現(xiàn)了娛樂性場所“瓦子”此時已經(jīng)出現(xiàn)了紙幣，1141年，宋金達成和議，南宋向金稱臣，割讓部分土地，并給金歲幣，雙方以淮水-大散關一線為界，宋金南北對峙。南宋每年需向金支付大量“歲幣”。選項D符合題意。

故選：D。

本題主要考查宋代的社會生活的相關史實。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記宋代的社會生活的相關史實?！窘馕觥緿4、B【分析】生活在西漢漢武帝時期的史學家司馬遷所寫的《史記》；記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是我國歷史上第一部紀傳體通史。①黃帝；②項羽、⑤秦始皇在記述之內(nèi)，③蔡倫和④華佗是東漢的人物不在記述之內(nèi)。

故選B。

本題以讀書是人類獲得知識；增長智慧的重要方式；是一個國家、一個民族精神發(fā)育、文明傳承的重要途徑為依托，考查《史記》．注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查解讀題干和對歷史史實的分析和準確識記能力。識記與靈活掌握秦漢科技、文化、思想等方面的成就?！窘馕觥緽5、C【分析】本題考查大運河。隋朝大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。盛唐時期，一位商人要把余杭的稻米運到洛陽，最便捷的運輸方式是乘船走大運河。故選C?！窘馕觥緾6、B【分析】我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家是秦朝；秦朝的都城在咸陽．

故選B．

此題考查的知識點為秦的統(tǒng)一；要把握秦的統(tǒng)一的史實及秦朝的都城．

理解我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家是秦朝，是解題的關鍵．【解析】B7、D【分析】試題分析：本題考查的是夏、商、西周的興亡的相關內(nèi)容。A選項中堯傳舜，B選項中舜傳禹都屬于是禪讓制。首先應該排除。禹死后，王位并沒有傳給伯益，禹的兒子啟繼承父位，成為夏朝的第二代國王，從此王位世襲制取到了禪讓制，所以C項錯誤，答案應該為D項?？键c：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·夏、商、西周的興亡【解析】【答案】D8、C【分析】青銅農(nóng)具是在商周時期開始使用的；而石器在原始社會就開始使用；鐵器是在春秋時期開始使用的。

故選：C。

本題考查了相關農(nóng)具的出現(xiàn)順序．

解答排序題需要準確識記歷史事件的發(fā)生時間或邏輯關系．【解析】C9、C【分析】我們現(xiàn)在所說的長城是明長城．明長城東起遼東；西至嘉峪關，總長萬余里．在長城修筑史上，明代修筑長城規(guī)模最大；歷時最久、布局更合理，技術更先進，設施更為完善，工程質(zhì)量更為堅固．今天所看到的長城，主要是明代修筑的．

故選C．

本題考查了明長城．長城處于北方游牧地區(qū)與農(nóng)牧地區(qū)連接線上．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記我們現(xiàn)在所說的長城是明長城．【解析】C二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】春秋時期孔子是儒家學派創(chuàng)始人．提出“仁”的學說；主張愛人，要求統(tǒng)治者為政以德．由其弟子編寫的《論語》記述了孔子言論．

故答案為：

孔子；論語．

由題干中“儒家學派創(chuàng)始人”可知考查的知識點是孔子的相關知識．

本題考查了學生的識記能力．【解析】孔子；論語11、略

【分析】本題考查明朝的科技著作。明朝末年宋應星的《天工開物》，總結了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術，還反映了明代我國手工工場的生產(chǎn)面貌，涉及農(nóng)業(yè)和手工業(yè)等三十個生產(chǎn)部門，被外國學者稱為中國“17世紀的工藝百科全書”。故填《天工開物》?！窘馕觥俊短旃ら_物》12、略

【分析】試題分析：本題考查的是秦長城的相關知識，為了抵御匈奴的進攻，秦始皇時期修筑了秦長城，秦長城西起臨洮，東到遼東，所以答案是左框：B；右框：A?？键c：人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·秦王掃六合【解析】【答案】左框：B右框：A13、略

【分析】試題分析：本題考查的是夏商西周的相關知識，通過對材料的分析，我們知道：夏朝建立的時間是公元前2070年，屬于公元前21世紀，而不是公元前20世紀，所以（1）的敘述是錯誤的；夏商西周的最后一個王分別是夏桀、商紂和周幽王，這三位王都是歷史上著名的暴君，因此（2）的敘述是正確的；通過表格中的時間，我們可判斷出夏朝存在的時間是470年，商朝存在的時間是554年，西周存在的時間是275年，所以三個王朝中存在時間最長的是商朝，因此（3）的敘述是正確的；（4）商王盤庚于公元前1300年把都城遷到了殷和（5）禹建立了我國歷史上第一個王朝——夏朝，雖然敘述是正確的，但是表格中未涉及，所以答案是×√√○○。考點：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·夏商西周的興亡【解析】【答案】（1）×（2）√（3）√（4）○（5）○14、略

【分析】試題分析：本題主要考查學生對戰(zhàn)國時代商鞅變法的理解能力，依據(jù)所學可知商鞅變法是戰(zhàn)國時代最為著名的變法活動，支持商鞅變法的國君是秦孝公，所以（1）影響最大的是秦國的商鞅變法；（2）支持變法的秦國國君是秦孝公；（3）商鞅變法中最為根本性的舉措是“廢井田開阡陌”，即廢除井田制，承認封建土地私有制?？键c：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·大變革的時代【解析】【答案】（1）商鞅（2）秦孝公（3）承認土地私有三、判斷題(共7題，共14分)15、√【分析】本題主要考查了學生對宋代統(tǒng)治階級的導向和意圖相關知識的掌握。根據(jù)所學知識可知；五代十國時期，崇尚武力，武將跋扈，政權更迭頻繁，宋代統(tǒng)治者為了加強中央集權，穩(wěn)固政權和社會的安定，開啟“偃武興文”的風尚，在全國范圍營造濃厚的讀書風氣，推行重文輕武政策，有利于政權的穩(wěn)固和社會的安定。所以本題正確。

【解析】T16、×【分析】

本題考查的是皇太極建立清朝的相關知識點。努爾哈赤死后，皇太極繼位。改女真族為滿洲。1636年，他在盛京稱帝，改國號為清?；侍珮O就是清太宗。1644年，清軍入關，遷都北京。故題目錯誤。故選B

【解析】B17、×【分析】【分析】這是基礎題，需要學生有較好的知識積累，明朝政府的海禁政策使浙江，福建沿海的漁民，商人經(jīng)濟利益收到嚴重損害；于是這類人便于倭國流浪武士，商人（也包括西班牙人，葡萄牙人與荷蘭人）勾結作亂?！军c評】考查明朝中期倭寇之患嚴重的原因。18、√【分析】【分析】“長太息以掩涕兮；哀民生之多艱！”出自屈原長篇抒情詩《離騷》?！峨x騷》是屈原的代表作之一，它是千古傳誦的抒長詩，被翻譯成多種外國文字，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”就是出自《離騷》。故本題正確。

【點評】本題主要考查屈原的抒情詩《離騷》。國家的產(chǎn)生和社會的變革?中華文化的勃興19、√【分析】本題主要考查了學生對春秋爭霸相關知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，齊桓公執(zhí)政以來，在管仲的輔佐下，經(jīng)過了內(nèi)政、經(jīng)濟、軍事等多方面改革，有了雄厚的物質(zhì)基礎和軍事實力，適時打出了“尊王攘夷”的旗幟，以諸侯長的身份，挾天子以伐不服。齊桓公成為了春秋時期第一個霸主。所以春秋時期強大的諸侯提出“尊王攘夷”的口號，主要目的是為了加強中央集權。故：正確?！窘馕觥縏20、√【分析】本題考查春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭造成的社會后果。據(jù)所學可知，春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來種種災難，在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，中原各族與周邊少數(shù)民族出現(xiàn)大規(guī)模的民族交融、有利于國家走向統(tǒng)一。故：正確。【解析】T21、×【分析】1206年；蒙古貴族推舉鐵木真為大汗，尊稱成吉思汗，建立蒙古汗國。從此，蒙古草原結束了長期混戰(zhàn)的局面，實現(xiàn)了統(tǒng)一。

故答案為：

×。

本題主要考查鐵木真。掌握基礎知識即可作答。鐵木真統(tǒng)一蒙古；建立蒙古汗國。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記鐵木真的相關史實?！窘馕觥俊了?、識圖題(共4題，共40分)22、略

【分析】（1）本題考查赤壁之戰(zhàn)和夷洲。208年，曹操率領二十萬大軍與孫劉聯(lián)軍在赤壁展開激烈的交戰(zhàn)，周瑜用火攻打敗曹軍。赤壁之戰(zhàn)為魏、蜀漢、吳三國鼎立奠定基礎。本題的中間方框為赤壁位置，填寫：B。230年孫權派將軍衛(wèi)溫到達夷洲即今天的臺灣，加強了內(nèi)地與臺灣地區(qū)的聯(lián)系。本題的右下方框為夷洲，填寫：A。（2）本題考查赤壁之戰(zhàn)。208年，曹操率領二十萬大軍與孫劉聯(lián)軍在赤壁展開激烈的交戰(zhàn)，周瑜用火攻打敗曹軍。赤壁之戰(zhàn)后，曹操退回北方，不敢輕易南下。赤壁之戰(zhàn)對當時整個局勢有關鍵性的影響，為魏、蜀漢、吳三國鼎立局面奠定基礎?！窘馕觥浚?）中間方框為B；右下方框為A。（2）三國鼎立的局面。23、略

【分析】（1）本題主要考查了祖沖之的相關內(nèi)容。圖片一的信息是祖沖之。祖沖之是南朝宋、齊時期我國偉大的科學家，在數(shù)學、天文歷法、機械制造等方面都有突出成就。其中尤其是數(shù)學，我國自古就有”周三徑一的說法，他在前人的基礎上，求出了圓周率在3.1415926和3.1415926之間，是世界上第一個把圓周率準確數(shù)值推算到小數(shù)點后第七位的人，比歐洲早近1000年，他的著作是《綴數(shù)》。（2）本題主要考查了王羲之的相關內(nèi)容。圖二是《蘭亭序》，王羲之的作品，王羲之書畫都有很高的美術價值，尤以書法著名。篆、隸、草、行、楷各種書體都造詣很深，行書、草書流暢瀟灑，楷書縝密端正。他的書法自南朝以來就被朝野所重視，唐太宗李世民尤為酷愛，因而流行愈廣，世稱“書圣”?！短m亭序》《蘭亭序》又稱《蘭亭帖》，行書字帖，王羲之33歲那年，與一些好友宴集會稽山陰之蘭亭時所寫。書法遒媚勁健，端秀清新，有天下第一行書之稱。

（3）本題主要考查了顧愷之的相關內(nèi)容。圖三是《女史箴圖》，顧愷之的代表作。東晉的顧愷之是這一時期著名的畫家。他擅長以畫人物為著稱。他的人物畫布局嚴密、線條流暢，人物栩栩如生。代表作品有《女史箴圖》，《洛神賦圖》等。

（4）本題主要考查了祖沖之、王羲之和顧愷之的精神品質(zhì)。本題為開放性題目，言之有理即可。例如：我們可以從他們身上學習到熱愛科學、勤奮刻苦、堅持不懈，善于學習前人的成就、富有創(chuàng)新精神等。

【解析】（1）祖沖之。他是世界上第一個把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點以后第七位的人，這項成果領先世界近千年。他是我國歷史上偉大的科學家。（2）王羲之；《蘭亭集序》；行書、草書流暢瀟灑，楷書縝密端正；他被后人稱為“書圣”。

（3）顧愷之；《女史箴圖》；《洛神賦圖》。（4）熱愛科學、勤奮刻苦、堅持不懈，善于學習前人的成就、富有創(chuàng)新精神等。

24、略

【分析】本題主要考查學生理解絲綢之路的開辟。（1）西漢時期，漢武帝于公元前138年和公元前119年派張騫出使西域，從此漢朝和西域個交往日趨密切。漢朝的使者、商人接踵而來，西域的使者、商人也紛紛東來，從而開辟了一條絲綢之路。（2）絲綢之路從長安出發(fā)，經(jīng)過河西走廊，運往西亞，再轉(zhuǎn)運歐洲。起點的長安，到敦煌后分兩路，北邊是玉門關，南邊是陽關