部編人教版道德與法治九年級下冊7.2《走向未來》聽課評課記錄

部編人教版道德與法治九年級下冊7.2《走向未來》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：7.2《走向未來》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教材內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體課件和一些相關(guān)案例，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過播放一段關(guān)于青少年未來規(guī)劃的視頻，激發(fā)了學(xué)生的興趣和思考，有效地導(dǎo)入了新課。

展開階段，教師主要運用了講授和討論的教學(xué)方法。在講授過程中，教師語言清晰、表達流暢，能夠準(zhǔn)確地傳達知識點。同時，教師鼓勵學(xué)生積極思考、提問，并組織學(xué)生進行小組討論，增強了學(xué)生的參與度和積極性。

結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進行了簡要的總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師能夠積極回應(yīng)學(xué)生的問題，并及時給予反饋。學(xué)生參與度較高，大多數(shù)學(xué)生能夠主動參與課堂討論和活動。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和專注度較高，他們對課堂內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極地進行小組討論和合作完成任務(wù)。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，保持安靜和專注。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教師能夠有效地利用課堂時間。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和視頻等，使教學(xué)更加生動有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和記憶知識點。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已經(jīng)明確告知學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和預(yù)期成果。通過觀察和評估，學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們對《走向未來》這一主題有了更深入的理解和認識。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點的理解和記憶情況良好。他們能夠準(zhǔn)確地回答關(guān)于未來規(guī)劃的問題，并能夠運用所學(xué)知識分析現(xiàn)實生活中的相關(guān)案例。同時，學(xué)生對技能的掌握程度也較高，他們能夠運用所學(xué)知識和技能進行思考和決策，展示出較高的實踐能力。

3.情感態(tài)度價值觀

該節(jié)課有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展。通過學(xué)習(xí)《走向未來》，學(xué)生不僅增強了自我認知和規(guī)劃意識，還培養(yǎng)了積極面對未來挑戰(zhàn)的信心和勇氣。同時，學(xué)生對社會責(zé)任感和團隊合作意識也有所提高，他們在課堂討論和小組合作中展現(xiàn)出了良好的合作精神和積極的社會責(zé)任感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象是積極正面的。教師的教學(xué)計劃和教學(xué)方法都顯示出對學(xué)生的關(guān)注和對課程內(nèi)容的深入理解。最突出的優(yōu)點是教師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂，并通過討論和小組合作等方式提高學(xué)生的積極性和合作能力。

2.改進建議

盡管這節(jié)課整體表現(xiàn)良好，但仍有一些細節(jié)可以改進。例如，在教學(xué)過程中，教師可以更加注重學(xué)生的個性化需求，給予學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)機會，鼓勵他們提出問題和觀點。此外，教師可以進一步加強課堂互動，增加學(xué)生之間的交流和合作，提高學(xué)生的批判性思維能力。

為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，建議教師參加更多的專業(yè)培訓(xùn)和教研活動，與其他教師交流經(jīng)驗和教學(xué)方法，不斷豐富自己的教學(xué)資源和技巧。同時，學(xué)?？梢蕴峁└嗟慕虒W(xué)支持和資源，如提供先進的教學(xué)設(shè)備和技術(shù)，鼓勵教師進行創(chuàng)新教學(xué)嘗試。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況。通過跟進聽課，可以觀察教師是否能夠?qū)嵤└倪M建議，并進一步指導(dǎo)教師進行教學(xué)反思和提升。為了支持教師成長，學(xué)校可以