部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)《愛(ài)在家人間》聽(tīng)課評(píng)課記錄4

部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)《愛(ài)在家人間》聽(tīng)課評(píng)課記錄4一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年11月3日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：愛(ài)在家人間

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充足，使用了教材、圖片等多媒體資源，有效輔助了教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張華教師以一個(gè)發(fā)生在家庭中的真實(shí)案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，達(dá)到了激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的目的。

展開(kāi)階段，張華教師采用了講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授過(guò)程中，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰；討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張華教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張華教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，師生交流頻率較高。在課堂上，教師善于提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考；學(xué)生積極回答問(wèn)題，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在本節(jié)課上的學(xué)習(xí)積極性較高，大部分學(xué)生能夠保持專注。同時(shí)，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論活躍。

5.課堂管理：

張華教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過(guò)程流暢。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、圖片等。這些技術(shù)的運(yùn)用，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華教師設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)涵蓋了知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度。通過(guò)課堂觀察，學(xué)生在本節(jié)課上基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)家庭關(guān)系、親情的重要性等知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶，也在討論和思考中提升了自己的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

2.知識(shí)掌握：

從課堂回答問(wèn)題和課后作業(yè)的情況來(lái)看，學(xué)生對(duì)教材中關(guān)于家庭關(guān)系、親情的重要性等知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。在課堂討論中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中的家庭問(wèn)題，表明他們已經(jīng)較好地掌握了相關(guān)知識(shí)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，張華教師注重引導(dǎo)學(xué)生從家庭關(guān)系、親情的重要性等方面去認(rèn)識(shí)和理解愛(ài)在家人間。通過(guò)案例分析、小組討論等形式，學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系有了更深入的認(rèn)識(shí)，能夠理解和尊重父母，更加珍惜家人之間的感情。這表明，本節(jié)課在促進(jìn)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀方面取得了較好的教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課整體給人留下深刻印象。張華教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，注重師生互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。最突出的優(yōu)點(diǎn)是，教師能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生在理解知識(shí)的同時(shí)，也能夠提升自己的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步提升。例如，在教學(xué)過(guò)程中，教師可以更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。此外，課堂討論環(huán)節(jié)可以進(jìn)一步擴(kuò)大范圍，讓學(xué)生更多地參與到課堂中來(lái)，提高課堂的活躍度。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來(lái)的時(shí)間里，繼續(xù)對(duì)張華教師的教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)價(jià)?？梢酝ㄟ^(guò)組織教研活動(dòng)、開(kāi)展