新人民版九年級道德與法治上冊1.1《感受新媒體》聽課評課記錄

新人民版九年級道德與法治上冊1.1《感受新媒體》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級1班

教學(xué)主題或章節(jié)：1.1《感受新媒體》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和重難點進行了明確規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均齊全。

2.教學(xué)過程

開始階段：教師通過播放一段關(guān)于新媒體的新聞報道，引發(fā)學(xué)生興趣，成功導(dǎo)入新課。

展開階段：教師采用講授法和案例分析法，詳細介紹了新媒體的特點和影響。在講解過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生進行思考和討論，鞏固所學(xué)知識。

結(jié)束階段：教師對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)歸納，布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生進一步鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師善于引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，學(xué)生反應(yīng)熱烈，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，專注度良好。在小組合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生之間互相配合，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，教師對課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。時間分配合理，教學(xué)環(huán)節(jié)順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)資源等。技術(shù)手段對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解新媒體的特點和影響，提高學(xué)生對新媒體的認(rèn)識和理解。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生能達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對新媒體有更深入的了解。

2.知識掌握

學(xué)生對新媒體的相關(guān)知識點有較好的理解和記憶，能夠回答有關(guān)新媒體的基本問題。在技能方面，學(xué)生能夠運用所學(xué)知識分析新媒體對生活、學(xué)習(xí)的影響，但在運用新媒體進行創(chuàng)新表達方面，部分學(xué)生還需加強。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)有助于促進學(xué)生的全面發(fā)展。教師通過案例分析、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生正確看待新媒體，培養(yǎng)學(xué)生在新媒體環(huán)境下的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。同時，教師還關(guān)注學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)學(xué)生在面對新媒體壓力時保持積極的心態(tài)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課整體印象良好，教師對新媒體的講解清晰明了，學(xué)生參與度高，課堂氣氛活躍。最突出的優(yōu)點是教師對新媒體的實際案例分析與應(yīng)用，使得學(xué)生能夠更好地理解和掌握相關(guān)知識。

2.改進建議

（1）在教學(xué)過程中，教師可適當(dāng)增加學(xué)生自主探究和實踐活動的時間，提高學(xué)生的實際操作能力。

（2）針對部分學(xué)生在新媒體運用方面的不足，教師應(yīng)進行有針對性的輔導(dǎo)，提高學(xué)生的技能水平。

（3）教師應(yīng)加強對新媒體相關(guān)研究的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)于教學(xué)。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況，了解教師在實施改進措施過程中的實際困難和需求。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）新媒體相關(guān)的教研活動，促進教師間的經(jīng)驗交流和共