廣東中考解讀語文 課件 文言文閱讀 第18篇　出師表

語文科目：語文版本：廣東專版中考解讀教學課件中考解讀·解讀中考ZHONGKAOJIEDUJIEDUZHONGKAO統(tǒng)編教材課標文言文知識點清單第18篇出師表諸葛亮知識儲備ZHISHICHUBEIPARTONE01中考解讀解讀中考2025原文譯文先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

先帝開創(chuàng)大業(yè)未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三國，我益州地區(qū)人力疲憊，民生凋敝，這真是處在萬分危急、存亡難料的時候。但是，朝廷上侍奉守衛(wèi)的臣子不敢稍有懈怠，疆場上忠誠有志的將士舍生忘死地作戰(zhàn)，這都是追念先帝的特殊的禮遇，想報答陛下的緣故。陛下確實應該廣泛聽取意見，發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德，發(fā)揚鼓舞志士們的勇氣，絕不應隨意地看輕自己，說話不恰當，從而堵塞了忠誠進諫的道路。

崩殂：指帝王之死。

秋：時候。

內(nèi)：朝廷。

外：這里指疆場。

追：追念。

殊遇：特殊的禮遇。

開張：擴大。

光：發(fā)揚光大。

恢弘：發(fā)揚，擴展。

引喻：稱引、譬喻。

失義：不合道理。原文譯文宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

皇宮和丞相府中，本都是一個整體，晉升、處罰，贊揚、批評，不應該(因在宮中或在丞相府中而)不同。如果有做奸邪事情，觸犯科條的，或盡忠心做善事的，應該一律交給負責專職的官員判定他們受罰或者受賞，以顯示陛下公平清明的治理，切不應私心偏袒，使宮內(nèi)和丞相府的賞罰標準不同。

陟：提拔、晉升。

臧否：贊揚和批評。

異同：這里指不同。作奸犯科：做奸邪事情，觸犯科條。

有司：負責專職的官員。

論：判定。

刑：罰。

昭：顯示。

平明之理：公平清明的治理。原文譯文侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

侍中郭攸之、費祎和侍郎董允等，這都是些忠良誠實的人，他們的志向和思慮忠誠純正，因而先帝才選拔留下來輔佐陛下。我認為宮內(nèi)的事情，事無論大小，都要詢問他們的意見，然后去施行，這樣一定能夠彌補缺失疏漏，有啟發(fā)和幫助。

良實：忠良誠實的人。

志慮忠純：志向和思慮忠誠純正。

簡拔：選拔。

遺：給予，留給。

愚：我，謙稱。

咨：詢問。

裨：彌補。

闕漏：缺失疏漏。原文譯文將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

將軍向?qū)?，性情品行善良公正，了解通曉軍事，當年試用，先帝曾加以稱贊，說他能干，因而經(jīng)眾人評議薦舉任命為中部督。我認為軍營里的事情，(事情無論大小，)都要詢問他的意見，就一定能夠使部隊團結(jié)和睦，德才高低的人各有合適的安排。

淑：善。

均：公正、公平。

行陣：行伍，部隊。原文譯文

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

親近賢臣，遠避小人，這是西漢能夠興盛的原因；親近小人，遠避賢臣，這是東漢衰敗的原因。先帝在世的時候，每次跟我談論起這些事，對于桓帝、靈帝時代，沒有不痛心、遺憾的。侍中(郭攸之、費祎)、尚書(陳震)、長史(張裔)、參軍(蔣琬)，這些都是忠正賢明、能夠以死報國的節(jié)義臣子，誠愿陛下親近他們，信任他們，那么漢王室的興盛，就時間不遠了。

親：親近。

遠：疏遠。

所以：這里表示原因。

論：談論。

痛恨：痛心、遺憾。

貞良死節(jié)：忠正賢明，為保全節(jié)操而死(指以死報國)。原文譯文臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

我本是個平民，在南陽親身耕種，在亂世間只求保全性命，不希求在諸侯中有名望。先帝不介意我的社會地位低微，見識短淺，委屈地自我降低身份，屈尊就卑，接連三次到草廬來拜訪我，征詢我對時局大事的意見，(我)因此深為感奮激發(fā)，從而答應為先帝奔走效勞。后來正遇兵敗，在戰(zhàn)事失敗的時候我接受了任命，在危急患難期間我受到委任，自那時以來已有二十一年了。

躬耕：親身耕種。躬，親自。

聞達：有名望，顯貴。

卑鄙：社會地位低微，見識短淺。

猥：辱。謙辭。

枉屈：屈尊就卑。

顧：拜訪。

感激：感奮激發(fā)。

許：答應。

驅(qū)馳：奔走效勞。

傾覆：覆滅，顛覆。這里指兵敗。

爾來：自那時以來。原文譯文先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

先帝深知我做事謹慎，所以在臨終前把國家大事托付給我。接受遺命以來，早晚擔憂興嘆，只恐怕托付給我的大任(做得)沒有效果，從而損害先帝的英明，所以我五月率兵南渡瀘水，深入到貧瘠、未開墾的地方。如今南方(的叛亂)已經(jīng)平定，武庫兵器充足，應當鼓勵和統(tǒng)率全軍，北伐平定中原地區(qū)，我期望竭盡自己平庸的才能，鏟除奸邪勢力，復興漢朝王室，遷歸原來的都城(洛陽)。這是我用來報答先帝，并盡忠心于陛下的職責本分。至于斟酌利弊，毫無保留地進獻忠言，那就是郭攸之、費祎、董允的責任了。

夙夜：早晚，日日夜夜。

不效：沒有效果。

不毛：不生長草木。這里指貧瘠、未開墾的地方。

獎：鼓勵。

庶：表示期望。駑鈍：比喻才能平庸，這是諸葛亮自謙的話。駑，劣馬，跑不快的馬。

鈍，刀刃不鋒利。

攘除：排除，鏟除。

斟酌：斟酌利弊。斟酌，考慮可否。

損：損害。

益：益處。原文譯文愿陛下托臣以討賊興復之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當遠離，臨表涕零，不知所言。

希望陛下責成我去討伐奸賊、興復漢室并取得功效；如果沒有效果，那就懲治我失職的罪過，用來祭告先帝的神靈。如果沒有發(fā)揚圣德的話，那就責備郭攸之、費祎、董允等人的怠慢，揭示他們的過失。陛下也應該自己思慮謀劃，詢問(治國的)好方法，明察和接受正確合理的言論，遠念先帝遺詔中的旨意。我受恩、感激不盡。如今正當離朝遠征，面對這份奏表(禁不住)落淚，激動得不知該說些什么話。

效：這里是功效的意思。

告：祭告。

興德之言：發(fā)揚圣德的話。

慢：怠慢，疏忽。

彰：揭示。

咎：過失。

咨諏善道：詢問(治國的)好方法。諏，詢問。

雅言：指正確合理的言論。

涕零：流淚，落淚。【古今異義】(1)此誠危急存亡之秋也古義：時候；今義：指四季中的其中一個季節(jié)。(2)誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣

古義：擴大；今義：指商店開始營業(yè)。(3)引喻失義

古義：道理；今義：正義、意義、人與人之間的情誼等。(4)陟罰臧否

古義：批評。讀pǐ；今義：否定，是否的否。(5)曉暢軍事

古義：了解，通曉；今義：語言表達通順明白。(6)此先漢所以興隆也

古義：這里表示原因；今義：用作表因果關系的連詞。(7)未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

古義：痛心、遺憾；今義：指十分憎恨。(8)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈

卑鄙，古義：社會地位低微，見識短淺；

今義：指品質(zhì)低劣下流。

猥，古義：辱，謙辭；今義：卑鄙、下流。(9)庶竭駑鈍

古義：表示期望；今義：眾多?！驹~類活用】(1)此皆良實

形容詞用作名詞，忠良誠實的人。(2)恐托付不效托付：動詞用作名詞，托付之事；效：名詞