




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2018-2019學(xué)年廣西防城港五中九年級(上)期中化學(xué)試卷學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________題號一二三四五總分得分注意:本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題,所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題,所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效,不予記分。一、單選題1、下列變化中,屬于化學(xué)變化的是()A.酒精揮發(fā) B.潮濕的衣服變干 C.海水曬鹽 D.火藥爆炸 2、空氣中含量較多且性質(zhì)不活潑的氣體是()A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣 3、下列實驗操作錯誤的是()A. B.C. D. 4、某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣,有磁性,在討論時,有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”.就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學(xué)探究中的()A.假設(shè) B.實驗 C.觀察 D.得出結(jié)論 5、下列化學(xué)儀器需墊加石棉網(wǎng)才能用酒精燈加熱的是()A.試管 B.燒杯 C.燃燒匙 D.蒸發(fā)皿 6、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用是()A.加快化學(xué)反應(yīng)速率 B.減慢化學(xué)反應(yīng)速率 C.改變化學(xué)反應(yīng)速率 D.增加生成物的產(chǎn)量 7、決定元素種類的依據(jù)是()A.質(zhì)子數(shù) B.中子數(shù) C.核外電子數(shù) D.原子的相對原子質(zhì)量 8、某學(xué)生用量筒量取液體,將量筒平放且面對刻度線.初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為20mL,倒出部分液體后,向下俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為5mL,則該學(xué)生實際倒出液體的體積是()A.肯定大于15mL B.肯定小于15mLC.肯定等于15mL D.可能大于也可能小于15mL 9、分子和原子的主要區(qū)別是()A.分子大、原子小B.在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不可再分C.分子間有間隔,原子間沒有間隔D.分子在不停運動,原子不運動 10、用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象,不正確的是()A.濕衣晾干--分子不停地運動 B.水結(jié)成冰--分子發(fā)生變化C.干冰升華--分子間間隔變大 D.輪胎充氣--分子間有間隔 11、下列燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是()A.蠟燭在空氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成B.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體生成C.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧,生成一種紅色固體D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 12、下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是()A.石蠟+氧氣
二氧化碳+水B.酒精+氧氣
二氧化碳+水C.氫氣+氧氣
水D.氯化氫+氨氣→氯化銨 13、下列物質(zhì)排放到空氣中,不屬于空氣中有害氣體的是()A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化氮 D.二氧化硫 14、地殼中含量最多的金屬元素是()A.氧 B.硅 C.鋁 D.鐵 15、某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,有關(guān)該元素的說法中,錯誤的是()A.原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16 B.原子的核外有3個電子層C.原子的最外層電子數(shù)為6 D.屬于金屬元素 16、某氣體能用排水法又能用向下排空氣法收集,則該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是()A.易溶于水,密度比空氣小 B.難溶于水,密度比空氣小C.易溶于水,密度比空氣大 D.難溶于水,密度比空氣大 17、核內(nèi)有19個質(zhì)子和20個中子,核外有18個電子的粒子一定是()A.原子 B.分子 C.陰離子 D.陽離子 18、請你根據(jù)以下各元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷,與氮元素具有相似化學(xué)性質(zhì)是()A. B.C. D. 19、用KMnO4、KClO3、HA.氧元素 B.氧化物 C.氧分子 D.氧原子 20、小明用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認(rèn)識正確的是()A.使用紅磷的量多或少,都不會影響實驗結(jié)果B.燃燒足夠的紅磷可使進入容器的水占容器的4C.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使容器內(nèi)壓強下降,水面上升D.紅磷一燃燒完,就要立即觀察,并記錄水進入容器的刻度 二、填空題1、用符號表示或說出符號的意義。①H______、______;②2O2______;
③鋁元素______;④M2、分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子都是我們學(xué)習(xí)過的粒子,試回答:(1)水是由______
構(gòu)成的;(2)氧分子是由______
構(gòu)成的;(3)鐵是由______
構(gòu)成的;(4)能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______;(5)能保持汞的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______;(6)原子核一般由______和______構(gòu)成。3、根據(jù)下列現(xiàn)象,請你將空氣中存在物質(zhì)的序號填寫在空白上:A氧氣
B
稀有氣體
C水蒸氣
D氮氣。①空氣中的某些氣體制成五光十色的霓虹燈,說明空氣中含有______;②可燃物能在空氣中燃燒,說明空氣含有______;③空氣是制造氮肥的原料,是因為空氣中含有______;④酥脆的餅干在空氣中放置,過一會變軟,說明空氣含有______;4、我們生活在物質(zhì)世界中,每天都要接觸很多物質(zhì):如①海水②銅
③牛奶④自來水⑤空氣⑥氧氣,屬于混合物的有(填序號,下同)______,屬于純凈物的有______。5、元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表中1~18號元素原子核外電子排布,對它進行研究:(1)第11號元素名稱是______,它屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”),它的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______電子,形成______(陰離子或陽離子),它的離子符號為______。(2)從表中我還可以探究出以下規(guī)律:原子核外電子數(shù)=原子序數(shù)=______=______。三、探究題1、如圖是實驗室制取氧氣的實驗裝置圖1.請回答:(1)指出圖1中下述儀器名稱:B、______
C、______
D、______(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,寫出其反應(yīng)文字表達式______。在試管口放一小團棉花的作用是:______。(3)加熱高錳酸鉀,開始收集氧氣的適宜時刻是______。當(dāng)集氣瓶內(nèi)的水完全排出后,用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶小心移出水槽后,瓶子應(yīng)______放,這是因為______。停止加熱后,先______然后______,其原因是______。(4)若用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法______。(5)注射器G可用于檢查裝置F的氣密性,步驟如下:①向錐形瓶中加入少量水至______處。②將注射器G連接到裝置F的導(dǎo)管口處。③緩慢拉動注射器G的活塞,觀察到______,表示裝置F的氣密性良好。______四、推斷題1、有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C,將燃燒的木條伸入無色無味的D中,木條熄滅,向D中加澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.(1)由此可以推斷:A是______;B是______;C是______;D是______.(2)寫出B在A中燃燒的文字表達式:______,屬______反應(yīng)(填“化合”或“分解”)______五、計算題1、某原子A的中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多一個,其陽離子An+核外有X個電子,則A的相對原子質(zhì)量數(shù)為多少?(寫出具體計算過程______
2018-2019學(xué)年廣西防城港五中九年級(上)期中化學(xué)試卷參考答案一、單選題第1題參考答案:D解:A、酒精揮發(fā)是酒精由液態(tài)變成氣態(tài),是物理變化,故A錯誤;B、潮濕衣服上的水,由液態(tài)的水變成氣態(tài)的水蒸汽進入大氣中,是物理變化,故B錯誤;C、海水中含有鹽,利用蒸發(fā)得到鹽沒有其他物質(zhì)生成,是物理變化,故C錯誤;D、火藥爆炸生成了其他物質(zhì),是化學(xué)變化,故D正確;故選:D。沒有生成其他物質(zhì)的變化是物理變化;變化時生成了其他物質(zhì)的變化是化學(xué)變化.判斷物質(zhì)的變化是否是化學(xué)變化時,就抓住化學(xué)變化的特征是有其他物質(zhì)生成.---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:B解:A、氧氣大約占21%,但是氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,故選項錯誤;B、氮氣大約占78%,氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐,故選項正確;C、二氧化碳大約占0.03%,含量比較少,故選項錯誤;D、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%,含量比較少,故選項錯誤;故選:B??諝庵懈鞒煞值捏w積分?jǐn)?shù)分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑.本考點考查了空氣中各種氣體的含量和性質(zhì),同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點,在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:A解:A、應(yīng)該用燃著的火柴或木條引燃,不能用燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈,以防引起火災(zāi)。故本選項錯誤;B、檢查裝置的氣密性,先將導(dǎo)管放入水中,然后用手握住試管外壁看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出。故本選項正確;C、取用液體藥品,試管要緊靠試劑瓶口傾倒,瓶塞要倒放,標(biāo)簽向著手心。故本選項正確;D、給試管中的液體加熱液體取用量不能超過試管容積的三分之一,試管夾夾在離試管口三分之處,試管要與桌面呈45故選:A。A、絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈,而應(yīng)用燃著的火柴或木條來引燃;B、其檢查原理是通過氣體的發(fā)生裝置與輔助容器中的液體(一般是水)構(gòu)成一個密閉裝置,依據(jù)改變密閉裝置內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象(如冒氣泡、形成水柱、液面的升降等)來判斷其氣密性的好壞;C、注意瓶塞的放置、試管口與容器口要緊靠、標(biāo)簽向著手心等;D、根據(jù)給試管中的液體加熱的基本操作要領(lǐng)分析?;瘜W(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:B解:根據(jù)敘述可知“我們可以先拿磁鐵來吸一下”是一個具體的操作實驗過程,在提出問題,假設(shè)問題,設(shè)計與分析,實驗,檢驗實驗,報告與交流的基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬實驗的環(huán)節(jié)。故選:B??茖W(xué)探究的一般環(huán)節(jié)包括提出問題,假設(shè)問題,設(shè)計與分析,實驗,檢驗實驗,報告與交流,用磁鐵吸一下是一個具體的操作過程.此題是對科學(xué)探究環(huán)節(jié)的考查,解題的關(guān)鍵是對采用過程的分析,并結(jié)合科學(xué)探究的基本過程解決此題.---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:B解:試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等儀器都能直接在酒精燈上加熱,燒杯、燒瓶、錐形瓶等儀器必須墊石棉網(wǎng)才能加熱,否則由于受熱不均勻,而破裂。故選:B。熟記常見儀器的性質(zhì)和用途,是否能進行加熱.要掌握常見儀器的性質(zhì)和用途,了解能直接加熱的儀器有哪些?不能加熱的儀器有哪些?必須墊石棉網(wǎng)才能加熱的儀器有哪些.---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:C解:一定能改變化學(xué)反應(yīng)速度,在有的反應(yīng)中加快反應(yīng)速度,有的反應(yīng)中減慢反應(yīng)速度,在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,但不能改變生成物的量。故選:C。根據(jù)催化劑的特點和定義中的要點來考慮本題.解答該題關(guān)鍵要理解催化劑概念中的“一變、二不變”的涵義.一變是反應(yīng)速度變,二不變是本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì).---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:A解:元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,所以元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定。故選:A。根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,進行解答.本題考查學(xué)生對元素概念的理解與掌握,并能靈活應(yīng)用的能力,比較容易,注重基礎(chǔ)知識的考查.---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:A解:初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為20mL是正確的量液方法,倒出部分液體后,向下俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為5
mL,俯視讀數(shù)偏大,但量取的液體實際體積正好偏小,即剩余體積小于5
mL,所以該學(xué)生實際倒出液體的體積是肯定大于15mL。故選:A。根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實際倒出液體的體積大小.用量筒量取液體時,視線要與凹液面的最低處保持水平,俯視度數(shù)大,實值則偏小,仰視度數(shù)小,實值已超出.---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:B解:分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,在化學(xué)變化中,分子變?yōu)樵?,原子再重新結(jié)合,故它們的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分.A、分子與原子的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分;而不是分子大,原子小,且分子不一定比原子大,故選項錯誤.B、分子與原子的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分,故選項正確.C、分子與原子的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分;分子、間、原子間均存在間隔,故選項錯誤.D、分子與原子的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分;分子、原子均是在不停運動的,故選項錯誤.故選B.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,它們的質(zhì)量都很小,分子在化學(xué)變化中可以分成原子,而原子不能再分;分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中是否可分,進行分析判斷.本題是對分子與原子本質(zhì)區(qū)別的考查,能加深對分子、原子的理解,抓住化學(xué)變化中是否可分是解題的關(guān)鍵.---------------------------------------------------------------------第10題參考答案:B解:A、濕衣晾干是因為水分子在不停地運動,運動到空氣中去了;故選項解釋正確。B、水結(jié)成冰是因為水分子間的間隔發(fā)生了變化,而不是分子發(fā)生了變化;故選項解釋錯誤。C、干冰升華是因為二氧化碳分子間的間隔變大,故選項解釋正確。D、給輪胎充氣是因為分子間有間隔隙,加壓時分子間間隔變?。还蔬x項解釋正確。故選:B。根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,逐項進行分析判斷即可.本題難度不大,掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.---------------------------------------------------------------------第11題參考答案:B解:A、蠟燭在空氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤。B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,故選項說法正確。C、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,且生成一種白色固體,故選項說法錯誤。D、硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,故選項說法錯誤。故選:B。A、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.C、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.D、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別.---------------------------------------------------------------------第12題參考答案:C解:A、石蠟+氧氣二氧化碳+水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的形式,不符合化合反應(yīng)的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤。B、酒精+氧氣二氧化碳+水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的形式,不符合化合反應(yīng)的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤。C、氫氣+氧氣水,該反應(yīng)符合“多變一”的形式,符合化合反應(yīng)的特征,屬于化合反應(yīng);該反應(yīng)又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);故選項正確。D、氯化氫+氨氣→氯化銨,該反應(yīng)符合“多變一”的形式,符合化合反應(yīng)的特征,屬于化合反應(yīng);但該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng);故選項錯誤。故選:C?;戏磻?yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”;物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);據(jù)此進行分析判斷。本題難度不大,掌握化合反應(yīng)(“多變一”)與氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。---------------------------------------------------------------------第13題參考答案:A解:空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運輸業(yè)的迅猛發(fā)展,由于化石燃料的大量使用和工廠廢氣的任意排放,導(dǎo)致空氣中顆粒物質(zhì)、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等有害成分增多,其中顆粒物質(zhì)是固體粉塵,其它的都屬于有害氣體。二氧化碳是空氣的成分之一,不是有害氣體。故選:A。從空氣的主要氣體污染物一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等去分析.環(huán)境的污染與保護是社會關(guān)注的焦點問題,與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點之一.---------------------------------------------------------------------第14題參考答案:C解:地殼含量較多的元素按含量從高到低的排序為:氧、硅、鋁、鐵、鈣,在金屬元素中含量最多的是鋁。故選:C。根據(jù)地殼中各元素含量的排序及元素的分類判斷。元素的含量和分布是化學(xué)推斷的題眼,是化學(xué)考查重點之一,有時出現(xiàn)在推斷題中,有時單獨考查,熟悉化學(xué)基礎(chǔ)知識是解題的前提。---------------------------------------------------------------------第15題參考答案:D解:A、在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知質(zhì)子數(shù)為16,故A正確;B、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知:該元素的原子的核外有3個電子層;故B正確;C、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知:該元素的原子的最外層電子數(shù)為6;故C正確;D、非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4,因此該元素屬于非金屬元素;故D錯誤;故選:D。根據(jù)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4,進行解答本題。本題考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其特點的理解與掌握,并能靈活應(yīng)用于解題當(dāng)中。---------------------------------------------------------------------第16題參考答案:B解:因為氣體能用排水法收集,說明該氣體難溶于水,因為能用向下排空氣法收集,說明該氣體密度比空氣的密度小,所以這種氣體既難溶于水,密度又比空氣的密度小,觀察選項,故選:B.根據(jù)收集氣體的方法,可以推斷氣體的物理性質(zhì),不易溶于水或難溶于水的物質(zhì)可以使用排水法收集,密度比空氣小的物質(zhì)可以使用向下排空氣法收集.該題主要考查了氣體收集方法的選擇,完成此題,可以依據(jù)氣體的密度和水溶性進行.---------------------------------------------------------------------第17題參考答案:D解:由題意,該粒子原子核內(nèi)有19個質(zhì)子,原子核外有18個電子,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子。A、原子不顯電性,而該微粒帶正電,故錯誤;B、分子不顯電性,而該微粒帶正電,故錯誤;C、該微粒帶正電,屬于陽離子,故錯誤;D、該粒子原子核內(nèi)有19個質(zhì)子,原子核外有18個電子,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子,故正確。故選:D。根據(jù)題意,該粒子原子核內(nèi)有19個質(zhì)子、20個中子、原子核外有18個電子;由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系,根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進行分析解答.本題難度不大,考查學(xué)生對原子、離子的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵.---------------------------------------------------------------------第18題參考答案:C解:元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有關(guān),最外層電子數(shù)相同,則化學(xué)性質(zhì)相似,氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:;A、氧原子的最外層電子數(shù)為6,化學(xué)性質(zhì)不相似;B、氯原子的最外層電子數(shù)為7,化學(xué)性質(zhì)不相似;C、磷原子的最外層電子數(shù)為5,化學(xué)性質(zhì)相似;D、硼原子的最外層電子數(shù)為3,化學(xué)性質(zhì)不相似;故選:C。根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有關(guān)進行分析解答即可。本題考查的是原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行。---------------------------------------------------------------------第19題參考答案:A解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,氧氣是由氧元素組成的,要能制得氧氣,則反應(yīng)物中必須含有氧元素,高錳酸鉀(KMnO4)、氯酸鉀(KCl故選:A。根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變.本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,正確理解質(zhì)量守恒定律在宏觀和微觀方面的含義是解題的前提條件.---------------------------------------------------------------------第20題參考答案:C解:A、紅磷要足量,否則測量不準(zhǔn)確,故選項錯誤;B、紅磷燃燒只消耗氧氣,空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占空氣體積的15C、紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使容器內(nèi)外產(chǎn)生壓強差,故選項正確;D、要冷卻到室溫再讀數(shù),故選項錯誤;故選:C。本題是測定空氣中氧氣的含量,我們常用燃燒紅磷或白磷的方法,因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結(jié)論。因此在選擇可燃物時,必須考慮到:燃燒的條件;生成物的狀態(tài);不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。保證本實驗成功的關(guān)鍵是:裝置氣密性要好;紅磷要足量;要冷卻到室溫再讀數(shù)。本考點考查的是空氣中氧氣含量的探究實驗,根據(jù)實驗操作圖,回憶實驗中現(xiàn)象,由實驗中的注意事項,對實驗結(jié)果進行評價,從而理解該實驗的探究目的。對實驗結(jié)果進行評價,是近幾年中考的重點之一,要好好把握。二、填空題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:氫元素
1個氫原子
2個氧分子
Al
鎂離子
;解:①元素符號可表示一種元素、一個原子,H可表示氫元素、1個氫原子。②由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2O2可表示③書寫元素符號注意“一大二小”,鋁的元素符號是Al。④由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略。Mg故答案為:①氫元素;1個氫原子;②2個氧分子;③Al;④鎂離子。①元素符號可表示一種元素、一個原子。②分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。③書寫元素符號時應(yīng)注意:①有一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫。④離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略。本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(元素符號、分子符號、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:水分子
氧原子
鐵原子
氧分子
汞原子
質(zhì)子
中子
;解:(1)水是由水分子構(gòu)成的。故填:水分子;(2)分子是由原子構(gòu)成的,氧分子是由氧原子構(gòu)成的。故填:氧原子;(3)鐵屬于金屬單質(zhì),是由鐵原子直接構(gòu)成的。故填:鐵原子;(4)氧氣是由氧分子構(gòu)成的,所以氧分子是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;故填:氧分子;(5)汞是金屬單質(zhì),是由汞原子構(gòu)成的,所以能保持汞的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是汞原子;故填:汞原子;(6)原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的;故填:質(zhì)子;中子。根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成;有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進行分析解答即可。分子是由原子構(gòu)成的,原子核是由質(zhì)子與中子構(gòu)成的。本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識,對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:B
A
D
C
;解:①由于稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源,如航標(biāo)燈、強照明燈、閃光燈、虹霓燈等;②空氣中有大約21%的氧氣,氧氣能支持燃燒,可燃物能在空氣中燃燒,說明空氣中含有氧氣;③氮肥是指化肥中含有的營養(yǎng)元素是氮元素的化肥,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變,空氣中的氮氣是由氮元素組成的;④酥脆的餅干能吸收空氣中的水蒸氣,所以在空氣中放置一段時間后變軟;故答案為:①B;②A;③D;④C。根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途去分析回答??諝馐强諝馐侨祟悓氋F的自然資源,我們要保護空氣,防止空氣污染。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:①③④⑤
②⑥
;解:①海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì),屬于混合物;②銅是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;③牛奶中含有水和蛋白質(zhì)等物質(zhì),屬于混合物;④自來水中含有水和溶于水的物質(zhì),屬于混合物;⑤空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì),屬于混合物;⑥氧氣是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物。故填:①③④⑤;②⑥。純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物,混合物中至少含有兩種物質(zhì),根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物,還是屬于混合物。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:鈉
金屬
失去
陽離子
Na+
核電荷數(shù)
核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
;解:(1)第11號元素名稱是鈉,帶“钅”字旁,屬于金屬元素;最外層電子數(shù)是1,在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成帶1個單位正電荷的陽離子,其離子符號為Na(2)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。故答案為:(1)鈉;金屬;失去;陽離子;Na(2)核電荷數(shù);核內(nèi)質(zhì)子數(shù)。(1)原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層。若原子的最外層電子數(shù)為8,則為稀有氣體元素,屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu);若最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。(2)根據(jù)原子中各粒子的關(guān)系,進行分析解答。本題難度不大,考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵。三、探究題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:試管
集氣瓶
水槽
高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)氣管
導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時
正
氧氣的密度比空氣大
將導(dǎo)管移出水面
再熄滅酒精燈
以防冷水倒吸、炸裂試管
將一根帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已滿
浸沒長頸漏斗下端導(dǎo)管口
長頸漏斗下端有氣泡冒出
解:(1)儀器B、C、D依次為試管、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 靜脈輸液工具的合理選擇 2
- 廣東詩莞市高二數(shù)學(xué)下學(xué)期5月期中試題
- 部編版一年級語文下冊生字筆順期末復(fù)習(xí)
- 【2】66144+AIGC應(yīng)用基礎(chǔ)+課程標(biāo)準(zhǔn)
- 岳陽現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)學(xué)院《生物醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 四川省德陽中學(xué)2025年高三調(diào)研測試(二)物理試題文試題含解析
- 遼寧省大連市達標(biāo)名校2025屆中考猜題卷(一)語文試題含解析
- 江西婺源茶業(yè)職業(yè)學(xué)院《數(shù)字音頻處理技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 延邊大學(xué)《生物醫(yī)學(xué)工程應(yīng)用實驗》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 四川省成都龍泉第二中學(xué)2025屆高三下學(xué)期零月考英語試題試卷含解析
- 短期資金拆借合同樣本
- 汽車液壓主動懸架系統(tǒng)的設(shè)計與仿真
- 第五講-鑄牢中華民族共同體意識-2024年形勢與政策(講稿)
- 水泵電機年度維修項目方案投標(biāo)文件(技術(shù)方案)
- 數(shù)學(xué)-天一大聯(lián)考2025屆高三四省聯(lián)考(陜晉青寧)試題和解析
- 《生物科技》課件
- 2025全國輔警考試題庫及參考答案
- 城建檔案地方立法研究
- GB/T 6075.6-2024機械振動在非旋轉(zhuǎn)部件上測量評價機器的振動第6部分:功率大于100 kW的往復(fù)式機器
- 店面裝修施工方案范文
- 集裝箱裝貨知識培訓(xùn)課件
評論
0/150
提交評論