小學(xué)生作文里的友誼征文

小學(xué)生作文里的友誼征文TOC\o"1-2"\h\u8933第一章走進(jìn)小學(xué)生作文里的友誼征文 132214第二章友誼征文內(nèi)容大賞 19139第三章友誼征文的獨特魅力 212608第四章我的友誼觀與征文的共鳴 224990第五章征文中的金句賞析 2543第六章友誼在征文中的多元呈現(xiàn) 35568第七章從征文中汲取的友誼力量 37587第八章友誼征文的意義與展望 3第一章走進(jìn)小學(xué)生作文里的友誼征文小學(xué)生作文里的友誼征文是一個很有趣的存在呢。你能在這些征文中看到孩子們最純真的情感世界。就拿《小王子》這本書來說吧，小王子和狐貍之間的友誼很獨特。在小學(xué)生作文里，可能就會出現(xiàn)類似這樣的模仿描寫。有的孩子會寫自己和小伙伴如同小王子和狐貍一樣，一開始是陌生的，后來因為某個共同的愛好或者一次偶然的經(jīng)歷，變得親密無間。他們可能會寫“我和他第一次見面的時候，就像小王子剛遇到狐貍，互相打量著?？墒钱?dāng)我們一起參加了學(xué)校的植樹活動后，我們就像小王子和狐貍成為了彼此特別的朋友?！边@些征文往往充滿了童真，沒有太多的修飾，卻能讓人感受到友誼在孩子心中最初的模樣。第二章友誼征文內(nèi)容大賞來看看這些友誼征文的精彩內(nèi)容吧。在很多小學(xué)生的作文里，他們描寫的友誼常常是和校園生活緊密相連的。例如有個孩子寫自己在體育課上不小心摔倒了，小伙伴們紛紛圍過來幫忙。他在作文里寫道：“我的膝蓋擦破了皮，疼得我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時候，我的好朋友小明第一個跑過來，他著急地說：‘你沒事吧？我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。’后面還有幾個同學(xué)也跟著，他們有的幫我拿書包，有的在旁邊安慰我。那一刻，我覺得友誼就像冬日里的暖陽，很溫暖?！边@種描寫特別真實，從生活中的小細(xì)節(jié)出發(fā)，把友誼的美好展現(xiàn)得淋漓盡致。還有的作文會寫和朋友之間的小矛盾，就像《夏洛的網(wǎng)》里小豬威爾伯和老鼠坦普爾頓也會有摩擦一樣。一個孩子寫自己和朋友因為一塊橡皮而鬧別扭，“我以為他是故意把我的橡皮拿走的，我很生氣，就不理他了?？墒呛髞砦野l(fā)覺是我錯怪他了，他其實是想幫我把橡皮擦干凈。我們又和好如初了，我才知道真正的友誼是經(jīng)得住誤會的考驗的?！钡谌掠颜x征文的獨特魅力友誼征文的獨特魅力在于它的純真和質(zhì)樸。小學(xué)生們不會像大人那樣用華麗的辭藻去堆砌關(guān)于友誼的描寫。他們往往用最直白的話語表達(dá)最深刻的情感。比如有篇作文寫自己和朋友一起養(yǎng)小金魚的故事?！拔液托〖t一起買了兩條小金魚，我們每天都一起給小金魚換水、喂食。我們還會對著小金魚說話，就像它能聽懂我們一樣。有一天，小紅的小金魚生病了，她很著急，我就陪著她一起想辦法，我們?nèi)柫税职謰寢?，還上網(wǎng)查資料。雖然最后小金魚還是沒有好起來，但是我們的友誼卻變得更牢固了。我們一起哭了，我知道友誼就是在困難的時候互相陪伴。”這種簡單的故事里，蘊含著對友誼最本真的理解。它不像那些復(fù)雜的文學(xué)作品需要讀者去深入解讀，而是一眼就能讓人感受到友誼的美好，就像我們小時候看的《湯姆·索亞歷險記》中湯姆和哈克之間的那種純粹的友情，讓人覺得很美好很珍貴。第四章我的友誼觀與征文的共鳴我自己的友誼觀和這些小學(xué)生作文里的友誼征文有很多共鳴之處呢。我也覺得友誼是在生活的點點滴滴中建立起來的。就像在那些征文中，很多孩子寫自己和朋友在課間一起分享小零食。我小時候也有這樣的經(jīng)歷，我和我的好朋友每天都會帶不同的小零食到學(xué)校，然后課間的時候互相分享。那種感覺真的很快樂。在一篇征文中，一個孩子寫自己的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，他很舍不得，他說：“我每天都會想念他，我會把我們一起做過的事情在心里想很多遍?！蔽乙灿信笥岩驗楦鞣N原因分開了，那種思念的感覺是一樣的。就像《城南舊事》里英子和她的小伙伴們分別時的那種不舍，雖然我們長大了，但是小時候友誼中的那種情感卻是共通的。這些小學(xué)生的征文讓我回憶起自己的友誼經(jīng)歷，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的朋友。第五章征文中的金句賞析這些小學(xué)生友誼征文中有不少讓人眼前一亮的金句呢。有個孩子寫道：“友誼就像一顆星星，雖然它的光很微弱，但是在黑暗的夜晚，卻能給我?guī)硐Ｍ??！边@句話用了很形象的比喻，把友誼比作星星，準(zhǔn)確地表達(dá)出友誼在困難時刻的重要性。還有的孩子寫“真正的友誼是在你犯錯的時候，不是嘲笑你，而是幫你改正?！边@簡單的一句話，卻道出了友誼中很重要的一個方面，那就是互相幫助成長。就像《綠野仙蹤》里多蘿西和她的伙伴們，他們在旅途中互相扶持，互相糾正錯誤，共同成長。還有這樣的句子“友誼是兩個人的秘密花園，我們能進(jìn)入?！边@個句子很有詩意，描繪出友誼的獨特性和排他性，就像好朋友之間才會有那些專屬的小秘密和小空間一樣。第六章友誼在征文中的多元呈現(xiàn)在這些征文中，友誼有著多元的呈現(xiàn)方式。有的是關(guān)于同學(xué)之間的友誼，有的則是和鄰居小伙伴的友誼。有個孩子寫自己和鄰居家的哥哥的友誼，“鄰居哥哥比我大兩歲，他總是像大哥哥一樣照顧我。我們會一起在院子里捉蝴蝶，在下雨天的時候，他會拉著我的手跑回家，不讓我淋濕。他還會教我做數(shù)學(xué)題，我覺得他就像我的小老師?！边@是一種很溫馨的友誼，跨越了年齡的界限。還有的征文寫自己和寵物之間的友誼，雖然寵物不能像人類朋友一樣用語言交流，但是孩子卻能感受到那種深深的情感聯(lián)系?！拔业男」坊ɑㄊ俏易詈玫呐笥眩颐刻旆艑W(xué)回家，它總是第一個沖到我面前，搖著尾巴歡迎我。我會把我的心事都告訴它，雖然它可能聽不懂，但是它會一直陪著我，我覺得這也是一種友誼。”就像《忠犬八公的故事》里的八公和主人之間深厚的情感一樣，這種跨越物種的友誼也很動人。第七章從征文中汲取的友誼力量從這些小學(xué)生的友誼征文中，我們能汲取到很多友誼的力量。當(dāng)我們讀到那些描寫在困難時刻朋友伸出援手的征文時，我們會被那種友情的力量所感染。例如有個孩子寫自己在考試失利后，朋友的鼓勵讓他重新振作起來?！拔乙驗榭荚嚊]考好，很沮喪，覺得自己很笨。我的朋友過來對我說：‘一次考試算不了什么，你很聰明的，我們一起復(fù)習(xí)，下次一定能考好?！脑捑拖褚还膳鳎屛矣钟辛诵判?。”這種力量可以讓我們在自己的生活中更加珍惜友誼，當(dāng)朋友遇到困難的時候，也像這些征文里寫的一樣，給予支持和鼓勵。而且征文中那些關(guān)于友誼包容的描寫，也讓我們學(xué)會在自己的友誼中要更加包容對方的缺點。就像有孩子寫自己的朋友畫畫不好看，但是他依然鼓勵朋友，因為他知道友誼是要包容的，這就像《馬提與祖父》里馬提對祖父的那種包容和愛一樣。第八章友誼征文的意義與展望友誼征文有著很重要的意義。對于小學(xué)生來說，寫友誼征文可以讓他們更好地思考友誼，梳理自己和朋友之間的關(guān)系。在寫的過程中，他們會更加珍惜身邊的朋友。同時這些征文也為大人們提供了一個了解孩子內(nèi)心友誼世界的窗口。我們可以從征文中看到孩子們對友誼