部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課《我與社會(huì)》聽課評(píng)課記錄

部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課《我與社會(huì)》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課《我與社會(huì)》

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

張華老師對(duì)教學(xué)計(jì)劃非常清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過一個(gè)生動(dòng)的案例導(dǎo)入新課，引起了學(xué)生的興趣，課堂氛圍活躍。

展開階段，張華老師運(yùn)用了討論、小組合作等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和理解社會(huì)與我之間的關(guān)系。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張華老師與學(xué)生之間的交流頻率較高，問題設(shè)計(jì)和引導(dǎo)到位，學(xué)生積極參與討論和回答問題，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)積極性和專注度較高，表現(xiàn)出對(duì)課程內(nèi)容的興趣和好奇，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好。

5.課堂管理

張華老師對(duì)課堂紀(jì)律管理得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律，課堂氛圍和諧。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示和教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)，技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

在本節(jié)課中，張華老師設(shè)定了明確且適切的教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)自己在社會(huì)中的角色和責(zé)任，并培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。通過課堂觀察和學(xué)生的參與情況來看，學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系有了更深入的理解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谡n堂上對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們能夠明確自己在社會(huì)中的角色和責(zé)任，并能夠舉例說明個(gè)人行為對(duì)社會(huì)的影響。此外，學(xué)生們?cè)谟懻摵托〗M合作中展示了對(duì)自己觀點(diǎn)的闡述和對(duì)他人的理解，表明他們對(duì)相關(guān)技能有一定的掌握程度。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。通過討論和案例分析，學(xué)生們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加全面，對(duì)社會(huì)的關(guān)注和責(zé)任感有所增強(qiáng)。他們對(duì)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系有了更深入的理解，能夠更加關(guān)注社會(huì)問題，并愿意為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。此外，學(xué)生們?cè)谛〗M合作中展示了團(tuán)隊(duì)合作精神和對(duì)他人的尊重，表明他們?cè)谇楦袘B(tài)度價(jià)值觀方面得到了良好的培養(yǎng)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張華老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程流暢，師生互動(dòng)良好，學(xué)生們學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了一定的成效，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張華老師在教學(xué)過程中可以更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。其次，在課堂管理方面，可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生紀(jì)律的管理，確保課堂秩序更加良好。此外，張華老師可以加強(qiáng)與其他學(xué)科的教師的合作，為學(xué)生提供更全面的學(xué)習(xí)資源和支持。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課，觀察張華老師是否能夠落實(shí)改進(jìn)建議，并進(jìn)一步提供支持和指導(dǎo)。同時(shí)，可以教師培訓(xùn)和研討會(huì)