人教版部編歷史七年級上冊《第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》聽課評課記錄2

人教版部編歷史七年級上冊《第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：歷史教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對整個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了合理安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)工具一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段：張老師通過回顧上一課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生自然而然地過渡到本節(jié)課的主題。利用多媒體展示漢武帝的畫像，激發(fā)學(xué)生的興趣，引起學(xué)生的思考。

展開階段：張老師運(yùn)用講授法，詳細(xì)講解了漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的措施。在講解過程中，張老師注重啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，鞏固所學(xué)知識。同時(shí)，張老師還學(xué)生進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

結(jié)束階段：張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識。布置作業(yè)時(shí)，張老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)增加難度，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻率適中，能針對學(xué)生的回答進(jìn)行有效評價(jià)。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氣氛融洽。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在本節(jié)課上的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度良好。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)默契，能夠互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過程有條不紊。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體展示、實(shí)驗(yàn)等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)既涵蓋了知識與技能，又關(guān)注了過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀。學(xué)生在本節(jié)課結(jié)束后，基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的措施有了較為全面的了解。

2.知識掌握

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，張老師注重引導(dǎo)學(xué)生從歷史事件中提煉出正確的價(jià)值觀。學(xué)生通過學(xué)習(xí)漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的措施，認(rèn)識到了國家統(tǒng)一的重要性，增強(qiáng)了民族自豪感。同時(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成了合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

本節(jié)課的整體印象良好，張老師教態(tài)自然，教學(xué)內(nèi)容把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，注重師生互動(dòng)，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.改進(jìn)建議

（1）在教學(xué)過程中，建議張老師適當(dāng)增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

（2）在課堂提問環(huán)節(jié)，建議張老師針對不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同難度的問題，使所有學(xué)生都能參與到課堂討論中來。

（3）在教學(xué)資源的利用上，建議張老師進(jìn)一步挖掘網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)的趣味性。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期歷史教研活動(dòng)，分享教學(xué)心得，提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）邀請專家進(jìn)行授課培訓(xùn)，