七年級上冊道德與法治《5.2網上交友新時空 》聽課評課記錄（2022課標）

七年級上冊道德與法治《5.2網上交友新時空》聽課評課記錄（2022課標）一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：5.2網上交友新時空

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師教學計劃清晰，對課程內容進行了充分的預設。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體課件等多種資源。

2.教學過程：

（1）開始階段：張老師通過播放一個關于網上交友的短視頻導入新課，引發(fā)學生的興趣，起到了很好的導入效果。

（2）展開階段：張老師采用了講授和討論相結合的教學方法。在講授網上交友的利與弊時，張老師生動形象，舉例貼切，讓學生易于理解。在討論環(huán)節(jié)，張老師引導學生分組討論，分享自己的網上交友經歷，培養(yǎng)了學生的合作與交流能力。

（3）結束階段：張老師對本節(jié)課的內容進行了總結歸納，強調了網上交友的安全性和自我保護意識。在布置作業(yè)環(huán)節(jié)，張老師布置了一篇關于網上交友的作文，讓學生進一步思考和鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師注重與學生的互動，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行引導和評價，體現了以學生為主體的教學理念。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生學習積極性高，課堂氛圍活躍。學生專注度較高，能夠跟上老師的教學節(jié)奏。在合作學習環(huán)節(jié)，學生之間能夠積極互動，表現出良好的合作精神。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學生遵守紀律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動順利進行。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了多媒體課件，通過圖片、視頻等形式展示教學內容，豐富了教學手段，提高了學生的學習興趣。同時，張老師還運用網絡資源進行教學，使得學生能夠更直觀地了解網上交友的相關知識。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括三個方面：了解網上交友的基本概念和特點，掌握網上交友的安全原則和自我保護方法，培養(yǎng)正確的網上交友態(tài)度和價值觀。通過張老師的教學，學生能夠較好地達到這些學習目標，對網上交友有了更全面的認識。

2.知識掌握：

學生對知識點的理解和記憶情況良好。他們對網上交友的基本概念和特點有了清晰的認識，能夠列舉出網上交友的安全原則和自我保護方法。同時，學生對技能的掌握程度較高，能夠運用所學知識分析現實生活中網上交友的問題，提出解決策略。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學在情感態(tài)度價值觀方面取得了較好的效果。張老師通過案例分析、討論交流等方式，引導學生認識到網上交友的風險，強調了自我保護的重要性。學生在課堂上能夠積極思考，對網上交友持有正確的態(tài)度，表現出較強的自我保護意識。同時，張老師還教育學生要尊重他人，文明交友，培養(yǎng)了學生的良好道德品質和社會責任感。

四、總結與建議

1.總體評價：

本次聽課給我留下了深刻的印象。張老師的教學設計緊湊，教學方法靈活多樣，能夠充分調動學生的學習積極性。最突出的優(yōu)點是張老師注重師生互動，引導學生主動參與課堂討論，培養(yǎng)了學生的思維能力和合作精神。此外，張老師對課堂紀律把控得當，教學技術使用得當，使得課堂教學效果良好。

2.改進建議：

（1）在教學過程中，建議張老師適當增加學生的自主學習環(huán)節(jié)，鼓勵學生提出問題、探究問題，提高學生的獨立思考能力。

（2）在課堂討論環(huán)節(jié)，建議張老師引導學生更深入地分析問題，培養(yǎng)學生的批判性思維。

（3）在教學資源方面，建議張老師進一步豐富教學資源，例如引入更多真實的網上交友案例，以提高教學的針對性和實用性。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，我計劃在下一個課時繼續(xù)聽課，觀察張老師對改進建議的