八年級語文下冊 第四單元 單元測試卷（人教陜西版 2025年春）

八年級語文下冊第四單元單元測試卷（人教陜西版2025年春）一、積累和運用(共9小題，計24分)學(xué)校開展以“書香，伴我們成長”為主題的演講活動，邀請你一起領(lǐng)略演講者之風(fēng)采。【名人風(fēng)采】下面是小語撰寫的演講稿的部分內(nèi)容，請解決其中的語言文字問題。領(lǐng)略名人風(fēng)采，擔(dān)當(dāng)時代使命。聽聞一多先生痛斥反動派的卑劣行徑，我們更能感受歷史賦矛我們的責(zé)任之重；聽丁肇中闡述格物至知的道理，我們明白了實踐的重要性；聽王選講凡人與名人的差別，我們認(rèn)識了這位平易近人的“當(dāng)代畢昇”……讓我們向他們看齊，放飛青春夢想，書寫人生華章。1．請確認(rèn)演講稿中加點字的讀音。(2分)卑劣(A.lüèB．liè)()闡(A.shànB．chǎn)述()2．校對時發(fā)現(xiàn)演講稿中有錯別字，請改正。(2分)賦矛()格物至知()3．小文撰寫的演講稿圍繞“美哉，古詩文”組織內(nèi)容，請你補寫其中的古詩文名句。(8分)閱讀古詩文名篇，斑斕的色彩引起我們無限的遐思與心靈的共鳴?！拜筝缟n蒼，(1)____________________”，水邊那披著潔白的霜的蒹葭把我們拉回那個清冷的秋日之晨；“天之蒼蒼，其正色邪？(2)____________________”，湛藍的天空下我們感受著莊子對宇宙的好奇；“(3)____________________，秋天漠漠向昏黑”，風(fēng)雨欲來的晦暗天空仿佛讓我們親臨亂世中的詩圣草堂；“(4)____________________，兩鬢蒼蒼十指黑”，暗色調(diào)的畫面喚起我們對賣炭翁無限的同情與悲憫。古詩文中的那一抹青綠，也常常引起我們內(nèi)心的悸動，讓我們受到美的熏陶?！?5)____________________，悠悠我思”，《子衿》中那青綠的佩玉帶子惹人沉醉，讓我們感受到思戀之美；“(6)____________________，____________________”，李白《送友人》中那青綠明媚的山水銘記在友人的心中，讓我們感受到友情之淳；“(7)____________________，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”，柳宗元《小石潭記》中小石潭周邊青綠的草樹慰藉了貶謫之人的內(nèi)心，讓我們感受到山水的力量?！緤W運風(fēng)采】下面是小秦擬寫演講稿《榜樣》時搜集的素材，請修改完善。①2024年巴黎奧運會上，我國體育健兒胸懷偉大祖國、牢記黨和人民的囑托，弘揚中華體育精神和奧林匹克精神，實現(xiàn)了運動成績和精神文明雙豐收。②他們的出色表現(xiàn)和優(yōu)異成績，進一步激發(fā)了海內(nèi)外中華兒女的________，振奮了________，凝聚了________。③作為新時代的青年，我們雖然要追求個人的夢想和價值，但是要將個人的命運與國家的命運緊密相連。④我們要像體育健兒們一樣，將愛國情懷深植于心，將責(zé)任擔(dān)當(dāng)扛在肩上，用實際行動為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。4．原稿第①句中有一處標(biāo)點使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。(1分)______________________________________________________________5．原稿第②句中有三個語句排序混亂，請將它們按正確的次序填寫在橫線處。(只填序號)(2分)A．民族精神B．奮進力量C．愛國熱情6．原稿第③句中的關(guān)聯(lián)詞語使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。(2分)____________________________________________________________【經(jīng)典風(fēng)采】7．讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》一書后，學(xué)校八年級開展了以“讀經(jīng)典，學(xué)保爾”為主題的演講比賽。寫讀書提要就是用精練的語言準(zhǔn)確概括全書的基本內(nèi)容或要點，這是撰寫讀書類演講稿的前提。以下表格是對主人公保爾的部分成長史的梳理，請你補充完整。(3分)地點主要經(jīng)歷對人物的影響①打零工窺見底層人民的艱辛和貧窮，為他們辛勤勞作卻生活悲慘感到憤怒，對他們產(chǎn)生了同情之心；憎惡有錢人，產(chǎn)生反抗意識發(fā)電廠結(jié)識朱赫來②工地③鍛造了鋼鐵般的意志和永不言敗的精神【擬定評分標(biāo)準(zhǔn)】8．以下是校團委擬定的演講比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)，請你補充兩條。(2分)①演講內(nèi)容緊扣主題，觀點鮮明，內(nèi)容充實。②__________________________________________________③______________________________________________________④衣著端莊得體，儀態(tài)大方，表情自然?！景l(fā)出邀請】9．校團委擬邀請八年級(3)班的語文老師艾秦?fù)?dān)任評委，請你根據(jù)海報信息，向艾老師發(fā)出口頭邀請。(2分)二、閱讀(共14小題，計46分)【現(xiàn)代文閱讀】(共8小題，計30分)(一)閱讀下面的材料，完成10～12題。(9分)材料一：【演講——想說愛你不容易】生活中我們經(jīng)常見到這種情形：在熟悉的場合或熟悉的人面前講話，有人滔滔不絕、口若懸河，但在正式的場合演講，往往面紅耳赤、語無倫次。歸其原因，主要是演講者的心理作怪，因害怕“出丑”而緊張。其實，公開發(fā)言的緊張感，是極其普遍的。包括世界上著名的表演者、歌唱家、球員等，都有這種“怯場”的壓力。因為你一旦成為眾人矚目的焦點，就會引發(fā)緊張反應(yīng)。我們應(yīng)在心理上把自己視作一個普通人，能有機會公開演講，那是對自己的鍛煉，講得好或差，都能獲得很多經(jīng)驗，以此減輕心理負(fù)擔(dān)。這樣就會勇于去挑戰(zhàn)自己。多鍛煉幾次就好了。材料二：【演講——是技術(shù)也是藝術(shù)】演講是一門語言的藝術(shù)，演講能力是一個人所需要具備的一項很重要的技能。演講是口才中的口才。成功的演講，以機智的語言、誠懇的態(tài)度、自信的氣勢，讓思想的清泉流進每一位聽眾的心田。在這個開口表達就可以創(chuàng)造價值的時代，演講是每個人必須掌握的一項加分技能。演講是口才和思維的體現(xiàn)，是一種有效地和他人溝通的方式，和我們的工作、生活息息相關(guān)。如果你學(xué)會演講，將大大增強你的溝通能力。美國的大學(xué)，不管是理工類還是文史類，都把演講學(xué)規(guī)定為必修課。日本、新加坡等國則規(guī)定：政府工作人員要進行為期三個月到半年的演講訓(xùn)練才能上崗工作。可見演講之重要。材料三：【演講——其實有法可循】做一場好的演講，是需要技巧和方法的。言之有聲——語氣、語調(diào)、節(jié)奏、停頓、快慢、連接訓(xùn)練。演講不同于一般說話，要求演講者能根據(jù)演講的主題及場合，確定演講的感情基調(diào)，選擇合適的語氣、語調(diào)、語速進行表達，注意演講時的起承轉(zhuǎn)合、輕重緩急。言之有物——講好故事，重點突出，吸引聽眾。演講要吸引聽眾，內(nèi)容和形式都很重要，好的演講不但重點突出，而且形式豐富有趣。在表達方面，切忌空泛單調(diào)、平淡乏味，言語要有波動才好聽，所以需要學(xué)會一波三折地講，生動有趣地講。言之有情——真情實感、以情動人，引起共鳴。用情，是演講最簡單也是最具挑戰(zhàn)性的地方。演講并無固定模式，一百個人就有一百種講法，只要契合本身的身份、性格和年紀(jì)，用真情實感去講就行了。演講開頭小妙招：①用提問引發(fā)聽眾的思考。②用親切的語言或自身體驗拉近與聽眾的距離，與聽眾建立良好關(guān)系。③用幽默或生動的語言吸引聽眾的注意力，激發(fā)其興趣。④告訴聽眾接下來要注意聽什么，明確你的演講目的。材料四：【演講——現(xiàn)狀調(diào)查】班級組織了一次關(guān)于“不喜歡演講的原因”的問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下圖所示。中學(xué)生不喜歡演講的原因調(diào)查統(tǒng)計圖10．根據(jù)材料四，請簡要概括你從圖中得出的結(jié)論。(2分)11．小語同學(xué)不想?yún)⒓影嗉壍难葜v活動，因為她一想到演講就緊張，且認(rèn)為演講并沒有什么大用處。請你閱讀材料一、材料二，勸說她積極參加演講活動。(3分)12．不少同學(xué)苦惱于如何提高演講水平，請你結(jié)合材料，為大家介紹一下演講的技法。記得運用“演講開頭小妙招”，使你的演講精彩動人。(不少于100字)(4分)(二)閱讀下面的文字，完成13～17題。(21分)為迎端午，學(xué)校將組織主題為“屈原”的演講比賽，小文找來資料研讀，準(zhǔn)備演講內(nèi)容。如水的放逐朱以撒①又近端陽了，我們想起了屈原。②不可否認(rèn)，這縷汨羅江上的不沉之魂，已經(jīng)成為我們心目中的愛國范式。我和大家一樣感動，為他的愛國而不惜捐軀，為他的正義而不賣身求榮。③但起初在大學(xué)抱緊絢麗的《離騷》時，我尚不知他的楚國究竟是怎樣的世界。待到我學(xué)會查閱資料，我終于把楚國給查出來了。④書上說：楚國本是丹陽一帶(今湖北西部)的古老部族，到了戰(zhàn)國，巴東以下長江南北歸入了它的版圖。屈原的一生就系在楚國的國運里，為其生又為其死，可謂忠貞不貳了。⑤約在楚懷王十五年，做過左徒的屈原被疏黜，退居漢北。屈原以為懷王偶然為小人所惑，一定會有云開霧散之時。大約楚懷王十七年，由于楚國在藍田之戰(zhàn)中戰(zhàn)敗，楚懷王再度起用屈原。時日如水，在楚頃襄王主政初期，屈原做了秦楚議和的犧牲品，被放逐陵陽。他經(jīng)洞庭湖、溯沅水、過辰陽、上溆浦，邊走邊吟，不時回望朝廷的方向，然而召他回去的終于只是滔滔江水，他撲向了汨羅江的懷抱。秦國野心勃勃，楚國早就腐朽了，十個屈原也無濟于事。這也決定了屈原只有一死了之。⑥戰(zhàn)國的天空風(fēng)云變幻，君王喜怒無常，奸佞常勝于君子，這個時期的很多人都有著無可奈何的過客般的痛楚?？墒沁@時的人似乎也特別有執(zhí)著的精神，如管仲、申包胥、勾踐，鍥而不舍，矢志于事業(yè)，全身心地托付，使今人靈魂戰(zhàn)栗。屈原始終胸懷理想，卻一次次遭受重創(chuàng)，以致讓我寫到這里隱隱作痛。⑦只能多談些他的詩了。⑧屈原是很愛自己的，他的自戀在很長的時間里體現(xiàn)了一種強烈的孤獨感。他的詩歌里有許多令人眼亮的比喻。香草幽花、美人珍禽，如瑤瓔相銜而出。這種內(nèi)在的清潔孤獨，洋溢著文人一以貫之的精神秉性。⑨失寵懷王，積怨南后，同僚猜忌，學(xué)生背叛，他所到之處，無論是郢都、秭歸、沅湘、陵陽、溆浦、汨羅，都是孑然一身。他的文字像他行經(jīng)的水流一樣，回旋往復(fù)，永遠(yuǎn)指向同一個地方，在他不斷回望的故國王宮里，令尹子蘭和上官大夫正在尋歡作樂吧，而楚王總不至于如此冷漠寡情吧，可怎么總讓自己在宿命的怪圈里走不出來呢？他變得不愛與人相交，卻愛自言自語。他的情感放逐開始走向廣闊遼遠(yuǎn)，瑰麗無比。⑩我比較信服某個研究者所云，《離騷》是屈原勢單力薄時求助于巫術(shù)的過程展示。南楚素來有以花草娛神的習(xí)俗，在巫術(shù)幻影的描繪中，才會有天國神游。卜一卜未來，權(quán)為回歸的日子許個愿吧。?與日、月、風(fēng)、雷諸神頻頻交接，這些翩翩而來的美麗幻影撫慰著他焦灼的心靈。而當(dāng)幻象收起最后一縷浪漫時，屈原嘴角的笑意就凝固了，現(xiàn)實的苦痛又一次涌上了心頭。?其實，屈原理應(yīng)振作起來，我是把后來的左思和他相比而說的。當(dāng)年，一篇《三都賦》使左思一舉成名。不久，接納他的上流社會又使他失望，他在《詠史》詩里記錄了他由急切到厭惡，由希望得到承認(rèn)到不屑世俗毀譽的歷程。最終，左思主動遠(yuǎn)離榮華，回到本真。在這心靈超越中，他對自我的肯定，涌漲著莊嚴(yán)的潮水，形成了特有的“左思風(fēng)力”，告訴我們生命的意義。?愛國救國，對于人而言，總是太大的題目。先學(xué)會自救吧，像左思那樣。救贖身體，救贖靈魂?？墒?，屈原沒能完成自救，他以投江的方式毀壞了身體，令政敵們始料不及。?楚國衰弱了，秦國強大起來，屈原最痛心疾首的莫過于此。他那么愛楚國，愛楚國的文化，他的紙面上，總是生長著茂盛的江蒿、薛芷、幽蘭、菱荷、芙蓉這些水國深巖的幽花香草。這些花草，讓人想起了清潔、高雅、素凈，想起楚文化獨有的特征。這些詩章，使我們嗅到楚風(fēng)楚雨，飄進耳鼓，漫上心田。屈原的投江，他的想不開是我素來反對的。我喜歡的是他那種刻入骨髓的真愛，九死而不悔。?愛國的屈原，詩人的屈原，總是隨著端陽的臨近，再次為我們耳熟。歲月遠(yuǎn)去了，屈原成了一批人命運的注釋，苦役的行程使他們成了璀璨的星辰，排列在永恒的蒼穹下。(有刪改)13．小文為了解屈原的形象，梳理了文章內(nèi)容，請你幫他完善。(4分)14．讀文過程中，小文對部分詞句的理解有困難，請你為他賞析解惑。(6分)(1)但起初在大學(xué)抱緊絢麗的《離騷》時，我尚不知他的楚國究竟是怎樣的世界。待到我學(xué)會查閱資料，我終于把楚國給查出來了。(結(jié)合加點詞)(2)這些詩章，使我們嗅到楚風(fēng)楚雨，飄進耳鼓，漫上心田。(自選角度)15．讀完本文，小文將演講的題目定為“屈原，我為你吶喊”。他還能在演講中繼續(xù)引用左思的事例嗎？請你加以分析，闡述理由，供他參考。(4分)16．為了增強演講的感染力，小文請你結(jié)合第⑥??三段內(nèi)容與小貼士，仿照示例，幫他提煉一句金句，適合演講。(3分)小貼士“金句”是一種類似名言的語句，它富有思想，能引發(fā)情感共鳴，具有語言美感，一般多用對偶句，有韻律感。示例：為愛國而不惜捐軀，守正義而不屑?xì)ёu。17．為了充實演講內(nèi)容，小文需查閱哪些資料來多角度理解屈原？請你給他一些建議。(4分)【古詩文閱讀】(共6小題，計16分)(三)閱讀下面的文言文，回答18～21題。(12分)【甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣?！疽摇扛F發(fā)①之北，有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修②者，其名為鯤。有鳥焉，其名為鵬，背若太山，翼若垂天之云，摶扶搖羊角③而上者九萬里，絕④云氣，負(fù)青天，然后圖南，且適南冥也。斥晏鳥⑤笑之曰：“彼且奚適也？我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也，而彼且奚適也？”此小大之辯也。(節(jié)選自《逍遙游》，有刪改)【注釋】①窮發(fā)：指極荒遠(yuǎn)的不長草木的地方。②修：長。③羊角：旋風(fēng)。④絕：穿過。⑤斥晏鳥：即晏鳥雀，一種小鳥。18．解釋下列加點的詞。(4分)(1)水擊三千里____________________________________________________(2)野馬也___________________________________________________(3)摶扶搖羊角而上者九萬里________________________________________(4)且適南冥也_____________________________________________________19．下列句子中加點的“以”，與“去以六月息者也”中“以”的意義和用法相同的一項是()(2分)A．意將隧入以攻其后也 B.域民不以封疆之界C．徐以杓酌油瀝之 D．以其境過清20．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)天之蒼蒼，其正色邪？(2)背若太山，翼若垂天之云。21．結(jié)合【甲】【乙】兩篇選文的內(nèi)容，簡要分析鵬與斥的形象。(2分)(四)閱讀下面的詩歌，完成22～23題。(4分)送杜少府之任蜀州[唐]王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。渡荊門送別[唐]李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。22．下列對古詩的理解正確的一項是()(2分)A．《送杜少府之任蜀州》一詩中，詩人用一個“望”字，即把目光從風(fēng)煙迷蒙的巴山蜀水移向鎮(zhèn)控三秦的煌煌京城，充滿深情厚意。B．《送杜少府之任蜀州》和《渡荊門送別》都是送別友人的詩，都運用了描寫和抒情的表達方式。C．《渡荊門送別》頷聯(lián)中“隨”“入”二字用移動的視角來描寫景物的變化，寫出了楚地平野開闊、江水奔騰之景。這首詩流露出詩人行舟水上，離家漸遠(yuǎn)的無限傷感之情。D．《渡荊門送別》頸聯(lián)以靜觀的視角，描摹江上的美景，宛如兩幅圖畫。第一幅是水中映月圖，第二幅是天邊云霞圖。23．兩首詩中畫線的兩處都是作者情感的體現(xiàn)，請任選一處進行賞析。(2分)三、寫作(50分)24．閱讀下面的材料，完成寫作任務(wù)。演講，就是在公共場合講話。或許你曾對朋友闡述過見解，曾在班級進行過“課前演講”，曾與對手競選過班長，抑或你曾聽過、看過、組織過一場演講……其中一定有令人難忘的瞬間或感受，請以《一次難忘的演講》為題寫一篇文章。作文要求：①文體不限(詩歌除外)；②要有真情實感；③不要套作，不得抄襲；④不得泄露個人信息；⑤不少于600字。

答案一、1.BB2.予致3.(1)白露為霜(重點字：霜)(2)其遠(yuǎn)而無所至極邪(3)俄頃風(fēng)定云墨色(重點字：頃)(4)滿面塵灰煙火色(5)青青子佩(重點字：佩)(6)青山橫北郭白水繞東城(7)青樹翠蔓4.把“胸懷偉大祖國”后的頓號改為逗號。5.CAB6.示例：將“雖然……但是……”改為“既……又……”。7.①車站食堂；②在朱赫來的影響下，一步步走上革命道路；③修筑鐵路8.示例：②演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。③演講者要能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成演講并掌握好自己的演講節(jié)奏。9.艾老師，您好！我是學(xué)校團委委員××，我們打算6月14日晚上7點在學(xué)校小禮堂舉行以“心懷國之大者書寫閃光青春”為主題的演講比賽，想邀請您擔(dān)任評委，不知您是否有時間？如果您能參加我們的活動，將是對我們極大的支持。二、10.近四成中學(xué)生不喜歡演講的原因是“緊張，害怕出丑”，其次是“不喜歡演講形式”。(2分)11.示例：小語，公開發(fā)言緊張極其普遍，你應(yīng)在心理上把自己當(dāng)作普通人。(1分)另外，演講能力是一個人所需要具備的一項很重要的技能，可以體現(xiàn)一個人的口才與思維。(1分)學(xué)會演講，將大大增強你的溝通能力。所以，演講是很重要的，你還是積極參加吧！(1分)12.示例：同學(xué)們，大家好！你想讓自己的發(fā)言精彩絕倫、令人嘆服嗎？你知道怎樣提高你的演講水平嗎？讓我來告訴你一些方法吧！(1分)演講，其實是有法可循的：我們可以在調(diào)整語調(diào)、把握演講節(jié)奏方面不斷練習(xí)，也可以優(yōu)化我們的演講稿，讓其內(nèi)容更豐富。(1分)而在演講時，我們要積極調(diào)動情緒，用真情去感染聽眾。(1分)此外，在演講開頭，我們還可以利用一些小妙招，如用提問引發(fā)聽眾的思考，語言要親切、幽默，講明你的演講目的等。我相信經(jīng)過努力，我們一定能做出一場優(yōu)秀的演講！(1分)13.①約在楚懷王十五年，屈原被疏黜，退居漢北②藍田之戰(zhàn)后，楚懷王再度起用屈原③以天國神游(巫術(shù)幻影)來表達回歸故國的渴盼④以水國深巖的幽花香草，來表達對楚國、楚文化的深情眷戀(每空1分)14.(1)“起初”“尚”“終于”等詞語寫出作者對屈原的了解是一個過程，(1分)閱讀《離騷》并不等于了解屈原，只有知人論世，才可能更深刻地解讀或理解屈原。(2分)(2)“嗅到”“飄進”“漫上”等動詞的運用，形象地展現(xiàn)了屈原的詩歌帶給人由文字直抵內(nèi)心的體驗和感受，(1分)使讀者仿佛穿越時空去近距離接觸甚至面對楚文化。(2分)15.示例一：不能引用。(1分)引用左思的事例，容易沖淡演講主題，不易激發(fā)聽眾的情感共鳴。(3分)示例二：可以引用，(1分)左思與屈原都曾沒有得到上流社會的承認(rèn)，兩人選擇了不同的人生。(1分)將之進行比較，能突出屈原對楚國的忠貞，能引發(fā)聽眾的情感共鳴，激發(fā)聽眾對生命意義的思考。(2