體育舞蹈聽評課記錄

體育舞蹈聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：13:30-14:30

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：體育舞蹈

班級/年級：五年級

教學(xué)主題或章節(jié)：基本舞步與舞姿

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：體育教師

聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)過程有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片等輔助教學(xué)材料，以及多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段：教師以一段精彩的舞蹈表演導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，引發(fā)了他們的學(xué)習(xí)欲望。

展開階段：教師選擇了適合學(xué)生的教學(xué)方法，如示范、模仿、練習(xí)等，引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)習(xí)和掌握基本舞步與舞姿。教師還學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作練習(xí)，提高了學(xué)生的參與度和互動性。

結(jié)束階段：教師對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)和歸納，布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

教師與學(xué)生交流頻繁，能夠積極回答學(xué)生的問題，并及時給予反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對體育舞蹈的興趣和熱情。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和較高的專注度，能夠認(rèn)真觀察教師的示范，并積極參與練習(xí)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，互相幫助和鼓勵。

5.課堂管理：

教師對課堂紀(jì)律進(jìn)行了有效的管理，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過程有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，通過播放舞蹈視頻和音樂，增強(qiáng)了學(xué)生對舞蹈動作的理解和感受。現(xiàn)代教育技術(shù)和工具對教學(xué)效果起到了支持作用，提高了教學(xué)的生動性和趣味性。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本課時的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師制定了具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括掌握基本舞步與舞姿，培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈表現(xiàn)力等。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們對基本舞步與舞姿有一定的理解和掌握，能夠在舞蹈練習(xí)中表現(xiàn)出一定的流暢性和準(zhǔn)確性。

2.知識掌握：

學(xué)生對體育舞蹈的知識點(diǎn)有較好的理解和記憶。他們能夠記住舞步的順序和動作要領(lǐng)，并能正確地完成舞蹈動作。對于舞蹈的基本概念和技巧，學(xué)生也能夠進(jìn)行正確的表達(dá)和描述。

3.情感態(tài)度價值觀：

本課時的教學(xué)不僅注重學(xué)生的知識與技能的學(xué)習(xí)，也關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。教師通過積極的鼓勵和贊揚(yáng)，幫助學(xué)生建立自信，培養(yǎng)他們對體育舞蹈的熱愛和興趣。學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神，他們樂于參與舞蹈練習(xí)和表演，展現(xiàn)出良好的合作意識和集體榮譽(yù)感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。授課教師張偉在教學(xué)過程中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的興趣和熱情。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠注重學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在課堂上得到適切的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，教師在課堂上的講授時間稍長，可以適當(dāng)減少講授時間，增加學(xué)生的實(shí)踐和練習(xí)時間，以提高學(xué)生的舞蹈技能。其次，教師可以更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識。此外，教師可以利用多媒體技術(shù)展示更多的舞蹈視頻和音樂，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課，觀察教師是否能夠落實(shí)改進(jìn)建議，并進(jìn)一步提供支持和指導(dǎo)?？梢圆扇∫韵轮С?/p>