福建省2024中考語文古詩詞曲梳理九上第59首酬樂天揚州初逢席上見贈課件

九年級上冊第59首

酬①樂天揚州初逢席上見贈唐·劉禹錫古詩詞曲梳理【重點注釋】①酬：這里是以詩相答的意思。寫作背景1內(nèi)容梳理2作品主旨3理解探究4寫作背景劉禹錫參與王叔文集團的政治改革，失敗后被貶到外地做官二十多年。唐敬宗寶歷二年(826)，劉禹錫在揚州遇到白居易。在酒宴上白居易寫了《醉贈劉二十八使君》，對劉禹錫屢遭貶謫、懷才不遇的命運寄予深切的同情。劉禹錫作此詩答謝。教材原文參考譯文理解賞析巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身②。內(nèi)容梳理巴山楚水這些荒涼的地方，二十三年來，我謫居在那里。內(nèi)容理解：交代詩人被貶之地的荒涼，以及被貶時間之長，表達無限辛酸和憤懣不平之情?！局攸c注釋】②棄置身：指遭受貶謫的詩人自己。教材原文參考譯文理解賞析懷舊空吟聞笛賦③，到鄉(xiāng)翻似爛柯人④。懷念故去的老朋友，徒然吟誦《思舊賦》，久謫歸來，像王質(zhì)返回家鄉(xiāng)一般，恍如隔世。內(nèi)容理解：寫被貶歸來的感觸。孤身歸來，物是人非，恍如隔世，無限悲痛悵惘涌上心頭。用典：用“聞笛賦”“爛柯人”兩個典故表達對友人的懷念之情和對歲月流逝、世事變遷的悵惘之情。【重點注釋】③聞笛賦：指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司馬氏集團殺害，向秀經(jīng)過嵇康故居時，聽見有人吹笛，不禁悲從中來，于是作了《思舊賦》。④爛柯人：指晉人王質(zhì)。柯，斧柄。教材原文參考譯文理解賞析沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。修辭：對偶、比喻。用“沉舟”“病樹”比喻詩人自己，用“千帆”“萬木”比喻在他被貶之后出現(xiàn)的新人。這兩句詩是詩人感嘆身世的憤懣之語，但客觀上揭示了天地萬物新陳代謝、生生不息的哲理，表現(xiàn)了詩人樂觀、積極進取的人生態(tài)度。哲理：新事物必將取代舊事物，社會在前進，前景無限美好。沉沒水中的船只旁邊仍有千只帆船競相駛過，枯萎的樹木前面也有萬棵樹木在爭春。教材原文參考譯文理解賞析今日聽君歌一曲⑤，暫憑杯酒長⑥精神。內(nèi)容理解：點明酬答之意，回應(yīng)首聯(lián)，扣住詩題，既有對友人的感謝之情，也表達了共勉之意。這兩句詩表現(xiàn)出詩人重新投入生活的意愿和堅忍不拔的意志。今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振作精神?！局攸c注釋】⑤歌一曲：指白居易的《醉贈劉二十八使君》。⑥長：增長，振作。這首詩通過回顧貶謫生活，表達了詩人對自己遭貶謫、遭棄置境遇的無限辛酸和憤懣不平，同時也表現(xiàn)了詩人豁達的胸襟、積極樂觀的人生態(tài)度。作品主旨1．“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”兩句詩中的“沉舟”“病樹”“千帆”“萬木”分別比喻什么？該怎么理解這兩句詩？(詞句賞析、內(nèi)容理解)理解探究“沉舟”“病樹”比喻遭貶的詩人自己；“千帆”“萬木”比喻在詩人被貶后出現(xiàn)的新人。這兩句詩選取了兩兩相對的意象，揭示了天地萬物新陳代謝、生生不息的哲理，表現(xiàn)出詩人豁達的胸襟以及積極樂觀的人生態(tài)度。2．作者被貶官在外多年，回京路上回想往事，展望將來，心緒難平中又不乏剛健昂揚之氣。這種復(fù)雜的情緒是通過哪些意象表現(xiàn)出來的？結(jié)合具體詩句加以分析。(內(nèi)容理解)凄涼的“巴山楚水”，“聞笛賦”和“爛柯人”，“沉舟”和“病樹”這些意象表現(xiàn)了詩人難以平靜的心緒；而“千帆過”“萬木春”等意象又表現(xiàn)出詩人剛健昂揚的精神。詩人選取意象，無論是悲還是喜，無論是抑還是揚，“皆著我之色彩”，歷歷分明。3．本詩與《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》(P71)都表達了被貶官之后凄楚難言的憤懣之情，請簡要分析兩詩在情感上的異同。(主旨與情感把握)本詩雖表達了詩