蘇人版道德與法治九年級上冊1.2《體驗生活變化》聽課評課記錄

蘇人版道德與法治九年級上冊1.2《體驗生活變化》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：李老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級一班

教學主題或章節(jié)：1.2《體驗生活變化》

聽課人員信息：

聽課人姓名：張老師

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

李老師教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了充分的預設(shè)。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體課件等，幫助學生更好地理解課程內(nèi)容。

2.教學過程：

開始階段，李老師通過播放一段關(guān)于我國改革開放以來生活變化的視頻，引發(fā)學生的興趣，成功導入新課。

展開階段，李老師采用了講授與討論相結(jié)合的方式進行教學。在講解課程內(nèi)容時，李老師注重啟發(fā)學生思考，引導學生進行小組討論，提高了學生的參與度。

結(jié)束階段，李老師對本節(jié)課內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

李老師注重與學生的互動，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做筆記。學生之間的合作學習情況良好，小組討論熱烈。

5.課堂管理：

李老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用：

李老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件使用得當，圖片、視頻等資源的運用有助于提高教學效果。技術(shù)對教學效果的支持作用明顯。

三.教學效果評價

1.目標達成：

李老師的教學目標明確且適切，本節(jié)課旨在讓學生了解我國改革開放以來生活的變化，培養(yǎng)學生的愛國主義情感和社會責任感。通過課堂觀察，學生們在李老師的引導下，較好地達成了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們對課程中的知識點有了較好的理解和記憶。通過對生活變化的原因和影響的學習，學生們能夠概括出我國改革開放以來生活方面的變化，并理解這些變化背后的原因。同時，學生們在對技能的掌握程度上也表現(xiàn)不錯，能夠運用所學知識分析社會現(xiàn)象。

3.情感態(tài)度價值觀：

李老師的教學不僅關(guān)注學生知識的掌握，還重視培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。在本節(jié)課中，李老師通過講述生活變化的故事，激發(fā)學生的愛國情懷，讓學生明白到改革開放給國家?guī)淼姆睒s富強。在小組討論環(huán)節(jié)，學生們能夠主動關(guān)注社會問題，表達自己的看法，進一步培養(yǎng)了學生的社會責任感。

總體來說，李老師在這節(jié)課上的教學效果良好，學生們在知識掌握、技能培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀方面都取得了較好的成果。但在教學過程中，李老師可以適當增加學生的自主學習環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的獨立思考能力，進一步提高教學效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

在本節(jié)課中，李老師以清晰的教學目標，豐富的教學手段，以及有效的課堂管理，成功地為學生們帶來了一堂富有教育意義的道德與法治課程。李老師對教材內(nèi)容的深入理解和對學生的密切關(guān)注，使得課堂教學氛圍活躍，學生參與度高，教學效果顯著。最突出的優(yōu)點是李老師能夠?qū)⒗碚撝R與學生的生活實際相結(jié)合，使學生在體驗生活變化的過程中，深刻理解國家的發(fā)展和個人的責任。

2.改進建議：

盡管課堂教學效果總體良好，但仍有一些細節(jié)可以進一步優(yōu)化。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，可以更加鼓勵學生提出不同的觀點，培養(yǎng)他們的批判性思維。此外，李老師可以適當增加課堂互動，讓學生在課堂上更加主動地參與到學習過程中，提高他們的自主學習能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)，對李老師的課堂進行一次后續(xù)聽課。通過持續(xù)的觀察和反饋，可以幫