2025年西師新版七年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版七年級生物上冊階段測試試卷47考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、小林因考試成績不佳而整日以淚洗面；下列哪種方式進行情緒調(diào)節(jié)不可取的是（）

A.打一場籃球B.找僻靜地方大哭一場C.喝酒解愁D.找同學談心2、下列前者屬于線形動物，后者屬于環(huán)節(jié)動物的是（）A.絲蟲、蝸牛B.沙蠶、烏賊C.華枝睪吸蟲、水母D.線蟲、蛭3、關于人類血型的敘述；下列哪一項是不正確的（）

A.人類的血型有多種。

B.人類的血型只有ABO血型一種。

C.ABO血型包括A型；B型、AB型和O型四種。

D.輸血時應以輸同型血為原則。

4、有關葉的光合作用和呼吸作用關系的概述中；正確的結論是（）

A.白天進行光合作用；夜間進行呼吸作用。

B.光下光合作用強度大于呼吸作用強度。

C.光合作用的進行先于呼吸作用。

D.光合作用和呼吸作用都只在葉表皮細胞內(nèi)進行。

5、【題文】森林地區(qū)往往降雨較多，這是因為A.蒸騰作用增加了空氣濕度B.森林的含水量大C.光合作用的結果D.呼吸作用產(chǎn)生了大量的水評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、下列植物中；被譽為植物界“大熊貓”的是（）

A.銀杉。

B.水杉。

C.珙桐。

D.桫欏。

7、下列有關呼吸系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.人在吞咽時，能夠遮住喉的入口，防止食物進入氣管的結構是會厭軟骨B.食物和氣體的共同通道是喉C.俗話說“食不言，寢不語”，其實吃飯時不能大聲談笑是有科學道理的，原因是食物容易由咽誤入氣管D.感冒時，常常感到呼吸困難，進食無味，是因為由于病毒過多，鼻腔堵塞8、組成人體的八大系統(tǒng)中，與血液循環(huán)系統(tǒng)有直接關系的四大系統(tǒng)是()

A.運動、消化和呼吸B.神經(jīng)、呼吸和消化C.消化、呼吸和泌尿D.運動、泌尿和內(nèi)分泌9、鼻腔不具有的功能（）A.溫暖濕潤進入鼻腔的空氣B.氣體交換的場所C.過濾清潔進入鼻腔的空氣D.形成痰的場所。10、下列關于消化系統(tǒng)知識的說法中，不正確的是（）A.大腸沒有吸收功能B.小腸是主要的消化吸收器官C.小腸內(nèi)含有許多皺襞和小腸絨毛，增大消化吸收的面積D.大腸的長度有5-6米11、如果在做實驗時得到的結果與假設不一樣，你不應該做的是（）A.修改假設，讓它與結果一致B.修改實驗數(shù)據(jù)，讓它與假設相符C.檢查過程是否有問題，重新把實驗做一次D.檢查過程都沒有問題，相信結論是正確的評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)12、某同學用顯微鏡觀察自制的血涂片；請根據(jù)所學知識回答以下問題：

（1）圖（一）中的A、B、C是視野中觀察到的三種血細胞，其中能保護身體抵抗細菌等侵襲的是____，煤氣中毒是因為CO與其中的____細胞上的血紅蛋白牢固結合所致（兩空格均填圖中字母）．

（2）如果圖（一）是低倍鏡下的觀察圖象，現(xiàn)在該同學想進一步用高倍鏡觀察圖（一）中的A的結構圖象，你認為他最先要做的一步是____

（3）圖（二）是用顯微鏡觀察裝片時常見的兩種情況，你認為Ⅰ和Ⅱ兩種情況下，視野較暗的是____．13、人體有四種基本組織，它們分別是上皮組織、結締組織、神經(jīng)組織和____組織，其中具有保護和分泌功能的是____組織。14、細胞數(shù)目增多是____的結果，細胞體積增大是____的結果．15、如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖；請據(jù)圖回答問題：

（1）口腔中的消化腺是[____]____，它分泌的消化液能將部分淀粉分解成____．

（2）人體最大的消化腺是[____]____，它能分泌_____，進入消化道后有乳化____作用．

（3）消化道中最膨大的部分是[____]____，其中能為生命活動提供能量的三大類營養(yǎng)物質(zhì)中的____在此開始被消化．16、肺活量是指在盡力吸氣后在盡力呼出的肺泡中的全部氣體量．____．17、【題文】由于向水中排放含氮、磷等元素的生產(chǎn)生活廢水過多，造成水體富營養(yǎng)化，在海水中紅藻、褐藻等大量繁殖的現(xiàn)象叫____。18、（2015?黑龍江）原始大氣與現(xiàn)在的大氣不同，成分中缺少____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共2分)19、非生物因素只有陽光、水和溫度評卷人得分五、解答題(共2題，共12分)20、請正確將下列各血管的名稱與其相應的特點相連：

A；動脈a、管壁較薄、彈性??；血流速度慢。

B、靜脈b；管壁厚、彈性大；血流速度快。

C；毛細血管c、管壁最??；血流速度最慢。

d；只允許紅細胞單行通過．

21、將表中人體的結構層次補充完整．

①______；②______，③______，④______，⑤______，⑥______，⑦______．

評卷人得分六、簡答題(共3題，共21分)22、如圖模擬人在吸氣；呼氣時胸廓、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）氣球表示______；它是進行______的主要部位；吸氣過程的是______圖。

（2）吸氣時；肋骨間的肌肉和膈肌______使胸廓______，肺隨著擴張，肺內(nèi)的氣體壓力相應減小，氣體便被吸入。

（3）向澄清的石灰水中吹氣，反復吹一段時間后，可見石灰水變得______。這證明了人呼出氣體中含有較多的______。23、圖甲和圖乙分別是動物細胞的部分生命活動示意圖和顯微鏡結構示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）現(xiàn)有甲；乙兩臺顯微鏡（甲：目鏡10×；物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到較多的細胞，應選擇鏡頭組合是______（填“甲或乙”）的顯微鏡。

（2）圖中A表示______過程；經(jīng)過B過程形成了______。

（3）葉肉細胞與圖中所示細胞相比；還有______等結構（至少答出兩項）。

（4）制作臨時裝片觀察圖中所示細胞時；需要滴加______，目的是保持細胞的原有形態(tài)。

（5）觀察過程中，若要使視野中的物像更加清晰，應調(diào)節(jié)[______]______，若物像在視野的左下方，為了便于觀察，應將裝片向______移動至視野中央。24、熟練地使用顯微鏡是學習生物學的基本技能之一。對此請回答下面問題：

（1）在用顯微鏡觀察前，要先對光。先轉(zhuǎn)動______，使低倍______對準通光孔；然后轉(zhuǎn)動______，把一個較大的______對準通光孔；最后，一只眼睜開，另一只眼注視____內(nèi)；邊轉(zhuǎn)動反光鏡邊觀察，如果在光線較暗的實驗室中使用顯微鏡進行觀察，應該選用反光鏡的______（填“平面”或“凹面”）鏡，直至看到明亮的圓形視野。

（2）使用顯微鏡觀察時；在轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋下降鏡筒時眼睛要從______注視______。該同學用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點。于是，他移動裝片，污點不動，轉(zhuǎn)動目鏡后，污點仍然不動。據(jù)此判斷污物最有可能在______上。

（3）用顯微鏡觀察到的物像，放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的______。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應；表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)．但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個人都會或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題，如緊張；生氣、煩惱等．當出現(xiàn)這些問題時，我們可以試著用以下三種方法來調(diào)節(jié)自己的情緒．

方法一：當情緒不好時；有意識地轉(zhuǎn)移話題，或者做點別的事情，如聽音樂；看電視、打球、下棋、外出跑步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解．

方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場；把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康．但是，要注意宣泄的對象；地點和場合；方法也要適當，避免傷害別人．

方法三：當你想得到一件東西；或者想做某件事而未能成功時，為了減少內(nèi)心的失望，可以找一個適當?shù)睦碛蓙戆参孔约?，這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實，保持較為樂觀的態(tài)度，決不能借酒消愁，青少年飲酒不利身體健康，綜上所述可知選項D符合題意．

故選：C．

【分析】調(diào)節(jié)自己的情緒的方法可概括為：一、轉(zhuǎn)移注意力．二、宣泄．三、自我安慰，據(jù)此答題．2、D【分析】【解答】A；絲蟲屬于線形動物；而蝸牛屬于軟體動物；

B；沙蠶屬于環(huán)節(jié)動物；烏賊屬于軟體動物；

C；華枝睪吸蟲屬于扁形動物；水母屬于腔腸動物；

D；線蟲身體通常呈長圓柱形；有三胚層、原體腔，屬于線形動物；水蛭的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，屬于環(huán)節(jié)動物；

故選：D

【分析】線形動物的特征：身體通常呈長圓柱形；兩端尖細，不分節(jié)，由三胚層組成，有原體腔，前端為口，后端為肛門，雌雄異體，自由生活或寄生，如鉤蟲；蟯蟲、蛔蟲、絲蟲、鞭蟲、旋毛蟲等．

環(huán)節(jié)動物的特征：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，代表動物有沙蠶、水蛭和蚯蚓等．據(jù)此解答．3、B【分析】

人類血型有多種血型系統(tǒng)；除了ABO血型外，還有其他各種血型，如Rh；MN及Xg等血型．其中最基本的是ABO血型系統(tǒng)，包括：A型、B型、AB型、O型四種血型．輸血時必須注意血型的選擇，應該以輸入同型血為原則．如果血型不合，紅細胞會發(fā)生凝集成團的現(xiàn)象，阻礙血液循環(huán)，引發(fā)生命危險．

故選B

【解析】【答案】此題可以從人類的血型類型和輸血的原則方面進行分析回答．

4、B【分析】

植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程；而呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，光合作用與呼吸作用的關系如表：。區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互對立。

相互依存呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量A；光合作用在白天進行；呼吸作用在白天和晚上均要進行，故不符合題意；

B；植物白天和晚上消耗的有機物一般要小于其白天光合作用合成的有機物；這樣植物才能儲存有機物，得以生長，因此光下光合作用強度大于呼吸作用強度．故符合題意；

C；白天光合作用與呼吸作用同時進行；而夜晚只進行呼吸作用，故不符合題意；

D；植物體的每個細胞均要進行呼吸作用；只要是活細胞都要進行呼吸作用；而光合作用只在含有葉綠體的細胞內(nèi)進行，葉表皮細胞不含有葉綠體，因此不能進行光合作用，保衛(wèi)細胞、葉肉細胞能進行光合作用．故不符合題意．

故選：B．

【解析】【答案】由我們所學的知識可以知道：（1）光合作用的公式：二氧化碳+水有機物+氧+能量；（2）呼吸作用的公式：有機物+氧二氧化碳+水；據(jù)此可以解答本題．

5、A【分析】【解析】

試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個過程。植物通過根吸收來的水；只有大約1%被植物體利用，約99%都通過植物的蒸騰作用由葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去了。這不是對水的浪費，蒸騰作用有其重要的意義。一是為植物吸收水分提供了向上的動力，同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被吸收和運輸。二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水，促進生物圈中的水循環(huán)。因此森林地區(qū)，植物的蒸騰作用旺盛，降雨量較多。三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死?？梢夾是正確的。

考點：此題考查的是植物蒸騰作用的意義，意在考查對蒸騰作用的意義的掌握。【解析】【答案】A二、多選題(共6題，共12分)6、ABC【分析】

A；B、銀杉；是三百萬年前第四紀冰川后殘留下來至今的植物，中國特有的世界珍稀物種，和水杉、銀杏一起被譽為植物界的“大熊貓”，國家一級保護植物．銀杉是松科的常綠喬木，主干高大通直，挺拔秀麗，枝葉茂密．銀杉雌雄同株；水杉是20世紀40年代，由我國科學家發(fā)現(xiàn)的一種從古代植物下來的“活化石”．水杉的發(fā)現(xiàn)轟動一時，風靡全世界．它與動物中的大熊貓一樣，在植物中，它是只有中國才有生長的古代的孑遺植物，所以人們稱它為“中國的國寶”、“植物界的熊貓”．符合題意；

C；珙桐又叫“中國鴿子樹”屬于藍果樹科科；國家一級重點保護植物，是我國特產(chǎn)的單型屬植物．世界上著名的觀賞樹種．珙桐樹堪稱“植物界的活化石”，“植物界的大熊貓”、“和平使者”，為國家一級保護植物．珙桐樹最初由法國的神父戴維斯于1869年在四川穆坪發(fā)現(xiàn)，并采種移植到法國．在以后的近一個多世紀里，全世界廣泛引種，大量栽植，成為世界十大觀賞植物之一．符合題意．

D；桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物；極其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級保護的瀕危植物．隸屬于較原始的維管束植物-蕨類植物門、桫欏科．故該選項不符合題意；

故選：A；B、C

【解析】【答案】解答時可以從各植物的特點；意義、分布以及稱號等方面來切入．

7、AC【分析】解：A；吸氣時；會厭軟骨靜止不動，讓空氣進入氣管；吞咽時，喉上升，使會厭軟骨覆蓋氣管，令食物進入食道．因此，在吞咽時，呼吸是暫停的，吞咽完畢，會厭軟骨迅速恢復原位，于是呼吸可照常進行，A正確．

B；咽是呼吸道和消化道的共同器官；是食物進入消化道和氣體進入肺的共同通道，喉是氣體進出的通道，B錯誤．

C；人們吞咽食物時；喉上升，會厭軟骨向后傾斜，將喉門蓋住，食物順利進入食管．下咽動作完成以后，會厭軟骨又恢復直立狀態(tài)，以便進行呼吸．倘若吃飯時談笑風生就會使會厭軟骨來不及向后傾斜，不能及時將喉門蓋住，導致食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生，C正確．

D；當人體感冒時；鼻黏膜充血腫脹，會堵塞空氣進出的通道，嗅細胞也就嗅出不到氣味的刺激，所以會感到呼吸困難、進食無味，D錯誤．

故選：AC

（1）呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道．

（2）咽是食物與空氣的共同通道；咽介于口腔和食管之間，既屬于消化系統(tǒng)的組成器官又屬于呼吸系統(tǒng)的組成器官，食物之所以不能進入氣管，與會厭軟骨有關．

解題的關鍵是熟悉呼吸道和消化道的組成．【解析】AC8、ABCD【分析】略。

【解析】ABCD9、BD【分析】【分析】此題考查了呼吸道對空氣的處理。明確鼻腔的功能是解決此題的關鍵?！窘獯稹勘鞘呛粑赖慕M成器官，鼻腔內(nèi)有鼻毛、黏膜分泌的黏液，能夠清潔、濕潤空氣；鼻黏膜內(nèi)有毛細血管，能夠溫暖空氣。鼻不能進行氣體交換，也不能形成痰，肺是氣體交換的器官，氣管和支氣管是痰形成的部位。BD符合題意。故選BD?！窘馕觥緽D10、AD【分析】解：A；大腸沒有消化功能；但能吸收少量的水、無機鹽和維生素，錯誤；

BC；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；這是因為：小腸很長，約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細血管和毛細淋巴管中。正確；

D；小腸長約5～6m；不是大腸，錯誤。

故選：AD。

小腸約長約5～6m；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁；毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細血管和毛細淋巴管中。這些特點都有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

消化道各段的功能，各不相同，有的只有消化功能，有的只有吸收功能，有的既無消化又無吸收功能，有的既有消化又有吸收功能。所以，對這些知識點的掌握一定要熟練、準確，否則很容易出錯?！窘馕觥緼D11、ABD【分析】試題分析：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論。因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思。主要反思以下幾個方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設計是否做到只有一個變量。綜上所述，當實驗的結果與假設不一樣時，修改假設，讓它與結果一致；修改實驗數(shù)據(jù)，讓它與假設相符；檢查過程都沒有問題，相信結論是正確的都是不應該做的?？键c：科學探究的一般過程【解析】【答案】ABD三、填空題(共7題，共14分)12、AC往左上方移動玻片I【分析】【解答】（1）圖（一）中的A；B、C是視野中觀察到的三種血細胞；其中能保護身體抵抗細菌等侵襲的是A白細胞，煤氣中毒是因為CO與其中的紅細胞上的血紅蛋白牢固結合所致．

（2）我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的．所以A物像位于視野左上方，要想把它移到視野中央，應該向左上方移動玻片標本，物像才向右下方移動移到視野中央．

（3）圖（三）中Ⅰ是用高倍鏡觀察的情景；Ⅱ是用低倍鏡觀察的情景．所以觀察范圍內(nèi)細胞個體較小的是Ⅱ，換成高倍鏡后，視野較暗，所以視野較暗的是Ⅰ．

故答案為：（1）A；C；

（2）往左上方移動玻片；

（3）I；

【分析】A是白細胞，數(shù)量最少比紅細胞大，有細胞核．白細胞能吞噬發(fā)言部位的病菌；B是血小板，最小，血小板能止血和加速凝血；C是紅細胞，數(shù)量最多，呈兩面凹的圓餅狀，沒有細胞核．能運輸氧氣和部分的二氧化碳．13、肌肉上皮【分析】【解答】人體或動物體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結締組織等；各具有不同的功能，上皮組織具有保護、分泌功能，肌肉組織具有收縮和舒張的功能，神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導興奮，結締組織具有連接、支持、保護、營養(yǎng)等功能，植物的主要組織有分生組織、保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等，它們各具有不同的功能。

【分析】此題是基礎知識題，熟記人體的主要組織及其作用，即可解題。14、細胞分裂細胞生長【分析】【解答】細胞通過分裂使數(shù)目不斷增多；分裂后的細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)，不斷生長，使細胞體積增大．

故答案為：細胞分裂；細胞生長。

【分析】在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的．細胞分裂導致細胞數(shù)目的增多，細胞的生長導致細胞體積的增大．15、略

【分析】

（1）口腔中的[1]唾液腺分泌唾液淀粉酶；能將部分淀粉分解成麥芽糖．

（2）人體最大的消化腺是[3]肝臟；肝臟分泌膽汁，貯存在膽囊內(nèi)，膽汁中不含消化酶，但它對脂肪有乳化作用，從而促進脂肪的消化．

（3）消化道中最膨大的部分是[10]胃；暫時儲存食物，胃內(nèi)有胃腺，胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，對蛋白質(zhì)有初步的消化作用．

故答案為：（1）1；唾液腺；麥芽糖；

（2）3；肝臟；膽汁；脂肪；

（3）10；胃；蛋白質(zhì)．

【解析】【答案】此題是識圖作答題；考查的是消化系統(tǒng)的組成和食物在消化道的變化以及營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．由人體消化系統(tǒng)的模式圖可知：1唾液腺；2咽；3肝臟；4膽囊；5十二指腸；6盲腸；7闌尾；8口腔；9食道；10胃；11胰腺；12大腸；13小腸；14肛門．

16、略

【分析】

肺活量是指在不限時間的情況下；一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機能活動量，是反映人體生長發(fā)育水平的重要機能指標之一，是指肺的最大通氣量，不是肺的最大容量．所以肺活量是指在盡力吸氣后在盡力呼出的肺泡中的全部氣體量是錯誤的．

故答案為：×

【解析】【答案】本題考查肺與外界的氣體交換；肺活量的概念．

17、略

【分析】【解析】赤潮是藻類植物過度繁殖的結果。【解析】【答案】赤潮18、氧氣【分析】【解答】地質(zhì)學家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結合為氧化物，因此原始大氣中沒有氧氣．因此，原始大氣與現(xiàn)在的大氣不同，成分中缺少氧氣．

故答案為：氧氣．

【分析】原始大氣的成分有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、氮氣等，原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣．四、判斷題(共1題，共2分)19、×【分析】【解答】環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素；可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：陽光；溫度、水、空氣、土壤等。故答案：錯誤。

【分析】本題考查的是影響生物生活的環(huán)境因素。五、解答題(共2題，共12分)20、略

【分析】

動脈：管壁厚；彈性大，血流速度快；靜脈：管壁較薄；彈性小，血流速度慢；毛細血管：管壁最薄，血流速度最慢，管腔很窄，只允許紅細胞呈單行通過．

故答案為：

【解析】【答案】根據(jù)動脈；靜脈、毛細血管的管壁特點和血流速度進行分析回答．

21、略

【分析】

人體的結構層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．人體結構功能的基本單位是細胞；由細胞分化形成不同的①組織，主要有②上皮組織；肌肉組織、③結締組織、④神經(jīng)組織等；由不同組織按照一定的次序構成具有一定功能的器官；能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構成系統(tǒng)．人體有八大系統(tǒng)：消化系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、⑥內(nèi)分泌系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、⑦神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等，八大系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)配合使人體成為一個統(tǒng)一的有機整體．

故答案為：組織；上皮組織；結締組織；神經(jīng)組織；系統(tǒng)；內(nèi)分泌系統(tǒng)；神經(jīng)系統(tǒng)．

【解析】【答案】此題主要考查的是人體的結構層次；思考作答．

六、簡答題(共3題，共21分)22、肺氣體交換甲收縮體積增大渾濁二氧化碳【分析】解：（1）由分析得知：氣球表示肺；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進行氣體交換的場所。吸氣過程的是甲圖；

（2）吸氣時；肋間外肌收縮，肋骨上提，胸骨向上；向外移動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大；同時，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大。這時，胸廓擴大，肺隨著擴張，肺的容積增大，肺內(nèi)氣壓下降，外界空氣就通過呼吸道進入肺，完成吸氣動作；

（3）二氧化碳遇石灰水變渾濁；是二氧化碳的特性。向澄清的石灰水中吹氣，反復吹一段時間后，可見石灰水變得渾濁，這證明了人呼出氣體中含有較多的二氧化碳。

故答案為：（1）肺；氣體交換；甲；

（2）收縮；體積增大；

（3）渾濁；二氧化碳。

圖示屬于模擬膈肌的運動示意圖；膈肌向下運動表示膈肌收縮，向上運動表示膈肌舒張，②氣球代表肺，氣球充足氣體代表吸氣，氣球癟代表呼氣。圖中①塑料管模擬氣管；氣球模擬肺；橡皮膜模擬膈，根據(jù)在吸氣和呼氣時膈肌；胸廓、肺以及肺內(nèi)氣壓的變化的情況進行解答。

肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的，通過呼吸運動，肺實現(xiàn)了與外界的氣體交換，使肺泡內(nèi)的氣體不斷得到更新?！窘馕觥糠螝怏w交換甲收縮體積增大渾濁二氧化碳23、乙細胞的分裂不同的組織細胞壁、葉綠體、液泡生理鹽水10細準焦螺旋左下方【分析】解：（1）顯微鏡成像的特點是倒立放大的像。放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)；放大倍數(shù)越大，視野內(nèi)細胞數(shù)目越少；放大倍數(shù)越少，視野內(nèi)細胞數(shù)目越多。因此目鏡5×與物鏡10×組合比目鏡10×與物鏡40×組合在視野