2025年浙教版九年級化學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版九年級化學上冊階段測試試卷120考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、（2007?北京）下列化學方程式中，書寫正確的是（）A.B.C.4P+5O2=2P2O5D.2、下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是（）A.可燃物只有在空氣中才能燃燒B.通過降低可燃物的著火點可以滅火C.空氣中混有可燃性氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸D.只要外界條件足夠多，所有物質(zhì)都能燃燒3、下列變化過程中，一定發(fā)生化學變化的是（）A.石蠟熔化B.銅片抽絲C.玻璃破碎D.糧食釀酒4、下列物質(zhì)與空氣混合后點燃，可能發(fā)生爆炸的是（）A.二氧化碳B.氫氣C.氮氣D.氧氣5、已知M、N在一定條件下，能發(fā)生反應：M+2N=P+2Q，則下列說法中不正確的是（）A.若M、N、P、Q都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，則該反應前后分子的數(shù)目一定不變B.M、N、P、Q可能含有同一種元素C.若P、Q都是化合物，則該反應一定是復分解反應D.若16gM和64gN能恰好完全反應，則M、N的相對分子質(zhì)量之比為1：26、規(guī)范的實驗操作是獲得實驗成功的重要保證。下圖所示的實驗操作正確的是（）A.B.C.D.7、rm{2014}年rm{5}月rm{29}日rm{隆露}環(huán)球時報rm{隆路}報道：我國科學家率先用鋁合金和石墨烯rm{(}一種碳單質(zhì)rm{)}按一定比例混合制成“烯合金”，該材料有望生產(chǎn)出“紙一樣薄的手機”、“一分鐘充滿電的電池”等產(chǎn)品rm{.}下列關(guān)于“烯合金”的說法中一定不正確的是rm{(}rm{)}A.是一種碳單質(zhì)B.具有可燃性C.具有導電性D.含碳元素和鋁元素8、下列圖象能正確反映對應變化關(guān)系的是（）A.

向一定量硫酸銅和硫酸混合液滴入氫氧化鈉B.

加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳混合物C.

向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入雙氧水D.

向一定量氫氧化鈉溶液中滴入稀鹽酸9、下列生活用品由有機合成材料制成的是（）A.

塑料臉盆B.

不銹鋼龍頭C.

木桶D.

純棉毛巾評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（）A.因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同B.因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和HC.因為氯酸鉀中含有氧元素，所以氯酸鉀是氧化物D.因為臭氧超標能造成人的神經(jīng)中毒，破壞人體的免疫機能、誘發(fā)淋巴細胞染色體病變等危害，所以新的《空氣質(zhì)量標準》要求空氣質(zhì)量報告中增加臭氧濃度檢測體系11、為了區(qū)別CO（可能混有氧氣）與CO2兩瓶無色氣體，下列方法中可行的是（）A.伸入燃著的木條B.分別加入少量澄清石灰水，振蕩C.分別加入少量水，振蕩D.分別加入少量紫色石蕊溶液，振蕩12、為鑒別日常生活里下列各組物質(zhì)；所用的兩種方法都正確的是（）

。需鑒別的物質(zhì)方法1方法2A硫酸銨和磷礦粉看顏色加水溶解B一氧化碳和二氧化碳聞氣味通過石灰水C真黃金和假黃金（銅鋅合金）看顏色在空氣中灼燒D食鹽水和蒸餾水滴加硝酸銀溶液蒸發(fā)結(jié)晶A.AB.BC.CD.D13、在空氣中，與人類關(guān)系最密切的當屬氧氣．下列說法正確的是（）A.帶火星的木條在氧氣中能夠復燃，說明氧氣能支持燃燒B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說明氧氣具有可燃性C.氧氣的化學性質(zhì)非?；顫?，能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學反應D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應中，氧元素的化合價發(fā)生了變化14、毒品嚴重危害人類社會，冰毒的化學式為C10H15N；有關(guān)冰毒的敘述錯誤的是（）

A.不完全燃燒時會生成CO

B.完全燃燒時的生成物只有兩種。

C.相對分子質(zhì)量為149

D.C；H、N元素的質(zhì)量比為10：15：14

15、（2011?六合區(qū)一模）如圖是某興趣小組設(shè)計的四個實驗裝置，其中實驗目的能夠達到的是（）A.

測定空氣中氧氣的含量B.

稀釋濃硫酸C.

蒸發(fā)食鹽水D.

驗證質(zhì)量守恒定律16、CO和O2的混合氣體48g，在一定條件下充分反應后，生成44gCO2，則原混合氣體中CO和O2的質(zhì)量比可能是（）

A.2：1

B.7：4

C.7：5

D.7：8

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、蠟燭總是被賦予美好的寓意，它通過燃燒而發(fā)出光亮，在感嘆燭光帶給我們光明與溫暖的同時，你能分清下面的變化和性質(zhì)嗎？A蠟燭的密度比水大；B蠟燭燃燒；C蠟燭不溶于水；D掰斷蠟燭．E、蠟燭能燃燒F、蠟燭的質(zhì)地不硬．請用序號填寫：____是物理變化；____是化學變化；____是物理性質(zhì)；____是化學性質(zhì)．18、“黃銅”是銅鋅合金，具有較強機械性能，街頭許多“金色”飾品就是用它來制作的．某研究性學習小組為了測定黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)，稱取20g黃銅樣品，放入燒杯中，然后加入某濃度的稀鹽酸100g（足量），用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止（反應的化學方程式為：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑）；稱量剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為119.8g．請計算：

（1）實驗過程中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量____，你的計算依據(jù)是____．

（2）該銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．19、燃料在社會發(fā)展過程中起著重要的作用；我們應合理利用能源和保護環(huán)境．

（1）目前人類通過化學反應獲得的能量大多來自于____、石油、天然氣等化石燃料，天然氣的主要成分為（填化學式）____．因為化石燃料資源有限，人類正在利用和開發(fā)潮汐能、地熱能、____等新能源．

（2）家庭燃氣熱水器上常標注“燃氣熱水器切勿安裝于密閉浴室或通風不良處”，標注此標識的原因是____；燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是____．

（3）很多新型汽車使用鉛酸蓄電池作為主要動力來源，避免了尾氣的排放．某鉛酸蓄電池用的酸溶液是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為28%的稀硫酸，若用200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸，需要蒸餾水的質(zhì)量為____g．20、用托盤天平稱量6克食鹽，正確的操作順序是：____

（1）調(diào)節(jié)平衡螺母；使指針靜止時指在標尺中間．

（2）將砝碼放回砝碼盒；將游碼撥放到刻度尺零處．

（3）左右兩個盤上各放一張質(zhì)量相等的紙．

（4）右盤放入5g砝碼；將游碼撥到1g處．

（5）向左盤上加食鹽直到天平平衡．21、用化學用語表示：

（1）2個金原子____

（2）2Fe____

（3）3個碳酸根離子____．22、（2013?江西）如表是氯化鉀和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度

。溫度/℃2040608080溶解度/gKCI27.634.040.045.551.1KNO313.331.663.9110169169（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出影響物質(zhì)溶解度的因素之一是____；

（2）根據(jù)數(shù)據(jù)表；在答題卷的圖中繪制硝酸鉀的溶解度曲線；

（3）從溶解度曲線上查出：45℃時，氯化鉀的溶解度為____g；

（4）據(jù)圖分析，要除去硝酸鉀中混有的少量氯化鉀，可采用的結(jié)晶方法是____．23、（2007?蘿崗區(qū)二模）歸納與演繹是重要的科學方法；也是常用的化學學習方法．

（1）我們已經(jīng)學過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應原理；制取與收集方法．請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點（填序號）．①需要加熱②使用催化劑③沒有氣體參加反應④原料為純凈物⑤只生成一種氣體。

（2）如下圖；用排水法收集氧氣需要選擇的儀器是（填儀器名稱）．

（3）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣；根據(jù)下面儀器，你覺得應增加（填儀器名稱）才能完成此實驗？反應方程式為．

評卷人得分四、判斷題(共4題，共28分)24、稱量氫氧化鈉固體時必須在天平的左右兩盤墊上大小相同的同種紙．____．25、判斷正誤（用√或×表示）：木柴、煤炭燃燒需要氧氣，可見氧氣具有可燃性．____．26、二氧化碳氣體能使紫色石蕊試液變紅____．27、冷凝管使用時，要注意冷卻水的進出方向，確保出水口在組裝儀器的高處．____．評卷人得分五、計算題(共4題，共24分)28、過氧化氫制氧氣可用如圖A裝置．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．

①分液漏斗中應放入的物質(zhì)是______；錐形瓶中應放入的物質(zhì)是______；寫出該方法制取氧氣的文字表達式式______

29、化學小組同學探究“酸的化學性質(zhì)”；請你參與并完成下列部分實驗內(nèi)容．

。實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論（1）①號試管：固體溶解；產(chǎn)生氣泡，放熱；

②號試管：______．a(chǎn)；金屬活動性：

鎂______銅（填“＞”或“＜”）

b、涉及到的化學方程式______．（2）③號試管：綠色粉末逐漸溶解；產(chǎn)生氣泡，溶液顯藍色．

④號試管：綠色粉末逐漸溶解，產(chǎn)生氣泡，溶液顯綠色．Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑

Cu2（OH）2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2↑【發(fā)現(xiàn)問題】堿式碳酸銅與稀硫酸反應形成的CuSO4溶液顯藍色，而與鹽酸反應形成的CuCl2溶液顯綠色．

【提出問題】同樣都含有Cu2+，為什么③號試管中的CuSO4溶液顯藍色，而④號試管中的CuCl2溶液顯綠色．

【猜想與假設(shè)】猜想一：若溶液中Cu2+顯藍色，則SO42+對Cu2+顯色無影響，而Cl-對Cu2+顯色有影響；

猜想二：若溶液中Cu2+顯綠色；則______；

猜想三：

【實驗驗證】同學們用下列兩種不同方案初步驗證猜想一；請你補全實驗所需試劑：

方案一：取少量③號試管中的溶液于另一支試管中；向其中加入______，觀察到預期實驗現(xiàn)象，猜想一正確．

方案二：取少量④號試管中的CuCl2溶液于另一支試管中；向其中加入______，觀察到預期實驗現(xiàn)象，猜想一正確．

【評價與反思】同學們在實驗探究的過程中；體會到了溶液顏色成因復雜，相關(guān)知識還有待進一步學習．

30、某品牌純牛奶的標簽如圖；請根據(jù)標簽回答：

（1）一盒純牛奶中含鈣的質(zhì)量是多少g？（精確到0.01g）

（2）若人體每天需要0.6g鈣，而某人每天從食物中可得到0.2g鈣，則他每天還需要服用多少g葡萄糖酸鈣[（C6H11O7）2Ca]才能滿足身體的需要？31、9.8%的硫酸20g跟一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體恰好完全反應，求生成硫酸鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)．（H-1S-32O-16Na-23）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】

A；P燃燒的產(chǎn)物是五氧化二磷；顯然A中化學反應不符合客觀事實，故A錯誤；

B；化學方程式中O原子個數(shù)在反應前后不相等；反應前10個原子，而反應后5個原子，沒有配平，故B錯誤；

C；化學方程式中遵循質(zhì)量守恒定律；但沒有標出反應的條件，故C錯誤；

D；化學方程式中遵循質(zhì)量守恒定律；反應條件標出正確，故D正確；

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)化學方程式中體現(xiàn)的質(zhì)量守恒定律來判斷化學方程式的書寫是否正確；可利用原子個數(shù)反應前后相等快速解答．

2、C【分析】【分析】A；燃燒不一定需要氧氣；

B；根據(jù)物質(zhì)的著火點一般不會發(fā)生變化分析；

C；發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內(nèi)；可燃氣體或粉塵與空氣混合，達到爆炸極限，遇到明火；氣體遇到明火能否發(fā)生爆炸，要看氣體混合物中是否有可燃性的氣體和氧氣同時存在．

D、物質(zhì)本身具有可燃性，是物質(zhì)能夠燃燒的首要條件．【解析】【解答】解：A；鎂可以在二氧化碳中燃燒；發(fā)生了燃燒，沒有氧氣參加，說明燃燒不一定要有氧氣參與，可燃物不一定在空氣中才能燃燒，故錯誤．

B；物質(zhì)的著火點一般不會發(fā)生變化；故錯誤．

C；空氣中有氧氣混有可燃性氣體；遇明火達到著火點可能發(fā)生爆炸，正確．

D；物質(zhì)本身具有可燃性；是物質(zhì)能夠燃燒的首要條件，并不是只要外界條件足夠多，所有物質(zhì)都能燃燒，故錯誤．

故選：C．3、D【分析】【分析】化學變化是由新物質(zhì)生成的變化．【解析】【解答】解：A；石蠟熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故A錯；

B；銅片抽絲只是形狀的改變；屬于物理變化，故B錯；

C；玻璃破碎只是形狀的改變；屬于物理變化，故C錯；

D；糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成；屬于化學變化，故D正確．

故選D．4、B【分析】【解答】解：A；二氧化碳不具有可燃性；也不助燃；和空氣混合后，不會點燃，不會爆炸；故A不符合題意；

B；氫氣具有可燃性；和空氣混合后點燃，可能發(fā)生爆炸；故B符合題意；

C；氮氣不具有可燃性；也不助燃；和空氣混合后，不會點燃，不會爆炸；故C不符合題意；

D；氧氣具有助燃性；不具有可燃性，和空氣混合后，不會點燃，不會爆炸；故D不符合題意；

故選B．

【分析】根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件（在有限的空間內(nèi)，可燃氣體或粉塵與空氣混合，達到爆炸極限，遇到明火），進行解答此題．5、C【分析】【解答】解：A；若M、N、P、Q都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)；則該反應前分子的數(shù)目為1+2=3，反應后分子的數(shù)目為1+2=3，故正確；

B；M、N、P、Q有可能含有同一種元素；例如二氧化碳和氫氧化鈉反應生成鹽碳酸鈉和水，反應物和生成物中均含有氧元素．故正確；

C；復分解反應的反應物和生成物雖然都是化合物；但生成物都是化合物的反應不一定是復分解反應，如：二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，故錯誤；

D；設(shè)M、N的相對分子質(zhì)量分別為x、y

則M+2N=P+2Q

x2y

16g64g

x：y=1：2；故正確；

故選：C．

【分析】A；化學反應的實質(zhì)是分子的破裂和原子的重新組合；可以據(jù)此答題；

B；根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應生成鹽碳酸鈉和水分析；

C；根據(jù)復分解反應的特點分析判斷；

D；根據(jù)方程式列比例求解．

6、B【分析】【分析】A．正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高；為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤。

B．使用火柴點燃時；火柴頭要斜向上接觸燈芯，這樣既可防止火焰溫度過低使火柴梗的溫度因達不到著火點而熄滅，而且可以防止酒精燈火焰灼傷手指,圖中操作正確。

C．滴加液體時；滴管應懸空滴加，不可接觸試管壁，防止污染，故C錯誤。

D．傾倒液體藥品時；瓶塞取下后要倒放在試驗臺上，所以圖中操作錯誤；

故選B7、A【分析】解：rm{A.}烯合金是一種混合物；故錯誤；

B.烯合金中有石墨烯；石墨烯是碳的單質(zhì)，具有可燃性，故正確；

C.石墨烯與鋁合金；研制出一種具備特殊性能的烯合金，依然具有金屬的性質(zhì)，所以具有優(yōu)良的導電性，故正確；

D.鋁合金和石墨烯rm{(}一種碳單質(zhì)rm{)}按一定比例混合制成“烯合金”；所以烯合金中一定含有碳元素和鋁元素，故正確．

故選A．

根據(jù)題意：石墨烯由碳原子構(gòu)成，碳的化學性質(zhì)，及合金是在某種金屬中加熱熔合某些其它金屬rm{(}或非金屬rm{)}而形成的具有金屬特性的物質(zhì)分析解答．

本題是一道信息題，解題的關(guān)鍵是了解碳的化學性質(zhì)、合金的特性，并能結(jié)合題意正確提取信息解答問題．【解析】rm{A}8、B【分析】【分析】A；根據(jù)硫酸銅和硫酸的混合溶液與過量氫氧化鈉溶液反應先后順序進行解答；

B；根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳加熱會生成氯化鉀和氧氣進行分析；

C；根據(jù)催化劑的定義進行分析；

D、根據(jù)氫氧化鈉能和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水進行分析．【解析】【解答】解：A；硫酸銅和硫酸的混合溶液加入過量氫氧化鈉溶液；氫氧化鈉先和硫酸反應，等到硫酸反應完畢后，氫氧化鈉再和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀，所以一開始沒有沉淀，等到硫酸反應完后有沉淀生成，硫酸銅反應完后沉淀不再增加，為一定值，故A錯誤；

B；氯酸鉀和二氧化錳加熱會生成氯化鉀和氧氣；固體質(zhì)量減少，所以鉀元素的質(zhì)量分數(shù)會逐漸增加，然后轉(zhuǎn)成水平，故B正確；

C；催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；所以向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入雙氧水，氧氣質(zhì)量會逐漸增加，故C錯誤；

D；向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時；隨著稀鹽酸的不斷滴加，氫氧化鈉越來越少，當稀鹽酸和氫氧化鈉完全反應時，氫氧化鈉的質(zhì)量應該為零，故D錯誤．

故選：B．9、A【分析】【分析】有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；塑料臉盆是用塑料制成的；塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確．

B；不銹鋼龍頭是用不銹鋼制成的；不銹鋼屬于金屬材料，故選項錯誤．

C；木桶是用木材制成的；木材屬于天然材料，故選項錯誤．

D；純棉毛巾是用棉制成的；棉屬于天然材料，故選項錯誤．

故選：A．二、多選題(共7題，共14分)10、BD【分析】【分析】A．對分子構(gòu)成的物質(zhì)來說；分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒．從這個角度分析本題；

B．根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析反應前后元素的情況；

C．根據(jù)氧化物的定義進行分析；

D．根據(jù)臭氧超標的危害分析．【解析】【解答】解：A．對分子構(gòu)成的物質(zhì)來說，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒．H2O和H2O2的組成元素相同；但它們的分子不同，因此它們的化學性質(zhì)不同．故A的說法錯誤；

B．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素的種類不變．蠟燭燃燒生成CO2和H2O；反應后有碳氫氧三種元素，反應前也應有三種元素，又因為反應物質(zhì)中有氧氣，故只能判斷蠟燭中一定有碳氫元素，可能有氧元素．故B的說法正確；

C．氯酸鉀中含有三種元素；不符合氧化物概念．故C的說法錯誤；

D．臭氧具有強烈刺激人的呼吸道；造成咽喉腫痛；胸悶咳嗽、引發(fā)支氣管炎，并能造成人的神經(jīng)中毒，破壞人體的免疫機能、誘發(fā)淋巴細胞染色體病變等危害，故D的說法正確．

故選BD．11、BD【分析】【分析】A；根據(jù)一氧化碳的可燃性進行分析；

B；根據(jù)二氧化碳會和氫氧化鈣反應進行分析；

C；根據(jù)二氧化碳能夠溶于水；但沒有明顯的現(xiàn)象分析；

D、根據(jù)紫色石蕊溶液遇酸變紅，而二氧化碳會與水反應生成碳酸分析．【解析】【解答】解：A；由于一氧化碳具有可燃性；在和氧氣混合點燃時會發(fā)生爆炸，故A錯誤；

B；二氧化碳會使澄清石灰水變渾濁；而一氧化碳不會出現(xiàn)該現(xiàn)象，故B正確；

C；二氧化碳雖然會溶于水；但是無明顯的現(xiàn)象，故C錯誤；

D；紫色石蕊溶液遇酸變紅；而二氧化碳會與水反應生成碳酸，也就是說二氧化碳通入紫色石蕊試液會使溶液由紫色變成紅色，而一氧化碳不會產(chǎn)生此現(xiàn)象，故正確．

故選：BD．12、AD【分析】【分析】A；根據(jù)硫酸銨和磷礦粉的顏色和溶解性分析。

B；根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的氣味分析。

C；根據(jù)真假黃金的顏色分析。

D、根據(jù)食鹽水和蒸餾水的不同性質(zhì)分析【解析】【解答】解：A；磷礦粉是灰白色不溶于水的固體；而硫酸銨是白色易溶于水的固體，因此看顏色加水溶解都能鑒別，故A正確。

B；一氧化碳和二氧化碳都是無色無味的氣體；不能通過聞氣味鑒別，故B錯誤；

C；真黃金和假黃金都是黃色固體；看顏色不能鑒別，故C錯誤；

D；食鹽水中加入硝酸銀產(chǎn)生白色沉淀；蒸餾水中滴加硝酸銀無變化；食鹽水蒸發(fā)時會析出白色晶體，而蒸餾水沒有，故兩種方法都可鑒別，D正確。

故選AD13、AD【分析】【分析】A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣能夠支持燃燒；

B；注意可燃性和支持燃燒的區(qū)別；

C；氧氣具有較強的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應；

D、根據(jù)反應前后氧元素形成物質(zhì)的變化來分析其化合價是否發(fā)生了改變．【解析】【解答】解：A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣支持燃燒的性質(zhì)，故A選項正確；

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；體現(xiàn)的是氧氣的助燃性，而不是氧氣的燃燒，故B不正確；

C；氧氣具有較強的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應，而不是與所有物質(zhì)反應，故C不正確；

D；用高錳酸鉀制取氧氣時；由于生成了氧氣，所以氧元素的化合價發(fā)生了變化，其中在高錳酸鉀中氧元素的化合價為-2價，而在氧氣中氧元素的化合價為0，故D正確

故選AD．14、BD【分析】

A；因為冰毒含有碳元素；所以不完全燃燒時會生成CO．故A說法正確；

B、根據(jù)燃燒的規(guī)律及冰毒的化學式為C10H15N；可推斷其完全燃燒時的生成物為二氧化碳；水及氮的化合物三種物質(zhì)；故B說法錯誤；

C；根據(jù)冰毒的化學式可知；其相對分子質(zhì)量為12×10+15+14=149；故C說法正確；

D；冰毒中的C、H、N元素的質(zhì)量比=（12×10）：（1×15）：14=120：15：14≠10：15：14；故D說法錯誤；

故選BD．

【解析】【答案】A、根據(jù)冰毒的化學式為C10H15N；碳元素在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣的環(huán)境燃燒生成一氧化碳；

B；根據(jù)冰毒的化學式可知；冰毒有C、H、N三種元素，所以燃燒會生成三種物質(zhì)．

C；根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；進行解答；

D；C、H、N元素的質(zhì)量比=（碳的相對原子質(zhì)量×碳原子個數(shù)）：（氫的相對原子質(zhì)量×氫原子個數(shù)）：（氮的相對原子質(zhì)量×氮原子個數(shù)）．

15、BC【分析】

A；由于硫粉燃燒生成的氣體二氧化硫使反應前后氣體體積不變；因此實驗中不會有水進入集氣瓶，不能測定出空氣中氧氣含量；故A不正確；

B；采取圖示的方法稀釋濃硫酸時；硫酸溶解放出的熱會使水受熱不均勻，液體濺出，因此該實驗必須把濃硫酸倒入水中；故B正確；

C；在加熱蒸發(fā)食鹽水時；要使用玻璃棒不斷攪拌以使溶液均勻受熱，防止溶液濺出；該實驗操作是正確的；故C正確；

D；鹽酸與碳酸鈉反應產(chǎn)生的二氧化碳氣體逸出而使反應前后的質(zhì)量不相等；因此使用如圖所示的該實驗無法驗證質(zhì)量守恒定律；故D不正確．

故選BC．

【解析】【答案】A；硫粉燃燒生成二氧化硫氣體；反應前后氣體體積不變；

B；稀釋濃硫酸時；應把濃硫酸倒入水中，并不斷攪拌，防止液體受熱不均勻而濺出；

C；蒸發(fā)食鹽水時；為防止溶液受熱不均勻而濺出，加熱過程中要不斷使用玻璃棒進行攪拌；

D；質(zhì)量守恒定律是指化學反應變化；參加反應物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應生成物質(zhì)的質(zhì)量總和相等．

16、AC【分析】

設(shè)參與反應的CO的質(zhì)量為x，O2的質(zhì)量為y；

2CO+O22CO2↑

563288

Xy44g

∴

解之得：x=28g；y=16g．

若氧氣過量，故O2的質(zhì)量可能為：48g-28g=20g，此時原混合氣體中CO和O2的質(zhì)量比是28：20=7：5；

若CO過量，CO的質(zhì)量可能為48g-16g=32g，此時原混合氣體中CO和O2的質(zhì)量比是32：16=2：1．

故選A；C．

【解析】【答案】欲正確解答本題，需根據(jù)化學方程式得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，列出比例式，通過計算得出參與反應的CO和O2的質(zhì)量；然后根據(jù)混合氣體的總質(zhì)量計算出另一種氣體的質(zhì)量，得出他們之間的比即可．

三、填空題(共7題，共14分)17、略

【分析】【分析】本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的區(qū)別是：是否通過化學變化表現(xiàn)出來．【解析】【解答】解：A蠟燭的密度比水大屬于物質(zhì)的密度大小；不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；B蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；C蠟燭不溶于水屬于物質(zhì)的溶解性，屬于物理性質(zhì)；D掰斷蠟燭只是將其分開，屬于物理變化．E；蠟燭能燃燒是通過蠟燭燃燒表現(xiàn)出來的，屬于化學性質(zhì)；F、蠟燭的質(zhì)地不硬屬于物質(zhì)的硬度，屬于物理性質(zhì)．

故答案為：D；B；ACF；E．18、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律；在化學反應中，參加反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．因為產(chǎn)生的氣體逸出，故產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和-反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和；

（2）因為銅的金屬活動性在（H）后，不能與鹽酸反應，故混合物中只有鋅參與反應；利用鋅與鹽酸反應的化學方程式和產(chǎn)生的氣體質(zhì)量，列出比例式，就可計算出銅鋅合金中鋅的質(zhì)量，進而計算出銅鋅合金中銅的質(zhì)量．然后根據(jù)質(zhì)量分數(shù)公式計算即可．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律；產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=20g+100g-119.8g=0.2g；

故答案為：0.2g；質(zhì)量守恒定律；

（2）設(shè)反應消耗鋅的質(zhì)量為x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

65：2=x：0.2g

解之得：x=6.5g；

該銅鋅合金中銅的質(zhì)量為：20g-6.5g=13.5g；

則該銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=67.5%．

答：該銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為67.5%．19、略

【分析】

（1）三大化石燃料是煤、石油和天然氣，它們是當今世界普遍使用的能源；天然氣的主要成分是甲烷，化學式為：CH4；新能源則是不同于化石燃料的能源；地熱能；潮汐能、太陽能均屬新型能源；

（2）根據(jù)可燃物燃燒需要與氧氣充分接觸；若燃氣熱水器在密閉浴室或通風不良處，容易燃燒不充分而產(chǎn)生一氧化碳，而一氧化碳有毒會對人造成傷害；燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是增大與氧氣（或空氣）的接觸面積，使煤燃燒更充分；

（3）由于溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變；即濃硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量=稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量得：

設(shè)需要蒸餾水的質(zhì)量X

200g×98%=（200g+X）×28%

X=500g

故答案為：（1）煤CH4太陽能（或風能；核能）

（2）由于燃氣不完全燃燒會產(chǎn)生一氧化碳氣體；一氧化碳有毒會對人造成傷害；

增大與氧氣（或空氣）的接觸面積；使煤燃燒更充分．

（3）500g

【解析】【答案】（1）三大化石燃料是煤；石油和天然氣；天然氣的主要成分是甲烷；根據(jù)了解的新型能源回答；

（2）根據(jù)燃燒的條件及促進燃燒的方法有：增大氧氣的濃度；增大可燃物與氧氣的接觸面積；

（3）根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變計算．

20、（1）（3）（4）（5）（2）【分析】【分析】根據(jù)托盤天平的使用方法進行分析解答即可．【解析】【解答】解：運用規(guī)范操作法解答此題．稱量6g食鹽；首先調(diào)節(jié)天平平衡，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針靜止時指在標尺中間，接著在天平兩邊各放一張相同的稱量紙，在天平右盤添加5g的砝碼，移動游碼到1g刻度處，向左盤上加食鹽直到天平平衡，稱量結(jié)束，砝碼回盒，游碼歸0．

故答案為：

（1）（3）（4）（5）（2）．21、略

【分析】【分析】原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．

離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字．【解析】【解答】解：（1）由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個金原子表示為：2Au．

（2）由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，2Fe可表示為：2個鐵原子．

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故3個碳酸根離子可表示為：3CO32-．

故答案為：（1）2Au；（2）2個鐵原子；（3）3CO32-．22、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知影響物質(zhì)溶解度的因素有溫度；溶質(zhì)的種類；

（2）據(jù)數(shù)據(jù)表中不同溫度下的硝酸鉀的溶解度；畫出硝酸鉀的溶解度曲線；

（3）據(jù)溶解度曲線表查出氯化鉀的溶解度；

（4）據(jù)硝酸鉀和氯化鉀的溶解度受溫度影響情況分析提純方法．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出：不同溫度下兩物質(zhì)的溶解度不同；溶質(zhì)不同，溶解度也不同，由此可知影響溶解度的因素有溫度；溶質(zhì)的種類；

（2）據(jù)數(shù)據(jù)表中不同溫度下的硝酸鉀的溶解度；畫出硝酸鉀的溶解度曲線；

（3）由溶解度曲線可知45℃時；氯化鉀的溶解度為41.0g左右；

（4）硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大；氯化鉀的溶解度受溫度影響不大，所以要除去硝酸鉀中混有的少量氯化鉀，可采用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法；

故答案為：（1）溫度（或溶質(zhì)的種類）；

（2）

（3）41.0±1；

（4）降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）．23、略

【分析】

（1）實驗室用加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀的方法制取氧氣；也可以用分解過氧化氫的方法制取氧氣；實驗室通常用鋅和稀硫酸反應來制取氫氣；實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸反應來制取二氧化碳氣體．二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集．故答案為：③⑤

（2）答案為：集氣瓶；水槽。

（3）加熱固體制取氣體；用到的儀器有：酒精燈；試管、帶導管的橡皮塞、鐵架臺、集氣瓶等．故答案為：帶導管的橡皮塞．

2KClO32KCl+3O2↑

【解析】【答案】（1）實驗室制取氣體要求反應物中沒有氣體參與反應；生成物中只含有一種氣體．

（2）用排水法收集氣體；用到的儀器有集氣瓶和水槽．

（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；用到的儀器有試管；鐵架臺、酒精燈、帶導管的橡皮塞等．

四、判斷題(共4題，共28分)24、×【分析】【分析】根據(jù)托盤天平的使用方法考慮，稱量藥品時應注意將藥品放在紙上稱量，易腐蝕、潮解的藥品應在玻璃器皿內(nèi)盛放稱量．否則會把托盤腐蝕，造成以后稱量不準確．【解析】【解答】解：在托盤天平上稱量藥品時；要注意稱量一般藥品時，要在左右盤上放相同質(zhì)量的紙，如果稱量易潮解；有腐蝕性的藥品時，必須放到玻璃器皿中稱量，否則會把托盤腐蝕，造成稱量的誤差，氫氧化鈉是具腐蝕性很強的藥品．故原題說法不正確；

故答案為：×25、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，氧氣具有助燃性和幫助呼吸的性質(zhì)．【解析】【解答】解：木柴、煤炭燃燒需要氧氣，可見氧氣具有助燃性，故本題答案為：×．26、√【分析】【分析】根據(jù)二氧化碳與水的反應原理以及根據(jù)紫色石蕊試液的特點分析即可．【解析】【解答】解：二氧化碳與水反應的化學反應方程式為：CO2+H2O=H2CO3；酸可以使紫色石蕊試液變紅；

紫色石蕊遇酸或堿會變色；遇酸顯紅色，遇堿顯藍色，故二氧化碳氣體能使紫色石蕊試液變紅說法正確．

故答案為：√27、√【分析】【分析】為使冷凝管內(nèi)的不蒸氣得到充分冷卻，在進行冷卻時，應使水從冷凝管的下方接口進入，使水充滿整個冷凝管．【解析】【解答】解：為使水充滿冷凝管而達到充分冷卻水蒸氣的目的；水應從冷凝管的最下方接口進入，而且確保出水口在組裝儀器的高處；故本操作正確；

故答案為：√．五、計算題(共4題，共24分)28、略

【分析】

①分液漏斗裝液體藥品，應為過氧化氫溶液，則錐形瓶中裝二氧化錳；用過氧化氫溶液制取氧氣反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣；

②要收集純凈的氧氣應選擇排水法；收集干燥的氣體才用排空氣法；

③在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時；開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口；瓶中和瓶底，都未見木條復燃．其原因可能是裝置漏氣；

④若實驗時用過氧化氫分解制氧氣代替高錳酸鉀加熱制取氧氣；則優(yōu)點是不需要使用酒精燈加熱．

故答案為：

①過氧化氫或雙氧水；二氧化錳；過氧化氫水+氧氣．②D；③裝置漏氣；④B