2025年湘教新版五年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版五年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列各組詞中，意思相近的一組是（）。A.發(fā)現(xiàn)——發(fā)覺淘氣——頑皮驚訝——驚奇困惑——疑惑B.驅逐——驅趕規(guī)律——規(guī)則懲罰——懲治澄清——清楚C.羞愧——慚愧迷戀——癡迷輕盈——輕巧天分——天才D.困惑——明白輕盈——笨重絞盡腦汁——費盡心機隨心所欲——循規(guī)蹈矩2、出現(xiàn)在《搭石》一文中的場景有（______）。A.擺搭石B.買搭石C.送搭石3、下列詞語中劃線字的字音無誤的一項是（）A.推____（cí）__________（dā）應__________（wū）辱（rǔ）B.抵____(yù)__________（miǎn）池______擊____(fǒu)C.上____(qīnɡ)__________(zhāo)集____（huà）歸D.____（xuē）弱__________(chèng)機藺____（xiāng）如4、“應接不暇”中的“暇”字，根據(jù)造字規(guī)律，它的意思應該與有關。A.眼睛B.玉石C.時間D.數(shù)量5、下列加點字讀音正確的一組是______A.篝火（gōu）萌動（míng）旖旎（yǐ）B.清澈（chè）瑞士（ruì）萊蒙湖（lái）C.無垠（yíng）萬頃（qǐng）巍峨（è）D.燕園（yàn）徘徊（huí）渺茫（niǎo）評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、給加橫線字注音。

發(fā)________變________7、查字典。

“海”按部首查字法應查____部，再查____畫，組詞____8、讀課文《黃鶴樓送別》；根據(jù)意思寫出相應的詞語。

①指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳誦。____

②形容十分留戀，舍不得分開。____

③許多色彩紛繁的鮮花，好像富麗多彩的錦緞。____

④美好的名聲天下皆知。____9、排列句序。

____是不是只欣賞那嬌美清香的花朵；贊美那生機勃勃的小草。

____每當你出去旅游時；是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木。

____所以,泥土是一切之源；它默默地為人類奉獻著自己。

____但是如果沒有泥土；哪來花草樹木，哪來人類生物呢？

____你也許不會注意它；因為它是那么平凡，那么沒有吸引力。

____你注意過那藏著植物根須的泥土嗎？10、用一個字表示時間。

十五分鐘叫____二十四小時叫____七天叫____

十天叫____三個月叫____十二個月叫____11、認真拼讀；工整書寫。

máoyánwēngǎojīlóng

____________12、根據(jù)課文《陶校長的演講》內容填空。

健康是____，有了健康的身體，我們才有本錢去____，實現(xiàn)崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開自覺____，離不開科學合理的生活和作息。希望你們從小樹立“健康第一”的觀點，筑起“科學的健康堡壘”。13、按拼音寫漢字。

zhékòu____fāchóu____píqì____zǔzhòu____14、閱讀課內古詩；回答問題。

題臨安邸。

[宋]林升。

山外青山樓外樓；西湖歌舞幾時休？

暖風熏得游人醉；直把杭州作汴州。

這首詩中的哪一句批判了統(tǒng)治者的茍且偷生；不思進??？

______________________評卷人得分三、書面表達(共7題，共14分)15、讀課文《格薩爾王的故事》，簡介格薩爾王。16、讀課文《裝在信封里的小太陽》，說說課文講了一件什么事？事情是怎樣發(fā)生的，經過怎樣，結果如何？17、閱讀課文《大自然的語言》6；7小節(jié)；回答。

大自然又告訴我們什么語言？18、讀課文《大自然的語言》；說說下列句子中引號的作用。

大雁在編隊南飛，不就像“省略號”一串？19、讀課文《我是貓》；解釋加橫線詞語。

正在與____妖怪____時；忽聽有腳步聲，好像有人走來。

①年糕②決戰(zhàn)20、解釋句中劃線的詞語。

另一條是通向狼牙山的____棋盤陀，那兒三面都是____。21、閱讀《大自然的語言》4；5小節(jié)；回答。

這小節(jié)大自然告訴我們什么語言？評卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)22、讀課文《金錢的魔力》；判斷下面的說法是否正確。

“老板望了一眼，吹了一聲輕快的口哨”既是為了打破僵局，緩和氣氛，也暴露了他見到百萬富翁時的喜悅。評卷人得分五、默寫(共2題，共20分)23、根據(jù)插圖配古詩。

24、填一填。

①豬八戒照鏡子____

②魯班門前耍斧____評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)25、生說與表達。

從下面兩個題目中任選一題；完成一篇作文，字數(shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學校；老師、同學或自己的真實姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達出自己。

的真實情感。題目自擬。

(二)細心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】這類題目是考查學生對重要詞語意思的理解。發(fā)現(xiàn)；即發(fā)覺之意。淘氣，同頑皮，指小孩子愛玩。驚訝，同驚奇，表示對突然發(fā)生的事情表示震驚。困惑，同“疑惑”，對某事有疑問，驅逐，同驅趕，規(guī)律，同規(guī)矩，表示事物既定的規(guī)定，懲罰，同懲治，表示處理做錯事的人，澄清，一般表示水質好，不同清楚，清楚，意為清晰。羞愧同慚愧，迷戀同癡迷，表示喜愛，輕盈，同輕巧，表示重量。天分，表示特有的能力，天才，不同天分，表示有特殊能力的人，困惑，反義是明白。輕盈，反義是笨重，絞盡腦汁。同費盡心機，表示不擇手段去完成一件事，隨心所欲，反義是循規(guī)蹈矩。

【點評】考查學生對詞語意思的積累，只要平時注意積累，就很容易找到答案。2、A【分析】本題主要考查對課文的理解。【解析】《搭石》課文是一篇鄉(xiāng)土氣息濃厚的文章，課文通過質樸感性的筆觸把我們帶入鄉(xiāng)間人們秋涼擺搭石、路人修搭石、人們協(xié)調有序走搭石、相互謙讓走搭石、年輕人背老人過搭石的情景，體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們淳樸的愛。出現(xiàn)在《搭石》一文中的場景有擺搭石。3、B【分析】本題考查辨析字音的能力?！窘馕觥空_讀準字音，注意區(qū)別形近字，多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區(qū)別，平時要多讀多練。A項，侮辱：wǔrǔ。C項，召集：zhàojí。D項，乘機：chéngjī。藺相如：lìnxiàngrú。4、C【分析】本題考查偏旁及意思。【解析】“暇”為形聲字，“日”是它的表義形旁，“日”字本義與太陽和時間有關。選C。5、B【解析】澈、瑞、萊二、填空題(共9題，共18分)6、méizhì【分析】【分析】發(fā)霉：有機物因霉菌生長而變質；變色。變質：人的思想或事物的本質改變；多指向壞的方面變化腐化變質這肉變質了。

【點評】這道題考察的是學生對拼音的理解與掌握，要注意“霉、質”的寫法，不要寫錯。7、氵7海水【分析】【分析】“?！卑床渴撞樽址☉殂卟?；再查7畫，組詞海水。怎樣才能迅速而準確地從字典中找到這個字呢？這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法。還有一種是筆畫查字法。

【點評】閱讀時如果碰到某個字，只知道它的讀音而不了解它的意義，或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義，作文時如果要用到某個字，只知道它的讀音而忘記了寫法，這時就要靠工具書的幫助。8、膾炙人口依依惜別繁花似錦譽滿天下【分析】【分析】膾炙人口；指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳誦。依依惜別，形容十分留戀，舍不得分開。繁花似錦，許多色彩紛繁的鮮花，好像富麗多彩的錦緞。譽滿天下，美好的名聲天下皆知。

【點評】膾炙人口要注意這個詞語中的字的寫法，膾的偏旁為月，右半部分為會，炙要與灸區(qū)分開，不要弄混；繁花似錦的繁要注意這個字的寫法；譽這個字不要與謄弄混，要注意區(qū)分。9、216543【分析】【分析】做題時一定要準確把握整體語段的基本內容；找到其中體現(xiàn)順序的那道“線”，然后才能進行合理的排序。每當你出去旅游時，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木。是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機勃勃的小草。你注意過那藏著植物根須的泥土嗎？你也許不會注意它，因為它是那么平凡，那么沒有吸引力。但是如果沒有泥土，哪來花草樹木，哪來人類生物呢？所以，泥土是一切之源，它默默地為人類奉獻著自己。

【點評】排列句子順序時，一要理清思路，二要抓語言標志，如關聯(lián)詞、關鍵詞、相同句式等。從方法上講要先確定首句和尾句，然后再排列中間句。也可從局部入手，然后再向整體擴展。對于句子順序，平時在閱讀中要注意典型段句與句之間的關系，尤其是句子前后之間的銜接。方法技巧：一般來說，語段的排序主要涉及到以下一些因素：①空間順序：或從上到下，或從左到右，或從里到外。②時間順序：或從早到晚，或從過去到現(xiàn)在等。若有回憶或描寫上的使用插序手法等因素，那就更應該仔細分析和推敲。③邏輯順序：人們認識事物的一般規(guī)律：或由易到難，或由淺入深，或由表及里，或由此及彼，或由一般到個別，或由個別到一般；也可為由概括到具體，或由具體到概括。10、一刻一日一周一旬一季一年【分析】【分析】考查學生對文學常識的熟悉程度。15分鐘叫刻；24小時叫日。7天叫周，10天叫旬。3個月叫季，12個月叫年。這些內容需要學生熟記于心。

【點評】考查學生對文學常識的熟悉程度，同時這些也是與我們日常相關的知識，所以學生應該積累。11、茅檐翁媼雞籠【分析】【分析】主要考查學生識記漢字的情況。茅檐；是指古時候茅屋的屋檐。翁媼，讀作“wēngǎo”，翁與老婦的并稱。亦指年老的父母?！半u籠”，讀作“jīlong”。

【點評】對于學生易讀錯寫錯的詞語，教師應重點強調，這樣能更好的熟記漢字。12、生命之本尋找幸福持久的鍛煉【分析】【分析】健康是生命之本；有了健康的身體，我們才有本錢去尋找幸福，實現(xiàn)崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開自覺持久的鍛煉，離不開科學合理的生活和作息。希望你們從小樹立“健康第一”的觀點，筑起“科學的健康堡壘”。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。13、折扣發(fā)愁脾氣詛咒【分析】【分析】折扣：買賣貨物時；照標價減去一個數(shù)目，減到原標價的十分之幾叫做幾折或幾扣。發(fā)愁：面對一些事的解決方法找不到出入，而感到無奈與急切,是形容詞。脾氣：人的習性。亦借指事物的特性。詛咒：原指祈求鬼神加禍于所恨的人;現(xiàn)指咒罵。

【點評】折扣，都是提手旁，書寫時不要寫錯；愁，上下結構，會意字；脾。月字旁，注意不要寫錯；咒，上下結構，上面兩個口字。14、略

【分析】考查對文章的理解?！窘馕觥孔g文：青山無盡樓閣連綿望不見頭，西湖上的歌舞幾時才能停休？暖洋洋的香風吹得游人如癡如醉，簡直是把杭州當成了那汴州。后兩句“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州”?！坝稳恕痹谶@里不能僅僅理解為一般游客，它是主要特指那些忘了國難，茍且偷安，尋歡作樂的南宋統(tǒng)治階級。這句緊承上“西湖歌舞幾時休”而來。詩人面對這不停的歌舞，看著這些“游人們”陶醉其中，不由得表現(xiàn)出自己的感慨之情。其中，“暖風”一語雙關，在詩歌中，既指自然界的春風，又指社會上淫靡之風。所以從“直把杭州作汴州”中可以看出。三、書面表達(共7題，共14分)15、格薩爾王在藏族的傳說里是蓮花生大師的化身，一生戎馬，揚善抑惡，宏揚佛法，傳播文化，成為藏族人民引以為自豪的曠世英雄。格薩爾王生于公元1038年，歿于公元1119年。一生降妖伏魔，除暴安良，南征北戰(zhàn)，統(tǒng)一了大小150多個部落，嶺國領土始歸一統(tǒng)?！痉治觥俊痉治觥扛袼_爾王在藏族的傳說里是蓮花生大師的化身；一生戎馬，揚善抑惡，宏揚佛法，傳播文化，成為藏族人民引以為自豪的曠世英雄。格薩爾王生于公元1038年，歿于公元1119年。一生降妖伏魔，除暴安良，南征北戰(zhàn)，統(tǒng)一了大小150多個部落，嶺國領土始歸一統(tǒng)。

【點評】這道題考察的是學生對課文內容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。16、按事情發(fā)展順序：第一部分（第1、2自然段）家境貧寒的庫伯一時經不住誘惑，撿起了同學丟在課桌下的十美元鈔票。第二部分（第3自然段）講庫伯走出教室后就后悔了。第三部分（第4—9自然段）講丹尼斯的爸爸給庫伯改正錯誤的機會，庫伯用特別的方式承認了錯誤，將十美元鈔票還給了丹尼斯。第四部分（第10—12自然段）講多年以后，庫伯也成了一名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成績突出，獲得了總部的嘉獎?！痉治觥俊痉治觥堪词虑榘l(fā)展順序：第一部分（第1；2自然段）家境貧寒的庫伯一時經不住誘惑；撿起了同學丟在課桌下的十美元鈔票。第二部分（第3自然段）講庫伯走出教室后就后悔了。第三部分（第4—9自然段）講丹尼斯的爸爸給庫伯改正錯誤的機會，庫伯用特別的方式承認了錯誤，將十美元鈔票還給了丹尼斯。第四部分（第10—12自然段）講多年以后，庫伯也成了一名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成績突出，獲得了總部的嘉獎。

【點評】這道題考察的是學生對課文內容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。17、樹的年輪每年只長一圈，魚鱗上的圓圈一圈就是一歲?！痉治觥俊痉治觥空n文第6；7小節(jié)告訴我們；樹的年輪每年只長一圈，魚鱗上的圓圈一圈就是一歲。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。18、表示具有特殊含義的詞語【分析】【分析】引號的作用有很多；大雁在編隊南飛，不就像“省略號”一串？中引號的作用是表示具有特殊含義的詞語。

【點評】引號的用法有四種：①表示行文中直接引用的話。②表示需要著重論述的對象。③表示具有特殊含義的詞語。④引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。19、①年糕：中國的傳統(tǒng)食物，是用黏性大的糯米或米粉蒸成的糕，是中國農歷新年的應時食品。②決戰(zhàn)：敵對雙方進行的決定勝負的戰(zhàn)役或戰(zhàn)斗?！痉治觥俊痉治觥磕旮猓恢袊膫鹘y(tǒng)食物，是用黏性大的糯米或米粉蒸成的糕，是中國農歷新年的應時食品。決戰(zhàn)，敵對雙方進行的決定勝負的戰(zhàn)役或戰(zhàn)斗。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。20、頂峰：指山的最高處；比喻事物發(fā)展過程中的最高點。懸崖絕壁：形容山勢險峻。【分析】【分析】頂峰：指山的最高處；比喻事物發(fā)展過程中的最高點。懸崖絕壁：形容山勢險峻。

【點評】詞義以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。21、小蝌蚪水中游，春天已經來到，大雁往南飛，秋天就在眼前。【分析】【分析】《大自然的語言》4；5小節(jié)大自然告訴我們；小蝌蚪水中游，春天已經來到，大雁往南飛，秋天就在眼前。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。四、判斷題(共1題，共9分)22、A【分析】【分析】正確。聯(lián)系上下文可知；“老板望了一眼，吹了一聲輕快的口哨”既是為了打破僵局，緩和氣氛，也暴露了他見到百萬富翁時的喜悅。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解程度，鍛煉了學生分析能力。五、默寫(共2題，共20分)23、月夜憶舍弟。

戍鼓斷人行；秋邊一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無家問死生。寄書長不避，況乃未休兵。【分析】【分析】根據(jù)插圖可想象出：戍樓上的更鼓聲隔斷了人們的來往；邊塞的秋天里，一只孤雁正在鳴叫。從今夜就進入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。有兄弟卻都分散了，沒有家無法探問生死。寄往洛陽城的家書常常不能送到，何況戰(zhàn)亂頻繁沒有停止。根據(jù)插圖配古詩：月夜憶舍弟戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不避，況乃未休兵。

【點評】此題主要考查學生識圖配古詩的能力，首先要結合人物所處的環(huán)境，理解古詩的內容。24、里外不是人自不量力/獻丑【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對歇后語的掌握；學生平時應注意積累?！柏i八戒照鏡子里外不是人“說的是豬八戒聽人家都說他長得丑，便找來一塊鏡子自己照了起來。他見的果然丑陋，就地掄起，把那鏡子打得粉碎。他轉身要走，無意中看到，散落在地上的那些鏡子碎片，無論大小，每個里面都是一個丑陋的,這是一句俗語，形容一個人處于尷尬兩難的境地，做什么事情都被人指責．“魯班門前耍斧自不量力“說的是明朝有位名氣并不太大的詩人梅之渙，曾去唐代大詩人李白墓前憑吊。他發(fā)現(xiàn)在這偉大的詩人墓地，有不少人自命不凡題了詩，那些低劣的“詩“實在太糟糕，于是，他也寫詩一首：“采石江邊一堆土，李白之名高千古。來來往往一首詩，魯班門前弄大爺！”諷刺那些自不量力者。

【點評】學生應注意歇后語的積累，理解諺語的本意，學生很容易找到答案。六、寫作題(共1題，共10分)25、成長的煩惱。

年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因為伴隨我成長腳步沒有多少歡樂，只有父母太多的責備的目光，陰沉的臉龐。

每當太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向學校。一放學，做完作業(yè)，父母年嚴厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”！這又有什么辦法呢