2025年粵教版選修3歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版選修3歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“除了西班牙、荷蘭和北歐三國以及瑞士之外，全歐洲都加入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。加拿大部隊(duì)到法國作戰(zhàn)；澳大利亞、新西蘭人則跑到愛琴海的一個(gè)半島上美國印第安人被派到歐洲、中東；中國勞工來到西方?！边@說明A.歐洲統(tǒng)治地位動(dòng)搖B.第二次世界大戰(zhàn)席卷世界C.世界聯(lián)系更加緊密D.世界反法西斯聯(lián)盟的形成2、“盡管轟炸遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了第二次世界大戰(zhàn)和朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的水平，并有50多萬美軍投入了戰(zhàn)斗，但要想獲得勝利卻很渺茫。而與此同時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)拖得越久，美國國內(nèi)的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)也就變得越強(qiáng)烈?！边@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)A.是二戰(zhàn)后美國打著“聯(lián)合國軍”的旗號(hào)發(fā)動(dòng)的B.發(fā)動(dòng)的同時(shí)，美蘇在加勒比海地區(qū)正劍拔弩張C.最終迫使美國調(diào)整了外交政策和美蘇爭(zhēng)霸策略D.宣告了長達(dá)數(shù)百年的世界殖民體系的最終崩潰3、印度、伊拉克、伊朗經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的共同問題是A.人口壓力、糧食短缺、經(jīng)濟(jì)單一B.人口壓力、邊界爭(zhēng)端、教派紛爭(zhēng)C.教派紛爭(zhēng)、邊界爭(zhēng)端、市場(chǎng)狹隘D.糧食短缺、經(jīng)濟(jì)單一、市場(chǎng)狹隘4、如果你準(zhǔn)備寫一本關(guān)于海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的書；至少你要體現(xiàn)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的哪些特點(diǎn)。

①海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)高科技戰(zhàn)爭(zhēng)。

②海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是第二次世界大戰(zhàn)后參戰(zhàn)國家最多的一次局部戰(zhàn)爭(zhēng)。

③海灣戰(zhàn)爭(zhēng)沖擊了傳統(tǒng)的戰(zhàn)爭(zhēng)觀念。

④海灣戰(zhàn)爭(zhēng)使中東的局勢(shì)穩(wěn)定了下來A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5、一戰(zhàn)爆發(fā)后，美國官員在解釋美國的外交政策時(shí)說：“戰(zhàn)爭(zhēng)看不出任何好結(jié)果。如果協(xié)約國戰(zhàn)勝，結(jié)果將會(huì)是俄國統(tǒng)治歐洲大陸；如果德國戰(zhàn)勝，那歐洲的未來幾代之內(nèi)都將是軍國主義專制”。該官員實(shí)際上在強(qiáng)調(diào)A.美國應(yīng)加入正義的一方作戰(zhàn)B.任何方都不可能贏得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利C.美國應(yīng)該保持中立獲得利益D.美國應(yīng)斷絕與交戰(zhàn)雙方的聯(lián)系6、從《十二銅表法》開始；古羅馬制定了嚴(yán)格的債務(wù)法規(guī)，并在以后的司法實(shí)踐中不斷完善，這表明羅馬統(tǒng)治者。

①注重保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)②重視維護(hù)平民利益。

③被迫改善奴隸處境④力圖緩和貴族與平民矛盾A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7、如圖是1947年6月5日出現(xiàn)的新聞漫畫《來自德里的黑馬》。漫畫中，一匹來自德里的黑馬被一分為二，分為“印度斯坦”（Hindustan）和“巴基斯坦”（Pakistan）兩部分。騎士路易斯·蒙巴頓爵士將標(biāo)有“自治領(lǐng)地位”的馬鞍蓋在馬的身上，作者給漫畫配的文字是“有這個(gè)馬鞍蓋在馬身上，沒人會(huì)關(guān)注其他事情的?！边@反映當(dāng)時(shí)（）

A.殖民主義統(tǒng)治在亞洲的最后結(jié)束B.非暴力不合作運(yùn)動(dòng)取得重大勝利C.內(nèi)外交困迫使英國改變殖民策略D.印巴分治確保了南亞的穩(wěn)定和平評(píng)卷人得分二、材料分析題(共9題，共18分)8、（歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平）

材料一“九一八”事變發(fā)生之后；美國“勸中國政府采取妥協(xié)步調(diào)”。美國國務(wù)卿史汀生姑息日本，遲遲未采取行動(dòng)。當(dāng)國聯(lián)就“九一八”事變探尋美國態(tài)度時(shí)，史汀生一面表示愿與國聯(lián)合作的誠意，一面又拒對(duì)東北事件是否牽涉到凱洛格一白里安公約（又稱“洛迦諾公約”）做正面的回答。

——摘編自《美國政府對(duì)外關(guān)系文件匯編》材料二此后美國與國聯(lián)合作；派遣人員參加國聯(lián)理事會(huì)有關(guān)會(huì)議，但因采取措施不道德（不分侵略者與受害者），也沒有制約作用。1932年1月2日，日本占領(lǐng)了錦州。隨后史汀生向中日兩國發(fā)表聲明：“美國政府不能承認(rèn)會(huì)損害美國或者在華公民條約權(quán)利的任何即成事態(tài)的合法性，它也無意承認(rèn)中日兩國政府或其代表簽訂的會(huì)損害美國或其在華公民條約權(quán)利的任何條約或協(xié)定。”

——摘編自劉緒貽《美國通史第5卷》（1）根據(jù)材料一；二；說明20世紀(jì)30年代初期美國對(duì)日本侵華態(tài)度的不同認(rèn)識(shí)。

（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別說明美國產(chǎn)生上述兩種認(rèn)識(shí)的歷史背景。9、（歷史-選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平）

材料早在1915年；德國就通過丹麥向俄國作和談試探。接著，又通過俄國皇宮的一女侍官向沙皇接連遞信。1916年7月起，德俄雙方在瑞典首都頻繁進(jìn)行非官方的外交和談。德國試圖與俄國單獨(dú)媾和，以分化協(xié)約國集團(tuán)，擺脫兩線作戰(zhàn)的困境。只是因俄國受制于英法俄三國協(xié)約，以及國內(nèi)主戰(zhàn)派的激烈反對(duì)，德俄單獨(dú)媾和未獲成功。1916年下半年，隨著各交戰(zhàn)國的政治；經(jīng)濟(jì)危機(jī)的加劇和階級(jí)、民族矛盾的激化，人民和平呼聲日高，統(tǒng)治集團(tuán)中的主和派也積極活動(dòng)。德國搶先提出和談，以緩和國內(nèi)外矛盾。

12月12日；德國政府以自己及其同盟國的名義向協(xié)約國發(fā)出照會(huì)，建議和談。但沒有提出具體條件，只是泛談“和平與和解”。貝特曼躊躇滿志地以為協(xié)約國的答復(fù)“將不會(huì)是拒絕”。然而他對(duì)形勢(shì)的估計(jì)又錯(cuò)了。在協(xié)約國陣營中，主和派的力量尚不足以左右政府的政策。法國的白里安政府視德國的和談為“陷阱”，英國剛上臺(tái)的勞合·喬治則是帶著一個(gè)爭(zhēng)取全面勝利的方案執(zhí)掌政權(quán)的，俄國不敢單獨(dú)行動(dòng)。12月30日，協(xié)約國集團(tuán)以“贖罪；賠款和保證”的前提條件回答了德國的和談建議。

——摘編自孫炳輝；鄭寅達(dá)《德國史綱》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；指出一戰(zhàn)期間德國要求與協(xié)約國和談的歷史背景。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析一戰(zhàn)期間德國要求和談愿望最終破滅的原因。10、閱讀下列材料；回答問題。

材料一美國人對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的支持比北越領(lǐng)袖對(duì)毀滅性的傷亡和破壞的忍受力消磨得更快；美國政府低估了北越人民統(tǒng)一越南，驅(qū)逐美國部隊(duì)的堅(jiān)定決心。美國在越南每殺死一個(gè)共產(chǎn)黨人，就要花費(fèi)322，000美元，而國內(nèi)的貧窮項(xiàng)目卻只得到每人53美元的額度。當(dāng)民權(quán)領(lǐng)袖和社會(huì)積極分子看到用于反貧困的資金被戰(zhàn)爭(zhēng)吞沒時(shí)，他們感覺被出賣了。在國內(nèi)大后方，被查禁的美軍在越南暴行報(bào)道紛紛曝光，全國各大校園炸開了鍋，學(xué)生憤怒的抗議導(dǎo)致幾百所大學(xué)關(guān)閉。

——艾倫·布林克利《美國史:1492—1997》材料二北越60萬士兵以及無數(shù)老百姓被殺；5.8萬多美國人死在了越南，30萬人受傷，15萬多老兵染上毒癮或酒癮，有些人有嚴(yán)重的心理錯(cuò)亂。美國人民對(duì)軍隊(duì)失去了尊重，很多年輕人認(rèn)為服兵役是墮落的事情。越南戰(zhàn)爭(zhēng)最初被說成是代表民主理想的圣戰(zhàn)，結(jié)果證明民主不是那么容易傳到第三世界國家去。美國本來想向全世界表明美國會(huì)堅(jiān)定不移地遏制共產(chǎn)主義，但這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)消磨了全國人的意志。戰(zhàn)爭(zhēng)還破壞了國內(nèi)政治的力量均衡狀態(tài)。

——喬治·布朗·廷德爾《美國史》（1）根據(jù)材料；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析美國在越南戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗的原因。

（2）根據(jù)材料，分析越南戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史影響。11、材料七七事變后；蘇聯(lián)采取了支持中國抗日的立場(chǎng)，在軍事和經(jīng)濟(jì)上給予廣泛援助。日本則于1938——1939年間多次向蘇聯(lián)遠(yuǎn)東邊境挑釁，被蘇軍打敗。1938年9月，慕尼黑會(huì)議給蘇聯(lián)所倡導(dǎo)的集體安全政策以致命一擊。與此同時(shí)，英美對(duì)日本侵略采取縱容乃至妥協(xié)政策，企圖“禍水東引”。蘇聯(lián)從維護(hù)自身安全出發(fā)，于1939年8月簽署《蘇德互不侵犯條約》，1941年4月簽署《蘇日中立條約》。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，美國總統(tǒng)羅斯福通過蘇聯(lián)駐美大使向斯大林轉(zhuǎn)達(dá)了希望蘇聯(lián)參加對(duì)日作戰(zhàn)的愿望。斯大林表示，對(duì)日宣戰(zhàn)要視蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的形勢(shì)變化而定。1945年，雅爾塔會(huì)議通過了《三大國關(guān)于遠(yuǎn)東問題的協(xié)定》，其中規(guī)定在德國投降及歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束三個(gè)月內(nèi)，蘇聯(lián)將參加盟國方面對(duì)日作戰(zhàn)，其中規(guī)定在德國投降及歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束三個(gè)月內(nèi)，蘇聯(lián)將參加盟國方面對(duì)日作戰(zhàn)。1945年8月7日，即美國向廣島投下原子彈的第二天，斯大林向遠(yuǎn)東的蘇聯(lián)紅軍下達(dá)了對(duì)日作戰(zhàn)的命令。8月8日，蘇聯(lián)政府正式向日宣戰(zhàn)。

——摘編崔建平《蘇聯(lián)對(duì)日外交政策研究》等（1）根據(jù)材料；概括1937年到1945年蘇聯(lián)對(duì)日本政策的變化。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明1937年到1945年蘇聯(lián)對(duì)日本政策變化的原因。12、閱讀材料；回答問題。

材料一就在資產(chǎn)階級(jí)革命和民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的影響下；猶太民族中開始萌發(fā)爭(zhēng)取民族權(quán)利的思想，解脫苦難不可能通過“救世主’而是要通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)19世紀(jì)末，沙皇俄國發(fā)生大規(guī)模排猶運(yùn)動(dòng)希特勒的排猶運(yùn)動(dòng)更是駭人聽聞，它促使猶太復(fù)國主義運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了大發(fā)展時(shí)期。1897年在赫茨爾（猶太復(fù)國主義運(yùn)動(dòng)的積極鼓吹者）的領(lǐng)導(dǎo)下，歐美的猶太復(fù)國主義者在瑞士巴塞爾舉行了“全世界猶太人大會(huì)”，決定成立統(tǒng)一的世界猶太復(fù)國主義組織，猶太復(fù)國主義的倡導(dǎo)者從一開始就寄希望于帝國主義；殖民主義國家?guī)椭鷮?shí)施其綱領(lǐng)。

——根據(jù)季國興等《第二次世界大戰(zhàn)后中東戰(zhàn)爭(zhēng)史》整理材料二第二次世界大戰(zhàn)剛一結(jié)束；杜魯門總統(tǒng)就向英國施加壓力，要它立即給10萬多猶太人幸存者頒發(fā)進(jìn)入巴勒斯坦的通行證1947年11月29日聯(lián)大以33票贊成.13票反對(duì)；10票棄權(quán)的表決結(jié)果，通過了關(guān)于巴勒靳坦分治的181號(hào)決議。決議規(guī)定：英國于1948年8月1日前結(jié)束委任統(tǒng)治，委任統(tǒng)治結(jié)束兩個(gè)月內(nèi)，成立阿拉伯國和猶太國當(dāng)時(shí)巴勒斯坦的猶太人不到該地區(qū)總?cè)丝诘?/3，占有土地只是巴勒斯坦土地面積的6%，而聯(lián)大決議劃歸猶太國的面積卻占巴勒斯坦總面積的58.7%。

——彭樹智《二十世紀(jì)中東史》（1）根據(jù)材料一概括猶太復(fù)國主義運(yùn)動(dòng)興起的原因。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析針對(duì)猶太復(fù)國主義，杜魯門總統(tǒng)為什么向英國施壓。如何評(píng)價(jià)聯(lián)合國“181號(hào)決議”？13、閱讀材料；完成下列要求。

材料越南戰(zhàn)爭(zhēng)是越南人民抗擊法國、美國侵略的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。第二次世界大戰(zhàn)后，胡志明領(lǐng)導(dǎo)的越南獨(dú)立聯(lián)盟（越南共產(chǎn)黨）在越南北部建立越南共和國。法國殖民者卷土重來，在越南南部扶持傀儡政權(quán)。在中國援助下，越南人民取得了抗法戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。但由于美國的阻撓，越南未能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。越共展開了反對(duì)南越政權(quán)的游擊戰(zhàn)。美國為反對(duì)所謂“共產(chǎn)主義的入侵”，先是從金錢和軍事上扶持南越政權(quán)，后來直接派地面部隊(duì)作戰(zhàn)，并對(duì)越南北部展開轟炸。在蘇聯(lián)、中國等國的大力援助下，越南軍民擊敗了美國的侵略，美國國內(nèi)也掀起了大規(guī)模的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)。1973年，四玻德出邊空效翠生陽焦山愿均此每1075年，旅南南方解放，實(shí)現(xiàn)了全國統(tǒng)一。越南人民的抗美戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利。——摘編自《中外歷史綱要（下）》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；指出越南戰(zhàn)爭(zhēng)的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析越南戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的影響。14、【歷史——20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】

1938年7月；國民政府軍事委員會(huì)參事室對(duì)中國抗戰(zhàn)將面臨的國際形勢(shì)做過預(yù)測(cè)。閱。

讀材料；回答問題。

①蘇俄不會(huì)單獨(dú)出兵；②英國將在遠(yuǎn)東進(jìn)行妥協(xié)外交；③美國不會(huì)單獨(dú)干涉遠(yuǎn)東問題；

④國聯(lián)無力干涉。

——據(jù)鹿錫俊《國民政府對(duì)歐戰(zhàn)及結(jié)盟問題的應(yīng)對(duì)》

（1）試分別說明國民政府軍事委員會(huì)參事室做出上述預(yù)測(cè)的依據(jù)。

（2）概括指出當(dāng)時(shí)蘇、英、美三國的政策對(duì)遠(yuǎn)東局勢(shì)產(chǎn)生了怎樣的影響。15、材料一日本東亞戰(zhàn)略的正式形成是1907年帝國國防方針的制訂。國防方針確定了日本國防的基本的綱領(lǐng)；“以自衛(wèi)為宗旨，維護(hù)國權(quán)國利，貫徹開國進(jìn)取的國是”，以“速戰(zhàn)速?zèng)Q”為方針，將俄國；美國、法國作為假想敵國，制定了對(duì)三國的作戰(zhàn)綱領(lǐng)。1918修訂帝國國防方針：將俄國、美國、中國作為假想敵國。1923年修訂帝國國防方針：將美國視為主要的對(duì)手；1936年修訂帝國國防方針：將美國和蘇聯(lián)同時(shí)作為目標(biāo)，同時(shí)對(duì)美蘇開戰(zhàn)，南北并進(jìn)。

材料二日本發(fā)動(dòng)“九?一八”事變；太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)并非偶然；《四國條約》廢除英日同盟、《五國海軍協(xié)定》對(duì)日本海軍力量的限制、《九國公約》對(duì)日本擴(kuò)張的限制都是對(duì)日本稱霸東亞的束縛，所以對(duì)于打破華盛頓體系日本志在必得。

——以上材料均摘編自《第一次世界大戰(zhàn)與東亞秩序的變遷》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括一戰(zhàn)前后日本國防方針調(diào)整的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析一戰(zhàn)前后日本調(diào)整帝國國防方針的原因和影響。16、（歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平）

材料。

一戰(zhàn)之后；《凡爾賽和約》墨跡未干，美；英等戰(zhàn)勝國就偏離和約的原則和相關(guān)條款，采取了“抑法扶德”政策，為日后希特勒上臺(tái)加快擴(kuò)軍備戰(zhàn)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。在巴黎和會(huì)上，英、法、意、美等國將德國強(qiáng)占的山東半島的主權(quán)轉(zhuǎn)送給日本，這縱容日本軍國主義者加快了對(duì)中國的侵略擴(kuò)張步伐1931年日本軍國主義者挑起“九一八”事變，進(jìn)而侵占中國東北三省，美、英、法等控制的國際聯(lián)盟竟然要求中國承認(rèn)日本在東北的“特殊權(quán)利”。1937年7月日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后，美、英兩國政府依然對(duì)日采取姑息、慫恿的綏靖政策。1938年9月英法在美國支持下，把蘇臺(tái)德地區(qū)割讓給德國，妄圖實(shí)現(xiàn)“歐洲普遍綏靖”，將禍水引向蘇聯(lián)，坐收漁利。1939年7月2日，英國政府發(fā)表聲明，表示承認(rèn)日本侵華現(xiàn)狀，同意不妨礙日本在華行動(dòng)。美國為集中應(yīng)付歐洲局勢(shì)，自1940年11月起與日本進(jìn)行正式或非正式談判，力圖緩和美日矛盾。這種做法實(shí)質(zhì)上縱容了日本的侵略行徑，也未能阻止日本軍國主義大規(guī)模空襲美國珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)隨之爆發(fā)。

——摘編自錢文榮《二戰(zhàn)教訓(xùn)的當(dāng)代啟示》

（1）根據(jù)材料；指出英法美對(duì)德；日的政策及其后果，并概括指出英法美對(duì)德、日政策的特點(diǎn)及其危害。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)動(dòng)⒎缹?duì)德、日的政策所帶來的啟示。評(píng)卷人得分三、論述題(共2題，共4分)17、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟(jì)全球化歷程的兩種發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合所學(xué)，任選一種發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行論證。18、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會(huì)議。

。時(shí)間。

會(huì)議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭(zhēng)；確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)；國家領(lǐng)土與國家獨(dú)立等原則；形成了歷史上第一個(gè)具有現(xiàn)代意義的國際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個(gè)條款和一項(xiàng)議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調(diào)了列強(qiáng)在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應(yīng)遵循各國主權(quán)平等；各國以和平方式解決國際爭(zhēng)端、在國際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴(kuò)散核武器條約》

宗旨是防止核擴(kuò)散；推動(dòng)核裁軍和促進(jìn)和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴(kuò)散核武器條約》締約國共有187個(gè)。

2019年5月。

亞洲文明對(duì)話大會(huì)。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計(jì)，達(dá)成廣泛共識(shí)并發(fā)表《亞洲文明對(duì)話大會(huì)2019北京共識(shí)》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會(huì)議和條約，其中蘊(yùn)含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個(gè)啟示，并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識(shí)予以說明。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，言之成理。）評(píng)卷人得分四、簡答題(共2題，共20分)19、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。

材料遠(yuǎn)東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個(gè)安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應(yīng)按聯(lián)合國安全理事會(huì)的五強(qiáng)為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會(huì)五個(gè)常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠(yuǎn)了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側(cè)為美；中、法等國法官，左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個(gè)安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會(huì)五強(qiáng)排列的次序，亦非按照一般國際會(huì)議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費(fèi)解。”說畢便憤然離開。

第二天；遠(yuǎn)東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序?yàn)闇?zhǔn)。

——摘編自梅汝璈《遠(yuǎn)東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括指出遠(yuǎn)東國際軍事法庭建立的背景；說明遠(yuǎn)東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗?fàn)幍脑?，并加以簡要評(píng)價(jià)。20、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。

材料我想；如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話，那么您就會(huì)正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個(gè)人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對(duì)國家間的任何戰(zhàn)爭(zhēng)和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭(zhēng)視為災(zāi)難，而不是把它當(dāng)成兒戲，當(dāng)成達(dá)到某種目的的手段，更不是把它當(dāng)做目的本身。我們的目的是明確的，而達(dá)到目的的手段就是勞動(dòng)。戰(zhàn)爭(zhēng)是我們的敵人，對(duì)各國人民來說是災(zāi)難。

如果您真的關(guān)心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù)，而我作為部長會(huì)議生席也應(yīng)對(duì)自己的人民表示關(guān)懷。此外，維護(hù)全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)槊?；蘇之間其實(shí)并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭(zhēng)將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明蘇聯(lián)對(duì)現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭(zhēng)所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【詳解】

材料沒有涉及歐洲的統(tǒng)治地位動(dòng)搖的信息；排除A；材料的主旨不是強(qiáng)調(diào)第二次世界大戰(zhàn)的全球性，排除B；“除了西班牙；荷蘭和北歐三國以及瑞士之外，全歐洲都加入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。加拿大部隊(duì)到法國作戰(zhàn)；澳大利亞、新西蘭人則跑到愛琴海的一個(gè)半島上美國印第安人被派到歐洲、中東；中國勞工來到西方”表明世界聯(lián)系更加緊密，故C正確；

材料反映的是第一次世界大戰(zhàn)而非第二次世界大戰(zhàn)，與世界反法西斯聯(lián)盟的形成無關(guān)，排除D。2、C【分析】【詳解】

根據(jù)材料內(nèi)容和所學(xué)可知材料內(nèi)容反映的是越南戰(zhàn)爭(zhēng)，越南戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美國的霸權(quán)造成了很大的影響，最終迫使美國調(diào)整了外交政策和美蘇爭(zhēng)霸的策略，故選C；美國打著“聯(lián)合國軍”的旗號(hào)發(fā)動(dòng)的是朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)，排除A；美蘇在加勒比海地區(qū)正劍拔弩張指的是古巴導(dǎo)彈危機(jī)，是在越南戰(zhàn)爭(zhēng)之前，排除B；越南戰(zhàn)爭(zhēng)并沒有宣告世界殖民體系的崩潰，排除D。3、B【分析】【詳解】

本題考查考生調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)和比較共性的能力。屬于中等難度題。人口膨脹、環(huán)境惡化、民族和宗教矛盾復(fù)雜等因素嚴(yán)重阻礙印度經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；伊拉克和伊朗由于人口多、邊界爭(zhēng)端、教派紛爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)利益沖突等問題嚴(yán)重?fù)p害了兩伊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，正確答案為B。4、A【分析】【詳解】

本題屬于組合型選擇題，考查學(xué)生的分析理解能力。圖片反映的是一部全面反映海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的書籍，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，①②③均與史實(shí)相符，正確；海灣戰(zhàn)爭(zhēng)并沒有改善中東的局勢(shì)，相反使形勢(shì)更加錯(cuò)綜復(fù)雜，④不正確，排除BCD。故選A。5、C【分析】【詳解】

由材料“如果協(xié)約國戰(zhàn)勝；結(jié)果將會(huì)是俄國統(tǒng)治歐洲大陸；如果德國戰(zhàn)勝，那歐洲的未來幾代之內(nèi)都將是軍國主義專制”可知美國認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)中任何一方的勝利都不符合美國的利益，實(shí)際上美國主張中立，從中獲得最大利益，故C正確；材料未體現(xiàn)美國加入任何一方，故A錯(cuò)誤；材料只是美國外交家認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)中的任何一方的勝利都不符合美國的利益，不是說任何一方都不可能取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，故B錯(cuò)誤；結(jié)合課本知識(shí)可知，在一戰(zhàn)初期美國主張中立政策，大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)，以獲得利益最大化，不是斷絕與交戰(zhàn)雙方的聯(lián)系，故D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

本題考查美國在一戰(zhàn)中的政策。美國為使其利益最大化，在一戰(zhàn)中在保持中立政策，大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)。6、C【分析】《十二銅表法》是平民與貴族斗爭(zhēng)的結(jié)果,故①②④正確.古羅馬屬于奴隸社會(huì),其制定的法律是維護(hù)奴隸主階級(jí)利益,不可能去改善奴隸處境.7、C【分析】【詳解】

根據(jù)題干及所學(xué)知識(shí)，1947年6月，印巴分治，由于二戰(zhàn)后英國實(shí)力大減，各殖民地的民族解放運(yùn)動(dòng)高漲，在這種形勢(shì)下，英國被迫改變之前的殖民策略，對(duì)于印度采取分而治之的方法，C項(xiàng)正確；印巴分治不能反映殖民主義在亞洲的結(jié)束，排除A項(xiàng)；非暴力不合作運(yùn)動(dòng)使印度取得獨(dú)立，但沒有造成印巴分治，排除B項(xiàng)；印巴分治加劇了南亞地區(qū)的不穩(wěn)定，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、材料分析題(共9題，共18分)8、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）依據(jù)材料一“美國國務(wù)卿史汀生姑息日本；遲遲未采取行動(dòng)”可知美國縱容日本帝國主義侵略；依據(jù)材料二“但因采取措施不道德（不分侵略者與受害者），也沒有制約作用”可知指責(zé)沒有制裁，依據(jù)材料二“它也無意承認(rèn)中日兩國政府或其代表簽訂的會(huì)損害美國或其在華公民條約權(quán)利的任何條約或協(xié)定”可知美國不承認(rèn)日本用武力所取得的利益。

（2）背景依據(jù)材料從縱容的背景和指責(zé)又未制裁的背景分析；前者依據(jù)材料和所學(xué)從美國國內(nèi)孤立主義盛行；國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)、美國在東北的直接利益以及西方大國推行綏靖政策等回答。后者依據(jù)材料二和所學(xué)從日本不斷擴(kuò)大對(duì)華侵略以及美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)不斷加深等回答。

【點(diǎn)睛】

原因類解析題在新課標(biāo)高考中占有相當(dāng)大的比重,解答此類題目一定要做到角度全面。重大歷史事件往往從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、軍事、外交等角度分析,有時(shí)還需要從國際角度分析?！窘馕觥浚?）美國縱容日本帝國主義侵略；不表態(tài)，對(duì)日姑息；公開指責(zé)，不承認(rèn)日本用武力所取得的利益，但未采取有效措施制裁日本。

（2）縱容的背景：美國國內(nèi)孤立主義盛行；美國國內(nèi)存在嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)；政府無暇顧及中國遠(yuǎn)東的安危；美國在東北的直接利益不大；西方大國推行綏靖政策等。

指責(zé)又未制裁的背景：日本不斷擴(kuò)大對(duì)華侵略；美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)不斷加深等9、略

【分析】本題考查一戰(zhàn)期間德國要求與協(xié)約國和談的歷史背景和要求和談的愿望最終破滅的原因；主要考查學(xué)生對(duì)材料信息的分析概括能力。

（1）一戰(zhàn)期間德國要求與協(xié)約國和談的歷史背景；可以根據(jù)材料中的“1916年7月起，德俄雙方在瑞典首都頻繁進(jìn)行非官方的外交和談”“德國試圖與俄國單獨(dú)媾和，以分化協(xié)約國集團(tuán)，擺脫兩線作戰(zhàn)的困境”“1916年下半年，隨著各交戰(zhàn)國的政治；經(jīng)濟(jì)危機(jī)的加劇和階級(jí)、民族矛盾的激化，人民和平呼聲日高”等信息分析得出。

（2）一戰(zhàn)期間德國要求和談愿望最終破滅的原因；可以根據(jù)材料中的“在協(xié)約國陣營中，主和派的力量尚不足以左右政府的政策”“法國的白里安政府視德國的和談為‘陷阱’，英國剛上臺(tái)的勞合·喬治則是帶著一個(gè)爭(zhēng)取全面勝利的方案執(zhí)掌政權(quán)的，俄國不敢單獨(dú)行動(dòng)”等信息，并聯(lián)系所學(xué)有關(guān)內(nèi)容來回答。

點(diǎn)睛：本大題基本上屬于概括類材料解析題。此類試題在解答時(shí)要根據(jù)材料，對(duì)材料內(nèi)容劃分層次，逐層分析，特別是一些關(guān)鍵詞，把握每一層次的要點(diǎn)。然后對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，確定哪些是題目要求回答的，再根據(jù)所問來回答?！窘馕觥?1)背景:德國陷入兩線作戰(zhàn)的困境；德俄進(jìn)行了非官方的外交和談；參戰(zhàn)國國內(nèi)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)高漲。

(2)原因:協(xié)約國中主和派力量的不足；三國協(xié)約的制約；協(xié)約國力量優(yōu)勢(shì)日益凸顯；協(xié)約國提出的和談條件超出了德國預(yù)設(shè)。10、略

【分析】【詳解】

（1）原因：根據(jù)材料“美國人對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的支持比北越領(lǐng)袖對(duì)毀滅性的傷亡和破壞的忍受力消磨得更快”可知；北越共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；根據(jù)材料“美國政府低估了北越人民統(tǒng)一越南，驅(qū)逐美國部隊(duì)的堅(jiān)定決心”可知，北越人民捍衛(wèi)國家統(tǒng)一和獨(dú)立的堅(jiān)定信念；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中蘇為首的社會(huì)主義陣營的援助；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，有利的地形和正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；根據(jù)材料“當(dāng)民權(quán)領(lǐng)袖和社會(huì)積極分子看到用于反貧困的資金被戰(zhàn)爭(zhēng)吞沒時(shí)，他們感覺被出賣了全國各大校園炸開了鍋，學(xué)生憤怒的抗議導(dǎo)致幾百所大學(xué)關(guān)閉?！笨芍?，美國人民反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的配合。

（2）歷史影響：根據(jù)材料“北越60萬士兵以及無數(shù)老百姓被殺，5.8萬多美國人死在了越南，30萬人受傷，15萬多老兵染上毒癮或酒癮”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)爭(zhēng)給交戰(zhàn)雙方帶來巨大的破壞和傷亡；根據(jù)材料“越南戰(zhàn)爭(zhēng)最初被說成是代表民主理想的圣戰(zhàn)，結(jié)果證明民主不是那么容易傳到第三世界國家去。”可知，使美國的霸權(quán)擴(kuò)張?jiān)獾絿?yán)重挫敗；根據(jù)材料“美國本來想向全世界表明美國會(huì)堅(jiān)定不移地遏制共產(chǎn)主義，但這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)消磨了全國人的意志。戰(zhàn)爭(zhēng)還破壞了國內(nèi)政治的力量均衡狀態(tài)?！笨芍?，改變了美國的政局和社會(huì)觀念；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為越南的統(tǒng)一和發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！窘馕觥浚?）原因：北越共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；北越人民捍衛(wèi)國家統(tǒng)一和獨(dú)立的堅(jiān)定信念；中蘇為首的社會(huì)主義陣營的援助；有利的地形和正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；美國人民反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的配合。

（2）影響：給交戰(zhàn)雙方帶來巨大的破壞和傷亡；使美國的霸權(quán)擴(kuò)張?jiān)獾絿?yán)重挫?。桓淖兞嗣绹恼趾蜕鐣?huì)觀念；為越南的統(tǒng)一和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。11、略

【分析】【詳解】

（1）變化；根據(jù)材料“蘇聯(lián)采取了支持中國抗日的立場(chǎng)，在軍事和經(jīng)濟(jì)上給予廣泛援助簽署《蘇德互不侵犯條約》，1941年4月簽署《蘇日中立條約》雅爾塔會(huì)議蘇聯(lián)將參加盟國方面對(duì)日作戰(zhàn)”即可從援華制日到中立，再到對(duì)日宣戰(zhàn)的過程概括1937年到1945年蘇聯(lián)對(duì)日本政策的變化。

（2）原因，根據(jù)材料“蘇聯(lián)從維護(hù)自身安全出發(fā)雅爾塔會(huì)議”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從維護(hù)自身安全、贏得戰(zhàn)備時(shí)間等方面說明中立原因。從反法西斯同盟、《雅爾塔協(xié)議》、謀求戰(zhàn)后利益、加速日本法西斯投降等方面說明的宣戰(zhàn)原因?！窘馕觥浚?）變化：由援華制日到中立；再到對(duì)日宣戰(zhàn)。

（2）中立原因：維護(hù)自身安全；粉碎英法美“綏靖政策”；避免兩線作戰(zhàn)；贏得戰(zhàn)備時(shí)間。

宣戰(zhàn)原因：蘇聯(lián)加入反法西斯同盟；履行《雅爾塔協(xié)議》；歐戰(zhàn)結(jié)束，解除兩線作戰(zhàn)威脅；謀求戰(zhàn)后利益；美國對(duì)日投擲原子彈，創(chuàng)造有利時(shí)機(jī)；加速日本法西斯投降12、略

【分析】【詳解】

（1）原因：根據(jù)“就在資產(chǎn)階級(jí)革命和民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的影響下；猶太民族中開始萌發(fā)爭(zhēng)取民族權(quán)利的思想”得出資產(chǎn)階級(jí)革命和世界民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的影響；根據(jù)“解脫苦難不可能通過‘救世主’而是要通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)”可知猶太民族經(jīng)歷的大量苦難；根據(jù)“世紀(jì)末，沙皇俄國發(fā)生大規(guī)模排猶運(yùn)動(dòng)希特勒的排猶運(yùn)動(dòng)更是駭人聽聞，它促使猶太復(fù)國主義運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了大發(fā)展時(shí)期”得出歐洲排猶運(yùn)動(dòng)的影響和民族主義的興起和覺醒。

（2）原因：結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知；針對(duì)猶太復(fù)國主義，杜魯門之所以向英國施壓，是因?yàn)榘屠账固沟貐^(qū)地理位置重要，美國意圖借助猶太復(fù)國主義插手中東事務(wù)，擴(kuò)張美國在中東地區(qū)的影響力。同時(shí)還是與蘇聯(lián)進(jìn)行對(duì)抗的結(jié)果。

評(píng)價(jià)：聯(lián)合國“181號(hào)決議”號(hào)決議規(guī)定英國于1948年8月1日前結(jié)束委任統(tǒng)治，委任統(tǒng)治結(jié)束兩個(gè)月內(nèi)，成立阿拉伯國和猶太國，這一決議一方面支持了猶太人建國，但引發(fā)了阿拉伯人的強(qiáng)烈不滿，導(dǎo)致阿拉伯人和猶太人之間矛盾尖銳，為后來中東地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)和動(dòng)亂埋下伏筆?！窘馕觥浚?）資產(chǎn)階級(jí)革命和世界民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的影響；猶太民族經(jīng)歷的大量苦難；歐洲排猶運(yùn)動(dòng)的影響；民族主義的興起和覺醒。

（2）原因：美國意圖借助猶復(fù)國主義插手中東事務(wù)；擴(kuò)張美國在中東地區(qū)的影響力；美蘇冷戰(zhàn)的影響。

評(píng)價(jià)：有利于以色列的建立，但引發(fā)了阿拉伯人和猶太人的矛盾，為后來的戰(zhàn)爭(zhēng)與動(dòng)亂埋下伏筆。13、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)材料“胡志明領(lǐng)導(dǎo)的越南獨(dú)立聯(lián)盟（越南共產(chǎn)黨）在越南北部建立越南共和國”可歸納出法國在越南南部扶持傀儡政權(quán)；根據(jù)材料“法國殖民者卷土重來；在越南南部扶持傀儡政權(quán)”可歸納出法國在越南南部扶持傀儡政權(quán)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)后，冷戰(zhàn)局面的形成及中國的民族解放運(yùn)動(dòng)取得勝利。

（2）影響：根據(jù)材料“旅南南方解放，實(shí)現(xiàn)了全國統(tǒng)一”和所學(xué)知識(shí)可知，可從實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一、改變冷戰(zhàn)局面、壯大社會(huì)主義理論及消耗美國的軍費(fèi)支出和加劇國內(nèi)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)等角度進(jìn)行分析即可。【解析】（1）背景：二戰(zhàn)后；冷戰(zhàn)局面的形成；法國在越南南部扶持傀儡政權(quán)；美國入侵；胡志明在越南北部建立越南共和國；中國的民族解放運(yùn)動(dòng)取得勝利。

（2）影響：越南南方解放，實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一；改變冷戰(zhàn)的局勢(shì)，壯大國際社會(huì)主義力量；消耗美國的軍費(fèi)支出和加劇國內(nèi)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)。14、略

【分析】【詳解】

（1）此題實(shí)際上考查的是抗戰(zhàn)初期的國際形勢(shì)。當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)主要是以防備德國的入侵；美國是中立政策，英法等國實(shí)行綏靖政策，并且英法控制了國聯(lián)。根據(jù)各國的當(dāng)時(shí)的政策分析與中國有關(guān)的國際形勢(shì)。（2）英法美等國的政策對(duì)日本的侵略實(shí)際上起到了縱容的作用，日本侵華更加有恃無恐，加大了中國人民抗戰(zhàn)的壓力。

【考點(diǎn)定位】選修·20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平·抗戰(zhàn)爆發(fā)后中國面臨的國際形勢(shì)【解析】（1）①的依據(jù)：蘇聯(lián)擔(dān)心德國東侵；將戰(zhàn)略重心放在歐洲。

②的依據(jù)：英國為維護(hù)自身利益；對(duì)法西斯國家推行綏靖政策。

③的依據(jù)：美國為避免卷入國際爭(zhēng)端；實(shí)行“中立政策”。

④的依據(jù)：從“國聯(lián)制度設(shè)計(jì)缺陷”；“英法控制國聯(lián)；實(shí)行綏靖政策”、“國聯(lián)不能制止戰(zhàn)爭(zhēng)的具體事例”任一角度作答，言之有理均可得分。

（2）縱容了日本在中國的侵略，惡化了遠(yuǎn)東局勢(shì)。15、略

【分析】【詳解】

（1）通過材料中1907年和之后國防方針對(duì)比得出調(diào)整的特點(diǎn)：以亞太地區(qū)為主；假想敵隨國際形勢(shì)變化而變化，針對(duì)性強(qiáng)。

（2）原因和影響；可以從日本實(shí)力增強(qiáng)；日本國際地位提升、不滿華盛頓體系的束縛、蘇聯(lián)崛起等角度回答。

【點(diǎn)睛】

做材料題正確的程序是：1.先讀問法，看從哪里尋找答案，一般有三種類型；2.抓住問法中的關(guān)鍵詞語如“內(nèi)容、原因、目的、意義”，明確所問的方向；3.帶著問法讀材料，用筆畫出問法所要求的內(nèi)容如“原因、目的等”，對(duì)獲得的信息進(jìn)行歸納概括；4.觀察每一問的分值判斷需要回答幾點(diǎn)。【解析】（1）特點(diǎn)：以稱霸亞太地區(qū)為目標(biāo)；圍繞國際局勢(shì)的變化調(diào)整假想敵，具有較強(qiáng)的針對(duì)性。

（2）原因：日本借甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和日俄戰(zhàn)爭(zhēng)增強(qiáng)了自身實(shí)力。一戰(zhàn)提高了日本的國際地位，改變了亞太地區(qū)的格局。一戰(zhàn)后中國反日運(yùn)動(dòng)的高漲和華盛頓體系限制了日本的擴(kuò)張。蘇聯(lián)的崛起使日本感受到嚴(yán)重危機(jī)。16、略

【分析】（1）由材料“采取了“抑法扶德”政策”可答出政策。特點(diǎn)由“為日后希特勒上臺(tái)加快擴(kuò)軍備戰(zhàn)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。在巴黎和會(huì)上；英；法、意、美等國將德國強(qiáng)占的山東半島的主權(quán)轉(zhuǎn)送給日本，這縱容日本軍國主義者加快了對(duì)中國的侵略擴(kuò)張步伐”，可答為：縱容侵略。危害由材料“這種做法實(shí)質(zhì)上縱容了日本的侵略行徑，也未能阻止日本軍國主義大規(guī)模空襲美國珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)隨之爆發(fā)?！笨纱馂椋菏沟?、日侵略野心膨脹，加快了二戰(zhàn)的爆發(fā)；使廣大被侵略地區(qū)陷入深重的災(zāi)難；使自身未能避免法西斯侵略的災(zāi)難。

（2）本題設(shè)問開放，言之成理即可。由凡爾賽-華盛頓體系而言，要正確處理戰(zhàn)爭(zhēng)遺留問題，是防止再次戰(zhàn)爭(zhēng)的必然要求。就二戰(zhàn)過程而言，要團(tuán)結(jié)各種力量共同制止侵略，才能有救防止戰(zhàn)爭(zhēng)。就綏靖政策而言，任何縱容侵略的行為都會(huì)給自身和世界帶來深重的災(zāi)難?！窘馕觥浚?）政策：“抑法扶德”。特點(diǎn)：縱容侵略。危害：使德；日侵略野心膨脹；加快了二戰(zhàn)的爆發(fā)；使廣大被侵略地區(qū)陷入深重的災(zāi)難；使自身未能避免法西斯侵略的災(zāi)難。

（2）啟示：正確處理戰(zhàn)爭(zhēng)遺留問題，是防止再次戰(zhàn)爭(zhēng)的必然要求；團(tuán)結(jié)各種力量共同制止侵略，才能有救防止戰(zhàn)爭(zhēng)；任何縱容侵略的行為都會(huì)給自身和世界帶來深重的災(zāi)難。三、論述題(共2題，共4分)17、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟(jì)全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)全球化的兩種發(fā)展?fàn)顩r分別是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮和經(jīng)濟(jì)全球化的三次挫折。首先，提出觀點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀(jì)”可知新航路的開辟是推動(dòng)第一次經(jīng)濟(jì)全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時(shí)間段剛好是兩次工業(yè)革命時(shí)期，因而19世紀(jì)初至20世紀(jì)初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時(shí)間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動(dòng)了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、“冷戰(zhàn)”對(duì)峙等影響經(jīng)濟(jì)全球化，使之出現(xiàn)波動(dòng)?！窘馕觥坑^點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀(jì)；殖民戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng)到英法戰(zhàn)爭(zhēng)，國際貿(mào)易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，各國實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主