【物理】運(yùn)動(dòng)和力 課件+2024-2025學(xué)年物理人教版八年級下冊

第8章運(yùn)動(dòng)和力達(dá)標(biāo)檢測卷一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意,每小題3分,共45分)1.關(guān)于慣性、運(yùn)動(dòng)和力,下列說法中正確的是(

)

A.必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動(dòng)B.物體在不受外力作用時(shí),一定處于靜止?fàn)顟B(tài)C.汽車剎車時(shí),人由于受到慣性的作用,會(huì)向前傾倒D.要使小車拐彎,必須對小車施加力的作用D2.坐在轎車后排的市民也應(yīng)自覺系上安全帶。系安全帶可減小下列哪種情況發(fā)生時(shí)對乘客的傷害 (

)A.快速啟動(dòng) B.勻速行駛

C.緊急剎車 D.緩慢加速C3.下列有關(guān)力的說法正確的是 (

)A.物體對接觸面的壓力就是物體所受的重力B.在彈性限度內(nèi),彈簧的長度與它受到的拉力成正比C.書放在水平課桌上,書對桌面的壓力是由于書發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的D.滑動(dòng)摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相反C4.在杭州舉行的亞運(yùn)會(huì)羽毛球混雙決賽中,中國羽毛球隊(duì)奪冠!下列說法中正確的是 (

)A.羽毛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)不受重力作用B.運(yùn)動(dòng)員的鞋底有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦C.打球時(shí),球拍對羽毛球的作用力大于羽毛球?qū)η蚺牡淖饔昧.羽毛球在空中飛行時(shí),如果所受的力全部消失,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)D5.自行車是便捷環(huán)保的交通工具,以下設(shè)計(jì)或操作可以減小摩擦的是 (

)A.車軸承內(nèi)裝有滾珠

B.腳蹬面有凹凸不平的花紋C.剎車時(shí),用力捏閘

D.剎車時(shí),使車輪由滾動(dòng)變?yōu)榛瑒?dòng)A6.下列實(shí)例中,通過改變壓力大小來改變摩擦力的是(

)A.擦黑板時(shí),用力按住黑板擦以便將黑板擦得更干凈B.往生銹的鎖芯里滴一些油便于開鎖C.汽車打滑時(shí),常在輪胎下鋪一些碎石或稻草D.高低杠運(yùn)動(dòng)員上杠前,在手上涂抹防滑粉A7.在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,小明讓同一小車從相同高度滑下,先后在粗糙程度不同的木板面上運(yùn)動(dòng),如圖所示。關(guān)于小車在不同物體表面上的運(yùn)動(dòng)情況,以下四個(gè)說法中有一個(gè)是理想化的推論,其余三個(gè)是可靠的事實(shí),其中是理想化推論的是 (

)A.小車在粗糙程度不同的木板上都將向前滑行一段距離后停止B.木板越光滑,小車滑行的距離越遠(yuǎn)C.如果沒有摩擦,則小車將一直運(yùn)動(dòng)下去D.木板越光滑,小車所受摩擦力越小C8.學(xué)完慣性的知識,班上興起了一個(gè)彈卡片游戲(如圖):把卡片放在瓶口上面,再將光滑的紐扣放在卡片上靜止。用手指使勁彈一下卡片,卡片飛出去,但紐扣卻落入了瓶中。關(guān)于這個(gè)游戲說法正確的是 (

)A.卡片被彈開說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B.紐扣不隨卡片飛出是因?yàn)榧~扣受到了慣性力C.用光滑的紐扣是為了增大紐扣與卡片之間的摩擦力D.紐扣靜止時(shí)對卡片的壓力與紐扣受的支持力是一對平衡力A9.如圖所示,某次演習(xí)任務(wù)中,一架飛機(jī)要對地面上某一指定目標(biāo)進(jìn)行定點(diǎn)轟炸。則飛行員應(yīng)投彈的位置及投彈后飛機(jī)的慣性變化情況為 (

)A.目標(biāo)正上方之后不變

B.目標(biāo)正上方之后變小C.目標(biāo)正上方之前變小

D.目標(biāo)正上方之時(shí)變大C10.關(guān)于平衡力,下列說法中正確的是 (

)A.物體在平衡力的作用下,一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B.作用在物體上的兩個(gè)力三要素完全相同,這兩個(gè)力一定是平衡力C.物體受到重力和拉力的作用,這兩個(gè)力方向相反,它們一定是平衡力D.運(yùn)動(dòng)物體在平衡力的作用下,一定保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變D11.下列關(guān)于如圖所示各情景的相關(guān)闡述中,正確的是 (

)A.甲圖中箭離弦后仍繼續(xù)飛行,是因?yàn)榱梢跃S持物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B.乙圖中運(yùn)動(dòng)員用力劃水,船快速前進(jìn),使船前進(jìn)的力的施力物體是運(yùn)動(dòng)員C.丙圖中發(fā)射離地的火箭向下噴氣而加速上升,表明了力的作用是相互的D.丁圖中短跑運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn)后不能立即停下是因?yàn)樗俣忍?慣性太大了C12.如圖所示,木塊豎立在靜止的小車上,下列分析正確的是(

)A.小車受到的重力與地面對小車的支持力是一對平衡力B.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對相互作用力C.地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力是一對平衡力D.木塊受到的重力與木塊對小車的壓力是一對相互作用力B13.小江在濱江路玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)了一位用水寫毛筆字的老者,頓時(shí)對中國書法產(chǎn)生了濃厚的興趣?；丶抑笮〗谒阶烂嫔掀戒佉粡埌准?為防打滑,她用較重的鎮(zhèn)紙壓住白紙,如圖所示,小江向右勻速行筆書寫“一”字的過程中,下列說法正確的是(

)A.白紙只受到方向向右的摩擦力B.毛筆的毫毛向左彎曲,所以毛筆受到方向向左的摩擦力C.手對毛筆水平方向的作用力小于毛筆受到的摩擦力D.桌子對鎮(zhèn)紙的支持力和鎮(zhèn)紙對桌子的壓力是一對平衡力B14.如圖所示,物體A、B間用不計(jì)重力的輕彈簧連接,A物體的重力為8N,B物體的重力為10N。用豎直向上、大小為10N的力F提著物體A,當(dāng)A靜止時(shí),物體B對地面的壓力為 (

)A.10N B.8N C.18N D.2NB15.A、B兩物體疊放在水平桌面上,在如圖所示的三種情況下:①甲圖中兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài);②乙圖中水平恒力F作用在B物體上,使A、B一起以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng);③丙圖中水平恒力F'作用在B物體上,使A、B一起以20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。比較上述三種情況下物體A在水平方向的受力情況,以下說法正確的是(

)A.三種情況下,A在水平方向都不受力B.三種情況下,A在水平方向都受力且受力相同C.①中A在水平方向不受力,②、③中A在水平方向都受力但受力不同D.①中A在水平方向不受力,②、③中A在水平方向都受力且受力相同A二、填空作圖題(23小題作圖2分,其余每空1分,共16分)16.英國物理學(xué)家牛頓總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果,概括出一條重要的物理定律:一切物體總保持

或靜止?fàn)顟B(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。為了紀(jì)念他做出的杰出貢獻(xiàn),人們以他的名字命名為

的單位。

勻速直線運(yùn)動(dòng)力17.小強(qiáng)同學(xué)在踢足球時(shí),用力踢向足球,足球受力后騰空而起,球離開腳后能在空中繼續(xù)飛行,是由于足球具有

,同時(shí)他也感到腳疼,說明物體間力的作用是

的。

慣性相互

18.“嫦娥一號”探月衛(wèi)星在距月球表面200km的高度經(jīng)過多次“剎車制動(dòng)”,最終繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。衛(wèi)星“剎車制動(dòng)”時(shí),沿運(yùn)動(dòng)方向噴射高溫氣體,高溫氣體對衛(wèi)星施加制動(dòng)力,這說明力可以使物體的

改變。在繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

(選填“改變”或“不變”)。

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變19.如圖所示,小朋友從滑梯上滑下,她與滑梯接觸面間的摩擦是

(選填“滾動(dòng)”或“滑動(dòng)”)摩擦。滑梯表面較光滑,是為了

摩擦力。

滑動(dòng)減小20.如圖所示,物體重5N,一人用20N的力F將它壓在豎直墻上,物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。這時(shí)物體受到的摩擦力大小是

N;當(dāng)力F減小為10N時(shí),物體勻速下滑,此時(shí)物體所受摩擦力大小是

N。

5521.科學(xué)研究表明:空氣對運(yùn)動(dòng)物體的阻力與物體速度的大小有關(guān),物體速度越大,其受到的空氣阻力越大。若不考慮雨滴質(zhì)量的變化和風(fēng)速的影響,雨滴由云層向地面下落的過程中,其運(yùn)動(dòng)情況是先做

運(yùn)動(dòng),后做

運(yùn)動(dòng)。(均選填“加速”“減速”或“勻速”)

加速勻速22.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖乙所示,物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖丙所示,由圖像可知t=1s時(shí),物體受到的摩擦力為

N;t=3s時(shí),物體受到的摩擦力為

N。

12

23.圖甲是天蒙山索道的吊廂隨鋼索向下方做勻速直線運(yùn)動(dòng)的情景,圖乙是吊廂及吊廂內(nèi)物體的簡圖。請畫出物體所受力的示意圖(力的作用點(diǎn)畫在物體的重心O上)。如答案圖所示三、實(shí)驗(yàn)探究題(24小題8分,25小題8分,26小題14分,共30分)24.在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。(1)三次實(shí)驗(yàn)中讓小車從斜面同一高度滑下,目的是使小車

。

(2)小車在木板表面上運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn),速度減小得最

(選填“快”或“慢”),這是因?yàn)?/p>

。

(3)進(jìn)一步推理可知,運(yùn)動(dòng)的物體不受外力時(shí),將

。

到達(dá)水平面時(shí)的初始速度相同慢受到的摩擦阻力最小做勻速直線運(yùn)動(dòng)(或保持恒定的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去)25.如圖所示,探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:(1)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)小車處于

狀態(tài)將便于實(shí)驗(yàn)探究。當(dāng)F1>F2時(shí),小車仍保持靜止,因此得出結(jié)論:二力平衡時(shí),兩個(gè)力的大小不一定相等,你認(rèn)為這樣的結(jié)論

(選填“可靠”或“不可靠”)。

靜止不可靠(2)同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將圖乙中靜止的硬紙片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度如圖丙所示,松手后觀察到硬紙片

(選填“仍能”或“不能”)保持靜止,該現(xiàn)象說明兩個(gè)力必須作用在

才能平衡。不能同一直線上26.為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明利用完全相同的兩塊木塊A、B設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測力計(jì)必須沿

方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。

(2)圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)說明:在壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越

。

水平大(3)比較圖丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小

(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);圖丁中A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊A、B之間的細(xì)繩的拉力為

N。

無關(guān)0.6(4)小明對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖所示。兩個(gè)傳感器可分別顯示拉力和壓力的大小。往沙桶中加減沙子的目的是探究滑動(dòng)摩擦力的大小與

的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)過程中,

(選填“需要”或“不需要”)勻速拉動(dòng)長木板,當(dāng)沙桶中的沙子增加時(shí),拉力和壓力傳感器的示數(shù)的變化情況為

(填序號)。

A.增大增大 B.增大減小C.減小減小 D.減小增大壓力不需要C四、計(jì)算論述題(共9分)27.一輛汽車本身的質(zhì)量為1.5t,現(xiàn)載有2.5t的貨物在平直公路上勻速前進(jìn),若它受到的阻力是車總重的0.05倍。(1)路面對汽車的支持力是多大?解:(1)汽車和貨物的重力:G=(m車+m貨)g=(1.5×103kg+2.5×103kg)×10N/kg=4×1