2018年福建省南平市中考語文模擬試卷（二）

2018年福建省南平市中考語文模擬試卷（二）學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三四五六七八總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、默寫1、古詩文默寫：（1）所謂伊人，______。（《詩經?蒹葭》）（2）______，化作春泥更護花。（龔自珍的《己亥雜詩》）（3）國破山河在，______。（杜甫《春望》）（4）巴山楚水凄涼地，______。（劉禹錫《酬樂天楊州初逢席上見贈》）（5）君問歸期未有期，______。（李商隱《夜雨寄北》）（6）______，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。（蘇軾《水調歌頭》）（7）八百里分麾下炙，______，______?。ㄐ翖壖病镀脐囎?為陳同甫賦壯詞以寄之》）（8）______，小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙?秋思》）（9）子曰：學而不思則罔，______。（《論語?為政》）（10）《岳陽樓記》中體現(xiàn)范仲淹曠達胸襟的句子是：“______，______?！倍⑦x擇題1、下列文學常識說法正確的一項是（）A.《陳涉世家》、《曹劌論戰(zhàn)》分別選自《史記》、《左傳》，都是編年體史書。B.《馬說》的意思是馬的自述，“說”是動詞“說話”的意思。C.《春》《從百草園到三味書屋》都是我國近代作家朱自清的散文。D.《假如生活欺騙你》是俄國著名詩人普希金的作品。 三、其他1、閱讀下面的文字，按要求作答。

每個季節(jié)，霞浦的灘頭都會呈現(xiàn)出與眾不同的

甲

（A

風流

B

風韻

）：風光旖旎的海濱沙灘、潮起潮落的海上人家、日出日落的霞光束影，構成了一幅幅和諧①（A

xié

B

jiē）美麗的畫卷；整個海岸線在光影中變幻著豐富的色彩與優(yōu)美的韻律，渾然天成地造就了大自然的涂鴉大作。這種壯觀的海景極具視覺沖擊力，令人

乙（A

感受

B

感應）到大自然無窮無盡的②mèi（A魅

B袂）力。這里是理想的攝影地，讓眾多無數(shù)的攝影愛好者流連忘返。（1）為文中①處加點字選擇正確的讀音，根據②拼音選擇正確的漢字，只填序號。①處______

②處______（2）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。甲______

乙______（3）文中畫線句有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。原句：這里是理想的攝影地，讓眾多無數(shù)的攝影愛好者流連忘返。修改句：______。______四、詩歌鑒賞1、閱讀下面這首唐詩，完成各題。送杜少府之任蜀州（王勃）城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（1）對這首詩有關句子的理解和分析不正確的一項是______A．這是一首別開生面的送別詩，詩人抒寫惜別之情，勸慰友人只要存在著真摯的友情，就不必為離別而悲傷。B．這首詩既表達了詩人的豁達情懷，也包含詩人黯然銷魂的感傷情調。C．首聯(lián)中的“望”字是詩人的想象，意思是從蜀州可以于風煙彌漫中望到五津。D．尾聯(lián)“無為在歧路，兒女共沾巾”是對朋友的叮嚀，也是自己情懷的吐露。（2）簡述你對“海內存知己，天涯若比鄰”兩句詩中蘊含哲理的理解。______五、文言文閱讀1、閱讀下的文言文，完成各題。【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王；由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】孫叔敖為楚令尹，一國吏民皆來賀。有一老父衣粗衣冠白冠后來吊（慰問、吊唁）。孫叔敖正衣冠而見之，謂老人曰：“楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（謙虛的說法，意為擔任楚國的宰相），人盡來賀，子獨后吊，豈有說乎？”父曰：“有說。身已貴而驕人者民去也，位已高而擅權者君惡之，祿已厚而不知足者患處之（患禍隱伏在那里）?！睂O叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞余教?！备冈唬骸拔灰迅叨庖嫦拢ㄔ桨炎约嚎吹玫停?，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君謹守此三者，足以治楚矣！”（選自《賈誼集（節(jié)選）》）（1）解釋下列加點詞的含義。①臣之妻私臣______②今齊地方千里______③孫叔敖為楚令尹______④身已貴而驕人者民去也______（2）下列句子停頓正確的一項是______A．有一老父衣/粗衣/冠白冠/后來吊B．有一老父/衣粗衣/冠白冠/后來吊C．有一老父/衣粗衣冠/白冠/后來吊D．有一老父/衣粗衣/冠白冠后/來吊（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。①期年之后，雖欲言，無可進者。②位已高而擅權者君惡之。（4）鄒忌向齊王、“老父”向孫叔敖進言分別用了什么方法？在與人交往中，你更欣賞哪一種？請說說理由。______六、現(xiàn)代文閱讀1、閱讀下面文章，回答各題。豌豆花

十二歲的時候，我被母親從鄉(xiāng)下接到了城市。

我內向而封閉，總是趴在窗口，默默地望著墻角的豌豆苗爬上青青的竹架。一群剛下課的女孩們嘰嘰喳喳地像雀兒一樣從我的窗走過，我知道她們都是舞蹈班上的，對面的樓里總傳來好聽的音樂。旁邊還有一個樂器興趣班，總有幾個背著手風琴的男孩，每次他們走過我的窗前，我就會以為他們在看著我，我就會很快地羞澀地躲到了窗后。心事像豌豆苗細細的須子，蜿蜒而細密。我從不會表達自己的情感，包括那個羞澀的秘密。晚上，我聽見母親和父親低聲商量著要把我送到舞蹈班?！疤珒认蛄耍B話都不和別人說，讓她去跳舞，或許可以變得好一點。”

幾天后，母親果真牽著我的手把我送到舞蹈班上。（1）女孩們都在里面隨著音樂翩翩起舞，她們的動作優(yōu)美，舞步流暢，像一朵朵旋轉的花朵。

教我舞蹈的是一個老太太，滿頭銀發(fā)，我驚訝地望著她，她微笑著說：“人并不會因年紀大而無法跳舞，卻因不再跳舞而年老。”

我總是笨手笨腳，低著頭，緊張得連手都無法伸直。我?guī)缀跻迊怼?/p>

老太太讓我一個人去角落里旋轉，直到她叫我停下為止?！安灰谝庾约禾煤貌缓茫饋砭托?。別把跳舞太當回事，它就像你的脈搏、心跳、呼吸，表達出快樂、喜悅、悲傷的情緒。”她對我說。

我聽話地轉著圈，不停地旋轉……旋轉…直到最后漸漸地舞動起來胳膊、舞動起了腳。

（2）五月的微風中夾雜著淡淡的清香，一定是豌豆花開了，在晚風中搖曳。

我驀地發(fā)覺窗外好像有目光一直在注視著我，我扭過頭，看到了那幾個總是背著手風琴從我窗前走過的男孩們。是的，他們在看著我們。興許他們早就下課了。

我依然旁若無人地轉著圈，盡管動作依舊笨拙，但我終于能夠坦然地面對自己。在我成長的初期，生活的種種都令我不知所措，而舞蹈讓我打開了自己。我不停地旋轉，旋轉……像一朵晚開的豌豆花。

并不起眼的豌豆苗，開出來的花原來竟可以這么美--你也許并不出眾，但不要灰心，經歷成長的蛻變，總有一天，你也會像豌豆苗一樣，你也會像豌豆苗一樣，綻放屬于你自己的美麗。（選自《兒童文學》，有改動）（1）文章中小女孩在成長的路上，有了哪些性格或情感上的變化？請用文中詞語進行概括。①______→②______→③______（2）根據句末括號內的要求，簡要品味文章畫橫線的句子。①女孩們都在里面隨著音樂翩翩起舞，她們的動作優(yōu)美，舞步流暢，像一朵朵旋轉的花朵。（從修辭手法角度）②五月的微風中夾雜著淡淡的清香，一定是豌豆花開了，在晚風中搖曳。（從景物描寫角度）（3）縱觀全文，“豌豆花”在全文內容與結構上起到了哪些作用？（4）說說你對下列句子中帶點詞的理解。在我成長的初期，生活的種種都令我不知所措，而舞蹈讓我打開了自己。我不停地旋轉，旋轉……像一朵晚開的豌豆花。（5）讀了這篇文章后，有人覺得最后一段顯得多余，說說你的見解。______2、閱讀下面文章，回答各題?！澳缸舆B心”被科學證實

①每當人們聽到那首《兒行千里》的歌，就不禁會為母親對子女的深愛所打動：衣裳再添幾件，飯菜多吃幾口/出門在外沒有媽熬的小米粥/一會兒看看臉，一會兒摸摸手/一會兒又把囑咐的話裝進兒的頭/如今要到了離開家的時候/才理解兒行千里母擔憂……

②這種母親牽掛兒女的現(xiàn)象為什么會存在，科學家最近對此進行了揭秘。

③科學家認為，之所以會存在“兒行千里母擔憂”的普遍現(xiàn)象，主要的內在原因是“母子連心”。而母子連心并不是簡單的文學比喻，也不是單純母愛的體現(xiàn)和延伸，而是客觀的生理和心理現(xiàn)象。

④以色列研究人員發(fā)現(xiàn)，3個月大的嬰兒能夠和他們的母親實現(xiàn)彼此的心跳同步。研究人員讓40對母嬰面對面相處，并在每個人的心臟部位配備了能夠檢測心跳的電極。結果發(fā)現(xiàn)，隨著母親充滿愛意的面容或是歡樂的笑聲的出現(xiàn)，母親與孩子的心跳很快就“步調一致”了。加拿大的科學家還發(fā)現(xiàn)，父母與嬰兒還可以通過眼睛實現(xiàn)“母子連心”。研究證實，父母充滿感情的眼睛，對嬰兒構成一種強有力的有益刺激，導致嬰兒腦內一種激素的濃度上升，使他產生愉悅幸福的感覺，而且嬰兒與父母這種眼神的接觸，會對嬰兒未來社交能力的形成產生重要影響。

⑤而更意味深長的是，“母子連心”現(xiàn)象還不僅僅局限于父母與嬰兒之間，成年人與父母之間也照樣存在。例如，我國古代典籍《二十四孝》上記載了這樣一段逸聞：一次，曾參在山中砍柴，家里有客人來到，其母不知道該怎么辦，盼望兒子早點回來，但曾參還是沒有回來。于是她就咬自己的指頭，曾參忽然心痛，就馬上背柴歸家詢問緣由。母說：“有客人突然來到，我咬指頭讓你感悟?！庇锘瘜W家羅伯特?謝爾德雷克認為，意識也有自己的酶場，并可能被任何人捕捉，但被有親緣等感情聯(lián)系的人捕捉到的可能性更大。由此看來，“母子連心”是非?？陀^的心理和生理現(xiàn)象，也正因為這種現(xiàn)象的存在，才產生了“兒行千里母擔憂”的連帶效應。

⑥既然母子連心是真的，那么究竟是什么原因導致了母子連心呢？最近美國華盛頓大學的一個研究團隊的一個新發(fā)現(xiàn)，為解開這個謎團提供了一條重要線索。這個團隊發(fā)現(xiàn)，女性大腦中經常會發(fā)現(xiàn)一種非常特殊的細胞--微嵌合細胞，接近2/3的女性被發(fā)現(xiàn)在她們的大腦中的多個區(qū)域，存在她們所育男性胎兒的DNA，而且擁有的時間持續(xù)很長，因為擁有者中年齡最大的是94歲。這種現(xiàn)象說明胎兒的細胞進入了母親的大腦。

⑦那為什么母親大腦會闖入自己孩子的細胞，并在大腦中形成微嵌合細胞呢？科學認為，最大的可能是發(fā)生在母親懷孕期間，胎兒細胞通過胎盤進入母親體內。

⑧當然，目前這僅僅是一種猜測。過去的研究表明，老年癡呆癥在多子女的女性中比無子女的女性更加普遍。這或許意味著兒女帶給母親的細胞，會對母親產生不利的影響。當然這只是猜測，離定論還尚早。但不管怎樣，這種現(xiàn)象足以說明母子的相互關聯(lián)，在大腦里有“根基”。

（選自《大科技》，有刪改）（1）下列內容不符合原文意思的一項是______A．所有的父母和孩子之間都有“母子連心”的現(xiàn)象，無論成年人還是嬰兒。B．父母充滿感情的眼睛，對嬰兒構成一種強有力的有益刺激，導致嬰兒腦內一種素的濃度上升，使他產生愉悅幸福的感覺。C．無子女的女性要比多子女的女性患老年癡呆癥的頻率低。D．女性大腦中經常會發(fā)現(xiàn)一種非常特殊的細胞--微嵌合細胞，在她們的大腦中的多個區(qū)域，存在她們所育男性胎兒的DNA，而且擁有的時間持續(xù)很長。（2）理清選文思路，從文中找出兩句話填寫在下面的橫線上。①這種母親牽掛兒女的現(xiàn)象為什么會存在，科學家最近對此進行了揭秘。②______③______（3）第②段中“科學家最近對此進行了揭秘”這一句中的“揭秘”具體內容是什么？（4）第⑧段畫線句體現(xiàn)了說明文的語言準確嚴密，請你加以說明。______3、閱讀下面的一組文本，完成各題?！静牧弦弧孔x什么書，取決于為什么讀。人之所以讀書，無非有三種目的。一是為了實際的用途，例如，因為職業(yè)的需要而讀專業(yè)書籍，因為日常生活的需要而讀實用知識。二是為了消遣，用讀書來消磨時光，可供選擇的有各種無用而有趣的讀物。三是為了獲得精神上的啟迪和享受，如果是出于這個目的，我覺得讀人文經典是最佳選擇。

人類歷史上產生了那樣一些著作，它們直接關注和思考人類精神生活的重大問題，因而是人文性質的，同時其影響得到了世代的公認已成為全人類共同的財富，因而又是經典性質的。我們把這些著作稱作人文經典。在人類精神探索的道路上，人文經典構成了一種偉大的傳統(tǒng)，任何一個走在這條路上的人都無法忽視其存在。認真地說，并不是隨便讀點什么都能算是閱讀的。譬如說，我不認為背功課或者讀時尚雜志是閱讀。真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個人的靈魂在一個借文字符號構筑的精神世界里的漫游，是在這漫游途中的自我發(fā)現(xiàn)和自我成長，因而是一種個人化的精神行為。什么樣的書最適合于這樣的精神漫游呢？當然是經典，只要翻開它們，便會發(fā)現(xiàn)里面藏著一個個既獨特又完整的精神世界。--節(jié)選自周國平《經典和我們》【材料二】2012年我國18-70周歲國民在傳統(tǒng)紙媒和電媒上的人均分配時間表讀書時間讀報時間看電視時間15.38分18.91分98.85分2012年中美兩國國民閱讀調查表調查項目中國美國公共圖書館數(shù)量3076個8951個人均擁有圖書館數(shù)量個/44萬人個/1.3萬人人均擁有圖書館藏書量0.58本50本公民擁有圖書證比例7%62%人均年閱讀量4.39本7本圖書暢銷類型教輔、養(yǎng)生、食譜、營銷等小說、科技等【材料三】一份調查報告：受訪者是30位出身于工人階層的男子，最后有15人成為大學教授，15人仍在工人階層。在挑選這30人的時候，研究人員確認他們出身于相似的社會環(huán)境，而且家庭創(chuàng)傷也相似（父母酗酒、死亡、離婚等）。

15位教授中，有12位有父母給他們讀書或講故事；15位工人中，只有4人有這種經歷。

15位教授中，有14人小時候家中有很多圖書和印刷品；15位工人中，只有4人家中有書。

15位教授中，13人的母親與12人的父親經常閱讀書報雜志；15位工人中，只有6人的母親與4人的父親經常閱讀。

15位教授小時候都受到大人在閱讀上的鼓勵，15位工人中只有3人受到鼓勵。

其中，教授組二號受訪者，他是一名社會學學者，7歲時母親去世，被送進孤兒院，一直到17歲自立成人。他在進入孤兒院時備受煎熬，他“不知道孤兒會發(fā)生什么事”。8歲時，這位受訪者在孤兒院圖書館發(fā)現(xiàn)了霍雷肖﹒阿爾杰①的系列故事書。這個發(fā)現(xiàn)對他影響深遠，因為它突然間了解到，盡管在孤兒院，他仍然可以掌握命運，創(chuàng)造人生?；衾仔ぉq阿爾杰的書讓他看到“一個掌握自己命運的男孩典范”，他可以選擇自己的人生。注釋：①霍雷肖﹒阿爾杰（1832--1899），美國兒童文學作家，共創(chuàng)作了100多部作品。他專門撰寫貧困男孩發(fā)奮圖強最終成功的故事，代表作《衣衫襤褸的迪克》。--節(jié)選自吉姆﹒崔利斯《朗讀手冊》【材料四】加拿大的兩位科學家將觀看電視的人大腦神經與測試儀器連在一起，得出結論：電視主要是在和我們的身體而不是心智對話。具體來說，人類的心智至少需要半秒鐘才能為復雜的刺激提供適當感覺閉合，而電視拒絕給我們這半秒鐘。媒體研究專家盧格曼早在上世紀70年代就認為，書籍是與我們左腦交流，電視使我們頭腦中理智的部分休眠。因此，對于習慣電視畫面的孩子來說，閱讀印刷媒體是痛苦的，幾乎令人無法忍受，它無法適應我們目光跳動的習慣。--節(jié)選自許知遠《電子時代的閱讀》（1）根據【材料一】，周國平將閱讀定義為：______。（2）你從【材料三】中得出哪些結論？（3）閱讀上述材料，下面說法不正確的一項是______A．閱讀各種無用而有趣的讀物是為了消遣，在時光的消磨里獲得精神的啟迪和享受。B．中美兩國在圖書館數(shù)量、人均閱讀量上的差異，可能是兩國創(chuàng)新型人才不等的原因。C．從我國圖書暢銷書類型看，我國國民閱讀的取向過于功利，缺少精神追求與享受。D．習慣電視畫面可能會不習慣閱讀紙質文本，可控制看電視時間，更多地閱讀書籍。（4）我國國民要有良好的閱讀習慣，你有哪些建議？______七、名著導讀1、判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”）。（1）魯濱遜第四次航海時，船在途中遇到暴風雨觸礁了，他被摩爾人俘獲，當了奴隸。______（2）李逵回家接母上山，在途中遇到李鬼用他的名號搶劫，李逵念他孝順饒他，并給他十兩銀子。______（《水滸傳》）（3）《狐貍和山羊》告誡人們做好事也要看對象，以免上當受騙。______（《伊索寓言》）______2、閱讀下面的語段，按要求作答。

祥子，經過這一場，在她的身上看出許多黑影來。他還喜歡她，可是負不起養(yǎng)著她兩個弟弟和一個醉爸爸的責任?。ā恶橊勏樽印罚┪闹械摹八笔钦l？“她”是如何死的？______八、作文1、閱讀下列一段文字，按要求作文。

在第三季《中國詩詞大會》總決賽上，杭州的外賣小哥雷海為戰(zhàn)勝大名鼎鼎的來自北京大學的文學碩士彭敏，逆襲奪冠。主持人董卿曾這樣稱贊雷海為：“我覺得你所有在日曬雨淋，在風吹雨打當中的奔波和辛苦，你所有偷偷地躲在那書店里背下的詩句，在這一刻都綻放出了格外奪目的光?！币陨衔淖纸o你什么聯(lián)想或感悟，請以“我也能有這樣的光彩”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：確定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。______

2018年福建省南平市中考語文模擬試卷（二）參考答案一、默寫第1題參考答案:在水一方；落紅不是無情物；城春草木深；二十三年棄置身；巴山夜雨漲秋池；我欲乘風歸去；五十弦翻塞外聲；沙場秋點兵；枯藤老樹昏鴉；思而不學則殆；不以物喜；不以己悲;答案：（1）在水一方（2）落紅不是無情物（3）城春草木深（4）二十三年棄置身

（注意“棄”的書寫）（5）巴山夜雨漲秋池（注意“漲”的書寫）（6）我欲乘風歸去（7）五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵（8）枯藤老樹昏鴉

（注意“藤”的書寫）（9）思而不學則殆（10）不以物喜，不以己悲該題考查的是古詩詞和古文的背誦與默寫。要學生在平時的學習時，要循序漸進積累所學的應背誦并默寫的內容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字、漏字、添字）。做該題時首先要認真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學習中，要理解詩句的意思；最后是注意錯別字，對于這些應背誦內容，只要平時注意積累，完成該題應不是難事。二、選擇題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:DA．有誤，《史記》是紀傳體史書。B．有誤，說是古代一種議論性的文體。C．有誤，《從百草園到三味書屋》的作者是魯迅。D．正確。故選：D。本題考查學生文學常識的把握，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。回顧所讀文章的相關情節(jié)，根據問題作答即可。做好本題需要平時學習中要做有心人，對一些經典名篇的文學常識要整理成冊，熟記于心。三、其他---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:B；A；A；A；這里是理想的攝影地，讓無數(shù)的攝影愛好者流連忘返（1）本題考查字音字形。諧應讀作xié．“mèi力”應寫作“魅力”。故第一處應選B，第二個應選A。（2）本題考查語境選擇合適的詞語。作答時，需分析待選詞語的異同，然后結合具體語境分析判斷即可。風韻一般用來形容人，而風流的適用范圍則比風韻要寬泛，所以第一處應為風流。感應的意思是因受到外界的影響而有所反應。感受是感到并接受。所以第二處應為感受。故第一處應為A，第二處應為A。（3）本題考查修改病句。細讀這句話可知，“眾多”與“無數(shù)”語義重復，去掉任意一個即可。答案：（1）B

A（2）A

A（3）這里是理想的攝影地，讓眾多的攝影愛好者流連忘返。第一題考查字音字形。第二題考查根據語境選擇合適的詞語。第三題考查修改病句。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。四、詩歌鑒賞---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:B（1）本題考查詩歌內容理解。ACD都正確；B．有誤，這首詩表現(xiàn)友誼不受時間的限制和空間的阻隔，是永恒的，無所不在的，所抒發(fā)的情感是樂觀豁達的。故選：B。（2）本題考查詩句蘊含的哲理分析?！昂却嬷?，天涯若比鄰”意思：只要在世上還有你這個知己，縱使遠在天涯也如近在比鄰。表達誠摯的友誼可以超越時空，縮短人與人之間的距離的哲理。答案：（1）B（2）真正的友誼不受時間的限制和空間的阻隔，可以超越時空，縮短距離。譯文：雄偉長安城由三秦之地拱衛(wèi)，透過那風云煙霧遙望著五津。和你離別心中懷著無限情意，因為我們同是在宦海中浮沉。只要在世上還有你這個知己，縱使遠在天涯也如近在比鄰。絕不要在岔路口上分手之時，像小兒女那樣悲傷淚濕佩巾。這是一首送別詩。詩意慰勉勿在離別之時悲哀。起句嚴整對仗，三、四句以散調承之，以實轉虛，文情跌宕。第三聯(lián)“海內存知己，天涯若比鄰”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景，偉詞自鑄，傳之千古，有口皆碑。尾聯(lián)點出“送”的主題。做好本題要根據注釋了解詩作的寫作背景，閱讀全詩全面了解內容，從詩人所寫事件和經典名句中來體會詩人所表達的情感。五、文言文閱讀---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:偏愛；土地方圓；擔任；離開；B（1）本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。①句意為：我的妻子偏愛我。私，偏愛。②句意為：現(xiàn)在齊國土地方圓千里。地方，土地方圓。③句意為：孫叔敖擔任楚國的宰相。為，擔任。④句意為：身份已經很高貴但是待人驕傲的人，人民會離開他。去，離開。（2）本題考查句子停頓。作答時，一定要在正確理解句子意思的基礎上，根據前后詞語之間的語義聯(lián)系來劃分停頓。有了一定的積累以后可以根據語感直接作答。這個句子的意思是：有一個老人，穿著麻布制的衣服，戴著白色的帽子，最后來慰問。故停頓應為：有一老父/衣粗衣/冠白冠/后來吊。故選：B（3）本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。①重點詞語：期年，滿一年。雖，即使。句意：滿一年之后，即使有想進言的，也沒什么可說的了。②重點詞語：而，表示并列。惡，厭惡。句意：地位已經很高但是擅弄職權的人，君主會厭惡他。（4）本題考查歸納文章內容的能力。甲文中鄒忌從自己的日常生活談起，然后以此作比，談到國家大事，運用設喻的方法進諫齊王。乙文中“老父”直言不諱，從反面講道理，向孫叔敖進言。第二問是一道開放性的問題。答題首先表明自己觀點，然后陳述自己的理由，要言之成理。答案：（1）①偏愛②土地方圓③擔任④離開（2）B（3）①滿一年之后，即使有想進言的，也沒什么可說的了。②地位已經很高但是擅弄職權的人，君主會厭惡他。（4）答：鄒忌運用設喻的方法進諫齊王，“老父”運用從反面講道理（或直言不諱）向孫叔敖進言。在與人交往中，我更欣賞鄒忌的方法，含蓄委婉又形象生動，讓對方易于接受自己的觀點或意見。在與人交往中，我更欣賞“老父”的方法，直接陳述利害，可以產生“苦口良藥”的勸說效果。譯文：甲在這種情況下，鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我知道自己確實比不上徐公美?？墒俏业钠拮悠珢畚?，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他們都認為我比徐公美。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池。宮中的姬妾及身邊的近臣，沒有一個不偏愛大王的，朝中的大臣沒有一個不懼怕大王的，全國范圍內的百姓沒有一個不有事想求助于大王。由此看來，大王您受到的蒙蔽太嚴重了！”齊威王說：“你說的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓們，能夠當面批評我的過錯的人，給予上等獎賞；上書直言規(guī)勸我的人，給予中等獎賞；能夠在眾人集聚的公共場所指責議論我的過失，并傳到我耳朵里的人，給予下等獎賞?！泵顒傁逻_，許多大臣都來進獻諫言，宮門和庭院像集市一樣熱鬧；幾個月以后，還不時地有人偶爾進諫；滿一年以后，即使有人想進諫，也沒有什么可說的了。乙孫叔敖擔任楚國的宰相，全國的官吏百姓都來祝賀。有一個老人，穿著麻布制的衣服，戴著白色的帽子，最后來慰問。孫叔敖整理好衣帽出來接見了他，對老人說：“楚王不知道我沒有賢德，讓我當了宰相，人們都來祝賀，只有您獨自來吊唁，莫非有什么見教的嗎？”老人說：“是有話說。身份已經很高貴但是待人驕傲的人，人民會離開他；地位已經很高但是擅弄職權的人，君主會厭惡他；俸祿已經很多但是不知足的人，禍患就會和他共處。”孫叔敖向老人拜了兩拜，說：“（我）聆聽并接受您的命令，愿意聽您余下的教誨。”老人說：“地位越高，要越為人謙恭；官職越大，思想越要小心謹慎；俸祿已很豐厚，就不應索取分外財物。您嚴格地遵守這三條，足夠把楚國治理好了！”善豈愛人之善（專長，名詞）善哉，吾請無攻宋矣（好）羅敷善蠶桑（擅長，動詞）六、現(xiàn)代文閱讀---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:內向；緊張；坦然（1）本題考查人物情感的梳理與概括。解答此題關鍵要整體感知文本內容，理清思路，理解人物的情感變化過程，能做到故事情節(jié)和人物的情感變化相一致，學生表述合理即可。從文中“十二歲的時候，我被母親從鄉(xiāng)下接到了城市。我內向而封閉，總是趴在窗口”可以概括出內向；從文中“我總是笨手笨腳，低著頭，緊張得連手都無法伸直。我?guī)缀跻迊怼！笨梢愿爬ǔ鼍o張；從文中“我依然旁若無人地轉著圈，盡管動作依舊笨拙，但我終于能夠坦然地面對自己。”可以概括出坦然。（2）本題考查句子的賞析。解答此題要審清題目，按要求的角度進行賞析。第①句運用比喻修辭，把“女孩們”比作“花朵”生動形象地寫出女孩們舞姿的優(yōu)美寫出了我對她們的羨慕。第②句句采用景物描寫的方法。描寫了“微風”“淡淡的清香”“豌豆花”“晚風中搖曳”寫出了五月的豌豆花的味道香姿態(tài)美，烘托出“我“輕松愉快的心情。（3）本題考查具體事物在文中的作用。一語雙關，“豌豆花在文中出現(xiàn)多次，可以考慮是文直的線索。內容上在我成長的初期生活的種種都令我不知所描，而舞蹈讓我打開了自己。我不停地旋轉，旋轉……像一朵晚開的豌豆花，這里花和人連在了一起，豌豆花的成長變化也暗示著我的成長歷程。（4）本題考查對詞語的理解。解答此題先要解釋詞語的表面意思，再寫出詞語的語境義，這里“晚開”，指的是豌豆苗開花開得遲，也暗示我成長變化得慢。（5）本題考查語段作用。一般情況下，是不能刪去的，應從語段內容與文章主旨之間的緊密關系來闡述理由。文草最后一段一般是點明中心的，此段是作者經歷過后用議論表達方式突出自己的感受，點明文章的中心“你也許并不出眾，但不要灰心，經歷成長的蛻變，總有一天，也會綻放屬于你目己的美麗”。所以我覺得不多余。答案：（1）①內向→②緊張→③坦然（2）①本句采用比喻修辭，生動形象地寫出女孩們動作優(yōu)美舞步流暢，也暗示文中的“我”對女孩們的羨慕。②該句采用景物描寫的方法。它既寫出了五月的豌豆花清香和美麗的姿態(tài)，還暗示了文中的“我”由原來的內向并封閉變成能自由地表達出情緒，烘托出“我”因成長變化而帶來的輕松快樂的心情。（3）在內容上“豌豆花”既是文中景物，同是又是文中人物形象的暗喻和陪襯，豌豆花的成長變化也暗示著“我”的成長歷程；在結構上，它貫穿全文，起到了線索的作用，把文中的人物與事件有機地連在一起，使文章條理清楚。（4）帶點詞“晚開”，指的是豌豆苗開花開得遲，也暗示我成長變化得慢。（5）①我覺得不多余。它通過議論起到了畫龍點睛突出中心的作用，即以“你也許并不出眾，但不要灰心，經歷成長的蛻變，總有一天，也會綻放屬于你自己的美麗”這個道理感染并激勵讀者。②我覺得多余。文學作品以情感人，更多的是講究意味深長，“像一朵晚開的豌豆花”一語雙關，意思已經包含其中，含蓄表達文章會更有意味。本文主要寫小女孩在成長的路上，從鄉(xiāng)下接到了城市時內向而封閉；到了舞蹈班緊張得連手都無法伸直；最后我終于能夠坦然地面對自己。本文是想告訴我們：你也許并不出眾，但不要灰心，經歷成長的蛻變，總有一天，也會綻放屬于你目己的美麗?！本渥颖磉_效果的答題方法：一、可以從修辭手法角度賞析。賞析一般格式為：修辭+修辭特點+內容+中心比喻形象生動；擬人生動形象；排比整齊，有氣勢；夸張突出特點；反問加強語氣；反語增加諷刺意味表述形式：運用了…的修辭手法，描寫了…，表達了…二、從描寫的角度賞析1、人物描寫格式：人物描寫方法+內容+中心表述形式：通過對人物的…描寫，寫出了…表達了…2、景物描寫格式：描寫內容+作用（渲染氣氛，烘托人物心情等）表述形式：通過描寫…烘托了…---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:D；科學家認為，之所以會存在“兒行千里母擔憂”的普遍現(xiàn)象，主要的內在原因是“母子連心”。；既然母子連心是真的，那么究竟是什么原因導致了母子連心呢？（1）本題考查篩選信息。ABC．正確。D．有誤，根據第六段中的“接近2/3的女性被發(fā)現(xiàn)在她們的大腦中的多個區(qū)域，存在她們所育男性胎兒的DNA”可知本項表述過于絕對。故選：D（2）本題考查篩選信息。根據第三段中的“科學家認為，之所以會存在“兒行千里母擔憂”的普遍現(xiàn)象，主要的內在原因是“母子連心”?！笨勺鞔鸬谝豢?。根據第六段中的“既然母子連心是真的，那么究竟是什么原因導致了母子連心呢？”可作答第二空。（3）本題考查對文本內容的理解掌握。細讀文本可知，第三段到第五段介紹了母子連心在生理和心理上的表現(xiàn)，在生理上，母親的笑容，父母的眼神會讓母子之間的心跳一致。在心理上，因為意識酶場的存在，被有親緣關系的人捕捉到的機會更大。（4）本題考查語明文的語言，為了說明的更加準確，說明文中常用一些表示修飾和限制的詞語。這句話中的或許表示這只是一種猜測，并未得到科學家的證實。如果去掉，則語氣過于肯定，與事實不相符。這一詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性。答案：（1）D（2）②科學家認為，之所以會存在“兒行千里母擔憂”的普遍現(xiàn)象，主要的內在原因是“母子連心”。③既然母子連心是真的，那么究竟是什么原因導致了母子連心呢？（3）母子連心首先是客觀的生理和心理現(xiàn)象。生理上，母親充滿愛意的面容，或歡樂的笑聲的出現(xiàn)，或父母的眼神接觸，會使母子的心跳“步調一致”；心理上，意識也有自己的酶場，并可能被任何人捕捉，但被有親緣等感情聯(lián)系的人捕捉到的可能性更大。（4）“或許”一詞，表明一種推測，“兒女帶給母親的細胞，會對母親產生不利的影響”這一情況，并未得到科學認證，如果沒有這個詞語，則語言過于絕對，無法體現(xiàn)語言的準確性。這是一篇說明文，說明對象是母子連心。前兩段引出說明對象。然后依次介紹了在不同年齡段存在的母子連心現(xiàn)象和這種現(xiàn)象的產生的原因。最后一段總結全文。說明順序是邏輯順序。為了使說明語言準確嚴密，通常在表示程度、范圍、數(shù)量、估計、時間等幾個方面進行修飾限制，解答能不能刪去這些修飾限制性詞語的問題，步驟是：先表態(tài)，然后解釋詞語的本義和語境義，進而比較刪除后的不同，最后明確詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:閱讀是一個人的靈魂在文字構筑的精神世界里自我發(fā)現(xiàn)和自我成長的個人化的精神行為。；A（1）本題考查篩選信息。根據材料一中的“真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個人的靈魂在一個借文字符號構筑的精神世界里的漫游，是在這漫游途中的自我發(fā)現(xiàn)和自我成長，因而是一種個人化的精神行為?！笨商釤捵鞔?。（2）本題考查材料探究。細讀材料三可知，那些有閱讀習慣的人就要比沒有閱讀習慣的人成就高。那些小時候能在父母的幫助下進行閱讀的孩子成就要比其他的孩子高。據此可提出結論：閱讀成就一個人長大后的命運與發(fā)展。父母對閱讀的重視直接影響孩子的成就。（3）本題考查篩選信息。A．有誤，根據材料一中的“三是為了獲得精神上的啟迪和享受，如果是出于這個目的，我覺得讀人文經典是最佳選擇”可知本項表述有誤。BCD．正確。故選：A（4）本題考查提出建議的能力。為開放類試題，不要求統(tǒng)一答案。作答本題時，可從幾則材料中關于閱讀的論述中得出相應建議。從第一則材料中讀書的三種目的可知要對閱讀的是行引導，多讀一些經典。根據材料三中父母對孩子的影響可知，父母自身要關注閱讀，與孩子共同閱讀。從材料四可知，要縮短看電視的時間，多接觸紙質的書。答案：（1）閱讀是一個人的靈魂在文字構筑的精神世界里自我發(fā)現(xiàn)和自我成長的個人化的精神行為。（2）①閱讀成就一個人長大后的命運與發(fā)展。②父母對閱讀的重視直接影響孩子的成就。（3）A（4）①父母自身對閱讀的關注與重視，會影響孩子，建議親子共同閱讀。②縮短看電視的時間，多接觸紙質閱讀材料；③對閱讀內容要適當進行引導，讓實際用途、消遣、精神的享受并存，提倡經典閱讀；④設置國家讀書節(jié)，開展全民讀書活動。材料一介紹了讀書的三種目的和要讀什么樣的書。材料二是兩則關于讀書的時間分配和中美兩國國民閱讀的調查表。材料三用一份調查報告論述了小時候讀書對人成長的重要。材料四介紹了對于習慣電視畫面的孩子來說，閱讀印刷媒體是痛苦的。從材料中提取信息，需仔細閱讀題干，分析題意，根據題目中的要求，然后結合材料中的關鍵語句進行提取即可?；蛴貌牧现械脑洌蛘甙殃P鍵性的詞語串聯(lián)成句。七、名著導讀---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:×；√；√本題考查名著內容的識記能力。解答此題，學生必須對名著內容熟悉，才能準確把握所給語句的對與錯。（1）敘述錯誤，原著是“魯濱遜第三次航海時，船在途中遇到暴風雨觸礁了，他被摩爾人俘獲，當了奴隸”，并非第四次；（2）敘述正確；（3）敘述正確。答案：（1）×，（2）√（3）√?！遏敒I孫漂流記》一個叫魯濱孫的英國人由于遭遇沉船，漂流到了一個荒島上。在荒島上，他憑借著自己勤勞的雙手和堅韌的毅力，頑強地與各種困難作斗爭。后來，魯濱孫在荒島上遇到了可怕的食人族，勇敢的魯濱孫從食人族手中解救出一個野人，給他起了一個名字叫做“星期五”。從此，魯濱孫和星期五兩個人在荒島上快樂地生活著。直到二十八年之后，魯濱孫才搭乘一艘商船，返回到了自己的故鄉(xiāng)英國。解答此題，學生不僅要熟悉名著中人物及相關情節(jié)，還要了解與人物相關的經歷。讀了原著，方可輕松應對這些題目。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:本題考查名著內容的識記能力。解答此題，學生必須對《駱駝祥子》內容熟悉，才能準確把握所