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2018年廣西河池市中考語(yǔ)文試卷學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________題號(hào)一二三四五六七總分得分注意:本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題,所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題,所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫(xiě)在試卷上均無(wú)效,不予記分。一、選擇題1、下列加點(diǎn)字的注音不完全正確的一項(xiàng)是()A.頎長(zhǎng)(qí)
鏤空(lòu)
吮吸(shǔn)
忍俊不禁(jīn)B.妯娌(zhóu)
陰晦(huì)
挑剔(tī)
韜光養(yǎng)晦(tāo)C.愜意(qiè)
晶瑩(yín)
綽號(hào)(chuò)
泰然處之(cǔ)D.虔誠(chéng)(qián)
皸裂(jūn)
熟稔(rěn)
虎視眈眈(dān) 2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.冗長(zhǎng)
蕩漾
苦心孤詣
絡(luò)譯不絕 B.蹣跚
狡黠
弄巧成拙
妄自菲薄C.班斕
婆娑
任重道遠(yuǎn)
拈輕怕重 D.真摯
搖曳
頑固不化
才蔬學(xué)淺 3、下列選項(xiàng)加點(diǎn)的詞語(yǔ)能用括號(hào)中的詞語(yǔ)替換且不改變?cè)湟馑嫉囊豁?xiàng)是()A.行走在小橋流水之間,驀然回首,你何嘗不是別人眼中的風(fēng)景?(
突然)B.青青翠竹,既美化了環(huán)境,又陶冶了情操。(不但……而且)C.知識(shí)愈淺薄的人愈是夸夸其談,知識(shí)淵博的人則往往出言謹(jǐn)慎。(侃侃而談)D.上合組織青島峰會(huì),上的焰火表演,如夢(mèng)如幻,觀看者無(wú)不嘆為觀止。(望洋興嘆) 4、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.會(huì)不會(huì)用心觀察,能不能重視積累,是能否提高寫(xiě)作水平的關(guān)鍵因素。B.回到家鄉(xiāng),我看到了母親親切的笑容,聽(tīng)到了久違的鄉(xiāng)音。C.在廣大市民的熱情參與下,河池市創(chuàng)建“全國(guó)衛(wèi)生城市”工作取得階段性成果。D.因?yàn)槲覐男∩钤趬燕l(xiāng),所以劉三姐的傳說(shuō)對(duì)我一點(diǎn)兒也不陌生。 5、下列各項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)修改有誤的一項(xiàng)是()A.學(xué)校對(duì)面的三、四十米處有一
間小書(shū)店。(刪去句中的頓號(hào))B.電影都快開(kāi)映了,你是去呢?還是不去?(把第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào))C.中美兩國(guó)和則兩利、斗則俱損,我們應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看待中美關(guān)系。(把頓號(hào)改為分號(hào))D.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐,古人創(chuàng)制了最早的水上交通工具,筏子,將樹(shù)干或竹子并排扎成扁平狀即可。(把第二個(gè)逗號(hào)改為破折號(hào)) 6、下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()A.魯迅的散文代表作有《風(fēng)箏》《孔乙己》《故鄉(xiāng)》等。B.李商隱、杜牧、王勃、王維都是唐代的文人。C.劇本通常包括兩個(gè)部分:一是劇作家的舞臺(tái)提示,二是人物自身的臺(tái)詞。D.從漢字字形結(jié)構(gòu)上說(shuō):現(xiàn)代漢學(xué)大致可分為形聲字、會(huì)意字和記號(hào)字三類。 二、現(xiàn)代文閱讀1、說(shuō)明文閱讀還能不能愉快的吃烤腸?
①烤腸自問(wèn)世以來(lái),即使品味質(zhì)量毀譽(yù)參半,但依然在短時(shí)間內(nèi)成為最受中國(guó)人歡迎的小吃之一,創(chuàng)下過(guò)年銷售18億根的驚人記錄。
②熟透的烤腸色澤紅潤(rùn)、通體飽滿有彈性,讓你感覺(jué)不吃下它就會(huì)對(duì)不起你的胃??灸c的外表為什么這般誘人?除了色素以外,主要還是亞硝酸納的功勞。
③亞硝酸納的外觀及滋味都與食過(guò)相似,肉制品中允許限量使用,主要起兩個(gè)作用:防腐和護(hù)色。亞硝酸納可以延長(zhǎng)肉制品的保存期,亞硝酸納和肉中的血紅素結(jié)合形成粉紅色的亞硝紅素,烹熟后的肉便呈粉紅色。
④雖然亞硝酸納對(duì)食品保存有一定好處,但它并不是善茬。人體吸收過(guò)量亞硝酸納會(huì)影響紅細(xì)胞運(yùn)作,令人缺氧而死。一般情況下,亞硝酸納的致死量為
22毫克/千克,如:對(duì)于一個(gè)體重為
50千克的人來(lái)說(shuō),食用1.1克就有可能死亡。亞硝酸納如果和胺類物質(zhì)(由肉里的蛋白質(zhì)分解產(chǎn)生)在胃里相遇,會(huì)變成強(qiáng)力致癌物質(zhì)亞硝酸胺。
⑤亞硝酸納雖然有毒,但微量的亞硝酸納對(duì)人體是不會(huì)產(chǎn)生傷害的。所以國(guó)家對(duì)加工肉制品中添加的亞硝酸納的劑量有嚴(yán)格的要求:火腿腸、灌腸肉等加工肉制品中的亞硝酸納≤30毫克/千克。歐洲研究顯示,過(guò)量食用加工肉制品會(huì)使死于心臟病的風(fēng)險(xiǎn)增加72%,研究界定加工肉制品每天攝入量超過(guò)160克為“過(guò)量食用”。所以加有亞硝酸納等添加劑的烤腸不是不能吃,而是要有限度。
⑥其實(shí),撇開(kāi)添加劑,我們來(lái)看烤腸的肉質(zhì)本身,形勢(shì)也不容樂(lè)觀。論營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,烤腸等加工肉制品比新鮮肉差很多。
⑦綜上所述,食用加工肉制品的風(fēng)險(xiǎn)畢竟存在,在解饞和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)之間如何選擇,就得你自已權(quán)衡了。(選自《學(xué)語(yǔ)文之友》有刪改)(1)下列對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)
言的分析不正確的一項(xiàng)是______A.第①段畫(huà)橫線句中的“之一”起限制作用,表明只是其中的一種。B.第③段畫(huà)橫線句屬于生動(dòng)說(shuō)明。C.第④段畫(huà)橫線句中的“般情況下”改為“通常情況下”,不影響表達(dá)效果。D.第⑤段畫(huà)橫線句中的“微量”一詞不能刪掉,刪掉后不符合實(shí)際。(2)下列對(duì)本文的理解與分析有誤的一項(xiàng)是______A.從說(shuō)明對(duì)象看,本文屬于事理說(shuō)明文。B.常見(jiàn)的說(shuō)明順序有三種,本文是按邏輯順序進(jìn)行說(shuō)明的。C.只要每天食用不超過(guò)三兩,烤腸其實(shí)還是很好的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源。D.第⑤段畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用舉例子、列數(shù)字的說(shuō)明方法。______2、議論文閱讀人生需要一塊“磨刀石”
①他在早期的從戎生涯中,曾先后任過(guò)滇軍少將旅長(zhǎng)、云南陸軍憲兵司令官等諸多要職。十月革命一聲炮響,點(diǎn)然了他追來(lái)革命真理的心燈,1922年7月,他毅然辭去昆明警察廳長(zhǎng)官職、拒絕擬任川軍師長(zhǎng)的邀請(qǐng),急赴上海懇求入黨。被拒絕后,他又遠(yuǎn)渡重洋轉(zhuǎn)赴歐洲,在柏林求見(jiàn)了周恩來(lái),并敞開(kāi)心扉黨陳述自己追隨共產(chǎn)黨的曲折經(jīng)歷和獻(xiàn)身中國(guó)革命的強(qiáng)烈愿望。終于,經(jīng)張申府、周恩來(lái)介紹,實(shí)現(xiàn)了人生夙愿。
②這就是老一輩革命家朱德的一段入黨傳奇。朱德同志何以能舍棄高官厚祿而百折不撓地追隨中國(guó)共產(chǎn)黨?說(shuō)到底,是追求理想信念使然。哲人說(shuō),倘若把砥礪奮進(jìn)的人生比作一把刀,那么信念就是一塊磨刀石。用好這塊磨刀石,能讓人的思想刀鋒遇雨而不銹蝕,令人在迷茫中看到希望、于困境中逆勢(shì)而上。往往
③信念能磨出追求的執(zhí)著。人生之路坎坷不平,特別是從事一項(xiàng)艱難的事與暗礁并存,光明與黯淡同在。心燈不滅,才能“不畏浮云遮望眼”;堅(jiān)定信心,才能“咬定青山不放松”。
④信念能磨出意志的堅(jiān)忍。干事創(chuàng)業(yè),難免遭遇挫折與失意。上世紀(jì)80負(fù)代軍轉(zhuǎn)干部任正非在經(jīng)營(yíng)中被騙200萬(wàn)元巨款,又接連遭到解職、離婚、債等沉重打擊。憑著頑強(qiáng)的意志,這個(gè)陷入絕境的中年漢子集資2.1
萬(wàn)元起家經(jīng)過(guò)20多年打拼,竟把小公司打造成為位居世界500強(qiáng)的名牌企業(yè)。這樣的輝煌成就雖屬個(gè)例,但那種直面打擊而不退卻的堅(jiān)忍,前進(jìn)受阻而不言棄的篤定卻映照著創(chuàng)業(yè)的真諦。信念磨礪意志、意志支撐堅(jiān)忍、堅(jiān)忍助力成長(zhǎng),這又何嘗不是一切事業(yè)的成功之道?
⑤信念能磨出“跨越”的神奇。人生就像一場(chǎng)跨越一道道障礙的長(zhǎng)跑,奔跑中,很可能會(huì)不幸掉倒,但只要信念不垮,就能從掉倒中重新出發(fā),朝著終點(diǎn)繼續(xù)奔跑。著名音樂(lè)家貝多芬沒(méi)有被不期而至的失聰擊垮,而是用“感覺(jué)”去頑強(qiáng)跨越生命缺陷,創(chuàng)造出浪漫主義音樂(lè)的奇跡。
⑥有人說(shuō),成功的路上不會(huì)擁擠,因?yàn)槟馨呀O腳石當(dāng)作墊腳石的人并不多。只要有信念這塊磨刀石,人生的刀刃必能斬?cái)嗲靶兄械囊磺须U(xiǎn)阻。(文/馬祖云
選自《人民日?qǐng)?bào)》有刪改)(1)本文第④段中主要運(yùn)用的論證方法有______A.道理論證對(duì)比論證B.舉例論證
道理論證C.舉例論證比喻論證D.比喻論證
對(duì)比論證(2)下列對(duì)本文的理解與分析正確的一項(xiàng)是______A.本文的結(jié)構(gòu)為總分式,可以分為兩層:①②|③④⑤⑥B.第③段主要運(yùn)用排比句式及道理論據(jù),增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)。C.第⑥段中“成功的路上不會(huì)擁擠”的意思是“成功的方法很多,不必?fù)?dān)憂”。D.本文觀點(diǎn)鮮明,中心論點(diǎn)是:人生需要信念這塊“磨刀石”。______三、文言文閱讀1、文言文閱讀【甲】風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。①急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴。嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。(《與朱元思書(shū)》)【乙】宜都記曰:“自黃牛灘東入西陵界,至峽口百許里,山水紆曲,而兩岸高山重障,非日中夜半,不見(jiàn)目月,絕壁或千許丈,其石采色形容①,多所像類②.林木高茂,略盡冬春③.②猿鳴至清,山谷傳響,泠泠不絕?!彼^三峽,此其一也。
(《宜都記》節(jié)選)【注釋】①形容:形體和狀態(tài)。②多所像類:有很多類似某種什么東西的形狀。③冬春:冬春之交。(1)下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是______A.互相軒邈(高)B.鳶飛戾天者(代詞,……的人)C.而兩岸高山重嶂(連詞,不譯)D.其石采色形容(通“彩”,顏色)(2)下列表述不正確的一項(xiàng)是______A.【甲】文首段以“奇山異水,天下獨(dú)絕”統(tǒng)領(lǐng)全文,二、三兩段分承“異水”和“奇山”兩方面描摹,脈絡(luò)分明。B.【乙】文中作者描寫(xiě)了長(zhǎng)江三峽中長(zhǎng)達(dá)百多里的西陵峽的壯觀最象。C.【甲】【乙】?jī)晌膬?nèi)容上均寫(xiě)景,但兩文的文體卻不相同:一文為“書(shū)”,一文為“記”。D.【甲】【乙】?jī)晌亩疾捎猛形镅灾镜氖址?。通過(guò)分別描摹富春江、長(zhǎng)江兩岸的峽谷奇觀,寄托了作者厭倦官場(chǎng)政務(wù),縱情山水的高雅志趣。(3)把文言文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①急湍甚箭,猛浪若奔②猿鳴至清,山谷傳響,泠泠不絕。(4)【甲】【乙】?jī)晌亩紝儆趯?xiě)景美文,既有正面描寫(xiě)又有側(cè)面烘托,請(qǐng)從【乙】文中找出側(cè)面烘托的句子加以賞析。______四、詩(shī)歌鑒賞1、詩(shī)詞賞析
西江月
(辛棄疾)
明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。
七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前,舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。(1)這首詞寫(xiě)的是什么季節(jié)?從哪些詞語(yǔ)看出來(lái)?(2)有人認(rèn)為畫(huà)線句采用了擬人的修辭手法,你認(rèn)為如何?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。______五、默寫(xiě)1、用課文原句填空。(1)將所要求默寫(xiě)的內(nèi)容工整地寫(xiě)在下面的田字格內(nèi)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,______。(杜甫《望岳》)(2)沉舟側(cè)畔千帆過(guò),______
(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)(3)蒹葭蒼蒼,______。
(《詩(shī)經(jīng)?兼葭》)(4)______,其不善者而改之。(《論語(yǔ)》)(5)______,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。(毛澤東《沁園春?雪》)(6)孟浩然在《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)的角度描寫(xiě)出洞庭湖雄渾博大氣勢(shì)的詩(shī)句是:______,______。(7)一個(gè)人應(yīng)不受環(huán)境影響,時(shí)刻保持崇高的個(gè)性節(jié)操。就像周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中所說(shuō)的“______,______?!绷⒚鴮?dǎo)讀1、名著閱讀【甲】行者道:“偷果子是我,吃果子是我,推倒樹(shù)也是我,怎么不先打我,打他做甚?”【乙】我狠狠地……結(jié)果三分鐘火就整個(gè)兒被澆滅了,花了多少年心血建成的其他皇家建筑也終于免遭毀滅,被救了下來(lái)。(1)【甲】文段節(jié)選自古典名著《西游記》,文中的“果子”指的是______(果名),“鎮(zhèn)元大仙”后來(lái)與______
(人物名)結(jié)為兄弟。(2)【乙】文段節(jié)選自《格列佛游記》,敘述了“我”在______
(國(guó)名)的經(jīng)歷,“我”救火立功的方法是______。______2、閱讀下面材料,按要求完成問(wèn)題?!静目埔弧?月12日,由市委宣傳部、市旅游發(fā)展委等部門共同主辦的河池市2018年“壯族三月三。河池嘉年華”綜合性民族文化展演活動(dòng)在市體育廣場(chǎng)舉行。其中,銅鼓舞《瑤家有女初長(zhǎng)成》、彩調(diào)《彩調(diào)歡歌》、原生態(tài)山歌《野歡》等節(jié)目,展示了河池濃郁古樸的民風(fēng)民俗和獨(dú)具特色的民族文化,贏得了觀眾的一致好評(píng)?!静牧隙裤~鼓舞是壯族、瑤族最有代表性的道具舞蹈,它融祭祀文化與農(nóng)耕文化于一體,集民族性、藝術(shù)性、文化性于一身,是壯、瑤兩民族舞蹈藝術(shù)中的典范。(1)請(qǐng)用一句話概括【材料一】的主要內(nèi)容(不超過(guò)20個(gè)字)。(2)為宣傳家鄉(xiāng)的銅鼓文化,假如你是【材料一】中的活動(dòng)組織者,請(qǐng)結(jié)合【材料二】的內(nèi)容,為本次活動(dòng)寫(xiě)一句宣傳標(biāo)語(yǔ)。(3)請(qǐng)你仿照畫(huà)線部分的句式,將后面的句子補(bǔ)充完整?!皦燕l(xiāng)三月三”,你以獨(dú)有的風(fēng)情征服了我。我想,如果我是作家,我一定會(huì)用華麗的詞句描繪你美麗的容顏;______,______;______,______。______3、父愛(ài)有多堅(jiān)硬
①這些年來(lái),他很少和父親說(shuō)話,始終如陌生人一樣保持距離。
②5歲時(shí),他鬧著做雞毛毽子,追得滿院子雞飛狗跳的。父親見(jiàn)了,在他的屁股上落下了大紅指?。簧闲W(xué)時(shí),他偷偷地在教桌里放老鼠,嚇得老師花容失色?;丶液螅钠ü缮隙嗔藥椎辣藓?;中學(xué)時(shí),父親教訓(xùn)他的話,他一臉不屑地頂回去。父親急了,揚(yáng)起手,卻怔了怔,沒(méi)落下來(lái)。那時(shí)的他已高出父親一個(gè)頭。
③高二的暑假,他宅在家里,整日沉迷于游戲中。一天,母親說(shuō):“你爸腰疼病犯了,你和他一起出工吧,搭把手。”他不情愿地答應(yīng)了。父親是維修工,只要有人打電話,他便立即出門。那天,是6樓的露臺(tái)排水口被垃圾堵死了,物業(yè)提出要擴(kuò)建排水口,父親滿口應(yīng)承下來(lái)。
④正值盛夏,太陽(yáng)火辣辣的。穿著白色T恤、運(yùn)動(dòng)短褲的他像是出行的游者,磨磨蹭蹭地跟在父親身后上了露臺(tái)。露臺(tái)上毫無(wú)遮掩,陽(yáng)光白花花一片。父親躬身半跪,一只手做支撐,另一只手艱難地伸進(jìn)排水口掏垃圾。惡臭一陣陣襲來(lái),他不由皺了皺眉,退后了一步。而父親仍然半跪在那里清理著,發(fā)白的灰色汗衫被汗水浸透,緊貼在后背。他看不見(jiàn)父親的臉,只看見(jiàn)父親花白的頭發(fā)在陽(yáng)光下發(fā)出刺目的白光,扎得他的眼生疼。在他的印象里,父親是高大威猛的,健步如飛,聲如洪鐘??墒茄矍暗母赣H卻黝黑瘦削,如霜后的茄子迅速地蔫了。這讓他有點(diǎn)不知所措起來(lái)。忙碌半晌,終于清理干凈了。父親跌坐一旁,喘粗氣。看到不遠(yuǎn)處站立的兒子,愣了一下,努力地站了起來(lái),腰卻如弓似的牽扯著生疼,怎么也站不直。太陽(yáng)已經(jīng)爬上半空,熱浪一陣陣襲來(lái),逼得他不敢抬頭。
⑤父親躬著腰拿起電鉆開(kāi)始擴(kuò)大排水口,電鉆聲尖銳地響起,火花四射,砂石飛濺,有的貼著父親的面頰飛過(guò)。一股無(wú)形的力量驅(qū)使著他猛地上前一步,奪過(guò)父親手里的電鉆。這時(shí),他才知道這是個(gè)不好馴服的家伙,震動(dòng)起來(lái)如一匹剽悍的野馬,隨時(shí)準(zhǔn)備脫韁而去。沒(méi)多久,他的掌心便磨出了水泡,鉆心地疼。父親又將電鉆奪了過(guò)去,只是安排他用鏟子清理碎裂的砂石。陽(yáng)光火焰般包圍了他,有液體順著他的臉頰滑過(guò),澀澀的,咸咸的。
⑥當(dāng)晚,他輾轉(zhuǎn)難眠,起身去衛(wèi)生間時(shí),聽(tīng)到父母房里有細(xì)碎的說(shuō)話聲。他貼耳過(guò)去?!耙院蟛灰獌鹤优阄页龉ち税?,他是拿筆桿子的料,哪做得來(lái)粗活。他小時(shí)候我管得嚴(yán),相信棍棒底下出孝子,看來(lái)是我錯(cuò)了啊。能將他供上大學(xué),也算是了了我的心愿……”那是父親的聲音,低沉而蒼老,像一只無(wú)形的手緊緊扼住了他的咽喉。他想起了5歲時(shí),父親將他頂在肩頭去看露天電影。人群密密匝匝擋住了父親的視線,而他看得興起;小學(xué)考試,他得了雙百,父親竟喝得滿面通紅;為了給他籌借高中的學(xué)費(fèi),一向不求人的父親卻陪笑臉跟人說(shuō)盡了好話……這些畫(huà)面在他腦子里一一閃過(guò),讓他喉頭發(fā)澀。
⑦那一天,他一下子長(zhǎng)大了。雖然父親給他的愛(ài)粗糙堅(jiān)硬,卻真摯樸實(shí),無(wú)聲地融入了他的生命里,讓他也慢慢變成了如父親一樣堅(jiān)硬的男子。(選自《做人與處世》有刪改)(1)閱讀③-⑦段,填寫(xiě)下表。記敘順序
情節(jié)
第⑥段運(yùn)用了①______
的記敘順序?!八辈磺樵傅卮饝?yīng)陪父親去擴(kuò)建排水口。②______③______“他”在父愛(ài)的浸潤(rùn)下,饅慢成為堅(jiān)硬的男子。(2)請(qǐng)結(jié)合本文,舉一例簡(jiǎn)要分析前后照應(yīng)的作用。(3)你認(rèn)為誰(shuí)是本文的主人公?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容及主旨說(shuō)說(shuō)你的理由。(4)結(jié)合語(yǔ)境,品析下面的語(yǔ)句①請(qǐng)從表達(dá)方式的角度說(shuō)說(shuō)第④段畫(huà)橫線句子的表達(dá)效果。②第⑤段畫(huà)波浪線句中的“液體”一詞換為“汗水“好不好?為什么?(5)分析“那一天,他一下子長(zhǎng)大了”的原因,生活中也會(huì)有觸動(dòng)你情思讓你成長(zhǎng)的事例,請(qǐng)選取其中的
一個(gè)事例并寫(xiě)出觸動(dòng)的原因及感受。______七、作文1、請(qǐng)以“______,也是一種財(cái)富”為題目,寫(xiě)一篇文章。要求:(1)請(qǐng)從“自信”“謙虛”“善良”“健康”“真情”“碧水藍(lán)天”六個(gè)詞語(yǔ)中任選一詞把文題補(bǔ)充完整后再作文。(2)文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外),600
字以上。(3)不得抄裝本試題卷中的閱讀材料,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。______
2018年廣西河池市中考語(yǔ)文試卷參考答案一、選擇題第1題參考答案:C【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中可以進(jìn)行適當(dāng)分類整理,誤讀誤寫(xiě)積累,階段總結(jié)等,尤其是誤讀誤寫(xiě)字音的積累。同時(shí)接近考試時(shí)要適當(dāng)做一些強(qiáng)化訓(xùn)練,以及時(shí)查漏補(bǔ)缺?!窘獯稹緼BD正確。C“晶瑩(yín)”讀作“yíng”;“泰然處之(cǔ)”讀作“chǔ”;故C錯(cuò)誤。故選C。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:BA.“絡(luò)譯不絕”的“譯”應(yīng)為“繹”;B.全部正確;C.“班斕”的“班”應(yīng)為“斑”;D.“才蔬學(xué)淺”的“蔬”應(yīng)為“疏”。故選:B。此題考查學(xué)生對(duì)字形的辨識(shí)能力。所選詞語(yǔ)均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語(yǔ),這些有的是同音錯(cuò)別字,有的是形近錯(cuò)別字。解答此題,要注意平時(shí)正確練寫(xiě),尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書(shū)寫(xiě)。解答此題,要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)字形的識(shí)記和積累,特別是同音字和形近字;同時(shí)還要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思區(qū)別字的用法。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:BA.“驀然”是忽然;猛然的意思,帶有不經(jīng)意的味道;“突然”表示事情發(fā)生的很急促,是猝然的意思。如果換成“突然”,不經(jīng)意的意味就沒(méi)有了。所以不能替換。B.“既…又…”是表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞;“不但…而且…”也是表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞;替換之后,句意不變,所以可以替換。C.“夸夸其談”指浮夸空泛地大發(fā)議論,含貶義;“侃侃而談”是指人理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話。古時(shí)候用來(lái)形容人善于交談,有風(fēng)度,含褒義。詞語(yǔ)的感情色彩不一樣,所以不能替換。D.“嘆為觀止”意為贊嘆觀賞的對(duì)象精妙之極、完美之至;“望洋興嘆”意思是在偉大的事物面前感嘆自己的渺小。兩個(gè)詞語(yǔ)意思完全不一樣,所以不能替換。故選:B。本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用能力。確定詞語(yǔ)能否替換,先要分析詞本身的意思,如果備用詞語(yǔ)跟原用詞語(yǔ)是同義詞,換了之后句意不變即可替換,否則不能。解答此題,要注意三點(diǎn):1.要了解組成詞語(yǔ)的各個(gè)語(yǔ)素之間的細(xì)微差別。2.要注意詞語(yǔ)的搭配習(xí)慣。3.要區(qū)別詞語(yǔ)的感情色彩。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:DABC.正確;D.語(yǔ)序不當(dāng),“劉三姐的傳說(shuō)對(duì)我一點(diǎn)兒也不陌生”改為“我對(duì)劉三姐的傳說(shuō)一點(diǎn)兒也不陌生”;故選:D。本題考查病句辨識(shí)判斷。病句原因很多,主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句,必須對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范有所了解,首先要仔細(xì)閱讀句子,第一步憑借語(yǔ)感感知句子有無(wú)毛病,再用所學(xué)知識(shí)(病句類型)作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。辨析病句常用的方法有:1.語(yǔ)感法。辨析句子正誤,首先認(rèn)真閱讀,仔細(xì)考慮,從整體把握,看看句意是否明確,內(nèi)容是否合理,句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否一致等,憑借語(yǔ)感,就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。2.緊縮法。找出句子的主干,檢查主謂賓(中心語(yǔ))是否殘缺,是否搭配得當(dāng)。3.分解法。理清枝葉(附在主、謂、賓上的附加成分),檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。4.聚焦法。對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意,尤其是成對(duì)出現(xiàn)的詞語(yǔ),先檢查多用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿?,再看分句次序是否合理?--------------------------------------------------------------------第5題參考答案:CABD.標(biāo)點(diǎn)修改正確;C.標(biāo)點(diǎn)修改不正確,分號(hào)運(yùn)用屬于二級(jí)并列,此處屬于一級(jí)并列,應(yīng)用逗號(hào)。故選:C。此題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。解答此題,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。解答此題,注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)的用法,重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:AA.《孔乙己》《故鄉(xiāng)》是小說(shuō),不是散文;BCD都對(duì)。故選:A。本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握,文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是:作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?;仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié),根據(jù)問(wèn)題作答即可。做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人,對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)要整理成冊(cè),熟記于心。二、現(xiàn)代文閱讀---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:B;C(1)本題考查對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言的理解掌握。ACD.正確。B.有誤,細(xì)讀第三段劃線句可知,這一句并沒(méi)有運(yùn)到修辭手法,也沒(méi)有富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ),只是客觀的說(shuō)明和介紹,所以此處是平實(shí)說(shuō)明。故選:B(2)本題考查篩選信息。ABD.正確。C.有誤,根據(jù)第六段中的“論營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,烤腸等加工肉制品比新鮮肉差很多”可知本項(xiàng)表述有誤。故選:C答案:(1)B(2)C這是一篇說(shuō)明文。說(shuō)明對(duì)象是燒烤類食品誘人的原因。本文首先引出說(shuō)明對(duì)象,然后依次介紹了烤腸誘人的原因,亞硝酸納的作用,對(duì)人體產(chǎn)生的影響。最后一段總結(jié)全文。說(shuō)明順序是邏輯順序。信息的篩選、分析、提取這類題,做題時(shí),應(yīng)首先明確信息篩選的方向,有了明確的目的,就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn);其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵,從而進(jìn)行恰當(dāng)取舍,避免有所偏頗或答非所問(wèn)。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:B;D(1)本題考查對(duì)論證方法的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解第四段內(nèi)容的基礎(chǔ)上來(lái)分析運(yùn)用了什么論證方法,然后結(jié)合各個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容,得出正確的答案即可。結(jié)合第四段內(nèi)容可知,列舉任正非的事例,屬于舉例論證;“信念磨礪意志、意志支撐堅(jiān)忍、堅(jiān)忍助力成長(zhǎng),這又何嘗不是一切事業(yè)的成功之道”屬于道理論證。故選:B。(2)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述,然后一一判斷正誤即可。A.結(jié)合內(nèi)容可知,本文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是總分總,可以分為三層:①②|③④⑤|⑥;分析不正確。B.第三段沒(méi)有運(yùn)用排比句;分析不正確。C.“成功的路上不會(huì)擁擠”的意思是“最后成功的人不是很多”;分析不正確。D.分析正確。故選:D。答案:(1)B(2)D本文開(kāi)頭列舉老一輩革命家朱德的一段入黨傳奇,引出本文的論題:信念;然后從信念能磨出追求的執(zhí)著、信念能磨出意志的堅(jiān)忍和信念能磨出“跨越”的神奇三個(gè)方面具體論述了信念的作用;最后指出:只要有信念這塊磨刀石,人生的刀刃必能斬?cái)嗲靶兄械囊磺须U(xiǎn)阻。如何解答辨析文章內(nèi)容的問(wèn)題。解答此題可以分兩步:第一步,審清題目要求,快速確立篩選信息的范圍;第二步,比較分析各種相關(guān)信息,并準(zhǔn)確辨析信息的正誤。三、文言文閱讀---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:A;D(1)本題考查理解對(duì)文言實(shí)詞含義的辨析能力。理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義;能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語(yǔ)都是常見(jiàn)的文言實(shí)詞。解答時(shí)要聯(lián)系上下文,根據(jù)語(yǔ)境作出判斷。BCD.正確;A.錯(cuò)誤,句意為:相互爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。邈,向遠(yuǎn)處伸展。故選:A。(2)本題考查文章寫(xiě)作手法的運(yùn)用,解答時(shí)需要結(jié)合語(yǔ)句具體分析。ABC.正確;D.兩文都沒(méi)有采用托物言志的手法。故選:D。(3)本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯,做該題時(shí),要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要順暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯,以直譯為主,意義為輔。①重點(diǎn)詞語(yǔ)有急湍:急流;奔:奔馳的快馬;句意為:急流比箭還快,兇猛的浪像奔馬。②重點(diǎn)詞語(yǔ):至,非常。絕,斷。句意:猿的叫聲非常凄清,在山谷間回響著,清越的聲音綿遠(yuǎn)不絕。(4)本題考查寫(xiě)作手法。兩文都屬于寫(xiě)景美文,既有正面描寫(xiě)又有側(cè)面烘托。乙文中″非日中夜半,不見(jiàn)日月″從側(cè)面烘托西陵峽兩岸山脈高峻。答案:(1)A(2)D(3)①急流比箭還快,兇猛的浪像奔馬。②猿的叫聲非常凄清,在山谷間回響著,清越的聲音綿遠(yuǎn)不絕。(4)″非日中夜半,不見(jiàn)日月″意思是:如果不是中午或半夜,是看不到太陽(yáng)和月亮的。從側(cè)面烘托西陵峽兩岸山脈高峻的特點(diǎn)。參考譯文:【甲】風(fēng)和煙都消散了,天和山變成相同的顏色。(我乘著船)隨著江流漂蕩,隨意的向東或向西漂流。從富陽(yáng)到桐廬,一百里左右,奇異的山,靈異的水,天下獨(dú)一無(wú)二的。水都是青白色的,清澈的水千丈也可以看見(jiàn)底。游動(dòng)的魚(yú)兒和細(xì)小的石頭,可以直接看見(jiàn),毫無(wú)障礙。湍急的水流比箭還快,兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。夾江兩岸的高山上,都生長(zhǎng)著密而綠的樹(shù),高山憑依著高峻的山勢(shì),爭(zhēng)著向上,這些高山彼此都爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展;群山競(jìng)爭(zhēng)著高聳,筆直地向上形成了無(wú)數(shù)個(gè)山峰。泉水飛濺在山石之上,發(fā)出清悅泠泠的響聲;美麗的鳥(niǎo)相互和鳴,鳴聲嚶嚶,和諧動(dòng)聽(tīng)。蟬兒長(zhǎng)久地叫個(gè)不停,猿猴長(zhǎng)時(shí)間地叫個(gè)不停。像兇猛的鳥(niǎo)飛到天上為名利極力追求高位的人,看到這些雄奇的高峰,追逐功名利祿的心也就平靜下來(lái)。那些整天忙于政務(wù)的人,看到這些幽美的山谷,就會(huì)流連忘返。橫斜的樹(shù)枝在上面遮蔽著,即使在白天,也像黃昏時(shí)那樣陰暗;稀疏的枝條交相掩映,有時(shí)也可以見(jiàn)到陽(yáng)光?!疽摇繌狞S牛灘向東進(jìn)入西陵界,至西陵峽的出口一百里左右,山水曲曲折折,兩岸山脈高峻,重重疊疊,要不是中午或半夜,是看不到太陽(yáng)和月亮的;岸上的絕壁有的高達(dá)千丈,壁上的石頭是彩色的,有很多類似某種東西的形狀。林木高大茂密,經(jīng)冬至春四季都是如此。猿猴鳴叫的聲音非常清厲凄婉,在山谷間回響著,清越不絕。(人們)所說(shuō)的三峽,這就是其中之一。詞義積累:清水尤清冽(清涼)回清倒影(清涼)以其境過(guò)清(凄清,冷清清)四、詩(shī)歌鑒賞---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:(1)本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的把握?!暗净ㄏ恪薄傍Q蟬”和“蛙聲”三詞可以判斷是夏天,所以本詩(shī)所寫(xiě)季節(jié)是夏季。(2)本題考查詩(shī)句的賞析?!芭f時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)”是個(gè)倒裝句,倒裝便把“忽見(jiàn)”的驚喜表現(xiàn)出來(lái)。正在愁雨,走過(guò)溪頭,路轉(zhuǎn)了方向,就忽然見(jiàn)到社林邊從前歇過(guò)的那所茅店。這時(shí)的快樂(lè)可以比得上“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”(陸游《游山西村》)那兩句詩(shī)所說(shuō)的。運(yùn)用擬人修辭,寫(xiě)出天氣時(shí)陰時(shí)晴和舊游之地的突然出現(xiàn),表現(xiàn)夜行鄉(xiāng)間的樂(lè)趣。答案:(1)夏季;稻花香、鳴蟬、蛙聲(2)把“忽見(jiàn)”的驚喜表現(xiàn)出來(lái)。運(yùn)用擬人修辭,寫(xiě)出天氣時(shí)陰時(shí)晴和舊游之地的突然出現(xiàn),表現(xiàn)夜行鄉(xiāng)間的樂(lè)趣。譯文:天邊的明月升上了樹(shù)梢,驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛傳來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。在稻花的香氣里,人們談?wù)撝S收的年景,耳邊傳來(lái)一陣陣青蛙的叫聲,好像在說(shuō)著豐收年。天空中輕云漂浮,閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn),山前下起了淅淅瀝瀝的小雨,從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹(shù)林中,山路一轉(zhuǎn),曾經(jīng)那記憶深刻的溪流小橋呈現(xiàn)在他的眼前。這是一首吟詠田園風(fēng)光的詞。詞的上闋抒寫(xiě)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐南囊股降赖木拔锖驮~人的感受,然而其核心卻是洋溢著豐收年景的夏夜。下闋寫(xiě)詩(shī)人由于沉浸在稻花香中以至忘了道途遠(yuǎn)近的怡然自得的心境。做好本題,要理解詩(shī)歌中的寫(xiě)景詩(shī)句,通過(guò)重點(diǎn)詞語(yǔ)理解詩(shī)人閑適、喜悅的心情。五、默寫(xiě)---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:一覽眾山??;病樹(shù)前頭萬(wàn)木春;白露為霜;擇其善者而從之;江山如此多嬌;氣蒸云夢(mèng)澤;波撼岳陽(yáng)城;出淤泥而不染;濯清漣而不妖;答案:(1)一覽眾山小(2)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春(3)白露為霜(4)擇其善者而從之(5)江山如此多嬌(注意“嬌”的書(shū)寫(xiě))(6)氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。(重點(diǎn)字:撼)(7)出淤泥而不染,濯清漣而不妖(注意“濯”的書(shū)寫(xiě))該題考查的是詩(shī)文名句的背誦與默寫(xiě)。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí),要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容,不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容;其次是在默寫(xiě)時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤(錯(cuò)別字、漏字、添字)。做該題時(shí)首先要認(rèn)真讀懂題目,不要張冠李戴;其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,要理解詩(shī)句的意思;最后是注意錯(cuò)別字,對(duì)于這些應(yīng)背誦內(nèi)容,只要平時(shí)注意積累,完成該題應(yīng)不是難事。六、名著導(dǎo)讀---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:人參果;孫悟空;小人國(guó);撒了一泡尿(1)本題考查名著情節(jié)。甲文段節(jié)選自古典名著《西游記》中的“大鬧五莊觀”,師徒五人來(lái)到五莊觀,悟空在八戒慫恿下去偷人參果,被清風(fēng)明月發(fā)現(xiàn)辱罵,悟空一怒下推了人參果樹(shù),觀主將師徒眾人囚禁,悟空只有采用四處尋訪醫(yī)樹(shù)之方的方法救出師徒,最后觀音菩薩的玉凈瓶水救活果樹(shù),鎮(zhèn)元大仙”后來(lái)與孫悟空結(jié)為兄弟,眾人得以繼續(xù)上路取經(jīng)。(2)本題考查名著內(nèi)容。乙文段節(jié)選自《格列佛游記》,講述的是格列佛在小人國(guó)皇宮救火的故事。在小人國(guó)期間,一次,小人國(guó)皇宮失火?;饎?shì)很大,小人國(guó)人使盡了很多辦法沒(méi)有把火控制住,于是請(qǐng)來(lái)格列佛。格列佛見(jiàn)火大水少,運(yùn)水困難,便想起頭天晚上喝了不少酒,正好需要排泄,格列佛撒了一泡尿澆滅了大火。雖然保證了皇宮,卻引起了皇后的反感,而且成為嫉妒他的小人國(guó)官員們?yōu)樗ㄗ锏睦碛?。答案:?)人參果;孫悟空(2)小人國(guó);撒了一泡尿本題主要考查考生對(duì)作家作品的基本信息的把握。如作家的有關(guān)文學(xué)常識(shí),作品中的主要人物或主要故事情節(jié),精彩片段的分析解讀。名著試題形式較為穩(wěn)定:要考查的形式一般為填空題;考查的篇目未超出考綱范圍;主要考點(diǎn)有名著的名稱、作者、體裁、主要人物、重要情節(jié)、片段賞析等;考查的內(nèi)容具體、細(xì)致、多元。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:如果我是畫(huà)家;我一定會(huì)用多彩的畫(huà)筆去描摹你獨(dú)有的神韻;如果我是歌唱家;我一定會(huì)用美麗的歌喉歌唱你獨(dú)特的氣質(zhì)(1)本題考查語(yǔ)段的壓縮。材料一為一則新聞,導(dǎo)語(yǔ)即為新聞內(nèi)容的概括,所以解答此題可先找出導(dǎo)語(yǔ)部分,然后按題意壓縮。本則新聞的第一句為導(dǎo)語(yǔ),據(jù)此可壓縮為:綜合性民族文化展演活動(dòng)在市體育廣場(chǎng)舉行。(2)本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫(xiě)。宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫(xiě)要緊扣主題且語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、具有宣傳性和鼓動(dòng)性。本次活動(dòng)是宣傳家鄉(xiāng)的銅鼓文化,突出其影響或活動(dòng)的意義即可。如擬寫(xiě)為:壯族銅鼓舞,舞動(dòng)民族風(fēng)。(3)本題考查句子的仿寫(xiě)。注意題目要求,認(rèn)清被仿寫(xiě)句子的句式特點(diǎn)和修辭特點(diǎn),領(lǐng)會(huì)被仿寫(xiě)句子的感情。觀察被仿寫(xiě)句,以假設(shè)的身份發(fā),用職業(yè)的特點(diǎn)來(lái)表達(dá)對(duì)“壯鄉(xiāng)”風(fēng)情的喜愛(ài)即可。如:如果我是畫(huà)家,我一定會(huì)用多彩的畫(huà)筆去描摹你獨(dú)有的神韻。答案:(1)綜合性民族文化展演活動(dòng)在市體育廣場(chǎng)舉行(2)示例:壯族銅鼓舞
舞動(dòng)民族風(fēng)(3)如果我是畫(huà)家,我一定會(huì)用多彩的畫(huà)筆去描摹你獨(dú)有的神韻;如果我是歌唱家,我一定會(huì)用美麗的歌喉歌唱你獨(dú)特的氣質(zhì)。本題共給出兩則材料,材料一,報(bào)道河池市2018年“壯族三月三。河池嘉年華”綜合性民族文化展演活動(dòng)在市體育廣場(chǎng)舉行;材料二,介紹什么是銅鼓舞及其特點(diǎn)。仿寫(xiě)要注意的幾個(gè)問(wèn)題:1、仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到:“花開(kāi)兩朵,各表一枝”。要有創(chuàng)新。2、修辭要恰當(dāng)。熟知各種修辭的特點(diǎn)和要求,做到心中有數(shù),3、用詞不能重復(fù)。除了明顯的供用詞語(yǔ)以外,仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù),避免語(yǔ)意雷同。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:插敘;他看父親在烈日下清理垃圾;他拿起電鉆幫助父親擴(kuò)大排水口(1)本題考查的是記敘的順序知識(shí)和對(duì)文章內(nèi)容的概括能力,常用的記敘順序有順序、倒敘、插敘等,要弄清其敘述特點(diǎn),就不會(huì)出錯(cuò)了。第⑥段他憶起小時(shí)候、上高中時(shí)的事,這是插敘。③-⑦段是他跟隨父親外出擴(kuò)建排水口,首先他不情愿地答應(yīng)陪父親去擴(kuò)建排水口,去之后也只是看父親在烈日下清理垃圾,接著他他拿起電鉆幫助父親擴(kuò)大排水口,最后在父愛(ài)的浸潤(rùn)下,滿慢成為堅(jiān)硬的男子。(2)本題考查寫(xiě)作手法的理解與分析。前后照應(yīng)是常見(jiàn)的一種寫(xiě)作手法,前有敘述,后有呼應(yīng),要能從文中找出實(shí)例,然后再加分析。前后照應(yīng)在本文有多處運(yùn)用。最主要的是文章第②段寫(xiě)父親對(duì)“他”的嚴(yán)厲管教,在第⑥段用“他小時(shí)候我管得嚴(yán),相信棍棒底下出孝子,看來(lái)是我錯(cuò)了啊。”相照應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)緊湊,前后貫通;然后又在結(jié)尾用“父親給他的愛(ài)粗糙堅(jiān)硬”照應(yīng),既呼應(yīng)了文章的題目,又增強(qiáng)文章的嚴(yán)謹(jǐn)性深化了文章的主旨。(3)本題考查小說(shuō)主要人物探究。分析主人公要看文章的主旨,本文重在表現(xiàn)他的成長(zhǎng),而不是表現(xiàn)父愛(ài),所以其主人公應(yīng)是“他”。《父愛(ài)有多堅(jiān)硬》主要通過(guò)一次幫助父親出門維修干活的事來(lái)反映“他”的成長(zhǎng)歷程,他一下子長(zhǎng)大了。雖然父親給他的愛(ài)粗糙堅(jiān)硬,卻真摯樸實(shí),無(wú)聲地融入了他的生命里,讓他也慢慢變成了如父親一樣堅(jiān)硬的男子,“他”由一個(gè)不理解解父親的人變成了理解父親的艱辛和理解了父愛(ài)的人,所以說(shuō)文章的主人公是“他”。(4)本題考查對(duì)語(yǔ)言的品析能力。①解答時(shí)要抓住表達(dá)方式這來(lái)說(shuō),“仍然半跪在那里清理著,發(fā)白的灰色汗衫被汗水浸透,緊貼在后背”運(yùn)用了描寫(xiě)的表達(dá)方式,通過(guò)對(duì)父親的描寫(xiě),表現(xiàn)父親在工作時(shí)的艱難和天熱所帶來(lái)的不適與痛苦,突出父親的不容易;②要從詞語(yǔ)可能所包含的意思去理解,變換前后有無(wú)變化,要一一分析出其不同答案便呼之欲出了。這個(gè)“液體”可能是汗水,也可能是淚水。汗水是天熱所致,淚水是因感動(dòng)所致;換成了“汗水”則表達(dá)不出“他”內(nèi)心的震撼與感動(dòng)。所以不能去掉,這是小說(shuō)語(yǔ)言準(zhǔn)確的體現(xiàn)。(5)本題考查綜合語(yǔ)言能力和生活實(shí)際的關(guān)注理解能力。解答的關(guān)鍵是對(duì)課文要能概括出原因,其次要寫(xiě)出自己的經(jīng)歷與感受,選擇自己最清楚、最熟悉、感受最深的事來(lái)寫(xiě)?!澳且惶?,他一下子長(zhǎng)大了”的原因,顯然是因?yàn)樗靼琢穗m然父親給他的愛(ài)粗糙堅(jiān)硬,卻真摯樸實(shí),無(wú)聲地融入了他的生命里,讓他也慢慢變成了如父親一樣堅(jiān)硬的男子,他親自體驗(yàn)生活的艱難,掙錢的不易,體會(huì)到了父愛(ài)的偉大,更反思了自己的缺點(diǎn),有感于懷,“他”一下子長(zhǎng)大了。生活中也會(huì)有觸動(dòng)情思讓人成長(zhǎng)的事例,只要選取其中的
一個(gè)事例并寫(xiě)出觸動(dòng)的原因及感受即可。答案:(1)①插敘;②他看父親在烈日下清理垃圾;③他拿起電鉆幫助父親擴(kuò)大排水口(2)第②段寫(xiě)父親對(duì)“他”的嚴(yán)厲管教,第⑥段用“他小時(shí)候我管得嚴(yán),相信棍棒底下出孝子,看來(lái)是我錯(cuò)了啊”相照應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)緊湊,結(jié)尾用“父親給他的愛(ài)粗糙堅(jiān)硬”既呼應(yīng)了文章的題目,又深化了文章的主旨。(3)主人公是“他”。本文主要通過(guò)一次幫助父親出門維修干活的事來(lái)反映“他”的成長(zhǎng)歷程,“他”由一個(gè)不理解解父親的人變成了理解父親的艱辛和理解了父愛(ài)的人,他也變成了像父親一樣堅(jiān)硬的男子。(4)
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