2020-2021學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)中大附中七年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

絕密★啟用前2020-2021學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)中大附中七年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷副標(biāo)題考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________題號(hào)一二三四五六七八總分得分注意事項(xiàng):1．答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上一、基礎(chǔ)知識(shí)1、下列詞語(yǔ)中，讀音都正確的一項(xiàng)是（）A.朗潤(rùn)（yùn）

抖擻（shǒu）

地毯（tǎn）

小心翼翼（yì）B.絮叨（xù）

花蒂（dì）

徘徊（huí）

恍然大悟（huǎng）C.云霄（xiāo）

倜儻（dǎng）

后竅（qiào）

波光粼粼（líng）D.靜謐（mì）

菡萏（dàn）

感慨（kǎi）

疲倦不堪（kān） 2、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.癱瘓

決別

遮蔽

花團(tuán)錦簇B.攲斜

確鑿

輕睫

決然不同C.鑒賞

啄食

吝嗇

翻來(lái)覆去D.書(shū)塾

宿儒

必竟

渾為一談 3、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.如果說(shuō)春天是花枝招展的少女，那么冬天就應(yīng)該是銀發(fā)滿頭的老人了。B.“闖紅燈”是極其危險(xiǎn)的，一旦引發(fā)交通事故，將造成不可救藥的損失。C.校園里大片的紫荊花開(kāi)得正盛，掩映在典雅的教學(xué)樓旁，真是美不勝收。D.我指著光榮榜上的名字，眉開(kāi)眼笑地對(duì)媽媽說(shuō)：“瞧，我多有實(shí)力??！” 4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有利于更多的同學(xué)了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。B.共享單車的迅猛發(fā)展，不僅有效解決了人們出行難題，但也帶來(lái)了一系列社會(huì)問(wèn)題。C.廣州塔南廣場(chǎng)自亞運(yùn)會(huì)后重新亮相，以全新的綠化和觀景臺(tái)來(lái)迎接市民與各方來(lái)客。D.中國(guó)政府提出的“一帶一路”合作倡議將惠及沿線國(guó)家，提高這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 二、綜合學(xué)習(xí)5、2020年新冠肺炎疫情是一塊神奇試金石，試出了靈魂的高貴，試出了大愛(ài)無(wú)疆。讓我們一起走進(jìn)以“致敬最美的人，傳遞抗疫精神！”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧。(1)

下面是寫(xiě)給戰(zhàn)“疫”英雄的一副對(duì)聯(lián)，在上下聯(lián)橫線處填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

______上聯(lián)：病毒逞威，天使①______，負(fù)重驅(qū)疫無(wú)畏；下聯(lián)：江城②_____，精兵前赴，擔(dān)當(dāng)護(hù)民③____A.①逆行②蒙難

③有情B.①請(qǐng)戰(zhàn)

②蒙難

③無(wú)悔C.①請(qǐng)戰(zhàn)

②險(xiǎn)情

③無(wú)悔D. ①逆行

②險(xiǎn)情

③有情(2)

如圖是一張鐘南山院士趕赴武漢的動(dòng)車票，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹與乘車有關(guān)的信息。(3)

班會(huì)課上，各小組開(kāi)展“向抗疫中最美的人致敬”活動(dòng)，請(qǐng)你仿照示例，表達(dá)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的敬意。示例：志愿者，你們?yōu)榇蠹姨峁o(wú)私幫助，像春雨一樣滋潤(rùn)我們的心田。向你們致敬！仿寫(xiě)：醫(yī)護(hù)人員，

______

，

______

。向你們致敬！三、默寫(xiě)6、古文默寫(xiě)。根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。①鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，

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？（王灣《次北固山下》）②

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，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）③峨眉山月半輪秋，

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。（李白《峨眉山月歌》）④

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，思而不學(xué)則殆。（《＜論語(yǔ)＞十二章》）⑤遙憐故園菊，

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。（《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）⑥

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，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（譚嗣同《夜上受降城聞笛》）7、默寫(xiě)根據(jù)課本，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)文名句。古今中外多少詩(shī)人曾對(duì)天上的一輪明月抒懷？李益在《夜上受降城聞笛》中借明月繪一幅蒼涼的受降城大溪月夜圖：①“

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，

______________

”；李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中借明月抒發(fā)對(duì)老朋友王昌齡的美切之情：②“

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，

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”。四、文言文閱讀8、閱讀下面文段，完成下列各題。子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其此，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者，”（《雍也》）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚┳釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?，”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！保ā蹲雍薄罚┳釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！保ā蹲雍薄罚┳酉脑唬翰W(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。（《子張》）（節(jié)選自《＜論語(yǔ)＞十二章》）(1)

下列句子中，加點(diǎn)詞的意義不相同的一組是

_____A.吾日三省吾身期日中B.不舍晝夜

太丘舍去C.思而不學(xué)則殆

發(fā)人深思D. 與朋友交而不信乎

日中不至，則是無(wú)信(2)

用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①三人行，必有我?guī)熝?。②匹夫不可奪志也。(3)

下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

______A.顏回是一個(gè)有賢德的人！他能忍受窮困清苦，在簡(jiǎn)陋的環(huán)境里感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。B.孔子善于“以人為鑒，可以知得失”，他不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。C.孔子覺(jué)得吃粗糧、喝冷水的生活也是充滿樂(lè)趣的，不必用不正當(dāng)?shù)氖侄稳プ非蟾毁F。D.孔子在山上望著奔騰不息的河水，嘆息光陰像河水一樣不舍晝夜地不停地流逝。 9、閱讀下面文段，然后回答問(wèn)題。管寧、華歆共園中鋤菜。見(jiàn)地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書(shū)，有乘軒冕過(guò)門者，寧讀書(shū)如故，歆廢書(shū)出觀。寧割席分坐，曰：“子非吾友也?！保ㄟx自《世說(shuō)新語(yǔ)》）(1)

解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。①與瓦石不異

______________

②嘗同席讀書(shū)

______________

(2)

對(duì)于管寧割席與華歆絕交這件事，你如何看待？五、詩(shī)歌鑒賞10、閱讀下面的元曲，然后回答問(wèn)題。天凈沙?秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。(1)

這首元曲中哪一句與首句的“昏”相呼應(yīng)？(2)

“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”表達(dá)了作者怎樣的感情？六、現(xiàn)代文閱讀11、閱讀下面文字，完成下列各題。(1)

下列說(shuō)法與招新宣傳內(nèi)容不符合的一項(xiàng)是

______A.“繁星”戲劇社創(chuàng)立于2012年，是我校最大的藝術(shù)社團(tuán)，富有特色，有影響力。B.“繁星”戲劇社現(xiàn)有成員30多人，愛(ài)好戲劇、有一技之長(zhǎng)的同學(xué)都可以報(bào)名。C.“繁星”戲劇社每周都開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)習(xí)戲劇理論，進(jìn)行臺(tái)詞、形體等日常訓(xùn)練。D.“繁星”戲劇社創(chuàng)立以來(lái)，團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，已成為擁有專業(yè)水平的藝術(shù)社團(tuán)。 (2)

下表是戲劇社擬錄用人員信息匯總表（部分）。根據(jù)手冊(cè)中“你們可以選擇”的內(nèi)容，結(jié)合各組要求，將甲、乙、丙、丁分別推薦到最適合的一個(gè)組，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

______A.宣傳組演員組音效組

舞美組B.演員組

宣傳組

燈光組

舞美組C.演員組

宣傳組

音效組

服裝組D. 舞美組

宣傳組

音效組

演員組(3)

“繁星”戲劇社的社名和社歌各自有著豐富的內(nèi)涵，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出。(4)

為了助力招新宣傳，戲劇社讓宣傳組設(shè)計(jì)一幅宣傳畫(huà)放在“卷首語(yǔ)”之前，要求配圖文字、排版和宣傳手冊(cè)的語(yǔ)言風(fēng)格和諧統(tǒng)一。這幅宣傳畫(huà)達(dá)到這個(gè)要求了嗎？請(qǐng)作具體分析。12、閱讀下面文字，完成下列各題。那一束光李朝德①那天，我從昆明乘火車去一個(gè)叫宣威的小城參加會(huì)議，這趟城際列車要穿過(guò)家鄉(xiāng)的村莊。我家離鐵路并不遠(yuǎn)，直線距離也就五六百米?；疖囈惯^(guò)家鄉(xiāng)，最熟悉的景致與最親近的人就在窗外一閃而過(guò)，興奮激動(dòng)轉(zhuǎn)眼間成遠(yuǎn)離失落，那種感覺(jué)難以描述。十多分鐘前，我打電話告訴母親我坐火車去宣威，要路過(guò)村里。母親很高興：“去宣威做什么？大概幾點(diǎn)鐘到？”我一一回答，但有些遺憾：“可惜村里沒(méi)有站，不然可以回家看看。”母親說(shuō)：“你忙你的，我身體好好的，不用管?！闭f(shuō)完這句，電話里一陣沉默。②我理解這時(shí)的沉默。我與母親都不太善于表達(dá)感情，大多數(shù)時(shí)候都是沉默。③父親在世時(shí)，我們都習(xí)慣這種沉默，即便一句話不說(shuō)，卻也溫暖而坦然。但現(xiàn)在的沉默卻讓我內(nèi)心緊縮。

父親過(guò)世后，母親常說(shuō)，時(shí)間過(guò)得慢，太陽(yáng)總不落山，天黑后，天又總也不亮。近些年，我隔三岔五總要打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)，就為聽(tīng)聽(tīng)母親的聲音。如果不是假期或者有特殊事情，我一般很少回家。母親總是說(shuō)：“你哥你姐就住在村里，我身體好好的不用掛念；打個(gè)電話就行了，那么遠(yuǎn)，跑來(lái)跑去浪費(fèi)車費(fèi)！”我理解母親的本意，兒子好不容易在城里立足，她不愿意耽擱兒子的時(shí)間。在母親眼里，總是把孩子看得重于泰山，卻把自己看得輕于鴻毛。④但是，車過(guò)村莊，母子相距幾百米卻不能相見(jiàn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)終究是一個(gè)大大的遺憾。于是，我打破沉默，脫口而出：“媽，要不火車快到的時(shí)候，我打電話給你，你去村里的鐵路口等我，我在7號(hào)車廂的門口，會(huì)向你招手，你就可以看見(jiàn)我，我也可以看見(jiàn)你了?！蹦赣H很高興，竟一口答應(yīng)下來(lái)。⑤想想這個(gè)提議，我自己也覺(jué)得有點(diǎn)意外和為難，車窗外，最后一抹余暉落下，遠(yuǎn)山只剩下黛色的模糊輪廓。火車還有一個(gè)多小時(shí)才經(jīng)過(guò)村里，那時(shí)天早就黑了，那么晚讓母親站在路口等著見(jiàn)我，算怎么一回事？但是母親很高興，一口答應(yīng)下來(lái)。⑥我們都知道，那個(gè)叫小米田的路口是連接村莊與田地的一個(gè)主要路口。近些年火車多次提速，鐵路沿線早在十多年前就全線封閉了。小米田路口雖然還在，但已被柵欄隔斷，現(xiàn)在只剩下幾米寬的道口?；疖囃ㄟ^(guò)那個(gè)道口需要多長(zhǎng)時(shí)間呢？估計(jì)就是一閃而過(guò)吧，我與母親相互能看見(jiàn)嗎？⑦火車一過(guò)沾益縣城，我就給母親打電話，沾益縣城離老家松林村估計(jì)不到二十公里，估計(jì)不到十分鐘我就可以看見(jiàn)母親。此時(shí)一陰一暗，車?yán)镘囃夥路饍蓚€(gè)世界。窗外模糊一片，夜色包裹著車廂，我計(jì)算著時(shí)間與路程，卻總不能看見(jiàn)熟悉的村莊，焦躁中，卻看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路上放著光芒的“施家屯收費(fèi)站”白色大字突然出現(xiàn)了?！笆┘彝汀币咽歉舯诖迩f，火車剛在1分鐘前駛過(guò)松林村，我竟然沒(méi)有看見(jiàn)我熟悉的村莊與站在路口的母親。⑧我頹然地打電話告訴母親：“媽，天太黑了，我還沒(méi)等看見(jiàn)你，火車就已經(jīng)到了施家屯?！蹦赣H也說(shuō)：“剛才有趟火車經(jīng)過(guò)，太快了，沒(méi)有看見(jiàn)你。我想應(yīng)該就是這趟火車，知道你坐在上面，就行了。”⑨我為自己的祖心愧疚不已，說(shuō)不出話來(lái)，年邁的母親在黑夜的冷風(fēng)中站著，我在明亮溫暖的車廂里坐著，本想讓她看見(jiàn)我，我也看見(jiàn)她，卻害得她在路邊白白等待和空歡喜一場(chǎng)。⑩我不甘心，對(duì)母親說(shuō)：“媽，要不明晚我返回時(shí)，在最近的曲靖站下？站上有到村里的汽車，半個(gè)小時(shí)就到家了，住一晚再回昆明，方便得很?！彪娫捓?，母親慌忙阻止，仿佛我如果這樣做，都是因?yàn)樗鸬?。我只好告訴母親，那明晚還是在這個(gè)路口，到時(shí)候我會(huì)站在最后一個(gè)車廂的車門旁招手，我們一定可以看見(jiàn)對(duì)方。?翌日返程，我早早地走到最后一節(jié)車廂的車門旁。黑夜的火車如一條光帶在鐵軌上漂移，伏在玻璃上，我把眼睛使勁睜大，可還是很難看清車窗外的任何景物。?這時(shí)候，我又看見(jiàn)了“施家屯”這幾個(gè)字。?車內(nèi)外溫差大，窗戶上起了一層薄薄的霧。

我慌忙用手掌擦扒玻璃，用雙手罩住眼眶，以遮擋車內(nèi)的亮光，在微弱的光線下仔細(xì)搜尋外面的一景一物。我終于能看見(jiàn)車燈照出幾米遠(yuǎn)模糊的路面輪廓，還看見(jiàn)了如螢火樣的村莊里的昏黃燈光。?就在一個(gè)路口，我突然看見(jiàn)有束手電筒光在黑暗中照著火車！我剛要搖手呼喊，火車又過(guò)去了！?我忙掏出電話，顫抖著告訴母親：“媽，我看見(jiàn)你在路口了?！?母親在電話里說(shuō)：“我也看見(jiàn)你了。”?兩句話說(shuō)完，車外再?zèng)]有了村莊，母親越來(lái)越遠(yuǎn)了。?我在夜色的火車中，不過(guò)是一晃而過(guò)的黑點(diǎn)，那個(gè)叫作小米田的道口，不過(guò)只有三四米寬，而站在道口等我的母親，她還沒(méi)有一米六高啊……（摘自《意林》2020年第1期，有刪改）(1)

請(qǐng)圍繞“見(jiàn)面”，簡(jiǎn)要概括選文內(nèi)容。火車經(jīng)過(guò)家鄉(xiāng)，“我”與母親約定招手見(jiàn)面→①

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“我”不甘心，與母親約定返程再次“見(jiàn)面”→②

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。(2)

第③段插入了一段回憶，請(qǐng)分析其作用。(3)

結(jié)合語(yǔ)境，從人物描寫(xiě)的角度品析第?段中畫(huà)線句子的表達(dá)效果。我慌忙用手掌擦拭玻璃，用雙手罩住眼眶，以遮擋車內(nèi)的亮光，在微弱的光線下仔細(xì)搜尋外面的一景一物。(4)

結(jié)合上下文，具體分析下面句子所表達(dá)的情感。我在夜色的火車中，不過(guò)是一晃而過(guò)的黑點(diǎn)，那個(gè)叫作小米田的道口，不過(guò)只有三四米寬，而站在道口等我的母親，她還沒(méi)有一米六高啊……(5)

本文在選入《散文選刊》（2020年第2期）時(shí)，題目為《黑夜的火車》，《那一束光》和《黑夜的火車》這兩個(gè)題目，你喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)說(shuō)明理由。七、作文13、根據(jù)要求寫(xiě)作文。題目A：生活處處有趣味，單是食趣就頗多。請(qǐng)以“食趣”為題，寫(xiě)一篇文章。題目B：

出于環(huán)境衛(wèi)生和食品安全的考慮，學(xué)校規(guī)定，學(xué)生在校不許吃零食。有一天上午第三節(jié)課后，米豆、小軒和你到老師辦公室抱本子。老師把桌上的巧克力遞給米豆，她剛想接，卻縮回了手，說(shuō)：“謝謝老師，我不吃，不然我們班會(huì)被扣分的?！毙≤巺s拿過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“真的很餓，我不客氣了!”這個(gè)情景引發(fā)了你的聯(lián)想和思考，你就此自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①?gòu)纳鲜鰞深}中任選一題寫(xiě)作。②不少于600字。?????不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。八、名著閱讀14、閱讀下面名著選段，完成下列各題。八戒道：“這五莊觀里有一件寶貝，你可曉得？”行者道：“甚么寶貝？”八戒笑道：“說(shuō)與你，你不曾見(jiàn)；拿與你，你不認(rèn)得。哥啊，人參果你曾見(jiàn)么？”行者驚道：“這個(gè)真不曾見(jiàn)。但只常聞得人說(shuō)，人參果乃是草還丹，人吃了極能延壽。如今那里有得？”八戒道：“他這里有。那童子拿兩個(gè)與師父吃，那老和尚不認(rèn)得，道是三朝未滿的孩兒，不曾敢吃。那童子老大憊懶，師父既不吃，便該讓我們，他就瞞著我們，才自在這隔壁房里，一人一個(gè)，啯啅啯啅的吃了出去，就急得我口里水泱。我想你伶俐，去他那園子里偷幾個(gè)來(lái)嘗嘗，如何？”行者道：“這個(gè)容易。老孫去，手到擒來(lái)?！奔背樯?，往前就走。八戒一把扯住道：“哥啊，我聽(tīng)得他在這房里說(shuō)，要拿甚么金擊子去打哩。須是干得停當(dāng)，不可走漏風(fēng)聲?！毙姓叩溃骸拔視缘?，我曉得?！蹦谴笫ナ挂粋€(gè)隱身法，閃進(jìn)道房，取下金擊子，出了道房，徑入后邊去。又是一層門，推開(kāi)看處，呀！只見(jiàn)那正中間有棵大樹(shù)，那葉兒卻似芭蕉模樣，直上去有千尺余高，根下有七八丈圍圓。那行者倚在樹(shù)下往上一看，只見(jiàn)向南的枝上，露出一個(gè)人參果，真?zhèn)€像孩兒一般。

行者歡喜不盡，夸稱道：“好東西呀！果然罕見(jiàn)！”他倚著樹(shù)，颼的一聲，攛將上去。（節(jié)選自人民教育出版社《西游記》第24回，有刪改）(1)

請(qǐng)結(jié)合選文的內(nèi)容，分析豬八戒的性格特點(diǎn)。(2)

孫悟空有很多名號(hào)，在本文中又稱“行者”“大圣”。請(qǐng)仿照示例解釋得名緣由。示例：名號(hào)：弼馬溫得名緣由：玉帝接受太白金星的建議，封孫悟空官職為“弼馬溫”，讓他管天馬。①那大圣使一個(gè)隱身法，閃進(jìn)道房，取下金擊子，出了道房，徑入后邊去。名號(hào)：大圣得名緣由：

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②那行者倚在樹(shù)下往上一看，只見(jiàn)向南的枝上，露出一個(gè)人參果，真?zhèn)€像孩兒一般。名號(hào)：行者得名緣由：

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(3)

《西游記》中很多人物既保持著動(dòng)物性，又有神的本領(lǐng)，還兼有人的特點(diǎn)。請(qǐng)從孫悟空和豬八戒中任選其一，結(jié)合原著簡(jiǎn)要分析。

2020-2021學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)中大附中七年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)第1題參考答案:DA.有誤，“朗潤(rùn)”的“潤(rùn)”應(yīng)讀作“rùn”，“抖擻”的“擻”應(yīng)讀作“sǒu”。B.有誤，“徘徊”的“徊”應(yīng)讀作“huái”。C.有誤，“倜儻”的“儻”應(yīng)讀作“tǎng”，“波光粼粼”的“粼”應(yīng)讀作“l(fā)ín”。D.正確。故選：D。本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。字音是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R(shí)點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:CA．有誤，“決別”的“決”應(yīng)為“訣”；B．有誤，“輕睫”的“睫”應(yīng)為“捷”，“決然不同”的“決”應(yīng)為“截”；C．正確；D．有誤，“必竟”的“必”應(yīng)為“畢”，“渾為一談”的“渾”應(yīng)為“混”。故選：C。本題考查錯(cuò)別字的辨析能力。錯(cuò)別字，主要是因音同或形似而錯(cuò)，掌握這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，仔細(xì)辨析各項(xiàng)中漢字，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，結(jié)合字詞意思辨析判斷。漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫(xiě)。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:B本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等?！窘獯稹緼.花枝招展：形容打扮得十分艷麗。正確。B.不可救藥：藥：治療。病已重到無(wú)法用藥醫(yī)治的程度。比喻已經(jīng)到了無(wú)法挽救的地步。用在此句形容交通事故的損失，屬于對(duì)象誤用。C.美不勝收：美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。正確。D.眉開(kāi)眼笑：眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。正確。故選B。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:CA．有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“策劃和開(kāi)展“。B．有誤，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)。把“不僅“改為“雖然“。C．正確。D．有誤，成分殘缺，在句末加“水平“。故選：C。本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語(yǔ)法角度分析病因。更要掌握病句的常見(jiàn)類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。做好本題要明確病句的原因，并學(xué)會(huì)從不同角度辨析修改，此外還要做練習(xí)加以鞏固。二、綜合學(xué)習(xí)---------------------------------------------------------------------第1題【參考答案】A（1）本題考查對(duì)聯(lián)的書(shū)寫(xiě)。根據(jù)上下聯(lián)的規(guī)則，上聯(lián)最后一個(gè)詞“無(wú)畏”，所以③應(yīng)為“有情”，排除B和C；上聯(lián)“逞威”，下聯(lián)應(yīng)對(duì)②“蒙難”，故排除D。故選：A。這是一張起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是廣州南站和武漢站，車次為G1022次，出發(fā)時(shí)間為2020年1月18日的動(dòng)車車票，無(wú)座補(bǔ)票二等座，票價(jià)為465.5元。（2）本題考查學(xué)生對(duì)圖片信息的提取和概括能力。在回答時(shí)要明確這是一張動(dòng)車車票，同時(shí)說(shuō)明這張車票的起點(diǎn)、終點(diǎn)、車次、出發(fā)時(shí)間等信息，還要關(guān)注到這張車票為無(wú)座二等票，票價(jià)為465.5元。作答時(shí)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括以上信息即可。你們替人民戰(zhàn)勝可怕的病毒，像陽(yáng)光一樣溫暖我們的心靈。（3）本題考查學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。在作答時(shí)要注意例句采用了比喻的手法，因此需要仿照例句的句式，采用比喻的修辭手法對(duì)醫(yī)護(hù)人員表達(dá)敬意，例如將他們比作溫暖心靈的陽(yáng)光，滋潤(rùn)心靈的甘泉等，言之有理即可。語(yǔ)言的運(yùn)用是我們?nèi)粘＝煌斜夭豢缮俚囊画h(huán)，能夠簡(jiǎn)明、連貫、得體地表達(dá)我們的見(jiàn)解，不僅是中招考試的要求，更是我們交往能力的一種體現(xiàn)。所以，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這方面的訓(xùn)練。三、默寫(xiě)---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:歸雁洛陽(yáng)邊;岐王宅里尋常見(jiàn);影入平羌江水流;學(xué)而不思則罔;應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi);不知何處吹蘆管①歸雁洛陽(yáng)邊（注意“雁”的書(shū)寫(xiě)）②岐王宅里尋常見(jiàn)（注意“歧”的書(shū)寫(xiě)）③影入平羌江水流（注意“羌”的書(shū)寫(xiě)）④學(xué)而不思則罔（注意“罔”的書(shū)寫(xiě)）⑤應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)⑥不知何處吹蘆管---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:回樂(lè)烽前沙似雪;受降城外月如霜;我寄愁心與明月;隨君直到夜郎西（2）①回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜②我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西（注意“郎”的書(shū)寫(xiě)）四、文言文閱讀---------------------------------------------------------------------第1題【參考答案】A（1）本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問(wèn)題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。A.日：每天/日：太陽(yáng)；B.舍：舍棄/舍：舍棄；C.思：思考/思：思考；D.信：信用/信：信用。故選：A。①個(gè)人同行，其中必定有人可以做我的老師。②普通人的志氣卻不可改變。（2）本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。①重點(diǎn)詞：三，多個(gè)。必，一定。句意：多個(gè)人同行，其中必定有人可以做我的老師。②重點(diǎn)詞：匹夫，普通人。奪，改變。句意：普通人的志氣卻不可改變。D（3）本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。ABC.正確；D.有誤，孔子在河邊望著奔騰不息的河水，嘆息光陰像河水一樣不舍晝夜地不停地流逝。故選：D。---------------------------------------------------------------------第2題【參考答案】①不同；;②曾經(jīng)（1）本題考查理解文言詞語(yǔ)含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)即可。①句意為：像看到瓦片石頭一樣沒(méi)有區(qū)別。異：不同。②句意為：又曾經(jīng)，他們同坐在同一張席子上讀書(shū)。嘗：曾經(jīng)?？闯龉軐帎?ài)憎分明、不慕榮華、淡泊名利。（2）本題考查雨讀感悟。從“見(jiàn)地有片金。管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之”“有乘軒冕過(guò)門者，寧讀如故”“寧割席分坐，曰：‘子非吾友也’”等語(yǔ)句可以看出管寧愛(ài)憎分明、不慕榮華、淡泊名利。五、詩(shī)歌鑒賞---------------------------------------------------------------------第1題【參考答案】夕陽(yáng)西下(1)本題考査元曲內(nèi)容的理解?！把凹袋S雪，“タ陽(yáng)西下"指タ陽(yáng)漸漸地失去了光澤。從西邊落下。所以此句與首句的“昏“相呼應(yīng)抒發(fā)了作者飄零天涯，思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。（2）本題考查作者的情感的理解。此曲以多種景物并置，組合成一幅秋郊タ照?qǐng)D，讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天思念故多鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。六、現(xiàn)代文閱讀---------------------------------------------------------------------第1題【參考答案】B（1）要逐項(xiàng)細(xì)讀材料

原文，辨析選項(xiàng)與材料內(nèi)容是否對(duì)應(yīng)。ACD.正確。B.有誤，根據(jù)“你們可以選擇”欄的內(nèi)容，“新蕾”戲劇社招收成員是有條件限制的，并非“有一技之長(zhǎng)的”同學(xué)都可以報(bào)名。故選：B。C（2）根據(jù)“你們可以選擇”欄中的各個(gè)組別要求的條件，分析四個(gè)人的愛(ài)好特長(zhǎng)等條件，進(jìn)行針對(duì)性地選擇。甲“熱愛(ài)戲劇，唱腔優(yōu)美，有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)”，因此適合報(bào)演員組。乙“愛(ài)好文學(xué)，擅長(zhǎng)寫(xiě)作，性格開(kāi)朗，交際能力強(qiáng)，能言善辯，富有創(chuàng)造力”，適合進(jìn)入宣傳組。丙“鋼琴十級(jí)，學(xué)過(guò)薩克

斯、架子鼓、二胡、小號(hào)”，適合進(jìn)入音效組。丁“愛(ài)好美術(shù)，喜歡設(shè)計(jì)服裝，擅長(zhǎng)中國(guó)畫(huà)，熟悉戲曲各種裝扮”，適合進(jìn)入服裝組。故選：C?！胺毙恰币辉~取自冰心女士的詩(shī)集《繁星》?！胺毙恰币皇且馕吨@是心靈的天空上的點(diǎn)點(diǎn)星辰，是思想的火花；二是意味著這是一些零碎的思想，各有自己的光輝，各有自己的含義。但又互相映照，彼此生發(fā)，共同組成繁星萬(wàn)點(diǎn)的夜空。將“繁星”作為社名，一方面體現(xiàn)愛(ài)的哲理，另一方面表達(dá)出對(duì)青年學(xué)子的殷切希望。（3）圍繞“繁星”的本義及比喻義來(lái)表述即可。如：“繁星”一詞取自冰心女士的詩(shī)集《繁星》，意味著這是心靈的天空上的點(diǎn)點(diǎn)星辰，是思想的火花。將“繁星”作為社名，一方面體現(xiàn)愛(ài)的哲理，另一方面表達(dá)出對(duì)青年學(xué)子的殷切希望。（4）我認(rèn)為這幅宣傳畫(huà)達(dá)到了這個(gè)要求。①“兄臺(tái)請(qǐng)留步”“這么好的社團(tuán)不去，巨妾做不到啊”，帶有俏皮口吻，能激起同學(xué)們的好奇心，與宣傳手冊(cè)風(fēng)趣的語(yǔ)：言風(fēng)格相統(tǒng)一。②配圖采用學(xué)生熟悉的古裝劇中的人物形象，顯得有趣，與宣傳手冊(cè)風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格相統(tǒng)一。③畫(huà)面右上角“戲劇社招新啦”這句話非?？谡Z(yǔ)化，與宣傳手冊(cè)通俗的語(yǔ)言風(fēng)格相統(tǒng)一。④畫(huà)面右上角“戲劇社招新啦”這六個(gè)字采用藝術(shù)字體，生動(dòng)活潑；左下角“報(bào)名時(shí)間”“報(bào)名地點(diǎn)”等信息，排列整齊。兩者動(dòng)靜結(jié)合，形成呼應(yīng)，與宣傳手冊(cè)風(fēng)趣活潑而不失嚴(yán)肅的語(yǔ)言風(fēng)格相統(tǒng)一。⑤整幅宣傳畫(huà)圖文并茂，新穎活潑，符合學(xué)生的閱讀習(xí)慣，貼近學(xué)生心理，與宣傳手冊(cè)通俗風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格相統(tǒng)一。（4）這幅宣傳畫(huà)，在卷首語(yǔ)之前，運(yùn)用了漫畫(huà)、流行語(yǔ)等因素，效果非常好。答題時(shí)，從配圖、文字、排版等角度進(jìn)行闡述，說(shuō)明其與宣傳手冊(cè)的語(yǔ)言風(fēng)格和諧統(tǒng)一，理由合理，語(yǔ)言通順即可。---------------------------------------------------------------------第2題【參考答案】①天黑、車快，“我”和母親沒(méi)有“見(jiàn)面”。

;②返程時(shí)，母親手電筒的那一束光讓我們“相見(jiàn)”。（1）本題考查學(xué)生對(duì)文章情節(jié)的梳理與概括能力。解答此題先根據(jù)所給的情節(jié)找出對(duì)應(yīng)的段落，然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括作答。文章第四、五段寫(xiě)的是火車經(jīng)過(guò)家鄉(xiāng)，“我”與母親約定招手見(jiàn)面；“我”不甘心，與母親約定返程再次“見(jiàn)面”是第十段的內(nèi)容，所以根據(jù)六至九段，可概括出第一次“見(jiàn)面”的情景，即：因?yàn)樘旌谲嚳欤拔摇焙湍赣H沒(méi)有成功“見(jiàn)面”；再根據(jù)第十一至十六段，概括出返程時(shí)“見(jiàn)面”的情景，即：返程時(shí)，通過(guò)母親手電筒的那一束光我們成功“相見(jiàn)”。據(jù)此分析選定段落概括情節(jié)即可。這段交代了“我”不經(jīng)?；丶业脑?，為下文“我”和母親約好“見(jiàn)面”做鋪墊，也表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的體貼。（2）本題考查文章的記敘順序及其作用。題干中已經(jīng)明確指出記敘順序?yàn)椴鍞?，解答時(shí)就要先思考插敘的作用，然后結(jié)合內(nèi)容分析作用。本題插敘部分主要補(bǔ)充說(shuō)明“我”不經(jīng)?；丶业脑?，為下文“我”和母親約好“見(jiàn)面”做鋪墊。解答要說(shuō)明作者這樣安排的意圖，還要聯(lián)系文章的主旨理解。動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”努力想要看清窗外景物的樣子，表現(xiàn)出“我”渴望看到母親的急切心情。（3）本題考查鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句，題干明確要求從人物描寫(xiě)的角度賞析，所以正確判斷人物描寫(xiě)的方法是解題的關(guān)鍵。畫(huà)線句中寫(xiě)“擦”“罩”“搜尋”的過(guò)程屬于動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出“我”心情的急切，生怕錯(cuò)過(guò)與母親的這一次相見(jiàn)。還沒(méi)有一米六高的母親，夜色中站在不過(guò)只有三四米寬的路口等“我”，盡管“我在夜色的火車中，不過(guò)是一晃而過(guò)的黑點(diǎn)”，母親依然站在故鄉(xiāng)的鐵路口給“我”點(diǎn)亮一束光，表達(dá)了母親對(duì)“我”的牽掛和深深的愛(ài)，也表達(dá)了“我”對(duì)母親和家鄉(xiāng)深深的思念。（4）本題考查理解人物情感。這一段是說(shuō)母親站在路口等載著兒子的火車，而事實(shí)上火車上的“我”不過(guò)是一晃而過(guò)的黑點(diǎn)，但母親依然站在路口，這一內(nèi)容可以表現(xiàn)出母親對(duì)“我”的牽掛，對(duì)“我”的深深的愛(ài)；“那個(gè)叫做小米田的道口，不過(guò)只有三四米寬，而站在路口等我的母親，她還沒(méi)有一米六高啊”讓我們感受到作者對(duì)母親的牽掛，對(duì)家鄉(xiāng)的思念。學(xué)生可以結(jié)合這些內(nèi)容分析。示例一：我喜歡《那一束光》?！澳且皇狻暗囊馓N(yùn)豐富，一是“那一束光”是手電筒的光，表明“我”在黑夜中看到了母親的身影；二是母親就是那一道光，照亮“我”人生的前進(jìn)的路；三是母親讓“我”在黑夜中能夠找尋到故鄉(xiāng)，不讓我迷失人生的方向；四是那道光是對(duì)“我”內(nèi)心思念母親及思鄉(xiāng)的撫慰，含蓄地表達(dá)主旨：表現(xiàn)了“我”對(duì)母親以及對(duì)家鄉(xiāng)深深的思念，而《黑夜的火車》這個(gè)題目沒(méi)有如此豐富的含義和作用。示例二：我喜歡《黑夜中的火車》。因?yàn)槭录陌l(fā)生都是在夜晚的火車上，《黑夜的火車》概括了文章主要內(nèi)容，突出了事件發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，也蘊(yùn)含著“我”與母親一閃而過(guò)不能相見(jiàn)的悲傷之情。（5）本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)題的賞析。完成此題，要結(jié)合題目的作用和文章的主要內(nèi)容綜合分析。標(biāo)題一般起到以下作用：概括事件內(nèi)容，點(diǎn)明主旨，指出文章的主要人物，標(biāo)明行文線索，激發(fā)讀者的閱讀興趣等。題目《那一束光》，題目含義豐富，表面指母親手中手電筒的“那一束光”，深層含義是母親就像“那一束光”，照亮了家的方向，指明了“我”人生的方向。題目《黑夜中的火車》，一方面概括故事內(nèi)容，交待時(shí)間和地點(diǎn)，另一方面“黑夜”一詞暗含母子一閃而過(guò)不能相見(jiàn)的悲涼心情。結(jié)合自己的認(rèn)知，從不同的角度闡明理由即可。七、作文-----------------