2025屆湖北省黃岡麻城市中考沖刺卷生物試題含解析

2025屆湖北省黃岡麻城市中考沖刺卷生物試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、植物界中最高等、數(shù)量最多的一類植物是（

）A．被子植物

B．裸子植物

C．苔蘚植物

D．蕨類植物2、下列有關(guān)光合作用與呼吸作用的敘述中,錯誤的是()A．二者都必須在有光的條件下進行B．光合作用為呼吸作用提供氧氣和有機物C．呼吸作用為光合作用提供二氧化碳D．光合作用與呼吸作用均影響生物圈的碳—氧平衡3、在以下敘述中，可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是（）A．能夠使人或動、植物患病 B．沒有細胞核C．個體十分微小 D．以自我復制的方式進行增殖4、大蒜素有“天然抗生素”的美稱，下列關(guān)于我市名優(yōu)特產(chǎn)-花官大蒜的描述，正確的是（）A．大蒜良好的品質(zhì)既與遺傳物質(zhì)有關(guān)，也與當?shù)氐耐寥罋夂驐l件有關(guān)B．大蒜有紫皮、白皮、紅皮等不同品種，這體現(xiàn)了生物物種的多樣性C．不同品種的大蒜細胞所含有的染色體數(shù)目不同D．大蒜含有的人體所需營養(yǎng)物質(zhì)都是光合作用的產(chǎn)物5、瓶子中放入的是萌發(fā)的種子，種子底下是氫氧化鈉溶液，中間用一個篩網(wǎng)將其隔開，a是紅墨水珠，試推測玻璃管中的紅墨水珠的移動方向是()A．向左移 B．向右移 C．先向左移再向右移 D．先向右移再向左移6、政府以下哪項措施對保護生物的多樣性有不利影響（）A．建立銅古嶺國家自然保護區(qū)B．治理南渡江沿岸工業(yè)“三廢”C．為獲經(jīng)濟效益，砍掉野生林而種上桉樹林D．對獵捕國家保護的野生動物者嚴懲7、目前，濫用抗生素的現(xiàn)象比較普遍。下列對抗生素的認識正確的是（）A．抗生素是由青霉菌分泌產(chǎn)生的B．抗生素使病菌和病毒產(chǎn)生耐藥性變異C．病菌耐藥性增強是抗生素選擇的結(jié)果D．抗生素能殺滅所有病菌和病毒8、制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為（）A．碘液、生理鹽水、清水 B．涼開水、生理鹽水、碘液C．碘液、清水、生理鹽水 D．涼開水、清水、碘液9、下列需要用調(diào)查法完成的是（）①人口數(shù)量②中學生早餐種類③探究草履蟲對刺激的反應④校園內(nèi)的生物A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③10、下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A．細胞膜能讓所有的物質(zhì)進出細胞B．動物、植物細胞都有細胞壁和細胞核C．植物體的所有細胞都有葉綠體D．煙草中的尼古丁存在于細胞液中11、某生物興趣小組為探究食品腐敗的原因，設計了如下實驗：取兩個規(guī)格相同的燒瓶，同時灌入等量的肉湯，煮沸降溫后進行持續(xù)觀察。裝置如右圖所示。預測實驗的結(jié)果，可能性最大的是（）A．乙腐敗時甲沒有腐敗 B．甲腐敗時乙沒有腐敗C．甲乙會同時腐敗 D．甲乙永不腐敗12、如圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述，不正確的是（）A．菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在4，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在6B．兩種種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別之一是4的數(shù)量不同C．在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍的結(jié)構(gòu)是6D．兩種種子中新植物的幼體都由12345組成13、球場上，初一的同學們正在打籃球，他們個個生龍活虎，奮力拼搶，汗流浹背，滿臉通紅，下列有關(guān)皮膚的敘述錯誤的有（）A．皮膚具有排泄、調(diào)節(jié)體溫等功能B．皮屑是脫落的角質(zhì)層細胞C．表皮內(nèi)有血管和神經(jīng)D．表皮有上皮細胞構(gòu)成，分為角質(zhì)層和生發(fā)層14、下列獲得新植株的方式不屬于無性生殖的是A．小麥種子繁殖 B．蘋果和梨嫁接C．馬鈴薯塊莖繁殖 D．月季枝條扦插15、造成全球溫室效應的主要原因和緩解溫室效應危機的重要措施分別是（）A．煤、石油、天然氣大量燃燒；營造森林綠地B．二氧化硫等有毒氣體的大量產(chǎn)生；種植苔蘚類植物吸收二氧化硫C．人造含氟制冷劑的泄漏；采用無氟制冷劑D．汽車和工廠排放的廢氣和煙塵；收取排污費，限令整改16、下列描述的情境中，屬于生物影響環(huán)境的是（）A．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 B．千里之堤，潰于蟻穴C．春風又綠江南岸，明月何時照我還 D．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀17、詩詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，詩詞里蘊含著不少生物學現(xiàn)象。下列描述錯誤的是A．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，影響這一現(xiàn)象的生態(tài)因素主要是水分B．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，枝條及其綠葉是由芽發(fā)育而來的C．“地迥鷹犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齒有門齒和臼齒的分化與其植食性相適應D．“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，蟬屬于動物界的最大類群一節(jié)肢動物18、為避免對胃產(chǎn)生剌激，制廠常把一些藥物封裝在漁粉制成的膠囊中給人服用根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析，其原理是A．裝在淀粉膠囊內(nèi)，藥物需慢慢滲出B．膽汁不能消化淀粉C．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進入小腸D．淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽19、在植物的組織中，具有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)功能的是（）A．分生組織

B．輸導組織

C．薄壁組織

D．機械組織20、下列微生物及發(fā)酵產(chǎn)品對應有誤的是（）A．酵母菌﹣﹣﹣面包 B．乳酸菌﹣﹣﹣醋酸C．青霉﹣﹣﹣青霉素 D．甲烷菌﹣﹣﹣沼氣21、如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)及視野中細胞示意圖，有關(guān)分析正確的是（）A．甲圖中的黑圈是氣泡，這是蓋蓋玻片不當造成的B．調(diào)節(jié)圖示結(jié)構(gòu)5使鏡筒下降時，眼睛應注視圖示結(jié)構(gòu)1C．若觀察甲時視野較暗，應換圖示結(jié)構(gòu)3的低倍物鏡使視野明亮D．乙圖中細胞太小，在放大觀察時必須直接轉(zhuǎn)動圖示結(jié)構(gòu)2換高倍物鏡22、下列被稱為地球之“肺”的是（）A．熱帶草原 B．漢豐湖C．熱帶沙漠 D．熱帶雨林23、在探究“食物在口腔內(nèi)的消化”時，先向試管中加入適量的饅頭碎屑，然后按照如表設計的方案進行實驗。推測滴加碘液后不變藍的試管是（）試管①②③④清水或唾液2mL清水2mL唾液2mL清水2mL唾液溫度37℃37℃0℃0℃A．① B．② C．③ D．④24、在藻類繁盛的池塘中，常?？吹紧~在黎明時浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，究其原因是（）A．水溫較低 B．水溫較高 C．水中氧氣較多 D．水中氧氣不充足25、下列關(guān)于遺傳和變異的描述不正確的是()A．父母均為雙眼皮，小明是單眼皮，則是父母體細胞中均含有控制單眼皮的基因B．蔥的地下部分和地上部分的顏色不同，是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果C．婷婷的A型血和芳芳的B型血屬于相對性狀D．成對的基因位于同一條染色體上26、埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的傳染性。西非暴發(fā)埃博拉疫情以來，已造成多人感染和死亡。目前，有些國家已研制出埃博拉疫苗。為檢驗疫苗的效能，科學家用8只健康的恒河猴平均分為A、B兩組進行了動物實驗，過程如圖所示。請補充完善實驗過程，回答相關(guān)問題：(1)上述實驗過程中，①②依次應填寫_____________________。(2)在實驗中，設置A組恒河猴的作用是__________。(3)B組恒河猴注射埃博拉病毒后之所以存活下來，是因為體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的________，這種免疫類型為______________。(4)從傳染病角度來看，埃博拉病毒屬于這種傳染病的__________。(5)為了控制埃博拉疫情的擴散，采取了多項措施，其中有：①經(jīng)常用肥皂洗手，以保持雙手的清潔②規(guī)范睡眠，提高身體抵抗能力③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應妥善棄置等上述措施中屬于切斷傳播途徑的是________(填寫序號)。27、在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量（各100粒）的綠豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表。裝置

甲

乙

丙

丁

溫度

23℃

光照情況

日光下

黑暗中

棉花干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

種子萌發(fā)粒數(shù)

92

0

93

0

（1）根據(jù)本實驗，可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要______________。（2）要證明“光照的有無對綠豆種子的萌發(fā)是否有影響”，在實驗設計上可選用__________兩組作對照。根據(jù)這組對照實驗的現(xiàn)象你得出的結(jié)論是：______________________________。（3）種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長較好的應該是________組。你判斷的理由是：該組種子萌發(fā)出的幼苗能進行光合作用制造有機物，滿足植物生長發(fā)育的需要。28、人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖，請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題。在A、B兩處填入恰當?shù)脑~：A_____、B_____。產(chǎn)生精子的器官是_____；B的形成發(fā)生在_____內(nèi)。胎兒是在母體的_____內(nèi)發(fā)育，并通過_____從母體獲得營養(yǎng)和氧氣、同時將廢物排出。青春期一個顯著特點就是_____，之后，男孩、女孩要面臨的生理現(xiàn)象分別是_____、_____。29、資料分析資料一：老鼠和貓本是一對天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。資料二：蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。資料三：白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵；蟻王具有生殖能力，主要負責與蟻后交配；工蟻承擔了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻等大部分工作；兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。（1）從行為獲得的途徑來看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于_______，該行為是由母貓體內(nèi)的_______所決定的。（2）在資料二中，海豚的表演屬于_行為。這類行為可以使動物_。一般來說，動物越__，該行為就越強、越復雜。（3）由資料三判斷，白蟻是具有__行為的動物。判斷的依據(jù)是它們是營_生活的動物，群體內(nèi)部形成了一定的__，成員之間有明確的__。30、閱讀，回答下列問題：資料一：素有?？凇熬G肺”之稱的東寨港紅樹林國家級自然保護區(qū)是迄今為止我國紅樹林保護區(qū)中紅樹林資源最多、樹種最豐富自然保護區(qū)。這里自然食物豐富，有著血蚶、蠔、對蝦、青蟹、血鱔、各種魚等多種水生生物，是魚蝦蚌集居繁衍、候鳥飛禽棲息越冬好地方。資料二：曾經(jīng)，這個鳥類樂園正在遭受著毀滅性威脅：村民砍燒鹵蕨、挖塘養(yǎng)魚，過度捕撈，鳥類樂園慘遭荼毒！近幾年，我省以生態(tài)保護為理念，多管齊下對紅樹林自然保護區(qū)環(huán)境治理，進行保護，取得顯著成效，現(xiàn)在紅樹林又恢復昔日靚麗風景，遷徙鳥種類和數(shù)量及各類水生生物數(shù)量又逐年增加了。紅樹林有“綠肺”之稱，是因為紅樹能利用大氣中的二氧化碳通過光合作用釋放出大量_____。紅樹林是候鳥飛禽棲息越冬好地方，從行為獲得途徑來看，鳥類這種遷徙行為屬于______行為。遷徙的鳥類獲取氧氣能力非常強，這與鳥身體里有發(fā)達氣囊與_____相通，起到輔助呼吸作用有關(guān)。在資料一中提及的動物種類中，屬于無脊椎動物的有____________________．從目前紅樹林的狀況看，遷徙鳥種類和數(shù)量及各類水生生物數(shù)量逐年增加，這說明建立自然保護區(qū)有利于______________。海南省除了有東寨港紅樹林國家級自然保護區(qū)，還有_______自然保護區(qū)，其保護的對象是______________。31、認真閱讀資料，回答下列問題：資料一2019年12月以來，湖北省武漢市部分醫(yī)院陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了多例有華南海鮮市場暴露史的不明原因肺炎病例，現(xiàn)已證實為2019新型冠狀病毒感染引起的急性呼吸道傳染病。2020年2月11日，世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞在瑞士日內(nèi)瓦宣布，將新型冠狀病毒感染的肺炎命名為“COVID-19”。2020年3月11日，世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞宣布，根據(jù)評估，世衛(wèi)組織認為當前新冠肺炎疫情可被稱為全球大流行（pandemic）。資料二中國地震臺網(wǎng)正式測定：3月20日09時33分在西藏日喀則市定日縣發(fā)生5.9級地震，震源深度10千米。震中周邊20公里內(nèi)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)有曲洛鄉(xiāng)、措果鄉(xiāng)、加措鄉(xiāng)，目前當?shù)叵谰仍藛T已攜帶救援裝備趕往震中查看災情。地震發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當?shù)貫拿癫扇×艘幌盗蟹酪叽胧罕Ｗo水源，食物煮熟后食用，消滅蚊蟲，對患病者及時隔離治療。（1）目前，新冠肺炎疫苗正在抓緊研制中，一般情況下，疫苗是用失活或減毒的_____制成的生物制品。從免疫角度看，接種的疫苗相當于_____，這種免疫過程屬于_____（選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。給人們接種疫苗的目的是_____。（2）目前，世界衛(wèi)生組織判定新冠肺炎疫情可被稱為全球大流行，新冠肺炎的病原體是_____，構(gòu)成傳染病在災區(qū)蔓延流行的三個環(huán)節(jié)分別是傳染源、_____和易感人群。（3）新冠肺炎爆發(fā)以來，多地醫(yī)用酒精、84消毒液等消毒用品短缺，人們用酒精擦拭物品，84噴灑消毒屬于預防傳染病措施中的_____。（4）醫(yī)護人員在救災過程中，發(fā)現(xiàn)有鮮紅的血液從一傷者大腿處一股一股地噴出，極有可能是_____血管出血，因此醫(yī)護人員立即在傷口的_____用止血帶止血。

參考答案1、A【解析】

綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生殖方式的不同分為種子植物和孢子植物；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物又分為裸子植物和被子植物，被子植物又稱為綠色開花植物?！驹斀狻勘蛔又参镉纸芯G色開花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被；受精過程不需要水，具有雙受精現(xiàn)象；有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成。在地球上的30多萬種植物中，被子植物就占20多萬種。植物的進化歷程是藻類、苔蘚類、蕨類、裸子植物、被子植物。被子植物是植物界中最高等、數(shù)量最多的類群。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記被子植物是植物界中最高等、數(shù)量最多植物。2、A【解析】

光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系：區(qū)別與聯(lián)系光合作用呼吸作用區(qū)別部位含葉綠體的細胞所有生活細胞條件光有光、無光均可原料二氧化碳、水有機物、氧氣產(chǎn)物有機物、氧氣二氧化碳、水能量轉(zhuǎn)換制造有機物，儲存能量分解有機物、釋放能量聯(lián)系如果沒有光合作用制造的有機物，呼吸作用就無法進行。這是因為呼吸作用所分解的有機物正是光合作用的產(chǎn)物。呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲存的能量。

如果沒有呼吸作用，光合作用也無法進行。這是因為植物進行光合作用的時候，原料的吸收和產(chǎn)物的運輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來的。

呼吸作用和光合作用是相互依存的關(guān)系?！驹斀狻抗夂献饔帽匦柙谟泄獾臈l件下進，而呼吸作用有光無光都能進行，A錯誤；光合作用為呼吸作用提供氧氣和有機物，B正確；呼吸作用為光合作用提供二氧化碳，C正確；光合作用與呼吸作用均影響生物圈的碳—氧平衡，D正確?！军c睛】做此題要真正理解光合作用和呼吸作用的概念，理解它們相互依存的關(guān)系。3、D【解析】解：A、有些病毒、細菌、真菌都能夠使人或動、植物患??；B、病毒沒有細胞核，細菌也沒有細胞核，只有DNA集中的區(qū)域；C、細菌、病毒的個體都十分微??；D、病毒特有的繁殖方式是自我復制．所以，可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是“以自我復制的方式進行增殖”．故選D．【考點】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點．【專題】歸納推理；生物的分類．【分析】病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點和繁殖方式．4、A【解析】試題分析：大蒜良好的品質(zhì)既與遺傳物質(zhì)有關(guān)，也與當?shù)氐耐寥罋夂驐l件有關(guān)，正確；大蒜有紫皮、白皮、紅皮等不同品種都是同一個物種，這體現(xiàn)了生物基因的多樣性，而不是物種的多樣性，錯誤；不同品種的大蒜都是同一個物種，因此細胞所含有的染色體數(shù)目相同，錯誤；大蒜含有的人體所需營養(yǎng)物質(zhì)中有機物是光合作用的產(chǎn)物，其它營養(yǎng)物質(zhì)如水、無機鹽等都是根吸收的，錯誤．考點：生物的遺傳和變異5、B【解析】

呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．呼吸作用每時每刻都在進行。、【詳解】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。萌發(fā)的種子進行呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，二氧化碳被NaOH溶液吸收，從而使得廣口瓶內(nèi)氣體的壓強減小，小于外界大氣壓，外界氣壓壓著紅墨水向右移動。故選：B。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是對呼吸作用的概念能熟練掌握。6、C【解析】

保護生物多樣性的措施：（1）就地保護：主要形式是建立自然保護區(qū)，是保護生物多樣性最有效的措施。（2）遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充。（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護珍貴的遺傳資源。（4）加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護意識。【詳解】A．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施，對保護生物多樣性有利，不符合題意。B．治理南渡江沿岸工業(yè)“三廢，對保護生物多樣性有利，不符合題意。C．人工林的植物種類單一。為獲經(jīng)濟效益，砍掉野生林而種上桉樹林，對保護生物多樣性不利，符合題意。D．對獵捕國家保護的野生動物者嚴懲，從法律方面保護生物的多樣性，對保護生物多樣性有利，不符合題意。故選：C?！军c睛】保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。7、C【解析】

青霉菌是一種真菌，屬多細胞，營養(yǎng)菌絲體無色、淡色或具鮮明顏色。青霉素是抗菌素的一種，是從青霉菌培養(yǎng)液中提制的藥物，是一種能夠治療多種細菌性疾病的抗生素?！驹斀狻壳嗝顾鼐褪且环N普遍使用的抗生素，它是由青霉菌產(chǎn)生的能殺死或抑制某些病菌的特殊物質(zhì)，可以治療多種疾病，A錯誤；

病菌產(chǎn)生耐藥性突變是自發(fā)產(chǎn)生的，與是否使用抗生素無關(guān)，B錯誤；在抗生素剛被使用的時候，能夠殺死大多數(shù)類型的細菌。但少數(shù)細菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素殺死而生存下來，并將這些變異遺傳給下一代。因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經(jīng)過抗生素的長期選擇，就形成了抗藥性的細菌，C正確、D錯誤?！军c睛】細菌抗藥性的產(chǎn)生是自然選擇的作用。8、B【解析】

制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟簡記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染，據(jù)此解答?！驹斀狻恐谱骺谇簧掀ぜ毎R時裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實驗臺上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘渣；用消毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤到標本的全部。因此制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液，B符合題意?！军c睛】有關(guān)實驗步驟的看圖填空題是生物考試中的重點題型，要注意熟悉實驗步驟正確，操作規(guī)范。9、B【解析】

調(diào)查法是生物學上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法。【詳解】為了達到設想的目的，制定某一計劃，全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，稱為調(diào)查法。它的目的可以是全面把握當前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進一步的研究或決策提供觀點和論據(jù)。①人口數(shù)量、②中學生早餐種類、④校園內(nèi)的生物有必要進行調(diào)查，而③探究草履蟲對刺激的反應需要觀察或是查閱資料來完成，B正確。【點睛】掌握調(diào)查法的特點是解題的關(guān)鍵。10、D【解析】

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、葉綠體、線粒體和液泡。動物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體?！驹斀狻考毎さ淖饔檬强刂莆镔|(zhì)進出，使有用物質(zhì)進入，有害物質(zhì)不能進入，因此細胞膜能讓所有的物質(zhì)進出細胞，A錯誤；植物細胞的結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、葉綠體和液泡，動物細胞的結(jié)構(gòu)包括：細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核等結(jié)構(gòu)。所以動植物細胞共同具有的結(jié)構(gòu)為細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，B錯誤；不是所有的植物細胞都有葉綠體，比如葉表皮細胞和根細胞，因此植物體的所有細胞都有葉綠體，C錯誤；液泡內(nèi)含細胞液，溶解著多種物質(zhì)，所有煙草中的尼古丁存在于細胞液中，D正確?！军c睛】要熟記動植物細胞的結(jié)構(gòu)、功能及異同點。11、B【解析】試題分析：空氣中的微生物能從直玻璃管飄落到甲試管的肉湯中，而不能從彎曲的玻璃管進入到乙試管的肉湯中，所以甲試管中的肉湯腐敗，乙試管中的肉湯仍然新鮮?？键c：檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌。12、D【解析】

菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同點，如圖所示：由圖可知：1胚軸、2胚根、3胚芽、4子葉、5種皮（玉米為果皮和種皮）、6胚乳?！驹斀狻緼．菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，玉米種子的子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里，因此，菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在4子葉，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在6胚乳，故A正確。B．菜豆種子的子葉兩片，沒有胚乳，玉米種子的子葉一片，有胚乳，所以兩種種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別之一是4子葉的數(shù)量不同，故B正確。C．玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里，所以在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍的結(jié)構(gòu)是6胚乳，胚乳中主要是淀粉，故C正確。D．菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。胚是新植物體的幼體，它們的胚都包括1胚軸、2胚根、3胚芽、4子葉，故D錯誤。故選D?！军c睛】熟練掌握菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同點。13、C【解析】

人體皮膚的結(jié)構(gòu)包括表皮和真皮，表皮位于皮膚表皮，有上皮組織構(gòu)成，真皮位于表皮的下方，由結(jié)締組織構(gòu)成。皮膚的主要功能有保護、分泌、排泄、調(diào)節(jié)體溫和感受外界刺激等作用?！驹斀狻科つw的主要功能有保護、分泌、排泄、調(diào)節(jié)體溫和感受外界刺激等作用，A正確；頭皮上的頭皮屑是脫離的最外層，即角質(zhì)層的一層上皮細胞，B正確；表皮包括角質(zhì)層和生發(fā)層，表皮內(nèi)沒有血管和神經(jīng)，真皮內(nèi)有血管和神經(jīng)，C錯誤；D正確。【點睛】人體皮膚的結(jié)構(gòu)和特點是中考考查的重點內(nèi)容，一般難度不大。14、A【解析】

有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式；無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等?！驹斀狻俊疤O果和梨嫁接”、“馬鈴薯用塊莖繁殖”、“月季枝條扦插”，都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，因此都屬于無性生殖；種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此，“小麥種子繁殖”屬于有性生殖。故選A。15、A【解析】溫室效應氣體是二氧化碳，二氧化碳的排放是因為煤、石油、天然氣大量燃燒，綠色植物進行光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳和制造氧氣，維持整個生態(tài)系統(tǒng)的碳——氧平衡，所以營造森林綠地可以緩解溫室效應危機。16、B【解析】

生物生存在一定的環(huán)境中，環(huán)境影響生物，生物適應環(huán)境，同時生物也影響環(huán)境，生物與環(huán)境之間相互依賴，相互影響?！驹斀狻緼.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響。不符合題意；B.“千里之堤，潰于蟻穴”是指千里長的大堤，往往因螞蟻洞穴而崩潰，說明了生物能影響環(huán)境。符合題意；C.“春風又綠江南岸，明月何時照我還”體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響。不符合題意；D.“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響。不符合題意。故選B。17、A【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物?！驹斀狻緼、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，影響這一現(xiàn)象的生態(tài)因素主要是溫度，而不是水分，A錯誤。B、“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，枝條是由芽軸發(fā)育而來，葉子則是幼葉發(fā)育而來，B正確。C、“地迥鷹犬疾，草深狐兔肥”，兔子是植食性哺乳動物，牙齒出現(xiàn)分化，兔的牙齒有門齒和臼齒的分化與其植食性相適應，說法正確。D、蟬具有三對足，兩對翅，體表有外骨骼，屬于節(jié)肢動物，節(jié)肢動物是動物界中種類和數(shù)量最多的類群，D正確。故選A?！军c睛】解題的關(guān)鍵是知道溫度對生物的影響，關(guān)鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。18、C【解析】

胃液含有的胃蛋白酶，只能對蛋白質(zhì)初步消化，而不能消化淀粉。據(jù)此解答。【詳解】由于口腔內(nèi)有唾液腺分泌的唾液淀粉酶，能對淀粉進行初步消化，將淀粉消化成麥芽糖，但不能對蛋白質(zhì)進行消化；胃內(nèi)有胃腺，胃腺能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質(zhì)進行初步消化，將蛋白質(zhì)消化成氨基酸，但不能對淀粉進行消化，所以，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用，膠囊在胃內(nèi)不能消化，到小腸內(nèi)被消化，從而避免對胃的刺激?！军c睛】掌握淀粉和蛋白質(zhì)的消化是解題的關(guān)鍵。19、C【解析】

植物的組織主要有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織和機械組織等，它們各有一定的功能。其中，薄壁組織又叫營養(yǎng)組織，營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織。【詳解】A．分生組織的細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞并形成其它組織。如根尖的細胞終生保持分裂能力，這樣的細胞群構(gòu)成的組織就屬于分生組織，不符合題意。B．輸導組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織。如吃橘子時，剖開橘皮時看見的筋絡，其中就有導管和篩管，分別起到運輸水、無機鹽等無機物和有機物的作用，不符合題意。C．營養(yǎng)組織（薄壁組織）的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，符合題意。D．機械組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成，細胞排列緊密，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能。不符合題意；故A、B、D錯誤，C正確，故選C?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道植物的幾種主要組織及功能。20、B【解析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包、釀酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌?！驹斀狻緼、做饅頭或面包時，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包柔軟多空，正確。B、酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成；制醋要用到醋酸菌，錯誤。C、青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細菌性疾病，正確。D、在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機物，可以作為細菌的食物，在無氧的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷菌等細菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，正確。故選B【點睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。21、A【解析】

觀圖可知：1是目鏡、2是轉(zhuǎn)換器、3是物鏡、4是反光鏡、5是粗準焦螺旋，解答即可?！驹斀狻緼．在制作臨時裝片時，為避免產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時，要先使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平。依據(jù)甲判斷，視野中出現(xiàn)了氣泡，可能是蓋蓋玻片不當造成的，故A正確。B．使用顯微鏡觀察細胞時，調(diào)節(jié)5使鏡筒下降時，眼睛應注視3物鏡，避免損壞物鏡和玻片標本，故B錯誤。C．在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡，若觀察甲時視野較暗，需要選擇4反光鏡的凹面鏡和遮光器的大光圈，故C錯誤。D.由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的首要步驟是移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔，乙圖中細胞太小，在放大觀察時必須先向左上方移動臨時裝片后再轉(zhuǎn)動2由低倍物鏡換成高倍物鏡，故D錯誤。故選A?！军c睛】明確顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能、臨時裝片的制作過程。22、D【解析】

本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的類型，不同的生態(tài)系統(tǒng)具有不同的特點。【詳解】森林生態(tài)系統(tǒng)涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。在熱帶草原、漢豐湖、熱帶沙漠、熱帶雨林中，只有熱帶雨林屬于森林生態(tài)系統(tǒng)。故D符合題意?！军c睛】關(guān)鍵是掌握各類生態(tài)系統(tǒng)的特征。23、B【解析】①試管中清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍；②試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍；③試管中溫度低，而且清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍；④試管中溫度低，唾液淀粉酶的活性下降，不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液變藍色。所以推測滴加碘液后不變藍的試管是②。點睛：唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗證淀粉的存在。24、D【解析】

魚生活在水中，通過鰓進行呼吸。池塘中的藻類植物白天有光可以進行光合作用，夜晚無光，光合作用不能進行，但仍然要進行呼吸作用?！驹斀狻砍靥林械脑孱愔参锇滋煊泄?，可以進行光合作用，吸收水中的二氧化碳，并放出氧氣。夜晚沒有光，光合作用不能進行，但仍然要進行呼吸作用，消耗水是的氧氣。魚生活在水中用鰓呼吸水中溶解的氧氣。黎明時刻，由于生活在水中的魚和藻類植物進行了一夜的呼吸消耗，會導致水中溶解的氧氣含量較低，使魚的呼吸受影響。【點睛】此題考查魚適于水中生活的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特點的相關(guān)內(nèi)容。25、D【解析】

生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來?！驹斀狻緼、當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。假設控制雙眼皮的顯性基因是A，控制單眼皮的隱性基因是a。題干中因為該同學的父母都是雙眼皮，而他本人是單眼皮。所以該同學父母的基因組成都是雜合體Aa，該同學是單眼皮是因為父親將a的基因，母親將a的基因傳給該同學，所以該同學的基因組成是aa，A正確。B、蔥的地上部分在光下能形成葉綠素；地下部分沒有接受到陽光的照射，沒有葉綠素形成。因此，蔥的地上部分和地下部分顏色不同，造成這種差異的主要環(huán)境因素是光照，B正確。C、同種生物統(tǒng)一性狀的不同表現(xiàn)形式是相對性狀。因此，婷婷的A型血和芳芳的B型血屬于相對性狀、C正確。D、成對的顯性基因和隱性基因是一對等位基因，位于同一對染色體上，而不是“位于同一條染色體上”，D錯誤。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生物的遺傳和變異現(xiàn)象，生物的性狀和相對性狀的概念，基因控制生物的性狀，基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。26、21天、注射埃博拉疫苗作對照抗體特異性免疫病原體①④【解析】（1）對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此為了“檢驗疫苗的效能”實驗中，AB兩組唯一不同的變量是否注射埃博拉疫苗．所以“如圖實驗過程中”，①應填寫21天；②應填寫注射埃博拉疫苗。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。在實驗中，設置A組恒河猴的作用是對照。（3）人體三道防線，第一道防線是皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液），阻擋殺死病原體，清除異物，非特異性免疫；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞，溶解、吞噬和消滅病菌，是非特異性免疫；第三道防線，免疫器官和免疫細胞，產(chǎn)生抗體，消滅病原體，特異性免疫。接種的疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后能刺激淋巴細胞產(chǎn)生相應的抗體，增強抵抗力，從而避免傳染病的感染。因此，“B組恒河猴注射埃博拉病毒后存活下來”，是因為體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的抗體；抗體具有特異性，因此這種免疫類型為特異性免疫。（4）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群?！鞍２├咔槭怯砂２├《疽鸬摹?，因此“從傳染病角度來看”，埃博拉病毒屬于這種傳染病的病原體。（5）“為了控制埃博拉疫情的擴散，采取了多項措施”，其中有：①經(jīng)常用肥皂洗手，以保持雙手的清潔，是切斷傳播途徑；②規(guī)范睡眠，提高身體抵抗能力，保護易感人群；③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察，控制傳染源；④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應妥善棄置等，切斷傳播途徑。因此上述措施中屬于切斷傳播途徑的是①④。點睛：抗體和抗原；病毒的分類與噬菌體；病原體與傳染病的病因；傳染病流行的基本環(huán)節(jié)；傳染病的預防措施；人體特異性免疫和非特異性免疫；科學探究的基本環(huán)節(jié)。解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識。27、（1）水分；（2）甲、丙；種子萌發(fā)與光照無關(guān)；（3）甲【解析】試題分析：（1）比較甲與乙、丙與丁的實驗結(jié)果可知：種子萌發(fā)需要一定的水分；（2）若要證明光照對種子的萌發(fā)是否有影響，變量是光照，甲與丙唯一不同的量是光照，因此可以選用甲與丙，甲組種子在有日光的條件下全部萌發(fā)，丙組種子在黑暗中全部萌發(fā)，因此種子的萌發(fā)不受光照的影響，與光無關(guān)；（3）種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長較好的應該是甲組，該組種子萌發(fā)出的幼苗能進行光合作用制造有機物，滿足植物生長發(fā)育的需要?？键c：探究種子萌發(fā)的條件。28、森林古猿受精卵睪丸輸卵管子宮胎盤和臍帶身高突增遺精月經(jīng)【解析】

（1）人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿?，F(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。人類的進化歷程是、南方古猿、能人、直立人、智人和現(xiàn)代入。（2）睪丸產(chǎn)生精子，分泌雄性激素；卵巢產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素?！驹斀狻浚?）人類和類人猿有共同的原始祖先，就是A森林古猿，人的新生命的起點是精子和卵細胞結(jié)合成的B受精卵，受精卵經(jīng)過分裂、生長、分化等，一步步發(fā)育成胎兒。（2）產(chǎn)生精子的器官是男性的睪丸，睪丸還能分泌雄性激素。受精的過程：精子進入陰道，緩緩通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管。受精卵在經(jīng)過輸卵管進入子宮的過程中，不斷地進行細胞分裂，形成胚泡，并且埋入子宮內(nèi)膜。胚胎繼續(xù)發(fā)育，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎慢慢發(fā)育成胎兒，胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體﹣﹣羊水中，通過胎盤和臍帶從母體交換營養(yǎng)與廢物。（3）身高突增是青春期的一個顯著特點，進入青春期后，男生和女生的性器官都迅速發(fā)展，男孩和女孩還會發(fā)生一些“羞于啟齒”的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩會來月經(jīng)【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎知識，只有基礎扎實才能靈活答題。29、先天性行為遺傳物質(zhì)學習更好地適應復雜環(huán)境的變化高等社會群體組織分工【解析】

動物的行為按行為獲得的途徑分為：先天性行為和學習行為兩種。先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失；學習行為是動物出生后在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為。社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員之間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級?！驹斀狻浚?）從行為獲得的途徑來看，母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，產(chǎn)生這種行為的物質(zhì)基礎是遺傳物質(zhì)。因此，從行為獲得的途徑來看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于先天性行為，該行為是由母貓體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的。（2）海豚的表演是一種學習行為，這是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲取的行為，動物的學習行為可以使動物更好地適應復雜環(huán)境的變化，此行為主要是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的，一般來說，動物越高等，大腦皮層越發(fā)達，該行為就越強、越復雜，越能適應更復雜的環(huán)境。因此，在資料二中，海豚的表演屬于_行為。這類行為可以使動物更好地適應復雜環(huán)境的變化。一般來說，動物越高等，該行為就越強、越復雜。（3）社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。如白蟻的群體中，工蟻的職能是筑巢及喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻，兵蟻則專司蟻穴的保衛(wèi)，雌蟻是專職的“產(chǎn)卵機器”，也叫蟻后，就體現(xiàn)了具有社會行為的動物之間有明確的分工。因此，由資料三判斷，白蟻是具有社會行為的動物。判斷的依據(jù)是它們是營群體生活的動物，群體內(nèi)部形成了一定的組織，成員之間有明確的分工。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學習行為、社會行為的特點。30、氧氣先天性肺血蚶、蠔、對蝦、青蟹保護生物的多樣性霸王嶺海南黑冠長臂猿【解析】

本題考查了植物的光合作用的的意義、動物的行為特點、動物的分類、生物多樣性的保護和識記本省的自然保護區(qū)及保護對象等知識點，可依據(jù)以下內(nèi)容進行解答：（1）綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進入大氣。（2）動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，是動物的一種本能；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起