2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)突破和專題檢測(cè)專題07對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)2_第1頁(yè)
2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)突破和專題檢測(cè)專題07對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)2_第2頁(yè)
2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)突破和專題檢測(cè)專題07對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)2_第3頁(yè)
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專題07對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)6題型分類1、對(duì)數(shù)式的運(yùn)算(1)對(duì)數(shù)的定義:一般地,如果且,那么數(shù)叫做以為底的對(duì)數(shù),記作,讀作以為底的對(duì)數(shù),其中叫做對(duì)數(shù)的底數(shù),叫做真數(shù).(2)常見對(duì)數(shù):①一般對(duì)數(shù):以且為底,記為,讀作以為底的對(duì)數(shù);②常用對(duì)數(shù):以為底,記為;③自然對(duì)數(shù):以為底,記為;(3)對(duì)數(shù)的性質(zhì)和運(yùn)算法則:①;;其中且;②(其中且,);③對(duì)數(shù)換底公式:;④;⑤;⑥,;⑦和;⑧;2、對(duì)數(shù)函數(shù)的定義及圖像(1)對(duì)數(shù)函數(shù)的定義:函數(shù)且叫做對(duì)數(shù)函數(shù).對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象圖象性質(zhì)定義域:值域:過(guò)定點(diǎn),即時(shí),在上增函數(shù)在上是減函數(shù)當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),(一)對(duì)數(shù)運(yùn)算及對(duì)數(shù)方程、對(duì)數(shù)不等式對(duì)數(shù)的有關(guān)運(yùn)算問(wèn)題要注意公式的順用、逆用、變形用等.對(duì)數(shù)方程或?qū)?shù)不等式問(wèn)題是要將其化為同底,利用對(duì)數(shù)單調(diào)性去掉對(duì)數(shù)符號(hào),轉(zhuǎn)化為不含對(duì)數(shù)的問(wèn)題,但這里必須注意對(duì)數(shù)的真數(shù)為正.題型1:對(duì)數(shù)運(yùn)算及對(duì)數(shù)方程、對(duì)數(shù)不等式11.(2024·北京)已知函數(shù),則.12.(2024高三上·湖北·階段練習(xí))使成立的的取值范圍是13.(2024·全國(guó))已知函數(shù),若,則.14.(2024高三上·江蘇南京·期中)設(shè)函數(shù),則.15.(2024高三下·上?!るA段練習(xí))若,且,則.16.(2024高三·全國(guó)·專題練習(xí))=;(二)對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像研究和討論題中所涉及的函數(shù)圖像是解決有關(guān)函數(shù)問(wèn)題最重要的思路和方法.圖像問(wèn)題是數(shù)和形結(jié)合的護(hù)體解釋.它為研究函數(shù)問(wèn)題提供了思維方向.題型2:對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像21.(2024·山東菏澤·三模)已知函數(shù)且過(guò)定點(diǎn),且定點(diǎn)在直線上,則的最小值為.22.(2024高二上·四川綿陽(yáng)·單元測(cè)試)函數(shù)的圖象恒過(guò)定點(diǎn),若點(diǎn)在直線上,其中、,則的最小值為.23.(2024高二上·河北衡水·階段練習(xí))已知函數(shù),,對(duì)任意的,,有恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是.24.(2024高三·四川·對(duì)口高考)已知函數(shù)(a,b為常數(shù),其中且)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論正確的是(

)A., B.,C., D.,25.(2024·陜西)函數(shù)的圖像大致為(

)A. B.C. D.(三)對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)(單調(diào)性、最值(值域))研究和討論題中所涉及的函數(shù)性質(zhì)是解決有關(guān)函數(shù)問(wèn)題最重要的思路和方法.性質(zhì)問(wèn)題是數(shù)和形結(jié)合的護(hù)體解釋.它為研究函數(shù)問(wèn)題提供了思維方向.題型3:對(duì)數(shù)函數(shù)的定義域、值域問(wèn)題31.(2024高二下·福建莆田·期中)函數(shù),則定義域是.32.(2024·北京)函數(shù)的值域?yàn)?33.(2024高三·全國(guó)·對(duì)口高考)若函數(shù)的定義域?yàn)?,則a的取值范圍為;若函數(shù)的值域?yàn)?,則a的取值范圍為.34.(2024高三·全國(guó)·專題練習(xí))已知函數(shù)的值域?yàn)椋瑒t的取值范圍是.題型4:對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性和最值41.(2024高三·重慶渝中·階段練習(xí))函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為(

)A. B. C. D.42.(2024高三下·寧夏銀川·階段練習(xí))已知函數(shù),若在上為減函數(shù),則a的取值范圍為(

)A. B. C. D.43.(2024高一下·陜西寶雞·期末)已知函數(shù)的最小值為0,則實(shí)數(shù)的取值范圍是.44.(2024高一下·湖北·階段練習(xí))若函數(shù)在上單調(diào),則a的取值范圍是(

)A. B. C. D.45.(2024·云南·模擬預(yù)測(cè))已知,設(shè),則函數(shù)的最大值為.46.(2024·海南??凇つM預(yù)測(cè))已知正實(shí)數(shù),滿足:,則的最小值為.47.(2024·天津)已知,,,則(

)A. B. C. D.題型5:對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)的綜合51.(2024高三·全國(guó)·專題練習(xí))已知函數(shù)滿足:,則;當(dāng)時(shí),,則.52.(2024高一上·江蘇徐州·期末)已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),,則的解集是.53.(2024·陜西寶雞·二模)已知函數(shù),則(

)A.在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增 B.在單調(diào)遞減C.的圖像關(guān)于直線對(duì)稱 D.有最小值,但無(wú)最大值54.(2024·全國(guó))設(shè)函數(shù),則f(x)(

)A.是偶函數(shù),且在單調(diào)遞增 B.是奇函數(shù),且在單調(diào)遞減C.是偶函數(shù),且在單調(diào)遞增 D.是奇函數(shù),且在單調(diào)遞減(四)對(duì)數(shù)函數(shù)中的恒成立問(wèn)題1.不等式的恒成立與有解問(wèn)題,可按如下規(guī)則轉(zhuǎn)化:一般地,已知函數(shù),(1)若,,總有成立,故;(2)若,,有成立,故;(3)若,,有成立,故;(4)若,,有,則的值域是值域的子集.2.(1)利用數(shù)形結(jié)合思想,結(jié)合對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像求解;(2)分離自變量與參變量,利用等價(jià)轉(zhuǎn)化思想,轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問(wèn)題.(3)涉及不等式恒成立問(wèn)題,將給定不等式等價(jià)轉(zhuǎn)化,借助同構(gòu)思想構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)探求函數(shù)單調(diào)性、最值是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.題型6:對(duì)數(shù)函數(shù)中的恒成立問(wèn)題61.(2024高二下·黑龍江大慶·階段練習(xí))已知函數(shù),若對(duì),使得,則實(shí)數(shù)的取值范圍為.62.(2024·江西宜春·模擬預(yù)測(cè))若,不等式恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍為.63.(2024高三下·浙江·階段練習(xí))已知函數(shù),,若存在,任意,使得,則實(shí)數(shù)的取值范圍是.64.(2024高一上·江蘇鎮(zhèn)江·期末)若不等式在上恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為(

)A. B.C. D.一、單選題1.(2024高一上·內(nèi)蒙古包頭·期中)函數(shù)的圖象恒過(guò)定點(diǎn)(

)A. B. C. D.2.(2024·北京·模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù),則不等式的解集為(

)A. B.C. D.3.(2024高三·北京·學(xué)業(yè)考試)將函數(shù)的圖象向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)的圖象,則(

)A. B.C. D.4.(2024高三·河南·階段練習(xí))已知,分別是方程和的根,若,實(shí)數(shù)a,,則的最小值為(

)A.1 B. C. D.25.(2024高三·全國(guó)·專題練習(xí))若滿足,滿足,則等于(

)A.2 B.3 C.4 D.56.(2024·陜西·模擬預(yù)測(cè))已知是方程的根,是方程的根,則的值為(

)A.2 B.3 C.6 D.107.(2024·天津)化簡(jiǎn)的值為(

)A.1 B.2 C.4 D.68.(2024·浙江)已知,則(

)A.25 B.5 C. D.9.(2024高三上·廣西南寧·階段練習(xí))若,則(

)A. B. C.1 D.10.(2005·江西)函數(shù)的定義域?yàn)椋?/p>

)A. B. C. D.11.(2024·海南??凇ざ#┮阎瘮?shù)是上的單調(diào)函數(shù),且,則在上的值域?yàn)椋?/p>

)A. B. C. D.12.(2024高三上·山東泰安·階段練習(xí))函數(shù)的定義域是(

)A. B. C. D.13.(2024高三·全國(guó)·專題練習(xí))已知函數(shù)且,若函數(shù)的值域是,則實(shí)數(shù)的取值范圍是()A. B.C. D.14.(2024高二下·云南保山·期末)函數(shù)的圖象可能是(

).A.

B.

C.

D.

15.(2024·海南·模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù),,的圖象如圖所示,則(

)A. B.C. D.16.(2024高三上·江蘇無(wú)錫·期末)函數(shù)的部分圖象大致為(

).A. B.C. D.17.(2024高二下·北京東城·期末)若函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn),則(

)A.3 B.1 C.1 D.318.(2024高三上·福建寧德·階段練習(xí))已知函數(shù)且的圖象恒過(guò)定點(diǎn),點(diǎn)在冪函數(shù)的圖象上,則(

)A. B.2 C.1 D.19.(2007·天津)設(shè)均為正數(shù),且,,.則()A. B. C. D.20.(2024·湖南)函數(shù)的圖象和函數(shù)的圖象的交點(diǎn)個(gè)數(shù)是A.1 B.2 C.3 D.421.(2024·北京)下列函數(shù)中,在區(qū)間上單調(diào)遞增的是(

)A. B.C. D.22.(2024高二下·吉林長(zhǎng)春·期末)函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為(

)A. B. C. D.23.(2024高一上·黑龍江大慶·期末)若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)恒有,則的單調(diào)遞增區(qū)間是A. B.C. D.24.(2024·全國(guó))若,則(

)A.B. C.D.25.(2024·全國(guó))已知,則(

)A. B. C. D.26.(2024·全國(guó))已知,,,則下列判斷正確的是(

)A. B. C. D.27.(2024高一上·北京海淀·期末)已知,則不等式的解集為(

)A. B.C. D.28.(2024高三上·北京豐臺(tái)·期末)已知函數(shù),則不等式的解集是(

)A. B.C. D.29.(2024·海南)已知函數(shù)在上單調(diào)遞增,則的取值范圍是(

)A. B. C. D.30.(2024高三上·云南保山·階段練習(xí))已知是上的單調(diào)遞減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為(

)A. B.C. D.31.(2007·山西)設(shè)函數(shù)在區(qū)間,上的最大值與最小值之差為,則_____A. B.2 C. D.432.(2008·全國(guó))若函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,則(

)A. B. C. D.33.(2024·河南·模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù)的圖象與的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,且滿足,則(

)A.4 B.2 C.1 D.34.(2004·上海)若函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,則(

)A. B. C. D.35.(2024·陜西)設(shè)函數(shù)的反函數(shù)為,則函數(shù)的圖像是(

)A. B.C. D.36.(2024高二下·陜西西安·階段練習(xí))已知函數(shù),則(

)A.3 B.2 C. D.37.(2024高一下·全國(guó)·單元測(cè)試)設(shè)函數(shù),若,則的值為(

)A. B.1 C.或1 D.或1或38.(2024高二上·山東濟(jì)南·開學(xué)考試)若函數(shù)的值域?yàn)?,則的取值范圍是(

)A. B. C. D.39.(2024高一下·湖南·期末)已知函數(shù)(且,,為常數(shù))的圖象如圖,則下列結(jié)論正確的是(

)A., B.,C., D.,二、多選題40.(2024高三下·江蘇南京·開學(xué)考試)當(dāng)時(shí),,則的值可以為(

)A. B. C. D.41.(2024·湖北·模擬預(yù)測(cè))已知,,,,則以下結(jié)論正確的是(

)A. B.C. D.42.(2024·廣東惠州·一模)若,則(

)A. B.C. D.43.(2024高一上·江蘇南京·期末)若函數(shù),且,則實(shí)數(shù)的值可能為(

)A. B.0 C.2 D.344.(2024高一下·貴州畢節(jié)·期末)已知函數(shù),若,且,則(

)A. B. C. D.45.(2024高二下·福建三明·期末)若函數(shù)為奇函數(shù),為偶函數(shù),且當(dāng)時(shí),,則(

)A. B.周期為4C.為偶函數(shù) D.當(dāng)時(shí),三、填空題46.(2024·四川成都·模擬預(yù)測(cè)).47.(2024·河南·二模)已知,,則.48.(2024·上海徐匯·模擬預(yù)測(cè))方程的解集為.49.(2024·山東淄博·二模)設(shè),滿足,則.50.(2024·天津南開·二模)計(jì)算的值為.51.(2024高三·全國(guó)·專題練習(xí))若,,用a,b表示52.(2024高一上·江西景德鎮(zhèn)·期末)解關(guān)于x的不等式解集為.53.(2024高三下·上海浦東新·階段練習(xí))方程的解為.54.(2024·北京海淀·模擬預(yù)測(cè))不等式的解集為.55.(2024·新疆阿勒泰·三模)正數(shù)滿足,則a與大小關(guān)系為.56.(2024高三·全國(guó)·專題練習(xí))已知函數(shù)在上的最大值是2,則a等于57.(2024高一上·山東臨沂·期末)若函數(shù)(且)在上的最大值為2,最小值為m,函數(shù)在上是增函數(shù),則的值是.58.(2024高一上·河南南陽(yáng)·期中)若函數(shù)有最小值,則的取值范圍是.59.(2024·河南·模擬預(yù)測(cè))寫出一個(gè)同時(shí)具有下列性質(zhì)①②③的函數(shù):.①;②當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減;③為偶函數(shù).60.(2024高三上·江蘇泰州·期中)已知函數(shù)同時(shí)滿足(1);(2),其中,則符合條件的一個(gè)函數(shù)解析式=.61.(2024高三·全國(guó)·專題練習(xí))已知函數(shù),若且,則的取值范圍為.62.(2024高三·全國(guó)·專題練習(xí))已知函數(shù),若,則,函數(shù)的值域?yàn)椋?3.(2024高一下·上海寶山·階段練習(xí))若函數(shù)f(x)=lg(x2﹣mx+1)的定義域?yàn)镽,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是.64.(2024高一上·山西運(yùn)城·階段練習(xí))若函數(shù)的值域?yàn)镽,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是四、解答題65.(2024高三上·陜西安康·期末)已知

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