福建省2024中考數(shù)學(xué)1教材梳理篇第三章函數(shù)第11課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)課后練本課件_第1頁(yè)
福建省2024中考數(shù)學(xué)1教材梳理篇第三章函數(shù)第11課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)課后練本課件_第2頁(yè)
福建省2024中考數(shù)學(xué)1教材梳理篇第三章函數(shù)第11課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)課后練本課件_第3頁(yè)
福建省2024中考數(shù)學(xué)1教材梳理篇第三章函數(shù)第11課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)課后練本課件_第4頁(yè)
福建省2024中考數(shù)學(xué)1教材梳理篇第三章函數(shù)第11課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)課后練本課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三章函數(shù)第11課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)Ⅱ基礎(chǔ)題1.下列函數(shù)關(guān)系式:①y=kx;②y=x;③y=x-(x-1)x;④y=x+1;⑤y=2-x中,y一定是x的一次函數(shù)的有(

B

)A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)B123456789101112131415162.【2023樂(lè)山】下列各點(diǎn)中,在函數(shù)y=2x-1的圖象上的是(

D

)A.(-1,3)B.(0,1)C.(1,-1)D.(2,3)D123456789101112131415163.【2023無(wú)錫】將函數(shù)y=2x+1的圖象向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,所得圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式是(

A

)A.y=2x-1B.y=2x+3C.y=4x-3D.y=4x+5A123456789101112131415164.【2023新疆】一次函數(shù)y=x+1的圖象不經(jīng)過(guò)(

D

)A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限D(zhuǎn)123456789101112131415165.已知點(diǎn)(-4,y1),(2,y2)都在直線y=-x+2上,則y1,y2的大小關(guān)系是(

A

)A.y1>y2B.y1=y(tǒng)2C.y1<y2D.無(wú)法確定A123456789101112131415166.如圖,直線y1=k1x+a與y2=k2x+b的交點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2),則使y1<y2的x的取值范圍是(

C

)A.x>1B.x>2C.x<1D.x<2C123456789101112131415167.【情境新】如圖是兩名同學(xué)針對(duì)某個(gè)一次函數(shù)y=kx+b的對(duì)話,下列結(jié)論不一定正確的是(

C

)Ak>0

B.kb<0

C123456789101112131415168.當(dāng)m滿足

__________?時(shí),y=(m+1)x+(m2-1)是一次函數(shù).m≠-1123456789101112131415169.在一次函數(shù)y=(k-2)x+3中,y隨x的增大而增大,則k的值可以是

__________________(寫一個(gè)符合條件的數(shù)即可).3(答案不唯一)1234567891011121314151610.在同一坐標(biāo)系內(nèi),函數(shù)y=2x與y=2x+6的圖象的位置關(guān)系是

_________.平行1234567891011121314151611.【中考趨勢(shì)題】直線y=mx-2m-3必經(jīng)過(guò)點(diǎn)

_______________?.(2,-3)1234567891011121314151612.已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,1)與點(diǎn)(2,5).(1)求該一次函數(shù)的解析式;

12345678910111213141516(2)求一次函數(shù)的圖象與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積.

1234567891011121314151612.已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,1)與點(diǎn)(2,5).

12345678910111213141516(2)求直線A'B的解析式.

∴直線A'B的解析式為y=-x+2.12345678910111213141516Ⅱ綜合應(yīng)用創(chuàng)新題14.【學(xué)科素養(yǎng)·推理能力】【2023陜西】在同一平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=ax和y=x+a(a為常數(shù),且a<0)的圖象可能是(

D

ABCDD12345678910111213141516

1

1234567891011121314151616.如圖,已知直線l1經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(0,4),C(2,-4),交x軸于點(diǎn)D,點(diǎn)P是x軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C,P作直線l2.(1)求直線l1的解析式;

12345678910111213141516

解:對(duì)于y=-4x+4,令y=0,則-4x+4=0,解得x=1,∴D(1,0).∵A(9,0),∴AD=8.如圖,過(guò)點(diǎn)C作CE⊥x軸于點(diǎn)E,1234567891011121314151616.如圖,已知直線l1經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(0,4),C(2,-4),交x軸于點(diǎn)D,點(diǎn)P是x軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C,P作直線l2.

12345678910111213141516(3)設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,點(diǎn)M(x1,y1),N(x2,y2)是直線l2上任意兩個(gè)點(diǎn),若x1>x2時(shí),y1<y2,請(qǐng)直接寫出m的取值范

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論