



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
燃燒與滅火聽評課記錄一.基本信息
聽課日期:2022年10月10日
聽課時間:上午第二節(jié)課
授課教師姓名:張偉
學科/課程名稱:化學
班級/年級:八年級
教學主題或章節(jié):燃燒與滅火
聽課人員信息:
聽課人姓名:李強
聽課人職務:化學教研組長
聽課目的:教學研究、教師培訓
二.課堂觀察記錄
1.教學準備:
教師的教學計劃清晰,對整個學期的教學內(nèi)容進行了合理的規(guī)劃。教學資源準備充分,教材、教具、多媒體等一應俱全,有利于學生更好地理解燃燒與滅火的知識。
2.教學過程:
開始階段,張老師通過一個真實的火災案例導入新課,引發(fā)學生的興趣和思考。展開階段,張老師運用了多種教學方法,如講授、討論、實驗等。在講授過程中,張老師語言生動形象,能夠準確地傳達燃燒與滅火的基本原理。在討論環(huán)節(jié),學生積極參與,提出自己的觀點和疑問,課堂氣氛活躍。在實驗環(huán)節(jié),張老師指導學生進行實驗操作,讓學生親身體驗燃燒與滅火的過程,加深了對知識的理解。
3.師生互動:
張老師注重與學生的交流,師生交流頻率較高。在課堂上,張老師鼓勵學生提問和發(fā)表意見,對于學生的疑問能夠耐心解答。學生參與度較高,對課堂內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣。
4.學生學習狀態(tài):
學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。他們認真聽講,積極回答問題,主動參與實驗和討論。學生之間的合作學習也較為良好,他們積極交流,互相幫助,共同完成實驗和討論任務。
5.課堂管理:
張老師在課堂管理方面做得較好。課堂紀律良好,學生們能夠遵守紀律規(guī)定,保持安靜和專注。時間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當,使得教學內(nèi)容能夠有序地進行。
6.教學技術(shù)使用:
張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具。在課堂上,張老師運用多媒體課件和視頻資料,生動形象地展示燃燒與滅火的過程,增強了學生對知識的理解。同時,張老師還利用網(wǎng)絡(luò)資源,提供了相關(guān)的閱讀材料和案例,拓寬了學生的知識視野。技術(shù)對教學效果的支持作用明顯,有效地提高了學生的學習興趣和效果。
三.教學效果評價
1.目標達成:
本節(jié)課的教學目標明確且適切。張老師根據(jù)課程標準和學生的實際情況,設(shè)定了掌握燃燒與滅火的基本原理、了解燃燒與滅火的實驗操作方法等教學目標。通過課堂觀察和學生的作業(yè)表現(xiàn),可以看出學生們基本上達到了預期的學習目標。他們能夠理解燃燒與滅火的基本原理,并能夠運用這些知識解釋一些實際問題。
2.知識掌握:
學生們對燃燒與滅火的知識點有較好的理解和記憶。他們能夠準確地回答關(guān)于燃燒條件、滅火方法等問題,并在實驗中正確地操作。同時,學生們對實驗現(xiàn)象的觀察和分析能力也得到了鍛煉。然而,部分學生在滅火方法的選擇上還存在一些模糊認識,需要進一步鞏固。
3.情感態(tài)度價值觀:
本節(jié)課的教學對學生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。張老師通過真實案例的引入和實驗的操作,使學生們認識到燃燒與滅火知識的重要性,增強了他們的安全意識和自我保護能力。同時,學生們在實驗和討論中培養(yǎng)了團隊合作精神,學會了與他人交流和分享。通過本節(jié)課的學習,學生們對化學學科產(chǎn)生了更濃厚的興趣,激發(fā)了他們繼續(xù)學習的動力。
總體來說,本節(jié)課的教學效果較好。學生們在知識掌握、技能培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀方面都取得了明顯的進步。然而,仍有個別學生在知識點的理解和應用上存在一定的困難,需要張老師針對性地進行輔導和指導。在今后的教學中,張老師可以進一步關(guān)注學生的個體差異,提高教學的針對性和有效性,以更好地促進學生的全面發(fā)展。
四、總結(jié)與建議
1.總體評價:
本次聽課給我留下了深刻的印象。張老師的教學設(shè)計巧妙,導入案例引人深思,實驗操作嚴謹,課堂管理有序。學生們表現(xiàn)出了較高的學習積極性和合作意識,對燃燒與滅火的知識點有較好的理解和掌握??傮w來說,本節(jié)課達到了預期的教學目標,最突出的優(yōu)點是教學方法靈活多樣,能夠激發(fā)學生的學習興趣和思考。
2.改進建議:
盡管本節(jié)課的教學效果較好,但仍有一些地方可以改進。首先,在講授過程中,張老師可以更加注重對學生思維的引導,鼓勵學生提出問題并自主探究。其次,在實驗環(huán)節(jié),可以增加一些探究性實驗,讓學生更加深入地理解燃燒與滅火的原理。此外,對于部分學生的學習困難,張老師可以進行課后輔導,幫助他們鞏固知識點。
3.后續(xù)跟蹤:
為了跟進改進情況,我建議在接下來的幾周內(nèi)進行后續(xù)聽課,觀察張
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度知識產(chǎn)權(quán)代辦理合同書
- 2025年度酒店景觀設(shè)計施工合同規(guī)范
- 婦幼保健員檢查工具使用試題及答案
- 二零二五年度公司終止職工勞動合同解除及離職保障與再就業(yè)服務協(xié)議
- 2025年度足浴館整體資產(chǎn)及品牌轉(zhuǎn)讓合同
- 二零二五年度醫(yī)療健康合作協(xié)議字體格式規(guī)定
- 2025年度車庫租賃與停車場改造及擴建合同
- 2024人力資源管理師考試訓練題試題及答案
- 二零二五年度新能源汽車維修技師解聘合同終止證明文件
- 軟件工程中的風險管理試題及答案
- 經(jīng)口氣管插管患者的口腔護理
- 公路超限超載檢測站設(shè)計指南(試點工程版)
- 2023年高考一輪復習第30講二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成課件
- “三級”安全安全教育記錄卡
- 冀教版小學四年級英語下冊第二單元11課Lesson11 How's the-weather today教學設(shè)計
- 愛蓮說-王崧舟
- 第04章 金屬的斷裂韌度
- 嗅覺系統(tǒng)和嗅覺通路
- 接收電腦的團縣委聯(lián)系方式統(tǒng)計表
- BrownBear繪本附配音PPT課件
- 供電局配電網(wǎng)設(shè)備缺陷管理標準(試行)_圖文
評論
0/150
提交評論