道德與法治部編版七年級(jí)上冊(cè)同步聽課評(píng)課記錄《第7課 愛在家人間》

道德與法治部編版七年級(jí)上冊(cè)同步聽課評(píng)課記錄《第7課愛在家人間》一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第7課愛在家人間

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教材內(nèi)容、重難點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注，教學(xué)目標(biāo)明確。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過(guò)程：

開始階段，教師通過(guò)播放家庭視頻，引導(dǎo)學(xué)生回顧家人間的親情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為新課的導(dǎo)入做好鋪墊。

展開階段，教師以講授為主，結(jié)合案例分析、小組討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解家庭關(guān)系、親情的重要性。在討論環(huán)節(jié)，教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。

結(jié)束階段，教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)家庭和諧的重要性，并布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

師生交流頻率較高，教師注重引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、回答問(wèn)題。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對(duì)課程內(nèi)容的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，課堂氛圍活躍。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論積極熱烈，能夠互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，教師對(duì)課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。時(shí)間分配合理，教學(xué)環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用多媒體教學(xué)資源，通過(guò)播放視頻、展示圖片等形式，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。現(xiàn)代教育技術(shù)與課程內(nèi)容相結(jié)合，對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解家庭關(guān)系、親情的重要性，學(xué)會(huì)與家人溝通、相處，促進(jìn)家庭和諧。通過(guò)課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)家庭關(guān)系、親情有了更深入的認(rèn)識(shí)，能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與家人建立更好的關(guān)系。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)教材中關(guān)于家庭關(guān)系、親情的重要性的知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。在課堂討論和作業(yè)完成情況來(lái)看，學(xué)生能夠準(zhǔn)確表述家庭成員間的權(quán)利和義務(wù)，對(duì)家庭和諧的重要性有清晰的認(rèn)識(shí)。此外，學(xué)生在技能方面也取得了較好的掌握程度，例如，通過(guò)小組討論，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與家人有效溝通，解決家庭矛盾。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生更加珍視家人間的親情，增強(qiáng)了家庭責(zé)任感和歸屬感。教師通過(guò)引用典型案例，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭和諧對(duì)個(gè)人幸福的重要意義。在課堂討論和作業(yè)中，學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)家庭關(guān)系的關(guān)注，能夠站在家人的角度思考問(wèn)題，體現(xiàn)出關(guān)愛家人、珍惜親情的情感態(tài)度。此外，學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也得到了提升，有利于全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課整體印象良好，教師授課思路清晰，教學(xué)方法多樣，學(xué)生參與度高，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)教材內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，能夠結(jié)合實(shí)際生活案例引導(dǎo)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.改進(jìn)建議：

（1）在教學(xué)過(guò)程中，教師可以進(jìn)一步增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（2）在課堂討論環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生更深入地分析問(wèn)題，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

（3）在教學(xué)資源的使用上，教師可以進(jìn)一步豐富和拓展教學(xué)資源，提高教學(xué)的趣味性和吸引力。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，了解教師對(duì)建議的采納情況和教學(xué)效果的提升情況。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

（1）教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)