部編道德與法治七年級上冊第四單元第十課《綻放生命之花第1課時 感受生命的意義》聽課評課記錄

部編道德與法治七年級上冊第四單元第十課《綻放生命之花第1課時感受生命的意義》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：第十課《綻放生命之花第1課時感受生命的意義》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容、教學目標、教學方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源齊全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過播放一段關于生命的短視頻導入新課，引發(fā)學生的思考，激發(fā)學生的學習興趣。展開階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學方法，引導學生深入理解生命的意義。在講授過程中，張華老師注重理論與實際相結合，讓學生能夠更好地理解和把握課程內容。討論環(huán)節(jié)，學生積極參與，課堂氣氛活躍。結束階段，張華老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，課堂上的提問、回答、討論等環(huán)節(jié)，都能夠充分調動學生的積極性，讓學生在互動中思考、學習。學生參與度較高，對教師的提問能夠積極回應，反應熱烈。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、主動思考，表現出對課程內容的興趣。學生之間的合作學習情況良好，組內討論積極，能夠互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀律狀況良好，學生們能夠遵守課堂紀律，認真聽講。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使得課堂內容能夠有序進行。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體、網絡等，使得課堂更加生動有趣，提高了學生的學習興趣和效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于學生更好地理解和把握課程內容。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，旨在引導學生感受生命的意義，提升學生對生命的認識和理解。通過張華老師的教學，學生們能夠達到預期的學習目標，對生命的意義有更深入的理解和感悟。

2.知識掌握

學生們在知識點的理解和記憶方面表現良好，能夠掌握課程中涉及的基本概念和知識點。在技能的掌握程度上，學生們能夠運用所學知識進行思考和討論，展現出對課程內容的理解和應用能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學有效促進了學生的全面發(fā)展。學生們在課堂上展現出對生命的尊重和珍惜，對生命的意義有更深入的思考和感悟。張華老師通過教學，引導學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)和社會責任感。

總體來說，張華老師在教學效果方面做得較好，學生們在知識、技能和情感態(tài)度價值觀等方面都有所提升。但在今后的教學中，可以進一步關注學生的個體差異，提高教學的針對性和有效性，以更好地促進學生的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課人的整體印象良好。張華老師教學準備充分，教學過程流暢，師生互動積極，學生學習狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點是張華老師能夠有效地運用現代教育技術和工具，使得課堂更加生動有趣，提高了學生的學習興趣和效果。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果整體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張華老師在課堂上的提問方式可以更加多樣化，引導學生進行深入思考。其次，可以適當增加學生自主學習的時間，培養(yǎng)學生的自主學習能力。最后，可以加強課堂上的反饋環(huán)節(jié)，及時了解學生對知識點的掌握情況，有針對性地進行教學。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進?？梢酝ㄟ^定期的聽課、評課等方式，了