部編人教版道德與法治八年級上冊8.1《國家好 大家才會好》聽課評課記錄1

部編人教版道德與法治八年級上冊8.1《國家好大家才會好》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：8.1《國家好大家才會好》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過播放一段關(guān)于國家發(fā)展的視頻，引發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。展開階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考國家發(fā)展與個人利益的關(guān)系。結(jié)束階段，教師進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)。

3.師生互動：

張華教師注重與學(xué)生的交流，頻繁提問并引導(dǎo)學(xué)生參與討論，學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性，專注度較高。學(xué)生之間積極進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，互相討論問題。

5.課堂管理：

張華教師對課堂紀(jì)律進(jìn)行了有效的管理，學(xué)生們遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。教師對時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體展示相關(guān)內(nèi)容，增加了教學(xué)的趣味性和形象性。技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

張華教師在課前明確提出了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生理解國家發(fā)展與個人利益的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛國家的情感。通過課堂觀察，學(xué)生們在教師的引導(dǎo)下，積極參與討論，對國家發(fā)展與個人利益有了更深入的認(rèn)識，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

在本節(jié)課中，張華教師詳細(xì)講解了國家發(fā)展的相關(guān)知識點，學(xué)生們通過教師的講解和課堂討論，對知識點有了較好的理解和記憶。同時，教師還通過案例分析等方式，讓學(xué)生們對相關(guān)技能有了較好的掌握。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，教師通過引導(dǎo)學(xué)生思考國家發(fā)展與個人利益的關(guān)系，讓學(xué)生認(rèn)識到國家的發(fā)展離不開每個人的努力。在課堂討論中，學(xué)生們表達(dá)了對國家的熱愛之情，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

總體來說，張華教師在本節(jié)課的教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)明確且適切，學(xué)生們達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生們對知識點有了較好的理解和記憶，對相關(guān)技能有了較好的掌握。同時，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度價值觀，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)效果良好，值得肯定和借鑒。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本次聽課整體印象良好，張華教師在教學(xué)過程中表現(xiàn)出了較高的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。最突出的優(yōu)點是教師對課堂紀(jì)律的有效管理，以及對學(xué)生情感態(tài)度價值觀的重視。教師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活多樣，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步提升。首先，教師在課堂導(dǎo)入階段可以更加新穎有趣，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，教師在教學(xué)過程中可以增加一些實際案例的分析，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識點。最后，教師可以注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，鼓勵學(xué)生提出不同的觀點和看法，提高課堂的互動性。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教師改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟