部編人教版七年級下冊道德與法治《第八課 美好集體有我在 第2課時 我與集體共成長》聽課評課記錄

部編人教版七年級下冊道德與法治《第八課美好集體有我在第2課時我與集體共成長》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：部編人教版七年級下冊

教學(xué)主題或章節(jié)：第八課美好集體有我在第2課時我與集體共成長

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程

開始階段，張偉老師以一個發(fā)生在班級里的真實故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起了學(xué)生的共鳴。

展開階段，張偉老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，使學(xué)生更好地理解和掌握了課堂內(nèi)容。在講授過程中，張偉老師注重啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，提高了學(xué)生的思維能力和分析問題的能力。

結(jié)束階段，張偉老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了簡要的總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張偉老師在課堂上注重與學(xué)生的交流，積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況較好。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生紛紛發(fā)表自己的觀點，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、主動思考，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張偉老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，按時完成任務(wù)。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使課堂教學(xué)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張偉老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體、網(wǎng)絡(luò)等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。在案例分析環(huán)節(jié)，張偉老師通過多媒體展示了相關(guān)案例，使學(xué)生更好地理解和分析案例，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張偉老師制定了符合學(xué)生實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，積極參與課堂活動，通過討論、案例分析等方式，較好地達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

在本節(jié)課中，學(xué)生對知識點的理解和記憶情況較好。通過對教材內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了美好集體的特征、個人與集體的關(guān)系等基本概念。同時，學(xué)生對技能的掌握程度也較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析實際問題，如在案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)知識對案例進(jìn)行分析，提出自己的觀點。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生更加認(rèn)識到個人與集體的密切關(guān)系，學(xué)生能夠自覺地維護(hù)集體利益，關(guān)心和參與集體事務(wù)。在課堂討論中，學(xué)生表現(xiàn)出對美好集體的向往和追求，能夠自覺地踐行社會主義核心價值觀。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在情感態(tài)度與價值觀方面得到了較好的培養(yǎng)和發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

在本節(jié)課中，張偉老師展現(xiàn)了較高的教學(xué)水平和個人素質(zhì)。最突出的優(yōu)點是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，師生互動頻繁且質(zhì)量高，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。此外，張偉老師對課堂紀(jì)律的掌控得當(dāng)，時間分配合理，教學(xué)技術(shù)使用得當(dāng)，使課堂教學(xué)有序進(jìn)行。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課整體效果較好，但仍存在一些可以改進(jìn)的地方。首先，在講授過程中，張偉老師可以進(jìn)一步注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究問題，提高學(xué)生的思維能力。其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以鼓勵更多學(xué)生發(fā)表觀點，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和合作能力。最后，在教學(xué)資源的使用上，可以進(jìn)一步豐富和拓展，如引入更多實際案例、利用網(wǎng)絡(luò)資源等，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在后續(xù)教學(xué)中繼續(xù)聽課，觀察張偉老師對改進(jìn)建議的實施