2024屆四川省射洪中學(xué)高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試?yán)砜凭C合試題

高三理綜高三理綜第II）（10分）如圖所示，A、B為兩個(gè)振動(dòng)周期相同、且在同種介質(zhì)中的波源，波源A的起振方向沿y軸正方向，產(chǎn)生的波沿x軸正方向傳播，波源B的起振方向沿y軸負(fù)方向，產(chǎn)生的波沿x軸負(fù)方向傳播。若僅有波源A振動(dòng)，則從A振動(dòng)時(shí)計(jì)時(shí)經(jīng)歷t1＝4s坐標(biāo)原點(diǎn)O處的質(zhì)點(diǎn)第1次到達(dá)波峰：若僅有波源B振動(dòng)，則從B振動(dòng)時(shí)計(jì)時(shí)經(jīng)歷t2＝8s坐標(biāo)原點(diǎn)O處的質(zhì)點(diǎn)第1次到達(dá)波峰。已知波源A的坐標(biāo)為（﹣30，0），波源B的坐標(biāo)為（50，0）。（1）求波在該介質(zhì)中沿x軸傳播的周期T；（2）若兩波源同時(shí)開(kāi)始振動(dòng)，判斷坐標(biāo)原點(diǎn)O處是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)還是振動(dòng)減弱點(diǎn)?！?5.銅、鐵及其化合物在科學(xué)研究和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有許多用途?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）某氨基吡啶衍生物銅配合物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖所示。①基態(tài)氮原子的價(jià)層電子排布圖為_(kāi)_____________，在元素周期表中銅屬于___________(填“s”、“p”、“d”或“ds”)區(qū)。②C．N、O元素原子的第一電離能由大到小的順序?yàn)開(kāi)________________。③X中的配位數(shù)是______________，C原子的雜化軌道類(lèi)型為_(kāi)___________________。（2）膽礬的簡(jiǎn)單平面結(jié)構(gòu)式如圖所示。膽礬的化學(xué)式用配合物的形式可表示為_(kāi)________；其陰離子的立體構(gòu)型為_(kāi)__________。（3）鐵與硫能形成多種化合物，某種化合物的晶胞結(jié)構(gòu)如下圖所示。該化合物的化學(xué)式是___________；若該晶胞邊長(zhǎng)為，為阿伏加德羅常數(shù)的值，則該晶體的密度為_(kāi)_______。36.鹽酸芬戈莫德(H)是一種治療多發(fā)性硬化癥的新型免疫抑制劑，以下是其中一種合成路線(部分反應(yīng)條件已簡(jiǎn)化)。已知：i)+R′CH2NO2ii)+R′OH回答下列問(wèn)題：（1）化合物A中碳的2p軌道形成中心電子的大π鍵。（2）由B生成C的反應(yīng)類(lèi)型為。（3）試劑X的化學(xué)名稱(chēng)為。（4）由D生成E的反應(yīng)目的是。（5）寫(xiě)出由E生成F的化學(xué)反應(yīng)方程式。（6）在C的同分異構(gòu)體中，同時(shí)滿(mǎn)足下列條件的可能結(jié)構(gòu)共有種(不含立體異構(gòu))a)含有苯環(huán)和硝基；b)核磁共振氫譜顯示有四組峰，峰面積之比為6：2：2：1。上述同分異構(gòu)體中，硝基和苯環(huán)直接相連的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。（7）參照上：述反應(yīng)路線，以和為原料，設(shè)計(jì)合成的路線(無(wú)機(jī)試劑任選)。37.（生物—生物技術(shù)實(shí)踐）（15分）自從法國(guó)科學(xué)家巴斯德證明食品發(fā)酵是由于微生物的作用以來(lái),人們認(rèn)識(shí)到微生物在發(fā)酵食品的加工中起著極其重要的作用,如今形形色色的發(fā)酵食品在食品業(yè)中占有重要的地位?；卮鹣铝信c微生物發(fā)酵、培養(yǎng)相關(guān)的問(wèn)題∶(1)果酒制作過(guò)程中嚴(yán)格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進(jìn)行的關(guān)鍵,這直接關(guān)系到是否能得到質(zhì)量高、產(chǎn)量多的理想產(chǎn)物,通常所指的發(fā)酵條件包括。A.溫度控制B.溶氧控制C.pH控制D.酶的控制(2)蘋(píng)果酒在(填微生物)的作用下,經(jīng)過(guò)深層發(fā)酵可形成蘋(píng)果醋。乳酸菌與釀制果醋的菌種在代謝方式上的主要區(qū)別是。(3)在充足的碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽和水的條件下,乳酸菌仍不能正常生長(zhǎng),還需要在培養(yǎng)基中添加。應(yīng)用平板劃線法分離乳酸菌時(shí),從第二次劃線操作起,每次總是要從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線,并劃線數(shù)次,其原因是。(4)生物工程常需分離酵母菌和Taq耐熱菌,分離方法常用選擇培養(yǎng)基。例如,用加高濃度食鹽的適宜培養(yǎng)基分離金黃色葡萄球菌。請(qǐng)?zhí)岢鰪暮?xì)菌、酵母菌和Taq耐熱菌的培養(yǎng)液中分離酵母菌和Taq耐熱菌的方案。①分離酵母菌：用添加的培養(yǎng)基分離酵母菌,按功能分,該培養(yǎng)基稱(chēng)為。②分離Taq耐熱菌∶用培養(yǎng)條件分離Taq耐熱菌。38.略

化學(xué)答案DADCCBB

26.（14分）【答案】（1）分液漏斗（2）（3）水?。訜幔?）CH3COOH（5）①.增大水層的密度，便于分層②.除去有機(jī)物中的少量水（或干燥）③.過(guò)濾（6）75%27.（15分）【答案】①.堿浸②.③.2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O④.溫度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致過(guò)氧化氫分解⑤.3.2≤pH＜6.2(或3.2～6.2)⑥.2Ni2++ClO-+4OH-=2NiOOH↓+Cl-+H2O⑦.蒸發(fā)濃縮⑧.冷卻結(jié)晶28.（14分，9空）【答案】（1）-241.8氧化脫氫反應(yīng)和直接脫氫反應(yīng)的△S均大于0，但氧化脫氫反應(yīng)△H＜0，反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行，直接脫氫反應(yīng)△H＞0，反應(yīng)高溫下才能自發(fā)進(jìn)行及時(shí)分離出產(chǎn)物適當(dāng)降低溫度（2）不能b反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，溫度上升，平衡正向移動(dòng)，Kp1上升33.3（3）選擇合適的催化劑35（15分，9空）①.②.ds③.