2025年上教版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合；才能保證接穗成活，原因是（）

A.有利于水分的運(yùn)輸。

B.有利于養(yǎng)分的輸送。

C.形成層是輸導(dǎo)組織。

D.兩部分的形成層分裂出的新細(xì)胞愈合在一起。

2、油菜出現(xiàn)只開花不結(jié)果的現(xiàn)象；需要施加（）

A.含硼的無機(jī)鹽。

B.含鐵的無機(jī)鹽。

C.含硫的無機(jī)鹽。

D.含磷的無機(jī)鹽。

3、【題文】下列不屬于我國特有的珍稀動(dòng)、植物是A.金絲猴B.白鰭豚C.海豚D.銀杉4、對(duì)傳染病的預(yù)防要做到綜合措施和重點(diǎn)措施相結(jié)合，預(yù)防蛔蟲病的主要措施是（）A.打預(yù)防針B.搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生C.對(duì)患者進(jìn)行治療D.加強(qiáng)鍛煉身體5、若蟲經(jīng)過下列哪項(xiàng)；才能變成有翅能飛的成蟲（）

A.5次蛻皮。

B.2次蛻皮。

C.不蛻皮。

D.3次蛻皮。

評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、計(jì)劃生育的要求是晚婚____、____優(yōu)生．7、請(qǐng)補(bǔ)充完善生物分類的概念圖；并從里白；蘇鐵、水螅、草魚、蝗蟲、家鴿、家兔這七種生物中選擇合適的生物填在恰當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

①____②____③____④____⑤____8、對(duì)照?qǐng)D1；分析生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖（圖2），回答下面的問題．

（1）圖中②表示的生理過程是____，③表示的是____，那么，④和⑤的生理過程應(yīng)該是____．

（2）①表示C把生物遺體分解成F和D的過程，C表示的生物是____，F(xiàn)表示的物質(zhì)應(yīng)該是____，D是____．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，C屬于____者；E所指的生物是____，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____者．

9、在探究煙草浸出液對(duì)金魚呼吸次數(shù)影響的試驗(yàn)中：

你提出問題是；____你做出的假設(shè)是：____

實(shí)驗(yàn)過程：準(zhǔn)備5條活力、大小、體型等相似的____金魚．取一條金魚放入盛有清水的1號(hào)燒杯中．待金魚平靜時(shí)，觀察并記錄金魚每分鐘的呼吸次數(shù)．觀察時(shí)，________就相當(dāng)于呼吸一次．用同樣的方法重復(fù)2-3次計(jì)數(shù)，取平均值作為金魚每分鐘的呼吸次數(shù)．依照同樣的方法，取4條金魚分別放入盛有____的2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)燒杯中，過相同時(shí)間后進(jìn)行觀察、記數(shù)、記錄和計(jì)算．10、某種細(xì)菌細(xì)胞每30分鐘就要分裂一次，假設(shè)某同學(xué)手上有該細(xì)菌細(xì)胞100個(gè)，5小時(shí)后，他手上的細(xì)菌繁殖為____個(gè)？如果該細(xì)菌細(xì)胞對(duì)人體有害，我們應(yīng)該怎樣預(yù)防？____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)11、形成芽孢是細(xì)菌的一種生殖方式。12、利用植物的種子繁殖后代是屬于有性生殖．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）13、蚯蚓的呼吸要靠體壁來完成．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）14、一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食，這是紅雀的先天性行為。（）15、能保證血液從心房流向心室，而不能倒流的結(jié)構(gòu)是動(dòng)脈瓣．______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、青蛙和企鵝都能在水中和陸地活動(dòng)，它們生殖發(fā)育的共同特征是變態(tài)發(fā)育______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、被譽(yù)為雜交水稻之父的是列文虎克．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、發(fā)酵技術(shù)可以大規(guī)模地生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品。（）評(píng)卷人得分四、解答題(共1題，共2分)19、根據(jù)人的性別遺傳圖譜，回答下列問題：

（1）請(qǐng)補(bǔ)充完整圖中的性別遺傳圖譜。（2）從圖中可以看出在正常情況下，男性可以產(chǎn)生__________種生殖細(xì)胞，女性可以產(chǎn)生________種生殖細(xì)胞，所以，生男生女主要取決于_______________________。（3）2016年1月1日起，我國全面實(shí)施“二孩”政策，小麗同學(xué)的爸媽準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子。得知消息后，小麗同學(xué)很高興，希望爸媽生一個(gè)弟弟，她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是________。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共15分)20、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再從表中選出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。21、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。22、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】

嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝；接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．嫁接時(shí)，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起，易于成活．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的是嫁接的知識(shí)；嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，據(jù)此答題．

2、A【分析】

無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用；這些無機(jī)鹽包括含氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．硼是植物必需的營養(yǎng)元素之一，硼對(duì)受精過程的正常進(jìn)行有特殊作用，因此，對(duì)防治油菜“花而不實(shí)”、棉花“蕾而不花”和果樹“落蕾、落花、落果”、小麥“不稔”等癥均有明顯能力．

故選：A

【解析】【答案】此題主要考查的是植物生長(zhǎng)需要的無機(jī)鹽的種類和作用；分析解答．

3、C【分析】【解析】

試題分析：我國特有的珍稀植物有珙桐；銀杉、桫欏、鵝掌楸等；我國特有的珍稀動(dòng)物有白鰭豚、朱鹮、大鯢、金絲猴、揚(yáng)子鱷、藏羚羊等，只有海豚不是，故C符合題意。

考點(diǎn)：我國特有的珍稀動(dòng)植物。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國特有的珍稀動(dòng)植物，注意查閱資料。【解析】【答案】C4、B【分析】解：蛔蟲病屬于消化道傳染?。幌纻魅静≈饕ㄟ^飲水；飲食傳播，病原體主要寄生在消化道如蛔蟲．預(yù)防蛔蟲病關(guān)鍵是要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格把好“病從口入”這一關(guān)，所以對(duì)蛔蟲病等消化道傳染病的重點(diǎn)措施是切斷傳播途徑，可見B正確．

故選：B

傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾病．傳染病若能流行起來必須具備傳染源；傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病流行的環(huán)節(jié)、預(yù)防措施．【解析】B5、A【分析】

蝗蟲的發(fā)育是屬于不完全變態(tài)；幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官發(fā)育成度不同．蝗蟲具有外骨骼，外骨骼主要由幾丁質(zhì)組成的骨化的身體外殼，肌肉著生于其內(nèi)壁．外骨骼具有保護(hù)和支持作用，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，適于干燥的陸生環(huán)境；外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)，因此在蝗蟲的生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象．蝗蟲的若蟲要蛻皮5次，才能發(fā)育到成蟲．

故選：A．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蝗蟲等不完全變態(tài)的昆蟲從若蟲發(fā)育到成蟲；蛻皮次數(shù)．解答時(shí)可以從蝗蟲的發(fā)育過程特點(diǎn)和外骨骼的作用；蛻皮次數(shù)方面來切入．

二、填空題(共5題，共10分)6、晚育少生【分析】【解答】我國計(jì)劃生育的具體要求是晚婚；晚育、少生、優(yōu)生．晚婚指的是提倡比法定結(jié)婚年齡晚2～3年結(jié)婚；法定結(jié)婚年齡是男不得早于22周歲，女不得早于20周歲．

晚育是指提倡婚后推遲2﹣3年再生育．少生是指穩(wěn)定一個(gè)低生育水平．優(yōu)生是指通過婚前檢查；孕婦定期檢查身體和科學(xué)的分娩等措施；避免生出有遺傳疾病的孩子．

故答案為：晚育；少生．

【分析】計(jì)劃生育已被定為我國一項(xiàng)基本國策．我國計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．7、里白蘇鐵鰓卵生家兔【分析】【分析】本題考查植物和動(dòng)物的分類，解題的關(guān)鍵是理解動(dòng)物和植物分類的特點(diǎn)，結(jié)合圖進(jìn)行分析?！窘獯稹可锔鶕?jù)是否有葉綠體進(jìn)行分析，有葉綠體的生物能夠進(jìn)行光合作用，無葉綠體的生物不能進(jìn)行光合作用，營養(yǎng)方式異養(yǎng)。植物包括孢子植物和種子植物，孢子植物有藻類植物，苔蘚植物和蕨類植物，不產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，如①里白屬于蕨類植物，有根、莖和葉的分化，不產(chǎn)生種子；種子植物包括祼子植物和被子植物，②蘇鐵屬于祼子植物，產(chǎn)生種子，利用種子繁殖后代。草魚屬于魚類，生活在水中，用③鰓呼吸，體表被覆鱗片，鰭游泳；家鴿屬于鳥類，用肺呼吸，生殖方式是④卵生，體溫恒定，被覆羽毛；⑤家兔屬于哺乳動(dòng)物，肺呼吸，心臟四腔，胎生和哺乳是哺乳動(dòng)物特有的特征。【解析】里白蘇鐵鰓卵生家兔8、略

【分析】

（1）；A生產(chǎn)者綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水合成有機(jī)物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)藏在有機(jī)物中．因此；圖中②表示的生理過程是光合作用．呼吸作用分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水，因此，③、④和⑤的生理過程應(yīng)該是呼吸作用．

（2）；細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者分解動(dòng)植物的遺體遺物；產(chǎn)生二氧化碳和水、無機(jī)鹽，返回環(huán)境中，被A生產(chǎn)者利用，因此①表示C把生物遺體分解成F和D的過程，C表示的生物是細(xì)菌和真菌，F(xiàn)表示的物質(zhì)應(yīng)該是二氧化碳，D是水和無機(jī)鹽．

（3）；一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成，生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的綠色植物．分解者包括細(xì)菌和真菌．消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物．因此，C屬于分解者；E所指的生物是動(dòng)物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者．

故答案為：

（1）光合作用；呼吸作用；呼吸作用。

（2）細(xì)菌和真菌；二氧化碳；水和無機(jī)鹽。

（3）分解；動(dòng)物；消費(fèi)．

【解析】【答案】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．識(shí)圖解答．

9、略

【分析】

探究實(shí)驗(yàn)包括提出問題；作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、表達(dá)交流等步驟．探究煙草浸出液對(duì)金魚呼吸次數(shù)影響；提出的問題就是“煙草浸出液對(duì)金魚呼吸會(huì)產(chǎn)生影響嗎？”作出假設(shè)是對(duì)提出問題的肯定或否定，作出假設(shè)就應(yīng)該是：煙草浸出液對(duì)金魚呼吸會(huì)產(chǎn)生影響（煙草浸出液對(duì)金魚呼吸不會(huì)產(chǎn)生影響）．

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組；實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組只能存在一個(gè)變量，因此，作為實(shí)驗(yàn)材料的金魚活力；大小、體型盡量相同，且健康．金魚呼吸時(shí)，水由口流入，經(jīng)過鰓從鰓蓋后緣流出；當(dāng)口張開時(shí)、水流入，此時(shí)鰓蓋閉合；接著口閉合，水流過鰓進(jìn)行氣體交換，鰓蓋張開、水流出．因此鰓蓋每張開、閉合一次，就完成一次氣體交換，也就是呼吸一次．在該實(shí)驗(yàn)中，將一條金魚放入盛有清水的1號(hào)燒杯中作為對(duì)照組，觀察并記錄金魚每分鐘的呼吸次數(shù)．將不同濃度的煙草浸出液分別注入2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)燒杯中，且與1號(hào)燒杯中清水量相同，觀察記錄在不同濃度煙草浸出液中金魚的呼吸次數(shù)，并與1號(hào)燒杯中的金魚呼吸次數(shù)進(jìn)行比較，得出煙草浸出液對(duì)金魚的呼吸是否有影響；2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)燒杯都是實(shí)驗(yàn)組．

故答案為：

煙草浸出液對(duì)金魚呼吸會(huì)產(chǎn)生影響嗎？；煙草浸出液對(duì)金魚呼吸會(huì)產(chǎn)生影響（煙草浸出液對(duì)金魚呼吸不會(huì)產(chǎn)生影響）；健康；鰓蓋張開；鰓蓋閉合；不同濃度煙草浸出液。

【解析】【答案】從探究實(shí)驗(yàn)的步驟；注意的問題進(jìn)行分析．

10、102400講究衛(wèi)生，飯前便后勤洗手【分析】【解答】此題的計(jì)算方法應(yīng)該是：100×210=102400（個(gè)）；有的細(xì)菌對(duì)人體是有害的；因此我們可以通過講究衛(wèi)生，飯前便后勤洗手來預(yù)防．故答案為：102400個(gè)；講究衛(wèi)生，飯前便后勤洗手．

【分析】此題考查細(xì)菌的生殖方式．細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖，在環(huán)境適宜的時(shí)候，細(xì)菌不到半小時(shí)就分裂一次．此題中細(xì)菌每30分鐘分裂一次，5小時(shí)就分裂10次，一次一個(gè)細(xì)菌5小時(shí)后變成210個(gè)，100個(gè)細(xì)菌5小時(shí)后分裂成為100×210個(gè)．三、判斷題(共8題，共16分)11、×【分析】【解析】試題分析：細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖，芽孢是某些細(xì)菌于生長(zhǎng)后期，在細(xì)胞內(nèi)形成的一個(gè)圓形、橢圓形或圓柱形的休眠體，能產(chǎn)生芽孢的多為桿菌，產(chǎn)芽孢母細(xì)胞的外殼稱芽孢囊，芽孢具有極強(qiáng)的抗熱、抗輻射、抗化學(xué)藥物和抗靜水壓等特性，堪稱生命世界之最，所以有些細(xì)菌在環(huán)境條件不利于生長(zhǎng)繁殖時(shí)便會(huì)形成芽孢，當(dāng)芽孢落在適宜的環(huán)境中就會(huì)重新萌發(fā)形成一個(gè)新的個(gè)體，所以，芽孢不是細(xì)菌的生殖方式，而是一種特殊的休眠體?？键c(diǎn)：本題考查的是細(xì)菌的生殖方式?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)12、√【分析】解：種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的；因此利用植物的種子繁殖后代是屬于有性生殖．所以題干的說法正確．

故答案為：√

（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．

（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點(diǎn)．【解析】√13、√【分析】解：蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的．蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里；然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．所以蚯蚓的呼吸要靠體壁來完成．說法正確．

故答案為：√．

蚯蚓生活在陰暗潮濕的土壤中；靠體表來呼吸，據(jù)此答題．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓的氣體交換是通過濕潤的體壁完成的．【解析】√14、√【分析】【分析】本題考查動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縿?dòng)物行為按獲得的途徑可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為。一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食，這是由紅雀體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的本能，屬于先天性行為，故題干說法正確，T符合題意。故選T?！窘馕觥縏15、×【分析】解：心房與心室之間；心室與動(dòng)脈之間；都有能開閉的瓣膜，這些瓣膜只能向一個(gè)方向開：房室瓣只能朝向心室開，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)：血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流．即房室瓣保證血液只能從心房流向心室，動(dòng)脈瓣保證血液只能從心室流向動(dòng)脈．

故答案為：×

血液之所以能夠在心臟和血管組成的管道系統(tǒng)中按一定方向循環(huán)流動(dòng)；而不會(huì)倒流，是因?yàn)樵谛呐K和血管內(nèi)具有瓣膜的緣故．

動(dòng)脈瓣在心室與動(dòng)脈之間，保證血液從心室流向動(dòng)脈；房室瓣在心房與心室之間，保證血液只能從心房流向心室．【解析】×16、×【分析】解：青蛙的發(fā)育過程為：受精卵孵化出小蝌蚪；小蝌蚪先長(zhǎng)后肢，再長(zhǎng)前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．企鵝屬于鳥類，沒有變態(tài)發(fā)育過程．

故答案為：×．

青蛙屬于兩棲動(dòng)物；體外受精；卵生；企鵝屬于鳥類，體內(nèi)受精、卵生．

青蛙的生殖和發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育是考查的重點(diǎn)．【解析】×17、×【分析】解：袁隆平利用生物基因的多樣性；成功培育出高產(chǎn)雜交水稻，解決了人類面臨的糧食短缺問題，被被譽(yù)為雜交水稻之父．

故答案為：×．

生物的多樣性包括生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次．

理解掌握生物多樣性的內(nèi)涵．【解析】×18、√【分析】發(fā)酵是指酵母菌在有氧的條件下，將葡萄糖分解成二氧化碳和水；在沒有氧的條件下，將葡萄糖分解成二氧化碳和酒精。【解析】【答案】√四、解答題(共1題，共2分)19、（1）補(bǔ)充的性別遺傳圖譜是：（2）21哪種類型的精子與卵細(xì)胞結(jié)合（3）50%【分析】【分析】此題考查了性別決定的有關(guān)知識(shí)。明確人類染色體的組成及性別決定的過程是解決此題的過程?！窘獯稹可尺^程中，形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的染色體分開，分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。男性的體細(xì)胞中性染色體組成XY，女性的體細(xì)胞中性染色體的組成是XX。男性能形成含X和含Y染色體的兩種精子，女性只能產(chǎn)生含X染色體的一種卵細(xì)胞。含X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成染色體組成為XX的受精卵，并發(fā)育成女兒；含Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成染色體組成為XY的受精卵，并發(fā)育成兒子。兩種精子與卵細(xì)胞的結(jié)合機(jī)會(huì)相等，即生男生女機(jī)會(huì)均等，幾率均為50%，主要取決于哪種類型的精子與卵細(xì)胞結(jié)合。因此：（1）遺傳圖解為：由圖可知，母親的基因組成是：XX、生殖細(xì)胞分別是：X、Y、X；子代兒子是：XY。（2）從圖中可以看出在正常情況下，男性可以產(chǎn)生2種生殖細(xì)胞，女性可以產(chǎn)生1種種生殖細(xì)胞；分析可知，生男生女主要取決于哪種類型的精子與卵細(xì)胞結(jié)合。（3）分析可知，小麗同學(xué)很高興，希望爸媽生一個(gè)弟弟，她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是50%?！窘馕觥浚?）補(bǔ)充的性別遺傳圖譜是：（2）21哪種類型的精子與卵細(xì)胞結(jié)合（3）50%五、其他(共3題，共15分)20、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))21、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解