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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇教新版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷1考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、【題文】在測(cè)量裸地、草地、灌叢濕度的過(guò)程中,下列哪些數(shù)據(jù)能夠橫比A.裸地的早上濕度和草地的中午濕度B.草地的早、中、晚濕度C.裸地的早晚濕度和草地的晚、早濕度D.裸地的中、晚濕度和灌叢的中、晚濕度2、綠色植物在維持生物圈中“碳一氧平衡”發(fā)揮作用最大的是()

A.呼吸作用B.運(yùn)輸作用C.蒸騰作用D.光合作用3、你喜愛(ài)生物嗎?地球由于生物的存在而美麗.下面是在某小水塘中發(fā)現(xiàn)的物體;請(qǐng)選出全部是生物的一項(xiàng).()

①水②泥沙③小魚④水草⑤青蛙⑥石塊⑦微生物⑧貝殼.A.①②⑥⑧B.①③④⑦C.③④⑤⑧D.③④⑤⑦4、饅頭是我們的主食,淀粉是其主要成分.人體參與淀粉消化的消化液有()A.胃液膽汁胰液B.唾液腸液胰液C.膽汁腸液胰液D.唾液胃液腸液5、下列不屬于恒溫動(dòng)物的是()

A.家兔。

B.家鴿。

C.蜥蜴。

D.蝙蝠。

6、根據(jù)圖;從下列選項(xiàng)中找出正確的食物鏈表述.()

A.水稻→稻田害蟲→螃蟹。

B.陽(yáng)光→水稻→稻田害蟲→螃蟹。

C.水稻→稻田害蟲→螃蟹→細(xì)菌;真菌。

D.陽(yáng)光→水稻→稻田害蟲→螃蟹→細(xì)菌;真菌。

7、【題文】下面是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的儀器;材料及觀察現(xiàn)象;相關(guān)敘述不正確的是()

A.顯微鏡甲的放大倍數(shù)為200倍B.給丙滴加碘液后,①變藍(lán)②不變藍(lán)C.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用清水D.要使丁視野中的細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)8、顯微鏡中與放大倍數(shù)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡.______(判斷對(duì)錯(cuò)).9、如圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖;據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖A是____種子的結(jié)構(gòu),圖B是____種子的結(jié)構(gòu)。

(2)圖A中2與圖B中[____]的名稱一樣,將來(lái)發(fā)育成____

(3)圖A中的4與圖B中[____]功能相同,其功能是____

(4)圖A中4與圖B中[____]名稱相同。

(5)種子的主要部分是由圖A中的[1]、[2]、[____]和[____]組成.

10、【題文】生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定,首先是生物____和____上的相對(duì)穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng))越復(fù)雜,能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的途徑越多,其調(diào)節(jié)能力,抵抗外力影響的能力就越強(qiáng)。11、生物分類的等級(jí)依次是:____、____、____、目、____、屬、____.其中____是生物分類的基本單位.在生物各類群之間,所處的共同分類單位越____,它們之間的相似程度越____,表明它們的親緣關(guān)系越____,反之,相似程度越____,則親緣關(guān)系越____.12、(2015?成都)遺傳和變異在生物界普遍存在.子女和父母之間存在很多相似的性狀,這種現(xiàn)象稱為_(kāi)___.同時(shí),子女和父母之間以及子女個(gè)體之間的性狀又存在明顯差異,這種現(xiàn)象稱為_(kāi)___.評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)13、消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸。()14、判斷題:人的胚胎發(fā)育開(kāi)始于卵細(xì)胞的產(chǎn)生。()15、動(dòng)物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),植物卻不能.______(判斷對(duì)錯(cuò))16、經(jīng)常吃蔬菜、水果,可以有效地預(yù)防牙齦出血.______(判斷對(duì)錯(cuò))17、人類不應(yīng)僅將自己看作生物圈中的一員,而應(yīng)以主宰者的姿態(tài)對(duì)待生物圈。()18、生物體之所以長(zhǎng)大是因?yàn)樯锏募?xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)原因.____評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題,共12分)19、人類的最基本血型系統(tǒng)是ABO血型系統(tǒng),包括A型、B型、____型和O型四種血型;輸血時(shí),應(yīng)以輸____為原則,否則輸血后受血者血液中的____會(huì)凝集成團(tuán),妨礙血液循環(huán)。20、根據(jù)種子呼吸作用的實(shí)驗(yàn)完成下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)甲瓶溫度______乙瓶溫度不變。(2)種子呼吸作用釋放。

______。(3)澄清石灰水變______。(4)種子呼吸作用釋放。

______。(5)甲瓶蠟燭熄滅,乙瓶蠟燭繼續(xù)燃燒。(6)種子呼吸作用消耗。

______。21、如圖為玉米種子和菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖;請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)玉米和菜豆種子外面有果皮包被;因此在分類上屬于______植物(填“裸子”或“被子”)。

(2)在玉米種子的剖面上滴加碘液后;變藍(lán)色的部位是標(biāo)號(hào)______,說(shuō)明里面含有______等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

(3)玉米和菜豆種子的結(jié)構(gòu)中;將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是[2]______。

(4)種子中的主要結(jié)構(gòu)是胚,它由[1]______、[2]______、[3]______、[4]______四部分構(gòu)成。22、(1)如圖所示的是顯微鏡的示意圖;可調(diào)節(jié)鏡筒高低的有[8]______;[9]______。

(2)可調(diào)節(jié)視野明亮程度的有[7]______;[6]______。

(3)可改變物像大小的有[1]______、[5]______。(粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、反光鏡、遮光器、目鏡、物鏡)評(píng)卷人得分五、連線題(共4題,共40分)23、請(qǐng)你用線把下列幾種維生素與缺乏時(shí)的癥狀連起來(lái)。

(1)維生素AA、壞血病

(2)維生素B1B.皮膚干燥、夜盲癥

(3)維生素CC、神經(jīng)炎、腳氣病

(4)維生素DD、佝僂病24、(5分)小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題:(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)試管和對(duì)照試管分別是________試管。(2)1號(hào)、2號(hào)試管經(jīng)過(guò)充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是____________。(3)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1號(hào)____________,2號(hào)____________。(4)本實(shí)驗(yàn)用37℃水溶,是因?yàn)開(kāi)___________。25、將下列病癥與最佳的預(yù)防性食物相連26、【題文】將圖4中人體泌尿系統(tǒng)的各器官與其對(duì)應(yīng)的名稱連線。評(píng)卷人得分六、其他(共4題,共36分)27、【題文】春雨瀟瀟;滋潤(rùn)萬(wàn)物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎,甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性,叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的,它對(duì)生物會(huì)造成極大傷害,被稱為“空中死神”。而福建是我國(guó)主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行探究;制定計(jì)劃并實(shí)施:

①在一個(gè)花盆里播10粒大豆種子;等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn);

②向食醋中加清水;配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”;每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后;花盆中大豆幼苗全部死亡。

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(1)此實(shí)驗(yàn)中小字同學(xué)提出的問(wèn)題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組?_______________________。

(3)如果需要,你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對(duì)照()。A.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑清水B.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中D.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是___________________________。28、【題文】某中學(xué)“愛(ài)科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組;在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下四種處理:

。試管。

加入的物質(zhì)(各2mL)

水溫(℃)

時(shí)間min

試劑。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

1號(hào)。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號(hào)。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號(hào)。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號(hào)。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí);解答下列問(wèn)題:

(1)在表格中填寫現(xiàn)象。

(2)①與②實(shí)驗(yàn)說(shuō)明____

____。

(3)3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了____

(4)設(shè)置4號(hào)試管的目的是____29、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖;請(qǐng)據(jù)圖回答:(4分)

(1)觀察時(shí),應(yīng)該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像,再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

(2)天氣陰暗時(shí)應(yīng)該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

(3)轉(zhuǎn)換鏡頭時(shí),應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)[2]____,不能直接擺弄物鏡。30、【題文】分析實(shí)驗(yàn):(共8分)

(1)以上實(shí)驗(yàn)是觀察____對(duì)____的消化作用。

(2)經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,D組2號(hào)試管中漿糊顏色____,原因是____

____;1號(hào)試管中漿糊顏色____,原因是____

____。

(3)如果將C組燒杯中的水換為5℃,再重復(fù)D組實(shí)驗(yàn),這兩個(gè)試管中漿糊的顏色____,原因是____。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】【解析】

試題分析:對(duì)照試驗(yàn)只有一個(gè)變量;其他量相同,選項(xiàng)A有兩個(gè)變量;選項(xiàng)B是同一地點(diǎn)草地的不同時(shí)間雖是對(duì)照試驗(yàn)但是不是橫向比較(縱向比較),選項(xiàng)C早對(duì)晚;晚對(duì)早時(shí)間不同地點(diǎn)不同不是對(duì)照試驗(yàn);

裸地的中;晚濕度和灌叢的中、晚濕度;地點(diǎn)不同時(shí)間相同,是對(duì)照試驗(yàn)并且是橫向比較故選:D.

考點(diǎn):生物對(duì)環(huán)境的影響.【解析】【答案】D2、D【分析】【解答】綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用,綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過(guò)了自身對(duì)氧的需要),維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡.表達(dá)式:二氧化碳+水有機(jī)物(淀粉)+氧氣.

故選:D.

【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣,從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定.3、D【分析】解:生物具有一下特征:1;生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.6、除病毒外;生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.①水、②泥沙、⑥石塊、⑧貝殼不具有生物的特征不屬于生物;③小魚、④水草、⑤青蛙、⑦微生物具有生物的特征屬于生物.

故選:D.

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征.解答時(shí)可以從生物的特征方面來(lái)切入.

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.【解析】D4、B【分析】解:饅頭的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是淀粉;淀粉在消化道內(nèi)被消化的過(guò)程是:淀粉的消化從口腔開(kāi)始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;即參與淀粉消化的消化液有唾液;腸液和胰液。

故選:B。

食物中含有的維生素;水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用;而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.

三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化都需要腸液和胰液的參與,因?yàn)槟c液和胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶.【解析】B5、C【分析】

鳥類和哺乳動(dòng)物;它們的體表大都被毛(羽毛),循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),所以能維持正常的體溫,為恒溫動(dòng)物,如題干家兔和蝙蝠具有胎生;哺乳的特征,屬于哺乳動(dòng)物,家鴿屬于鳥類;而蜥蜴為爬行動(dòng)物,它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化,屬于變溫動(dòng)物.

故選:C

【解析】【答案】在動(dòng)物界中只有哺乳動(dòng)物和鳥類為恒溫動(dòng)物;知道兩類動(dòng)物的特征,據(jù)此答題.

6、A【分析】

食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的捕食關(guān)系;不包括非生物因素和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,消費(fèi)者指各種動(dòng)物,分解者指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌.此題中的太陽(yáng)屬于非生物因素,細(xì)菌和真菌屬于分解者.故只有A符合題意.

故選:A

【解析】【答案】此題主要考查食物鏈的寫法.食物鏈的寫法是:起點(diǎn)是生產(chǎn)者;依次是初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者→終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者.

7、C【分析】【解析】

試題分析:A;顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積;因此,顯微鏡甲的放大倍數(shù)為5×40=200倍,B、丙中的①是胚乳,內(nèi)含豐富的淀粉,因此,滴加碘液后會(huì)變藍(lán)色,②是胚芽,不含淀粉,滴加碘液不變藍(lán),D、顯微鏡下看到的像是倒立的,因此,像的移動(dòng)方向和標(biāo)本的移動(dòng)方向相反.即,要使丁中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片,故A、B、D都不符合題意。

C;制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)在載玻片的中央滴加生理鹽水;保持口腔上皮細(xì)胞的正常形狀,故符合題意。

考點(diǎn):本題考查的是顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。

點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,解答本題的關(guān)鍵是平時(shí)養(yǎng)成良好的正確的操作觀察習(xí)慣,平時(shí)多使用,多觀察,多思考即能做好此類題。【解析】【答案】C二、填空題(共5題,共10分)8、√【分析】解:顯微鏡的放大倍數(shù)是指目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積;放大的是物像的長(zhǎng)度或?qū)挾龋缒跨R的放大倍數(shù)是10倍,物鏡的放大倍數(shù)是40倍,該顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400倍.

故答案為:√

顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積;放大的是物像的長(zhǎng)度或?qū)挾龋?/p>

理解顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積是解答本題的關(guān)鍵【解析】√9、略

【分析】

(1)菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)如圖所示:

菜豆種子和玉米種子都包括種皮和胚;胚是種子的重要部分,胚由胚芽;胚軸、胚根和子葉組成,菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中,玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中.因此,圖A是菜豆種子的結(jié)構(gòu),圖B是玉米種子的結(jié)構(gòu).

(2)種子在萌發(fā)過(guò)程中先吸收水分;體積膨大,種皮脹破.同時(shí),胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來(lái),從子葉得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量后開(kāi)始分裂和生長(zhǎng):胚根伸長(zhǎng)突出種皮,發(fā)育成根,不久,從這條根的周圍又生出一些細(xì)根;此后胚芽發(fā)育成莖和葉;胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分.因此,圖A中2是胚根與圖B中9胚根的名稱一樣,將來(lái)發(fā)育成根.

(3)圖A中的4是胚芽與圖B中7胚芽功能相同;其功能是發(fā)育成莖和葉.

(4)圖A中的4是胚芽與圖B中7胚芽名稱相同.

(5)胚是種子的主要結(jié)構(gòu);構(gòu)成種子胚的結(jié)構(gòu)有:1是胚軸,2是胚根,4是胚芽,5是子葉.

故答案為:(1)菜豆;玉米;

(2)9;根;

(3)7;發(fā)育成莖和葉;

(4)7;

(5)4;5.

【解析】【答案】圖示是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖;圖A是菜豆種子的結(jié)構(gòu)名稱:1是胚軸,2是胚根,3是種皮,4是胚芽,5是子葉,圖B是玉米種子的結(jié)構(gòu):6是種皮和果皮,7是胚芽,8是胚軸,9是胚根,10是胚乳,11是子葉.

10、略

【分析】【解析】分析:此題考查生態(tài)平衡的概念.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是動(dòng)態(tài)的;相對(duì)的.

解答:解:生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是動(dòng)態(tài)的;相對(duì)的;而不是絕對(duì)的、永久的.生態(tài)系統(tǒng)的平衡也會(huì)被破壞而失去平衡,動(dòng)、植物的數(shù)量也不會(huì)相等,植物的數(shù)量總是多于草食動(dòng)物的數(shù)量,草食動(dòng)物的數(shù)量總是多于肉食動(dòng)物的數(shù)量.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類有關(guān),生物的種類和數(shù)量越多這種能力越強(qiáng).

故答案為:數(shù)量;物種【解析】【答案】數(shù)量和物種11、界門綱科種種小大近小遠(yuǎn)【分析】【解答】為了弄清生物之間的親緣關(guān)系;生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同的等級(jí),生物分類的等級(jí)從高到低依次是:界;門、綱、目、科、屬、種.其中種是生物分類的基本單位,一個(gè)生物就是一個(gè)物種.在生物各類群之間,所處的共同分類單位越小,它們的相似程度越大,表明它們的親緣關(guān)系越近,等級(jí)越大,相似程度越小,親緣關(guān)系越遠(yuǎn).

故答案為:界;門;綱;科;種;種;?。淮?;近;?。贿h(yuǎn).

【分析】此題是關(guān)于生物的分類等級(jí)知識(shí)的填空題,據(jù)此答題.12、遺傳變異【分析】【解答】【解答】生物親代與子代之間,子代個(gè)體之間的相似現(xiàn)象;叫做遺傳,而親代間和子代個(gè)體間存在明顯差異,這種現(xiàn)象稱為變異.遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象.

故答案為:遺傳;變異.

【分析】生物的性狀在傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異.三、判斷題(共6題,共12分)13、√【分析】小腸成為消化和吸收主要場(chǎng)所的原因:小腸很長(zhǎng);小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛,這樣大大增加了小腸消化和吸收的內(nèi)表面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管。【解析】【答案】√14、×【分析】【解答】卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂;分化、發(fā)育等生命活動(dòng);只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新生命的開(kāi)始,受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成胎兒,不能說(shuō)人的生命開(kāi)始于胚胎、嬰兒,所以題干的敘述是錯(cuò)誤的。

【分析】此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是掌握胚胎的發(fā)育過(guò)程。15、×【分析】解:植物和動(dòng)物都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);如草履蟲趨向有利刺激,觸碰含羞草的葉會(huì)合攏.

故答案為:×

生物的特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外;生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

熟知生物的特征是解題的關(guān)鍵.【解析】×16、√【分析】解:牙齦出血;這是壞血病的表現(xiàn),是體內(nèi)缺乏維生素C造成的,新鮮蔬菜和水果中富含維生素C,因此應(yīng)多吃蔬菜和水果可以有效地預(yù)防牙齦出血.

故答案為:√.

維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞;也不為人體提供能量,而且人體對(duì)它的需要量很小,但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用;人體一旦缺乏維生素,就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育,還會(huì)引起疾病.

本題考查了維生素C的缺乏癥及食物來(lái)源,熟記各種維生素的作用是關(guān)鍵.【解析】√17、×【分析】試題分析:生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物圈的資源、空間是有限的,人類要合理開(kāi)發(fā)利用自然資源,保持自然資源的可持續(xù)發(fā)展.現(xiàn)在隨著人類活動(dòng)的加劇、環(huán)境的破壞等因素的影響,生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅.因此人類不應(yīng)僅將自己看作生物圈中的一員,而不應(yīng)以主宰者的姿態(tài)對(duì)待生物圈.故答案為:×考點(diǎn):人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響;保護(hù)生物圈的意義.【解析】【答案】錯(cuò)18、A【分析】【解答】解:細(xì)胞的分裂過(guò)程是:細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè);隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核.最后,在細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜.動(dòng)植物不同,植物還需形成新的細(xì)胞壁,這樣一個(gè)細(xì)胞就分成了兩個(gè)細(xì)胞.生物體能夠不斷長(zhǎng)大,主要是細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng);細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積變大.

故答案為:正確.

【分析】此題考查的是生物體的生長(zhǎng).可用從細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)方面來(lái)切入.四、簡(jiǎn)答題(共4題,共12分)19、AB同型血紅細(xì)胞

【分析】【分析】本題考查輸血的原則,明確輸血應(yīng)以輸同型血為原則是解答的關(guān)鍵?!窘獯稹咳祟愖罨镜难拖到y(tǒng)是ABO血型系統(tǒng),包括A型、B型、AB型、O型。紅細(xì)胞中含凝集原,血清中含凝集素,當(dāng)含有A(或B)凝集原的紅細(xì)胞與含有抗A(或抗B)凝集素的血清混合時(shí),由于相對(duì)抗的凝集原和凝集素(如A與抗A)的相互作用,使紅細(xì)胞凝集成團(tuán)。凝集成團(tuán)的紅細(xì)胞可以堵塞小血管,引起血液循環(huán)發(fā)生障礙。因此,輸血時(shí)必須注意血型的選擇,應(yīng)該以輸入同型血為原則。

【解析】AB同型血紅細(xì)胞

20、升高能量渾濁二氧化碳氧氣【分析】解:(1)(2)在所有的活細(xì)胞中呼吸作用每時(shí)每刻都在進(jìn)行;種子通過(guò)呼吸作用釋放出能量,其中一部分一熱的形式散失,乙瓶中細(xì)胞失去活力,不能進(jìn)行呼吸作用,所甲瓶溫度升高,乙瓶溫度不變。

(3)(4)發(fā)現(xiàn)裝置內(nèi)小燒杯中的石灰水變渾濁;這一現(xiàn)象說(shuō)明植物的呼吸作用放出了二氧化碳。

(5)(6)點(diǎn)燃蠟燭;并快速放入敞開(kāi)蓋的裝置內(nèi),蠟燭熄滅,因?yàn)檠b置內(nèi)的氧氣被種子的呼吸作用消耗掉了。

故答案為:(1)升高;(2)能量;(3)渾濁;(4)二氧化碳;(6)氧氣。

組織細(xì)胞利用氧;將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用;呼吸作用在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行。此實(shí)驗(yàn)探究了呼吸作用條件;原料、產(chǎn)物。

此題驗(yàn)證了種子的萌發(fā)要消耗氧氣、產(chǎn)生二氧化碳、釋放能量?!窘馕觥可吣芰繙啙岫趸佳鯕?1、被子5淀粉胚芽胚軸胚芽胚根子葉【分析】解:(1)玉米種子和菜豆種子的外面有果皮包被;因此在分類上屬于被子植物。

(2)單子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中;玉米屬于單子葉植物,淀粉有遇碘變藍(lán)的特性,在玉米種子的剖面上滴碘液,被染成藍(lán)色的是圖中的5胚乳,證明玉米種子成分中含有淀粉。

(3)胚是種子的重要部分;胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉,胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分,胚根將來(lái)發(fā)育成根。

(4)種子的胚包括胚芽;胚軸、胚根和子葉四部分;胚是種子的重要部分。

故答案為:(1)被子;

(2)5;淀粉;

(3)[2];胚芽;

(4)胚軸;胚芽;胚根;子葉;

1;玉米種子結(jié)構(gòu)圖可知:1胚軸、2胚芽、3胚根、4子葉、5胚乳、6果皮與種皮。

2;由菜豆種子結(jié)構(gòu)圖可知:1胚軸、2胚芽、3胚根、4子葉、6種皮。

掌握菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)及種子內(nèi)胚的發(fā)育情況。【解析】被子5淀粉胚芽胚軸胚芽胚根子葉22、粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋反光鏡遮光器目鏡物鏡【分析】解:(1)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中;粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋是對(duì)焦用的,用于調(diào)整鏡筒的上升下降,以達(dá)到一個(gè)合適的位置來(lái)看清圖象,⑧粗準(zhǔn)焦螺旋焦距大,能較大范圍地升降鏡筒,⑨細(xì)準(zhǔn)焦螺旋焦距小,能小范圍地升降鏡筒。

(2)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中;遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,上有大小光圈。當(dāng)外界光線較暗時(shí)使用大光圈,當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈;反光鏡能反射光線,上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面。當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡。所以在顯微鏡對(duì)光時(shí),如果所看到的視野較暗,應(yīng)選擇大光圈和凹面鏡。

(3)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中;對(duì)物體起放大作用的是目鏡與物鏡。

故答案為:(1)⑧粗準(zhǔn)焦螺旋;⑨細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

(2)反光鏡;遮光器。

(3)目鏡;物鏡。

本題考查顯微鏡的構(gòu)造和使用;較簡(jiǎn)單。顯微鏡的結(jié)構(gòu)①目鏡;②鏡筒、③物鏡、④載物臺(tái)、⑤壓片夾、⑥遮光器、⑦反光鏡、⑧粗準(zhǔn)焦螺旋、⑨細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

本題主要考查了使用顯微鏡的方法步驟。關(guān)鍵是在平時(shí)養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣?!窘馕觥看譁?zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋反光鏡遮光器目鏡物鏡五、連線題(共4題,共40分)23、【分析】【分析】本題考查食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及作用。解題的關(guān)鍵是理解維生素的缺乏癥。【解答】維生素A能促進(jìn)人體正常發(fā)育,增強(qiáng)抵抗力,維持人的正常視覺(jué),缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥,皮膚粗糙;維生素B1能維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能,缺乏維生素B1會(huì)引起神經(jīng)炎、食欲不振,消化不良、腳氣病等;維生素C能維持正常的新陳代謝,維持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用,增強(qiáng)抵抗力,缺乏維生素C會(huì)引起壞血病,抵抗力下降;維生素D促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育,缺乏維生素D會(huì)引起佝僂病,骨質(zhì)疏松癥。故:【解析】24、(1)1號(hào)和2號(hào)(2)1號(hào)試管內(nèi)液體不變藍(lán),2號(hào)試管內(nèi)液體變藍(lán)(3)唾液中的淀粉酶將淀粉全部消化為麥芽糖,清水中不含唾液淀粉酶,不能將淀粉消化成麥芽糖(4)37℃是唾液淀粉酶消化淀粉最適宜的溫度【分析】為了探究唾液淀粉酶的消化作用,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量就是唾液的有無(wú)。滴加唾液的1號(hào)試管是實(shí)驗(yàn)組,滴加清水的2號(hào)試管是對(duì)照組。唾液中的唾液淀粉酶能將淀粉初步消化成麥芽糖,所以滴加碘液不變藍(lán);加清水的試管中沒(méi)有淀粉酶,試管內(nèi)的淀粉沒(méi)有被消化,所以滴加碘液變藍(lán)。本實(shí)驗(yàn)用37℃水浴,是因?yàn)榇藴囟仁峭僖旱矸勖赶矸鄣淖钸m溫度。本題考查淀粉在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)?!窘馕觥浚?)1號(hào)和2號(hào)(2)1號(hào)試管內(nèi)液體不變藍(lán),2號(hào)試管內(nèi)液體變藍(lán)(3)唾液中的淀粉酶將淀粉全部消化為麥芽糖,清水中不含唾液淀粉酶,不能將淀粉消化成麥芽糖(4)37℃是唾液淀粉酶消化淀粉最適宜的溫度25、略

【分析】牙齦出血,因?yàn)槿本S生素C,所以要多吃含維生素C多的柑橘和檸檬,夜盲癥是由于缺維生素A引起的,所以要多吃含胡蘿卜素的胡蘿卜,因?yàn)楹}卜素能夠轉(zhuǎn)變?yōu)榫S生素A,佝僂病是由于缺鈣引起的,所以要多吃含鈣豐富的食物——骨湯、牛奶,貧血要多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物——牛肉、豬肝。【解析】【答案】dbac26、略

【分析】【解析】人體的泌尿系統(tǒng)主要由A腎臟;B輸尿管、C膀胱和D尿道等組成;當(dāng)血液流經(jīng)腎時(shí),腎將多余的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等從血液中分離出來(lái)形成尿液,使血液得到凈化;輸尿管把尿液運(yùn)送到膀胱;膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存尿液;尿道排出尿液.

故答案為A-aB-cC-bD-d

考點(diǎn):人體泌尿系統(tǒng)的各器官。

點(diǎn)評(píng):泌尿系統(tǒng)的組成及功能是考試的重點(diǎn),可結(jié)合其結(jié)構(gòu)圖來(lái)幫助理解和記憶.【解析】【答案】A-aB-cC-bD-d六、其他(共4題,共36分)27、略

【分析】【解析】

考點(diǎn):探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響.

分析:本題考查探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn).酸雨pH值小于5.6的降水.其酸性成分主要是硫酸;也有硝酸和鹽酸等.酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫;氮氧化物等酸性氣體,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng),被雨水吸收溶解而成.

解答:解:(1)題干中描述酸雨對(duì)農(nóng)作物;建筑物及人體的傷害;制定的探究實(shí)驗(yàn)以大豆幼苗,模擬酸雨,顯然是探究酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)的影響.所以問(wèn)題是:酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?

(2)我們所做的實(shí)驗(yàn)一般為對(duì)照實(shí)驗(yàn);那么就要求①要形成對(duì)照②變量具有唯一性,在設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).

(3)作

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