2025年外研銜接版選擇性必修1歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版選擇性必修1歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下表摘錄了黨的十八大以來中國部分重大主場外交活動。這些活動的舉辦反映出（）。時間地方外交活動2014年北京亞太經(jīng)合組織第二十二次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議2016年杭州二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第十一次峰會2017年北京第一屆“一帶一路”國際合作高峰論壇2017年廈門金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會晤2018年青島上海合作組織成員國元首理事會第十八次會議2018年北京中非合作論壇北京峰會

A.“打掃干凈屋子再請客”的方針得到落實B.新中國實現(xiàn)與西方大國關(guān)系的歷史性突破C.中國積極參與和引領(lǐng)全球治理體系的改革D.經(jīng)濟(jì)全球化下各國主動與中國發(fā)展經(jīng)貿(mào)關(guān)系2、觀察以下兩幅歷史地圖，結(jié)合所學(xué)分析，可以得出的合理推理是（）

A.西漢恢復(fù)了戰(zhàn)國時期的分封制B.西漢并未繼承秦朝的治國策略C.西漢尚未確立大一統(tǒng)政治局面D.歷史演變具有傳承性與曲折性3、19世紀(jì)末，中國留學(xué)教育興起。政府諭令赴洋學(xué)習(xí)幼童“肄習(xí)西學(xué)仍兼講中學(xué)，課以孝經(jīng)、小學(xué)、五經(jīng)及國朝律例等書，隨資高下，循序漸進(jìn)”?？梢姰?dāng)時A.留學(xué)目的專注于近代工業(yè)需要B.留學(xué)教育仍受“中體西用”影響C.教育內(nèi)容注重中西文化的融合D.留學(xué)生以中國傳統(tǒng)文化教育為主4、康熙帝曾經(jīng)炫耀說：“朕閱經(jīng)史，塞外蒙古多與中國抗衡，自漢、唐、宋至明，歷代俱被其害。而克宣威蒙古，并令歸心如我朝者，未之有也?！毕铝惺肥驴梢宰鳛榭滴酢办乓钡囊罁?jù)是（）A.打敗并收降漠南蒙古B.封授僧人首領(lǐng)為法王C.徹底平定準(zhǔn)噶爾叛亂D.與俺答汗和議并冊封5、1956年12月20日，《人民日報》發(fā)表社論，指出由于自由市場的開放，“手工業(yè)個體戶的發(fā)展，一方面滿足了人民的需要，增加了市場的商品供應(yīng)；另一方面又?jǐn)U大了城市的就業(yè)人數(shù)。這是對國家有利而無害的事情”。這反映了當(dāng)時（）A.發(fā)展自由市場的正確性B.計劃經(jīng)濟(jì)弊端不斷凸顯C.經(jīng)濟(jì)所有制結(jié)構(gòu)的調(diào)整D.對蘇聯(lián)模式的正確反思6、二十世紀(jì)80年代初期，鄧小平指出：“我們在國際事務(wù)中起的作用的大小，要看我們自己經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就的大小。如果我們國家發(fā)展了，更加興旺發(fā)達(dá)了，我們在國際事務(wù)中的作用就會大，一切決定于我們自己的事情干得好不好?！睋?jù)材料判斷，當(dāng)時中國的外交政策（）A.致力于鞏固與發(fā)展同周邊國家的關(guān)系B.重在建立與世界大國的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系C.為推動世界和平與發(fā)展發(fā)揮核心作用D.為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要服務(wù)評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、閱讀材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中國古代地方行政管理機制的沿襲與變革情況：。朝代。

特點。

地方。

沿革情況。

秦。

傳承開創(chuàng)。

郡縣制。

秦朝建立后；全面推行郡縣制，形成中央對地方的垂直管理。

漢。

漢承秦制。

西漢初年：

（1）_________（制度名稱）；

東漢：州；郡、縣。

漢初（2）_______________________。

后來漢景帝平定“七國之亂”基礎(chǔ)上，漢武帝頒布（3）“_____”，_______。

東漢時“州”由監(jiān)察區(qū)變?yōu)樾姓^(qū)；成為郡以上的一級政區(qū)。

隋。

承前啟后。

州；縣。

隋廢郡；由州直轄縣。

唐。

發(fā)展完善。

道；州、縣。

州的行政權(quán)力萎縮；

監(jiān)察區(qū)“道”（4）________________。

8、中國古代的國家政治治理。

國家治理體系是一個國家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)，是一整套緊密相連、相互協(xié)調(diào)的國家制度。其中治理國家的政治制度體系是共中的一個重耍組成部分。（1）完成下列提綱。（將字母分別填入相應(yīng)空格中）

A.削弱地方權(quán)力與加強中央集權(quán)的地方官制。

B.選擇標(biāo)準(zhǔn)的演變與不斷制度化的趨勢。

C.君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變。

D.由官員兼任到設(shè)立專門機構(gòu)的演變趨勢。

E；“家國一體”政治特點的先秦政治制度。

（2）若就提綱中的“二”展開論述；可選擇下列哪三則材料？（選字母）

9、(一)官員的選拔。制度時期內(nèi)容世官制西周至。

春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。

戰(zhàn)國舉薦有才能的人為官,或依據(jù)____授予官職“以法為教”

“以吏為師”秦朝向官吏學(xué)習(xí)____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時期形成漢武帝時期內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)常科為歲舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉、茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉、茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。評價為兩漢政權(quán)選拔了大批人才評價為兩漢政權(quán)選拔了大批人才此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充九品中正制魏晉。

南北朝背景東漢末年政治與社會秩序大亂,豪強大族控制地方選人權(quán)推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官評價將選官權(quán)收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面評價將選官權(quán)收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面10、民族交融往往通過戰(zhàn)爭；和親、改革與管理、經(jīng)濟(jì)交往等方式實現(xiàn)。按照這種分類；與下列事件對應(yīng)，填寫在答題紙上（填寫序號和文字）。

①征伐匈奴②設(shè)河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主進(jìn)藏⑤建立榷場⑥設(shè)宣政院。

。民族交融的方式事件戰(zhàn)爭

和親

改革與管理

經(jīng)濟(jì)交往

11、中國古代的賦役制度。秦漢時期田賦秦朝“收泰半之賦”；漢高祖實行十五稅一的稅率，漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時期隋朝主要向民眾征收租調(diào)役唐朝實行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替唐朝實行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅，但________繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調(diào)與兩稅法，分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“________”明朝后期，張居正在全國推行________明朝后期，張居正在全國推行________清朝康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“________”在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進(jìn)一步減弱在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進(jìn)一步減弱評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、魏晉時期開始實行租庸調(diào)制。A.正確B.錯誤13、布雷頓森林體系一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。A.正確B.錯誤14、中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系，以建設(shè)和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發(fā)揮了主導(dǎo)作用。A.正確B.錯誤15、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨立主權(quán)的實體。A.正確B.錯誤16、《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定：“各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治。”據(jù)此，中央政府在廣西設(shè)立了廣西壯族自治區(qū)。A.正確B.錯誤17、從租調(diào)制到租庸調(diào)制，保證了農(nóng)民有充分的生產(chǎn)時間，有利于國家賦稅收入。A.正確B.錯誤18、梭倫改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革分別是開創(chuàng)雅典民主政治先河、雅典民主政治確立和雅典民主政治發(fā)展到頂峰的標(biāo)志。A.正確B.錯誤19、地理環(huán)境并非雅典民主制度形成的決定性因素。A.正確B.錯誤20、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨立主權(quán)的實體。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共1題，共2分)21、閱讀下列材料；回答問題。

材料一早在16；17世紀(jì)；一些來自東方的傳教士和旅行家就對中國的科舉制度有所著述，到19世紀(jì)上半葉，大批有關(guān)中國科舉制度的著作都認(rèn)為“它是值得推崇并仿效的”。這對西方文官制度的改革起了不可忽視的影響。隨著工業(yè)革命的完成，1853年英國政府有關(guān)部門建議實行公開競爭考試錄用制。

——摘編自《西方文官制度起源》材料二1870年樞密院關(guān)于文官制改革的命令規(guī)定；多數(shù)重要文官職位必須通過公開競爭考試，擇優(yōu)錄用。這些考試制度及原則與中國古老的科舉制度有著驚人的相似之處。

——摘編自《英國政治制度史》依據(jù)材料和所學(xué)知識，歸納英國文官制度確立的原因，并指出近代英國文官制度與中國古代科舉制度有何相似之處。評卷人得分五、論述題(共4題，共36分)22、閱讀材料，完成下列要求。材料自古以來，我國各民族之間保持著密切聯(lián)系，中國的對外交往也有著悠久的歷史，歷代政府都有管理邊疆民族和國外賓客的機構(gòu)。自古以來，我國各民族之間保持著密切聯(lián)系，中國的對外交往也有著悠久的歷史，歷代政府都有管理邊疆民族和國外賓客的機構(gòu)。

材料反映了中國古代民族關(guān)系和對外交往的歷史，從材料中選取一個角度，擬定一個論題，并對所擬論題進(jìn)行闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。）23、閱讀材料；完成下列要求。

材料在漫長的中國科舉史上；曾經(jīng)存在過南北地域之爭。隋唐兩代最高統(tǒng)治者都是從西北起家，重用關(guān)隴集團(tuán)和北方士人。據(jù)統(tǒng)計，唐代357名宰相的地域分布，生于北方的宰相有326名，占91．3%，而屬于南方的宰相僅有31名，占8．7%，南北差別十分懸殊。北宋以后，北方地區(qū)因為經(jīng)歷較多的戰(zhàn)亂，環(huán)境相對不夠安定，北方士人在科舉中的優(yōu)勢逐漸喪失，科舉及第的比重出現(xiàn)了南北易置的轉(zhuǎn)折。也由此引發(fā)了朝中大臣關(guān)于科舉取才舉額分配的南北地域之爭。代表觀點一個是從陜州夏縣入仕朝中的大臣司馬光的分路取人說，一個是從江西廬陵應(yīng)舉入朝的參知政事歐陽修的憑才取人說。

明朝前期；南方士人在科場中仍占壓倒優(yōu)勢。為改變進(jìn)士的地區(qū)分布過于不均衡的狀況，明仁宗洪熙元年（1425），江西籍的大學(xué)士楊士奇向仁宗提出了南北分卷，按不同比例錄取的設(shè)想。此后明朝正式形成南北卷制度。

清代統(tǒng)治者為了統(tǒng)合南北差異；以均衡各地的科名數(shù)額來達(dá)到政治勢力的合理分配，鞏固中央集權(quán)統(tǒng)治，對鄉(xiāng)；會試中額的地區(qū)劃分越來越細(xì)。到康熙五十一年（1712），廢去南北卷制度，代之以分省取中辦法，按各省應(yīng)試人數(shù)多寡，欽定會試中額。從此，由科舉中的南北地域之爭而出現(xiàn)的南北卷制度退出了歷史舞臺，一般各地士人不再計較南與北大區(qū)城的配額問題，改為關(guān)注本省籍士子的會試中試數(shù)額問題，已很少南北地域之爭的觀念了。

——選編自劉海峰《科舉取才中的南北地域之爭》結(jié)合材料及所學(xué)的中國古代史相關(guān)知識，圍繞“科舉取士中的地域之爭”選取一個角度，提論題，展開簡要的闡述（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)）。24、閱讀材料；回答問題。

中華民族自古以來便是一個多民族國家，在歷史的不斷發(fā)展中，各民族間不斷融合交流，促成了我國多元一體的政治和文化格局。下表反映了古代我國統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。。春秋

隨著鐵農(nóng)具普遍使用，交通發(fā)達(dá)，城市的繁榮，華夏民族共同經(jīng)濟(jì)生活的聯(lián)系越來越緊密，于是出現(xiàn)了“四海之內(nèi)若一家”“天下定于一”的共同心理。

秦漢

皇朝各種有利于統(tǒng)一的措施，以及秦漢時期所宣揚的大一統(tǒng)思想，各民族聯(lián)系加強，國家的統(tǒng)一局面發(fā)展了。

唐朝

在唐朝前期，政治統(tǒng)一，國力強盛，統(tǒng)治者開明有為，高度的物質(zhì)文明和發(fā)達(dá)的精神文化增強了周邊各族的向心力和認(rèn)同感，中華民族的大一統(tǒng)格局無論是在空間廣度，還是社會深度都超越以往任何一代。唐太宗對周邊族群采取的開明親善政策，使唐出現(xiàn)了“胡、越一家”這種自古未有的和諧局面。

清朝

在清朝統(tǒng)治下，出現(xiàn)了康乾盛世，奠定了作為近代民族國家的版圖。以漢族為主體的中華民族整體凝聚力得到進(jìn)一步加強。

結(jié)合表格中的歷史信息，用相關(guān)史實闡述上述朝代(時期)是如何推動“中國統(tǒng)一多民族國家的形成和發(fā)展的”？25、閱讀材料；完成下列要求。

材料在大航海時代；美洲貴重金屬大量涌入歐洲，金幣；銀幣隨之普及。但不同國家的供應(yīng)量差別、鑄幣中貴金屬含量差別大，致使黃金和白銀的兌換比率不一，而且浮動性強。在牛頓建議的基礎(chǔ)上，英國議會于1717年立法，規(guī)定金銀幣兌換比值，形成了“復(fù)本位制”，隨后，美國、法國都向英國學(xué)習(xí)“先進(jìn)經(jīng)驗”，但各國兌換比價不同，市場套利現(xiàn)象嚴(yán)重。1774年，英國重鑄貨幣，放棄白銀，形成實質(zhì)上的“金本位制”。19世紀(jì)初，隨著英國對外貿(mào)易逆差加劇，英國國內(nèi)白銀急劇減少，英國議會制定《金本位法》，確定了英鎊只盯住黃金的方針政策，這標(biāo)志著英國成為世界上第一個從國家層面廢除白銀的貨幣地位的國家。在金本位的支撐下，英國國力昌盛，最后變成了“日不落帝國”。于是，從19世紀(jì)下半葉開始，世界主要國家在貨幣政策上基本都效仿英國，無論最初的“銀本位制”還是“復(fù)本位制”，最后都演化成“金本位制：正如達(dá)爾文所述的“物競天擇，適者生存”那樣，在長期的選擇中，白銀的貨幣光環(huán)漸漸暗淡，金本位制則日益穩(wěn)固。

——摘編自（日）黑田明伸《貨幣制度的世界史——解讀“非對稱性”》根據(jù)材料，圍繞“世界貨幣演變”提出一個觀點，并結(jié)合所學(xué)世界史知識加以說明。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，史實準(zhǔn)確。）評卷人得分六、簡答題(共1題，共10分)26、40多年來，改革開放取得了偉大成就，它為中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)積累了哪些寶貴經(jīng)驗？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【詳解】

根據(jù)“黨的十八大以來中國部分重大主場外交活動”可知，中國積極參與亞太經(jīng)合組織、二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第十一次峰會等外交活動，得出中國積極參與和引領(lǐng)全球治理體系的改革，C項正確；“打掃干凈屋子再請客”是新中國建國初期的外交政策，不符合題意，排除A項；材料中，中國領(lǐng)導(dǎo)人參與金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會晤、中非合作論壇北京峰會等，這不是與西方大國關(guān)系，排除B項；材料中不僅僅有經(jīng)貿(mào)關(guān)系，還有軍事安全領(lǐng)域的關(guān)系，如參加“上海合作組織成員國元首理事會第十八次會議”，排除D項。故選C項。2、D【分析】【詳解】

根據(jù)材料可知，圖1戰(zhàn)國后期政治形勢圖體現(xiàn)的是諸國兼并，圖2西漢初期主要封國示意圖體現(xiàn)的是郡國并行制度，從戰(zhàn)國到西漢反映的是歷史演變具有傳承性與曲折性，D項正確；西漢也有郡縣制，排除A項；漢承秦制，排除B項；西漢初期，實現(xiàn)國家統(tǒng)一，排除C項。故選D項。3、B【分析】【詳解】

“肄習(xí)西學(xué)仍兼講中學(xué)；課以孝經(jīng)；小學(xué)、五經(jīng)及國朝律例等書，隨資高下，循序漸進(jìn)”反映出，清朝幼童留學(xué)不僅學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，還要學(xué)習(xí)中國的儒家經(jīng)典，體現(xiàn)中體西用的思想，故B正確；A不符合“仍兼講中學(xué)”，排除；材料主要體現(xiàn)的是中體西用思想，不是中西文化的融合，排除C；留學(xué)生主要學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，“兼講中學(xué)”，D錯誤。

點睛：解答本題的關(guān)鍵信息是“肄習(xí)西學(xué)仍兼講中學(xué)”，結(jié)合所學(xué)中體西用思想分析解答。4、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料信息“而克宣威蒙古，并令歸心如我朝者，未之有也”并結(jié)合所學(xué)知識可知，清朝入關(guān)前，打敗并收降漠南蒙古，漠北和漠西蒙古也遣使進(jìn)貢，A項正確；封授僧人首領(lǐng)為法王是明朝冊封西藏僧人首領(lǐng)，排除B項；徹底平定準(zhǔn)噶爾叛亂在乾隆帝時期，排除C項；與俺答汗和議并冊封是在明朝，排除D項。故選A項。5、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，1956年底，即三大改造基本完成的背景下，《人民日報》發(fā)表社論，肯定開放自由市場的必要性，強調(diào)其促進(jìn)個體手工業(yè)發(fā)展，有利于民生、市場、就業(yè)和國家發(fā)展等，反映出當(dāng)時黨和國家認(rèn)識到了發(fā)展自由市場的正確性，A項正確；1956年正是一五計劃建設(shè)的高潮時期，計劃經(jīng)濟(jì)的弊端并不明顯，排除B項；材料反映的是開放自由市場的必要性，而非經(jīng)濟(jì)所有制結(jié)構(gòu)的調(diào)整，排除C項；材料并未體現(xiàn)中共對蘇聯(lián)模式的反思，排除D項。故選A項。6、D【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，改革開放初期，鄧小平強調(diào)經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就關(guān)系到中國的國際地位、外交政策等，反映出當(dāng)時中國的外交政策為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要服務(wù)，D項正確；材料并未分析中國發(fā)展與周邊國家關(guān)系的重要性，排除A項；建立與世界大國的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系并非20世紀(jì)80年代初期中國外交政策的內(nèi)容，排除B項；材料并未強調(diào)世界和平與中國發(fā)展的關(guān)系，排除C項。故選D項。二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，西漢初年在地方推行的制度是郡國并行制；推行郡國并行制，使中央集權(quán)受到威脅，最終引發(fā)了七國之亂；后漢武帝頒布“推恩令”，強化了中央集權(quán)；唐朝時期州的行政權(quán)力萎縮，監(jiān)察區(qū)“道”逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權(quán)力擴大。【解析】郡國并行制推行郡國并行制，使中央集權(quán)受到威脅“推恩令”中央集權(quán)得到加強逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權(quán)力擴大。8、略

【分析】【詳解】

（1）一；貴族政治指的是先秦時期的政治體制；以血緣關(guān)系為紐帶，夏商周的制度都具有“家國一體”特點，所以1）應(yīng)填E；二、根據(jù)材料中的皇權(quán)加強、地方管理由中央垂直管理等可知，這里強調(diào)的是中央集權(quán)，所以二出應(yīng)填C；且2）處應(yīng)填A(yù)；三、標(biāo)題是選官制度的演變，而中國的選官制度的標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了從血緣到德才、門第和才學(xué)的演變，且不斷制度化，所以1）處應(yīng)填B；四、中國古代監(jiān)察制度在封建社會初期往往由官員兼任，隨著歷史發(fā)展，后來設(shè)立專門機構(gòu)進(jìn)行監(jiān)察，所以1）處應(yīng)填D。

（2）根據(jù)材料可知，“秦代行政圖“，反映的是秦代郡縣制加強中央集權(quán)，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān)，故B項正確；“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強中央集權(quán)，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān)，故C項正確；都護(hù)府是漢、唐時期中原王朝為監(jiān)護(hù)邊境各族而設(shè)置的軍事機構(gòu)，有利于加強專制主義中央集權(quán)，故E項正確；“清民間匾額”反映的是科舉制的發(fā)展，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變無關(guān)，故A項錯誤；西周著作反映的是西周政治、經(jīng)濟(jì)等方面的歷史，當(dāng)時還未產(chǎn)生專制主義中央集權(quán)制度，故D項錯誤?！窘馕觥浚?）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E9、略

【分析】【詳解】

①結(jié)合所學(xué)可知；西周至春秋實行官位世襲的制度，貴族世代壟斷高官；

②結(jié)合所學(xué)可知；春秋戰(zhàn)國時期的官員選拔制度為薦舉功勞制，即舉薦有才能的人為官,或依據(jù)軍功大小授予官職；

③結(jié)合所學(xué)可知；秦朝實行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度，即向官吏學(xué)習(xí)律令而為官；

④⑤結(jié)合所學(xué)可知；漢代實行察舉制，察舉指先考察而后推舉；

⑥⑦結(jié)合所學(xué)可知；察舉制分?？?歲舉)和特科(無固定時間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉；茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等；

⑧⑨結(jié)合所學(xué)可知；積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補充；

⑩??結(jié)合所學(xué)可知；魏晉南北朝時期實行九品中正制，即在各州；郡設(shè)置資品、大中正，中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得中正的士人,由吏部授官；

?結(jié)合所學(xué)可知，九品中正制將選官權(quán)收歸中央,加強了中央集權(quán)。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面?！窘馕觥抠F族軍功大小律令考察推舉?？铺乜乒谡鞅儋Y品大中正中正中央集權(quán)10、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，征伐匈奴屬于戰(zhàn)爭方式；文成公主進(jìn)藏屬于和親方式；設(shè)河西四郡、孝文帝改革和設(shè)宣政院屬于改革與管理的方式；建立榷場屬于經(jīng)濟(jì)交往的方式?！窘馕觥繎?zhàn)爭：①征伐匈奴；和親：④文成公主進(jìn)藏；改革與管理：②設(shè)河西四郡③孝文帝改革⑥設(shè)宣政院；經(jīng)濟(jì)交往：⑤建立榷場。11、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知；漢朝的分口賦；算賦。漢朝還征收財產(chǎn)稅。

根據(jù)所學(xué)知識可知；唐朝實行租庸調(diào)制，租；調(diào)之外的役，用“庸”代替。

根據(jù)所學(xué)知識可知；780年，唐朝政府改行兩稅法，按田畝征收地稅，按人??；資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收。

根據(jù)所學(xué)知識可知；征收兩稅，但附加稅繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍。

根據(jù)所學(xué)知識可知；王安石推行募役法。

根據(jù)所學(xué)知識可知；明初賦稅分夏稅；秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“金花銀”。明朝后期，張居正在全國推行一條鞭法。

根據(jù)所學(xué)知識可知，康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“攤丁入畝”?！窘馕觥控敭a(chǎn)租庸調(diào)兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共9題，共18分)12、B【分析】【詳解】

唐朝開始實行租庸調(diào)制，故題目錯誤。13、A【分析】【詳解】

布雷頓森林體系是二戰(zhàn)后建立的以美元為中心的國際貨幣體系，一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。故正確。14、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，中共十一屆三中全會以后，全黨全國的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，開始實行改革開放，這就需要一個和平的國際環(huán)境。為此，中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系，以建設(shè)和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發(fā)揮了主導(dǎo)作用，所以材料說法正確。15、B【分析】【詳解】

特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅持一個中國的前提下，遵循憲法的前提下實施的。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治；特別行政區(qū)是中華人民共和國領(lǐng)土不可分離的部分，是在中央人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的地方行政區(qū)域，故該說法錯誤。16、A【分析】【詳解】

依據(jù)所學(xué)知識可知，《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定：“各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治?！睋?jù)此，中央政府設(shè)立了內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)和西藏自治區(qū)等，故正確。17、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，租庸調(diào)制下規(guī)定輸庸代役，保障了農(nóng)民有充分的生產(chǎn)時間，有利于國家賦稅收入。故題干表述正確。18、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，梭倫改革為雅典民主政治奠定基礎(chǔ)；克里斯提尼改革標(biāo)志著雅典民主政治的確立；伯里克利改革使雅典民主政治進(jìn)入黃金時期。因此題干表述正確。19、A【分析】【詳解】

自然環(huán)境對文明的產(chǎn)生有一定的影響，但不是決定性因素。雅典民主制度形成的決定性因素是海外貿(mào)易和工商業(yè)比較發(fā)達(dá)，所以該說法正確。20、B【分析】【詳解】

特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅持一個中國的前提下，遵循憲法的前提下實施的。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治；特別行政區(qū)是中華人民共和國領(lǐng)土不可分離的部分，是在中央人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的地方行政區(qū)域，故該說法錯誤。四、材料分析題(共1題，共2分)21、略

【分析】【詳解】

（1）原因：根據(jù)材料“大批有關(guān)中國科舉制度的著作都認(rèn)為‘它是值得推崇并仿效的’”可歸納出受中國科舉制度的影響；根據(jù)材料“隨著工業(yè)革命的完成”可歸納出工業(yè)革命的發(fā)展要求提高官員行政素質(zhì)；結(jié)合所學(xué)知識可知，當(dāng)時英國君主立憲制的確立及社會發(fā)展的需要也是重要影響因素。相似：根據(jù)材料“多數(shù)重要文官職位必須通過公開競爭考試，擇優(yōu)錄用”結(jié)合科舉制的內(nèi)容可知，二者的相似之處都在于擇優(yōu)錄取?！窘馕觥吭颍菏苤袊婆e制度的影響；英國君主立憲制度的確立；工業(yè)革命的發(fā)展要求提高官員行政素質(zhì)；政黨政治的成熟和社會發(fā)展的需求。

相似之處：擇優(yōu)錄取。五、論述題(共4題，共36分)22、略

【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料中古代中國對于少數(shù)民族的管理以及發(fā)展脈絡(luò)可以得出觀點：民族關(guān)系影響中國統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展根據(jù)材料中的史實信息，選擇不同時期的舉措來分析古代政權(quán)對少數(shù)民族的管理和統(tǒng)一多民族國家之間的關(guān)系。具體而言，秦漢以來，統(tǒng)一的多民族國家逐漸形成和發(fā)展。民族關(guān)系、民族政策影響中華民族的文明發(fā)展進(jìn)程。漢代時期，中原王朝擊敗匈奴，推行和親政策，昭君出塞，維持了漢匈之間多年的和平，促進(jìn)了雙方的經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展。唐朝時期，政府推行開明的民族政策，和少數(shù)民族友好往來，唐太宗被少數(shù)民族尊稱為“天可汗”，促進(jìn)了統(tǒng)一的多民族國家進(jìn)一步的發(fā)展。元朝時期，設(shè)宣政院管轄西藏事務(wù)，加強了對少數(shù)民族的管理和治理，加強了中央集權(quán)，擴大了中國的疆域和版圖。最后對論證過程進(jìn)行總結(jié)，得出民族關(guān)系的發(fā)展影響中華文明的進(jìn)步，推動統(tǒng)一的多民族國家發(fā)展和繁榮?！窘馕觥渴纠?/p>

論題：民族關(guān)系影響中國統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。

闡述：秦漢以來；統(tǒng)一的多民族國家逐漸形成和發(fā)展。民族關(guān)系；民族政策影響中華民族的文明發(fā)展進(jìn)程。漢代時期，中原王朝擊敗匈奴，推行和親政策，昭君出塞，維持了漢匈之間多年的和平，促進(jìn)了雙方的經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展。唐朝時期，政府推行開明的民族政策，和少數(shù)民族友好往來，唐太宗被少數(shù)民族尊稱為“天可汗”，促進(jìn)了統(tǒng)一的多民族國家進(jìn)一步的發(fā)展。元朝時期，設(shè)宣政院管轄西藏事務(wù)，加強了對少數(shù)民族的管理和治理，加強了中央集權(quán)，擴大了中國的疆域和版圖。

綜上所述，民族關(guān)系的發(fā)展影響中華文明的進(jìn)步，推動統(tǒng)一的多民族國家發(fā)展和繁榮。23、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查的是對古代中國科舉制選官制度的認(rèn)識與理解，兼顧考查學(xué)生史學(xué)理論及素養(yǎng)相關(guān)內(nèi)容——“一分材料，說一分話”、“論從史出”。本題需要學(xué)生具備一定的歸納、概括以及分析、認(rèn)知能力。本題屬于觀點評述題，解答本題，要做到以下步驟：第一，要對材料表明態(tài)度（選取一個角度，提出一個論題），此部分屬于開放性設(shè)問，答案不唯一。所選角度可以是整體，也可以是某一個局部問題，論點要明確合理。諸如：南北地域之爭促進(jìn)了我國科舉制的不斷完善；或者，地域人才優(yōu)勢的此消彼長是政治經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移的必然結(jié)果；或者，“分區(qū)定傾取中”較之“憑才取中”更具有積極意義；或者，“憑才取中”較之“分區(qū)定額取中”更能體現(xiàn)考試公平等均可。第二，要結(jié)合相關(guān)史實對所持觀點（所選角度）進(jìn)行論證說明，做到有理有據(jù)。論據(jù)準(zhǔn)確、充分，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，條理分明。第三，要有總結(jié)性的點評性的結(jié)論，以升華主題?！窘馕觥空擃}：南北地域之爭促進(jìn)了我國科舉制的不斷完善隋唐時期；政治經(jīng)濟(jì)的重心都在北方，北方科舉取士的人才也占絕對優(yōu)勢；到了宋朝，隨著經(jīng)濟(jì)重心南移的完成，南方科舉及第的比重出現(xiàn)了南北易置的轉(zhuǎn)折，南方科舉及第人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過北方；明清時期，隨著南方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，明朝推行南北分卷制度，清朝實行分省取中辦法，較好地解決了南北地域之爭。

從南北地域之爭問題的產(chǎn)生到解決．體現(xiàn)出統(tǒng)治者從單一注重考試公平到兼顧地區(qū)公平的選拔策略，促使了我國古代科舉制的不斷完善與成熟。24、略

【分析】【分析】

【詳解】

據(jù)表格內(nèi)容，春秋時期“隨著鐵農(nóng)具普遍使用，交通發(fā)達(dá)，城市的繁榮，華夏民族共同經(jīng)濟(jì)生活的聯(lián)系越來越緊密，于是出現(xiàn)了‘四海之內(nèi)若一家’‘天下定于一’的共同心理”，得出春秋時期，生產(chǎn)力進(jìn)步，交通發(fā)達(dá)，促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動了大一統(tǒng)觀念的逐步形成；據(jù)表格內(nèi)容秦漢“皇朝各種有利于統(tǒng)一的措施，以及秦漢時期所宣揚的大一統(tǒng)思想，各民族聯(lián)系加強”，從秦朝和漢朝鞏固國家統(tǒng)一的措施方面進(jìn)行闡述；據(jù)表格內(nèi)容唐朝“高度的物質(zhì)文明和發(fā)達(dá)的精神文化增強了周邊各族的向心力和認(rèn)同感”“唐太宗對周邊族群采取的開明親善政策”從唐朝國力強盛和維護(hù)國家統(tǒng)一的措施分析闡述；根據(jù)表格內(nèi)容清朝“在清朝統(tǒng)治下，出現(xiàn)了康乾盛世，奠定了作為近代民族國家的版圖”從康熙皇帝等維護(hù)多民族國家統(tǒng)一的史實闡述說明?！窘馕觥看呵飼r期，生產(chǎn)力進(jìn)步，交通發(fā)達(dá)，促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動了大一統(tǒng)觀念的逐步形成。秦朝，秦王統(tǒng)一六國，北擊匈奴，南征百越，將“西南夷”和嶺南地區(qū)納入中央管轄，促進(jìn)了第一個統(tǒng)一多民族國家的建立。開創(chuàng)了中央集權(quán)制、郡縣制等政治制度，形成專制主義中央集權(quán)制度，鞏固國家的統(tǒng)一。通過統(tǒng)一文字、統(tǒng)一貨幣和度量衡，修筑以咸陽為中心的水陸交通，有利于國家統(tǒng)一和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)文化的交流。漢代推行“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”，推動了統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固。唐朝前期，唐太宗采取了開明的民族團(tuán)結(jié)政策，推動了民族團(tuán)結(jié)與融合。對東突厥一部分允許內(nèi)遷，大部分在原地設(shè)置羈縻府州進(jìn)行管理，對西突厥采取戰(zhàn)而后和的政策，攻下西突厥后，設(shè)置安西都護(hù)府進(jìn)行管轄，對吐蕃王朝實行和親。唐太宗吸取隋亡教訓(xùn)，選賢任能，虛懷納諫，勵精圖治，使唐朝政治清明、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展出現(xiàn)了“貞觀之治”，強大的國力增強了周邊各族的向心力和認(rèn)同感，推動了國家的統(tǒng)一清朝前期社