2025年粵教版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，選用的鹽水濃度和目的依次是（）A.1%，作為一種染色劑B.0.65%，殺死細(xì)胞C.0.1%，使細(xì)胞變大看得更清楚D.0.9%，保持細(xì)胞原形2、在搶救時(shí)，醫(yī)護(hù)人員發(fā)現(xiàn)傷員腿部外出血，血液鮮紅色，從傷口噴出，他會(huì)做出怎樣判斷，又會(huì)在傷口的什么部位出血？（）A.動(dòng)脈出血、遠(yuǎn)心端B.靜脈出血、近心端C.靜脈出血、遠(yuǎn)心端D.動(dòng)脈出血、近心端3、如圖示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中兩條主要的食物鏈．如果有人大量捕捉青蛙，短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（）A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡B.水稻蟲(chóng)害嚴(yán)重C.蛇的數(shù)量迅速增加D.田鼠的數(shù)量迅速增加4、下列植物的生殖方式中，不屬于無(wú)性生殖的是（）A.椒草的葉片長(zhǎng)成新植株B.馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根C.花生種子的胚發(fā)育成新個(gè)體D.竹鞭節(jié)上的芽長(zhǎng)成新的竹子5、利用細(xì)菌來(lái)凈化污水的主要原理是（）A.利用污水來(lái)繁殖細(xì)菌B.細(xì)菌喜歡喝大量的污水C.細(xì)菌能吃掉污水中的無(wú)機(jī)物D.細(xì)菌可以分解污水中的有機(jī)物評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、如圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答：

（1）[C]____，作用是____；

（2）植物細(xì)胞中能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是____；

（3）細(xì)胞膜的作用是____．7、____、____和蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物，并且能為生命活動(dòng)提供能量．8、下圖甲；乙為動(dòng)、植物細(xì)胞模式圖；丙為草履蟲(chóng)模式圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，把撕下的內(nèi)表皮細(xì)胞浸入在載玻片的水滴中，內(nèi)表皮細(xì)胞沒(méi)有破裂的主要原因是[____]____的保護(hù)作用．

（2）新鮮的菠菜放在水中，水不變色，而煮熟的菠菜放在水中，水會(huì)變成綠色．這說(shuō)明菠菜細(xì)胞中的[____]____被破壞了．

（3）細(xì)胞中控制生物發(fā)育和遺傳的是[____]____，被稱為“動(dòng)力車間”的是[____]____．

（4）草履蟲(chóng)既是一個(gè)細(xì)胞，又是一個(gè)生物體．它是一個(gè)細(xì)胞，是因?yàn)樗腫____]____相當(dāng)于細(xì)胞膜，另外它還有細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)．它是一個(gè)生物體，是因?yàn)樗哂猩锏幕咎卣鳎缂?xì)菌和微小的浮游植物從口溝進(jìn)入，形成食物泡后，不能消化的食物殘?jiān)鼜陌嘏懦?，說(shuō)明其具有____的特征；草履蟲(chóng)的后代仍然是草履蟲(chóng)，說(shuō)明其具有____的特征．9、探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題→____→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流．10、圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程；圖乙為該植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）在17世紀(jì)之前，人們一直試圖回答動(dòng)物和植物到底是由什么組成的，直到1665年，英國(guó)科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞．那么植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)是____．

A．細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B．細(xì)胞壁、葉綠體、細(xì)胞核。

C．細(xì)胞膜；液泡、細(xì)胞核D．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的間作套種、合理密植是為了提高_(dá)___．

A．圖甲A呼吸作用的效率B．圖甲B蒸騰作用的效率。

C．圖甲C光合作用的效率D．吸收作用的速率．11、動(dòng)物的后天性行為是在____因素的基礎(chǔ)上通過(guò)____的作用有生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．這種行為稱為_(kāi)___．12、綠色植物是生物圈中的____，我們要好好的保護(hù)它．13、豌豆種子的圓粒與皺粒是一對(duì)相對(duì)性狀；A表示顯性基因，a表示隱性基因．請(qǐng)根據(jù)表格回答：

。組合親代子代一皺粒×皺粒皺粒二圓?！涟櫫A粒皺粒三圓?！翀A粒圓粒皺粒（1）親代為圓粒，子代中出現(xiàn)了皺粒，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做____．

（2）根據(jù)組合____，可以判斷____是隱性性狀．

（3）組合三子代中圓粒的基因組成是____．14、如圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng)，abcde表示相關(guān)物質(zhì)；①②表示生理過(guò)程．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）過(guò)程①的生理意義是實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)____（用圖中字母表示）的交換，其交換場(chǎng)所是____．物質(zhì)a濃度最高的部位是____．

（2）②過(guò)程所表示的生理過(guò)程叫做____．該過(guò)程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是____（填器官名稱）．

（3）若E為泌尿系統(tǒng)，則d的形成要經(jīng)過(guò)____和____兩個(gè)生理過(guò)程．

（4）有一類特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色．為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì)，在設(shè)計(jì)菜譜時(shí)要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和____的食物．

（5）正常人空腹時(shí)血液中的葡萄糖含量一般為3.9～6.1毫摩爾/升．如果____分泌不足，會(huì)導(dǎo)致血糖含量升高．正常情況下，血糖含量也會(huì)出現(xiàn)明顯高于6.1毫摩爾/升，這種情況應(yīng)該是出現(xiàn)在____一段時(shí)間內(nèi)．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、藻類植物都是單細(xì)胞植物．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．16、無(wú)土栽培技術(shù)可以讓植物無(wú)污染、產(chǎn)量高，應(yīng)用情景廣泛．____．17、海帶可食用的部分是它的葉．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、獅子追捕斑馬，是為了獲取食物．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的主要區(qū)別是身體背部是否有脊柱．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、人類可以利用動(dòng)物處理生活垃圾．____．21、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，所以我們可以大量放養(yǎng)牲畜22、生物學(xué)可以解決癌癥、艾滋病等的防治問(wèn)題，卻無(wú)法解決資源匱乏、能源危機(jī)等社會(huì)問(wèn)題____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共6分)23、如圖是《觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用》的實(shí)驗(yàn)步驟示意圖；請(qǐng)觀察思考后回答問(wèn)題．

（1）請(qǐng)你整理出正確的實(shí)驗(yàn)操作順序；從先到后依次是______（填字母）．

（2）該實(shí)驗(yàn)中；______號(hào)試管是用作對(duì)照的．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：2號(hào)試管里的漿糊未變成藍(lán)色；這說(shuō)明了______．

（4）把水浴溫度換為100℃，加碘后1號(hào)試管現(xiàn)象______，2號(hào)試管現(xiàn)象______．24、請(qǐng)你當(dāng)一回科學(xué)家，幫英國(guó)科學(xué)家普里斯特利分析一下他所做的3個(gè)實(shí)驗(yàn)：⑴在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，普里斯特利把點(diǎn)燃的蠟燭和小鼠放在密閉的玻璃罩內(nèi)，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是。⑵在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中，普里斯特利把點(diǎn)燃的蠟燭和薄荷草放在密閉的玻璃罩內(nèi)，蠟燭(填“會(huì)”或“不會(huì)”)熄滅。⑶在第三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，普里斯特利把小鼠和薄荷草放在密閉的玻璃罩內(nèi)，小鼠(填“能”或“不能”)活下來(lái)。⑷請(qǐng)你猜測(cè)一下發(fā)生這些現(xiàn)象的原因（）（多選題）A．植物可以更新空氣B．蠟燭燃燒所需物質(zhì)來(lái)自綠色植物C．綠色植物在光下能制造有機(jī)物D．綠色植物在光下能釋放氧氣(5)根據(jù)碳-氧平衡公式完成：生物圈中的氧氣主要來(lái)自綠色植物的。生物體通過(guò)作用將二氧化碳釋放到大氣中。綠色植物又可以通過(guò)作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，從而構(gòu)成大氣中氧氣和二氧化碳的循環(huán)。評(píng)卷人得分五、作圖題(共3題，共12分)25、請(qǐng)根據(jù)洋蔥鱗片表皮的顯微鏡鏡如圖，畫(huà)出相鄰的兩個(gè)洋蔥鱗片表皮細(xì)胞，并標(biāo)出結(jié)構(gòu)名稱．26、我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，形象地設(shè)計(jì)成五級(jí)“平衡膳食寶塔”（見(jiàn)圖一），如下表將寶塔中各級(jí)食物進(jìn)行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)．圖二是不同人群每天攝入的食物比例．分析如表，回答問(wèn)題：。在“膳食寶塔”中的位置食物分類每日攝取量Ⅴ級(jí)油脂類小于25gⅣ級(jí)豆類和奶類100-150gⅢ級(jí)魚(yú)、禽、肉、蛋類125-200gⅡ級(jí)果蔬類400-750gⅠ級(jí)谷類450-500g

（1）我們每天都要吃較大比例的谷類食品，因?yàn)楣阮愂称分械腳___是人體主要供能物質(zhì)，該物質(zhì)主要在消化道的哪個(gè)器官被消化和吸收？____．

（2）處在發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多攝取表一中Ⅳ、Ⅲ級(jí)的食物，原因是____．

（3）小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血，到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開(kāi)藥，而是建議他多攝取表中的____類食物．

（4）如圖二所示，營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康，如缺鐵易患____病，因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中____的重要成分．

（5）過(guò)度肥胖會(huì)影響人的生活質(zhì)量．下列比較科學(xué)的減肥方法是____．

A．手術(shù)抽脂B．到藥店買(mǎi)減肥藥。

C．加強(qiáng)體育鍛煉，合理膳食D．盡量少吃或不吃食物．27、（2015秋?株洲校級(jí)期中）如圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)讀圖并填空：

（1）草履蟲(chóng)生活在水中，靠[____]____進(jìn)行運(yùn)動(dòng)．

（2）草履蟲(chóng)通過(guò)[____]____從水中獲得氧氣，并通過(guò)____將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外．

（3）草履蟲(chóng)代謝的廢物是由[____]____收集；進(jìn)而排出體外的．

（4）不能消化的食物殘?jiān)鼜腫____]____排出．

（5）根據(jù)顯微鏡下的觀察，草履蟲(chóng)不具備____，不能進(jìn)行光合作用，以水中的細(xì)菌、真菌和其他有營(yíng)養(yǎng)的碎屑為食物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____．評(píng)卷人得分六、解答題(共1題，共2分)28、在不同的土壤環(huán)境中，無(wú)脊椎動(dòng)物的種類是否相同？為什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】根據(jù)人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程分析解答．人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程是：①擦拭載玻片和蓋玻片→②在載玻片上滴一滴生理鹽水→③漱口→④用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞→⑤將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→⑥蓋蓋玻片→⑦染色．【解析】【解答】解：在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)；由于人的細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于因吸水而膨脹，或失水而皺縮，應(yīng)向載玻片上滴濃度為0.9%的生理鹽水．

故選：D．2、D【分析】【分析】本題考查的是出血的初步護(hù)理，首先明確破損的是什么血管．【解析】【解答】解：動(dòng)脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管；動(dòng)脈出血的特點(diǎn)，血液鮮紅；血流速度快，呈噴射狀；靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管，靜脈出血時(shí)，血液暗紅，血流速度較慢；毛細(xì)血管出血，血液像水珠一樣慢慢滲出．因此靜脈出血時(shí)在遠(yuǎn)心端用手指壓或繃帶壓迫止血；動(dòng)脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血，毛細(xì)血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口．

據(jù)此可知；傷員腿部外出血，血液鮮紅色，從傷口噴出，應(yīng)該是動(dòng)脈出血，要在近心端止血．

故選：D3、B【分析】【分析】由所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中；生物之間是相互制約的，正是由于這種制約，各種生物的數(shù)量和比例才會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，即生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

（2）題干中大量捕殺青蛙；使稻蝗的量增加，水稻的數(shù)量減少，水稻減少使田鼠因缺乏食物而減少，所以蛇也減少．另外大量捕殺青蛙也導(dǎo)致蛇因缺乏食物而減少．

據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：A；由于生態(tài)平衡與生物的數(shù)量有關(guān)；數(shù)量越少生態(tài)平衡越不容易維持，為錯(cuò)誤項(xiàng)．

B；大量捕殺青蛙；稻蝗的數(shù)量增加，所以水稻蟲(chóng)害嚴(yán)重，為正確項(xiàng)．

C；捕殺青蛙；蛇因食物減少而減少，題干中蛇的數(shù)量增加，為錯(cuò)誤項(xiàng)．

D；大量捕殺青蛙；使稻蝗的量增加，水稻的數(shù)量減少，水稻減少使田鼠因缺乏食物而減少，題干中田鼠的數(shù)量增加為錯(cuò)誤項(xiàng)．感覺(jué)應(yīng)該是蝗蟲(chóng)的數(shù)量迅速增加恰當(dāng)．

故選：B4、C【分析】【分析】（1）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

（2）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．【解析】【解答】解：A椒草的葉片長(zhǎng)成新植株；B馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根、D植竹鞭節(jié)上的芽長(zhǎng)成新的竹子；這幾個(gè)選項(xiàng)中的生物都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此屬于無(wú)性生殖；

C花生種子的胚發(fā)育成新個(gè)體經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵；因此都屬于有性生殖，不是無(wú)性生殖．

故選：C5、D【分析】【分析】此題考查的是細(xì)菌在自然界中的作用以及與人類生活的關(guān)系，多數(shù)細(xì)菌是有益的，少數(shù)細(xì)菌是有害的，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機(jī)物；可以被細(xì)菌利用，一些細(xì)菌等微生物通過(guò)發(fā)酵把這些物質(zhì)分解成無(wú)機(jī)物，從而達(dá)到凈化污水的目的．可見(jiàn)D符合題意．

故選：D二、填空題(共9題，共18分)6、細(xì)胞核有遺傳物質(zhì)，對(duì)于生物的遺傳具有重要的意義葉綠體保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞【分析】【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體．不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能．

觀圖可知：A是細(xì)胞壁、B是細(xì)胞膜、C是細(xì)胞核、D是細(xì)胞質(zhì)、E是葉綠體、F是液泡，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）C是細(xì)胞核；細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)，對(duì)于生物的遺傳具有重要的意義；

（2）E是葉綠體；是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；

（3）細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁的一層薄膜；有保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞的作用，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞．

故答案為：

（1）細(xì)胞核；有遺傳物質(zhì)；對(duì)于生物的遺傳具有重要的意義；

（2）葉綠體；

（3）保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞．7、糖類脂肪【分析】【分析】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：食物中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體的作用是不同的：其中糖類；脂肪和蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物；并且屬于三種供能的有機(jī)物．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)，此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自糖類，糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建；水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不能提供能量．

故答案為：糖類；脂肪．8、略

【分析】【分析】圖中1細(xì)胞膜；2細(xì)胞質(zhì)，3細(xì)胞核，4線粒體，5液泡，6細(xì)胞壁，7葉綠體．

圖丙中①纖毛，②表膜，③口溝，④食物泡，⑤泡肛，⑥細(xì)胞質(zhì)，⑦大核，⑧小核，⑨伸縮泡，⑩收集管．【解析】【解答】解：（1）6細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)作用；在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，把撕下的內(nèi)表皮細(xì)胞浸入在載玻片的水滴中，內(nèi)表皮細(xì)胞沒(méi)有破裂的主要原因是6細(xì)胞壁的保護(hù)作用．

（2）1細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用；使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞．新鮮的菠菜放在水中，水不變色，而煮熟的菠菜放在水中，水會(huì)變成綠色．這說(shuō)明菠菜細(xì)胞中的1細(xì)胞膜被破壞了．

（3）3細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所；生命活動(dòng)控制中心；4線粒體是能將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，被稱為“動(dòng)力車間”．

（4）草履蟲(chóng)既是一個(gè)細(xì)胞；又是一個(gè)生物體．它是一個(gè)細(xì)胞，是因?yàn)樗蘑诒砟は喈?dāng)于細(xì)胞膜，另外它還有細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)．它是一個(gè)生物體，是因?yàn)樗哂猩锏幕咎卣鳎缂?xì)菌和微小的浮游植物從口溝進(jìn)入，形成食物泡后，不能消化的食物殘?jiān)鼜陌嘏懦?，說(shuō)明其具有排出體內(nèi)廢物的特征；草履蟲(chóng)的后代仍然是草履蟲(chóng)，說(shuō)明其具有遺傳和變異的特征．

故答案為：（1）6細(xì)胞壁；

（2）1細(xì)胞膜；

（3）3細(xì)胞核；4線粒體；

（4）2表膜；排出體內(nèi)廢物；遺傳和變異（遺傳）9、略

【分析】【分析】探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．探究是否成功，取決于提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃是否科學(xué)合理．【解析】【解答】解：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題開(kāi)始的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．因此，探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流．

故答案為：作出假設(shè)．10、略

【分析】【分析】（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等．

（2）呼吸作用是指生物吸進(jìn)氧氣；分解體內(nèi)的有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程．如甲圖中的A就表示植物的呼吸作用；B是蒸騰作用，植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形成通過(guò)葉片的氣孔散發(fā)到大氣當(dāng)中．綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用．如圖中C表示的就是光合作用．

（3）圖乙，①細(xì)胞壁，②液泡，③細(xì)胞核，④葉綠體，⑤線粒體．【解析】【解答】解：（1）細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（病毒除外）；動(dòng)植物細(xì)胞有相同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，相同點(diǎn)是都有細(xì)胞膜；細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)，不同點(diǎn)是動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．

（2）光合作用指植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過(guò)程；在一定范圍內(nèi)，光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)，合理的密植能使植物充分接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，合成更多的有機(jī)物．

故答案為：（1）A；

（2）C．11、略

【分析】【分析】先天性行為和學(xué)習(xí)行為的不同點(diǎn)如下表：。類別形成獲得途徑適應(yīng)特征進(jìn)化趨勢(shì)先天性行為生來(lái)就有的本能行為由遺傳物質(zhì)決定的．適應(yīng)穩(wěn)定的環(huán)境．高等動(dòng)物行為的主要方式．學(xué)習(xí)行為是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)形成的新的行為在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)作用獲得．適應(yīng)多變的環(huán)境．動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜．【解析】【解答】解：根據(jù)獲得途徑的不同；動(dòng)物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳因素決定的；而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的．不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力不同．

故答案為：遺傳；環(huán)境因素；學(xué)習(xí)行為．12、略

【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：綠色植物能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物滿足自己生活的需要．消費(fèi)者指動(dòng)物它們大多直接或間接的以植物為食為消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌靠分解動(dòng)植物的遺體為生是分解者，據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：由于綠色植物能進(jìn)行光合作用；制造有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)，所以綠色植物被稱為生產(chǎn)者．

故答案為：生產(chǎn)者13、略

【分析】【分析】此題主要考查生物的遺傳和變異的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】解：（1）子代與親代之間性狀的差異叫做變異．

（2）圓粒和圓粒雜交；若圓粒是隱性性狀時(shí)，其基因組成一定是aa，故后代的基因組成應(yīng)全部是aa，性狀表現(xiàn)都是圓粒，不會(huì)出現(xiàn)皺粒．故可以判斷，圓粒是顯性性狀，皺粒屬于隱性性狀；

（3）組合三中；后代皺粒的基因組成是aa，這兩個(gè)基因一個(gè)來(lái)自父本，一個(gè)來(lái)自母本，所以親代基因組成都有a，但親代的性狀又都是圓粒，故它們的基因中又都含有A，所以親代的基因組成分別是Aa；Aa，其子代圓粒的基因組成是AA或Aa．

故答案為：（1）變異（2）三皺粒（3）AA或Aa14、略

【分析】

（1）過(guò)程①表示肺與外界的氣體交換；即氧氣的吸入和二氧化碳的排出；其交換的場(chǎng)所是肺．物質(zhì)a是二氧化碳，它產(chǎn)生于人體組織細(xì)胞F處，因此在F處二氧化碳濃度最高．

（2）②過(guò)程所表示的生理過(guò)程叫做營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．小腸長(zhǎng)約5～6m；小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中．小腸的這些特點(diǎn)是與它的消化和吸收的功能相適應(yīng)的．

（3）若E為泌尿系統(tǒng)；則d是尿液，尿的形成經(jīng)過(guò)了兩個(gè)連續(xù)的生理過(guò)程：腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用．

（4）B循環(huán)系統(tǒng)中的液體是血液；血液之所以呈紅色，就是因?yàn)楹幸环N紅色含鐵的蛋白質(zhì)即血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離；血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．當(dāng)血液里紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少，或者紅細(xì)胞中的血紅蛋白的含量過(guò)低時(shí)，人會(huì)患貧血．一般的貧血患者，應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物．

（5）人體內(nèi)血糖濃度之所以能夠保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)；是由于胰島素的調(diào)節(jié)作用，因?yàn)橐葝u素可以促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解．人在飯后，剛獲得了糖類等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此血糖含量升高，這時(shí)人體內(nèi)的胰島素分泌增加，來(lái)調(diào)節(jié)糖的代謝，促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度，使血糖維持在正常水平．

故答案為：（1）ab；肺；組織細(xì)胞。

（2）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收；小腸．

（3）腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)；腎小管的重吸收。

（4）含鐵。

（5）胰島素；飯后。

【解析】【答案】分析圖示可知：A表示消化系統(tǒng)，B表示循環(huán)系統(tǒng)，C表示呼吸系統(tǒng)，D表示皮膚，E表示泌尿系統(tǒng)，F(xiàn)表示組織細(xì)胞；過(guò)程①表示肺的通氣，②表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收；a是二氧化碳，b是氧氣；c是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，d是尿液，e是汗液．

三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】這是關(guān)于藻類植物主要特征的判斷題，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：藻類植物多種多樣；有單細(xì)胞的，如衣藻；硅藻等，也有多細(xì)胞的，如海帶、紫菜、裙帶菜等．它們結(jié)果簡(jiǎn)單，都無(wú)根、莖、葉的分化，是一類相對(duì)比較低等的植物．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×16、√【分析】【分析】本題考查的是無(wú)土栽培的知識(shí)，首先明確無(wú)土栽培的概念．【解析】【解答】解：無(wú)土栽培指的是不用土壤；而是依據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少，將無(wú)機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物．無(wú)土栽培可以更合理的滿足植物對(duì)各類無(wú)機(jī)鹽的需要，具有產(chǎn)量高；不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)．

故答案為：√17、×【分析】【分析】藻類植物大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；有單細(xì)胞的，如衣藻；有多細(xì)胞，如海帶、紫菜等，無(wú)根、莖、葉的分化．【解析】【解答】解：海帶屬于藻類植物；無(wú)根；莖、葉的分化，因此可食用部分不是它的葉，只是像葉一樣的葉狀物．

故答案為：×18、√【分析】【分析】生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系包括①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．【解析】【解答】解：獅子吃斑馬；因此獅子追捕斑馬，是為了獲取食物，所以題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√19、√【分析】【分析】對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類；脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱．

故答案為：√20、√【分析】【分析】此題考查的是利用蚯蚓處理生活垃圾．解答時(shí)可從蚯蚓對(duì)人類的益處、生活習(xí)性等方面切入．【解析】【解答】解：蚯蚓蚯蚓對(duì)人類的益處很多．第一；蚯蚓在土壤里活動(dòng)，使土壤疏松，空氣和水分可以更多地深入土中，有利于植物生長(zhǎng)，能夠起到改良土壤的作用．第二，蚯蚓能夠提高土壤的肥力，蚯蚓吃進(jìn)的腐爛有機(jī)物和大量土粒，經(jīng)過(guò)消化形成糞便排出體外，其中含有豐富的氮，磷，鉀等養(yǎng)分．第三，蚯蚓的身體含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品．第四，利用蚯蚓來(lái)處理有機(jī)廢物的效率很高，如1億條蚯蚓一天就可吞食40噸有機(jī)廢物．因此，命題是正確的．

故答案為：√．21、×【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡，之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，這種能力就越強(qiáng)，生態(tài)平衡與生物的數(shù)量和種類有關(guān)，平衡能力也是受生物的影響，其影響一旦超過(guò)這種限度，平衡很難恢復(fù)．如果放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了．所以我們不可以過(guò)度的利用它．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的．故答案為：×考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．【解析】【答案】錯(cuò)22、×【分析】【分析】當(dāng)今生物學(xué)正以前所未有的速度發(fā)展，生物學(xué)的發(fā)展與人類生活息息相關(guān)：試管嬰兒、克隆、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等生物技術(shù)的發(fā)展正對(duì)人類生活的發(fā)展和個(gè)人生活產(chǎn)生巨大的影響．【解析】【解答】解：生物學(xué)是農(nóng)；林、牧、副、漁、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)以及其他相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)；對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和人類生活產(chǎn)生越來(lái)越大的影響，生物學(xué)的研究不僅可以解決癌癥、艾滋病等困擾人類的一些疾病，還可以解決人類面臨的能源危機(jī)，如人類正在研究的生物能源．

故答案為：×四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共6分)23、B→E→A→D→C1唾液中的唾液淀粉酶已經(jīng)將淀粉分解了變藍(lán)變藍(lán)【分析】解：（1）由圖可知：（A）表示向1；2號(hào)兩支試管中分別加入2毫升清水和2毫升唾液；（B）表示制備淀粉漿糊；（C）表示向兩支試管中各滴加兩滴碘液；1號(hào)試管變藍(lán)色．（D）表示將兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘；（E）表示在1、2號(hào)兩支試管中各放入等量的漿糊．該實(shí)驗(yàn)操作順序，從先到后依次是B→E→A→D→C．

（2）實(shí)驗(yàn)中；1號(hào)試管與2號(hào)試管對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是唾液，1號(hào)試管為對(duì)照組．說(shuō)明唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：唾液中含有對(duì)淀粉有消化作用的唾液淀粉酶；2號(hào)試管里的漿糊不變成藍(lán)色，這說(shuō)明了唾液中的唾液淀粉酶已經(jīng)將淀粉轉(zhuǎn)變成了麥芽糖．淀粉遇碘變藍(lán)色，1號(hào)試管里的漿糊變成藍(lán)色，說(shuō)明水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用．

（4）因?yàn)槊钙鹱饔玫淖钸m宜溫度是37℃；所以實(shí)驗(yàn)裝置要放入37℃溫水中處理．若將兩支試管放入100℃恒溫水浴鍋中，10分鐘后取出冷卻滴加2mL碘液，1號(hào)試管里的漿糊變成藍(lán)色，說(shuō)明水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用．2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是溫度過(guò)高，唾液淀粉酶失去活性．

故答案為：（1）B→E→A→D→C；

（2）1；

（3）唾液中的唾液淀粉酶已經(jīng)將淀粉分解了．

（4）變藍(lán)；變藍(lán)。

“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)步驟是：以唾液為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)的方法步驟．【解析】B→E→A→D→C1唾液中的唾液淀粉酶已經(jīng)將淀粉分解了變藍(lán)變藍(lán)24、略

【分析】試題分析：（1）如圖所示，在密閉裝置中，第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象是蠟燭熄滅，老鼠死亡，原因是小白鼠逐漸將裝置中的氧氣消耗盡，最終因缺氧而死亡，蠟燭缺氧熄滅。（2）、（3）、（4）第二個(gè)和第三個(gè)實(shí)驗(yàn)由于蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料，而光合作用產(chǎn)生的氧，除了滿足植物自己呼吸的需要外，還供給了蠟燭燃燒和小白鼠呼吸，因此綠色植物能長(zhǎng)時(shí)間地活著，蠟燭也沒(méi)有熄滅，小白鼠能夠長(zhǎng)時(shí)間地活著。（5）綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源，綠色植物通過(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過(guò)了自身對(duì)氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，此實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙砻魃锏膬煞N生理功能，它們是光合作用和呼吸作用考點(diǎn)：本題考查的是探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）小鼠死亡，蠟燭熄滅（2）不會(huì)（3）能（4）ABD（5）光合作用呼吸作用光合作用五、作圖題(共3題，共12分)25、略

【分析】【分析】植物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡、葉綠體、線粒體【解析】【解答】解：洋蔥表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡．洋蔥表皮細(xì)胞無(wú)葉綠體；如圖：

故答案為：

26、略

【分析】【分析】平衡膳食寶塔告訴我們，在食物多樣化的前提下，日常飲食應(yīng)以谷類為主，寶塔中谷類所占的比例最高，排在第一層（自下而上），每天300克-500克，主要提供能量且提供一半以上的蛋白質(zhì)；寶塔中的第二層是蔬菜與水果，建議每日食用新鮮蔬菜400克-500克，新鮮水果100克-200克，以提供食物中礦物質(zhì)、維生素和膳食纖維的含量；寶塔第三層是魚(yú)、蝦、禽、畜類、蛋類；寶塔第四層為奶及奶制品、豆及豆制品，每日最好攝入奶及奶制品100克，以補(bǔ)充膳食中鈣的不足，豆及豆制品每日50克，可提供豐富的維生素B1及鐵、鋅等微量元素；寶塔第五層為油脂類，每日攝取植物油不超過(guò)25克．【解析】【解答】解：（1）糖類是人體主要的供能物質(zhì)；人體進(jìn)行各項(xiàng)